【推薦】寫(xiě)人寫(xiě)事的作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)人寫(xiě)事的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇1
過(guò)去的一段時(shí)間，除了看電視就是寫(xiě)作業(yè)，突然，想看一看書(shū)，因?yàn)槲沂悄猩�，所以偏�?ài)看那些奇幻小說(shuō)。我拿著我奶奶給我的100元。在書(shū)店里閑逛，我看了看，發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)叫大主宰，我毫不猶豫就把他買(mǎi)，還有一本兒書(shū)，名字叫天火大道。
我看了看大主宰，這本書(shū)通俗易懂，很是好看，可是，我更喜歡復(fù)雜的書(shū)，就是天火大道，我就開(kāi)始了購(gòu)書(shū)生涯。
我用我每周的零花錢(qián)100元，買(mǎi)這本書(shū)，我可能是太心急了吧，一天能看完一本書(shū)，這四本天火大道，兩三天就被我解決完了。我突然發(fā)現(xiàn)，我是不是有點(diǎn)太著急了，我想給我定一個(gè)目標(biāo)，一天讀20頁(yè)，可是這樣根本讀的太少了根本不夠自己的興趣。所以我便加大的目標(biāo)，一天讀100頁(yè)。還要讀兩遍這樣我就能更好的理解。
終于，我把天火大道讀完了，對(duì)了，剛才說(shuō)了，這本書(shū)通俗易懂，好看。所以我就瘋狂的訂購(gòu)這本大主宰。我買(mǎi)兩個(gè)禮拜之后我買(mǎi)完了。也讀完了這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的審美情趣提高了。我以前那看不懂的那本書(shū)�？袢巳沼�，我把他翻開(kāi)開(kāi)，竟然看懂了，我竟然看懂了，那怎么回事呢？這難道就是我的讀書(shū)興趣里的功勞嗎？可是讀了這些書(shū)之后我又按耐不住了。
我去書(shū)店的時(shí)候發(fā)現(xiàn)角落剛好看到神印王座這本書(shū)，這本書(shū)的作者就是天火大道的作者，是同一個(gè)人寫(xiě)的，我看到這個(gè)作者的名字，我就立刻要買(mǎi)這本書(shū)。買(mǎi)了兩個(gè)禮拜之后這么書(shū)被我買(mǎi)完了�？墒沁@時(shí)媽媽告訴我書(shū)要慢慢的品嘗，不是買(mǎi)就能愛(ài)上這書(shū)。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，近期不在購(gòu)書(shū)，而是把這些書(shū)重讀一遍。
我真是一個(gè)小書(shū)迷。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇2
人們常說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，而我則認(rèn)為，奶奶給予的愛(ài)，就像是一杯剛沖好的糖水，雖然只能給人以溫暖和清甜，卻能滋潤(rùn)人的心田。
我的父母在北京打工，家中只剩下一個(gè)年邁的奶奶，父母不放心奶奶一個(gè)人在家里，就把奶奶送到大姨家里。我那時(shí)上初三，學(xué)習(xí)緊張，為了有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，就在校住宿，一星期只回家一次，而我由于奶奶感情深，所以我每次都寧愿坐兩個(gè)小時(shí)的公交車(chē)去大姨家，就是為了看看奶奶。
