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【精華】高中寫(xiě)事作文18篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高中寫(xiě)事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中寫(xiě)事作文 1
夕陽(yáng)，漸漸地沉了下去，慢吞吞地收回一縷縷柔和的霞光。燈下，十來(lái)張復(fù)印的《高考志愿表》，幾本買(mǎi)不久卻翻得有些爛的《高考指南》，橫七豎八地躺在書(shū)桌上;還有一雙