我記得我每次回來(lái)的時(shí)候，奶奶總是在家門(mén)口的楊樹(shù)下等我。手扶著樹(shù)，伸著脖子，還不停的往遠(yuǎn)處望著，每次奶奶看見(jiàn)我回來(lái)了，總是住著拐棍，一只手向前伸著，面帶著親切的微笑。而我看見(jiàn)了奶奶，也就興奮起來(lái)，小步快跑起來(lái)，邊跑邊喊著：“奶奶，我回來(lái)了!”我一手扶著奶奶，臉貼著奶奶的臉說(shuō)：“我可想死您了!”這是有一陣小風(fēng)吹過(guò)來(lái)，暖暖的。我和奶奶邊聊邊走，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快好快，不一會(huì)就到了家了，村莊里還回蕩著奶奶和我的笑聲。一回到家，奶奶就把剛剛燉好的雞肉給我端了過(guò)來(lái)，還不停的把雞肉往我的碗里夾，還笑著說(shuō)：“多吃點(diǎn)，學(xué)習(xí)辛苦!”我也就不停的往嘴里塞，心里就像吃了蜜糖一樣甜。
在早上我總是能聽(tīng)到從廚房里傳來(lái)的“交響曲”，我揉了揉眼睛，從房間了走出去，只見(jiàn)奶奶彎著腰，柱著拐杖的情景，和被油煙嗆到的，不�？闰}的聲音。頓時(shí)，我覺(jué)的心里很悶，臉熱熱的，，氣息也變得有些不均勻，眼淚好像也被這場(chǎng)面打動(dòng)，不停地往下流，奶奶好像聽(tīng)見(jiàn)了我哭的聲音，直起了腰，問(wèn)我在干嘛?我趕緊轉(zhuǎn)身把眼淚擦干，笑著說(shuō)：“沒(méi)干嘛。”就連忙去幫奶奶做飯了，并在心里默默的許諾：“奶奶您放心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大了讓您過(guò)好日子!“到了下午，我準(zhǔn)備走時(shí)，奶奶從房間里抱來(lái)了好多吃的，說(shuō)是怕我在學(xué)校不舍得花錢(qián)吃飯。還拿出一件紅色的毛衣，眼里飽含著淚水說(shuō)：”天氣涼了，別凍著!”奶奶把我送到了樹(shù)下，我與奶奶緊握著的`手一直沒(méi)舍得松開(kāi)。到了大楊樹(shù)下，我松開(kāi)了我和奶奶緊握著的手，我邊走還不停的回頭張望，總是能看見(jiàn)奶奶手扶著樹(shù)，向我揮手的情景。
終于等到了期末考試考完了，我興奮地坐上了去大姨家的車(chē)。我急急忙忙的下了車(chē)，可大楊樹(shù)下不再有奶奶的身影了。我回到家里我才知道奶奶已經(jīng)不在了。我當(dāng)時(shí)腦袋就空了，只知道哇哇的哭，手指著大姨說(shuō)：“你怎么不告訴我啊?”大姨抹著眼淚說(shuō)：“你奶奶說(shuō)怕影響你考試的情緒，所以沒(méi)說(shuō)�！蔽译y過(guò)極了。沖出家門(mén)，跑到了那棵楊樹(shù)下，哭聲傳遍了整個(gè)村莊。大楊樹(shù)下不再有奶奶的身影了!
奶奶，我想您，敬您，愛(ài)您!我會(huì)把您對(duì)我的好，對(duì)我的愛(ài)，全部收藏起來(lái)，這比無(wú)價(jià)之寶更要珍貴!
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇3
在我記憶 中，有許多有趣的事，其中瞎子穿鞋這件事讓我記憶猶新。每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我就會(huì)忍俊不止地捧腹大笑起來(lái)。
記得那是四年級(jí) 的時(shí)候，為了慶�！霸� ”開(kāi)展了各種活動(dòng)，其中一項(xiàng)叫瞎子穿鞋的游戲 。
我來(lái)到瞎子穿鞋的場(chǎng)地，排了好幾隊(duì)，耐心 而又焦急地等待 ，好不容易輪到我們小組。
我們先把鞋子脫下來(lái)，再把我們的眼睛用圍巾蒙起來(lái)，而且故意把我們的鞋子放亂。游戲開(kāi)始了，我們紛紛尋找自己的鞋子。當(dāng)我摸到一只跟我的鞋子十分像的鞋子后，我就趕緊穿上。就在這時(shí)候，教室里傳來(lái)一片哄堂大笑。當(dāng)時(shí)我是丈二和尚——摸不著頭腦，不知這是在笑別人，還是在笑自己，可是一想，這只鞋子還挺像我的那只，就不管三七二十一，立刻穿上了。接下來(lái)，我就開(kāi)始找第二只。我伸出手瞎摸，一會(huì)兒向左邊摸，一會(huì)兒向右邊摸，當(dāng)我好不容易摸到了第二只鞋子，立刻穿上，心里美滋滋的站起來(lái)，等待其他人穿好鞋子。就在這時(shí)許多同學(xué)都在哈哈大笑，有好多同學(xué)都在大喊：“穿錯(cuò)了，穿錯(cuò)了！”聽(tīng)了這些話(huà)，我還不以為然，認(rèn)為自己穿對(duì)了。
當(dāng)其他人把鞋子穿好后，我們一起把圍巾解了下來(lái)，我迫不及待地看著鞋，這一看，把我嚇了一大跳，原來(lái)我穿了一位女生的鞋子了。
這件事，既讓我快樂(lè) ，又讓我明白了，做任何事必須要用眼睛，要是沒(méi)有眼睛，就會(huì)把事情弄得一團(tuán)糟，甚至鬧出笑話(huà) 。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇4
在我的眼里，我的爸爸很孝順。
每當(dāng)爺爺奶奶有事情，他總會(huì)第一個(gè)到達(dá)爺爺奶奶家，爺爺奶奶一生病，他急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，是呀!爺爺奶奶老了，應(yīng)該需要關(guān)心!每年五一放假，爸爸帶我們?nèi)ビ瓮妫麜?huì)帶上爺爺奶奶，盡管，車(chē)上很擠，他滿(mǎn)不在乎的說(shuō)。沒(méi)事擠擠就行，有時(shí)候，回來(lái)的路上，會(huì)在路邊小店里買(mǎi)一只燒雞，或者，要帶他們?nèi)ゲ蛷d吃飯呢!
爺爺奶奶過(guò)生日時(shí)，他會(huì)早早的到家，給爺爺奶奶收拾，買(mǎi)小菜，他都很積極，如果媽媽生日時(shí)，他有事不在家吃飯，我問(wèn)他，為啥爺爺奶奶生日時(shí)你就在家，爸爸總會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗麄兝狭�，幫助他們，給他們關(guān)愛(ài)!我也無(wú)話(huà)可說(shuō)。
爸爸還是笑話(huà)家，吃飯時(shí)，他會(huì)講笑話(huà)，弄得我和弟弟笑得都出淚了，有時(shí)，還差點(diǎn)把飯吐出來(lái)，他自己也笑了。他特別幽默!
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇5
小學(xué)六年來(lái)，我們班發(fā)生過(guò)許許多多的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。其中，最著名、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的就數(shù)和鄭凌子的“同桌大戰(zhàn)”了。
一般，他們“同桌大戰(zhàn)”的起因其實(shí)都是很小的事。比如，過(guò)線，鄭凌子大打出手；或是冒犯了鄭凌子，鄭凌子“炒豆子”反攻�？傊蠖际且l(fā)糾紛，而鄭凌子激化矛盾。
絕招：毒舌、搬救兵、投降；鄭凌子絕招：“炒豆子”、“降龍十八掌”。
矛盾激化后，會(huì)使出絕招——毒舌，而鄭凌子用“炒豆子”應(yīng)戰(zhàn)，不出幾個(gè)回合，鄭凌子便會(huì)敗下陣來(lái)。這時(shí)，她會(huì)用她的“必殺”——“降龍十八掌”還擊，那掌勢(shì)強(qiáng)勁，氣勢(shì)浩大。此時(shí)不甘示弱，也使出“必殺”：搬救兵或是投降。他若是搬來(lái)了救兵（一般是我和徐瑋鴻），那我們會(huì)采用“圍魏救趙”的攻略，把鄭凌子的某物拿走，轉(zhuǎn)移她的注意力，鄭凌子就會(huì)來(lái)?yè)專(zhuān)覀兛隙〞?huì)“快閃”。鄭凌子由于特殊原因，一定追不上。于是，同桌之爭(zhēng)便結(jié)束了。
和鄭凌子正如韓國(guó)和朝鮮，紛爭(zhēng)不斷。真希望鄭凌子不再暴力，也不再“嘴欠”。這樣也能省去不少麻煩嘛！
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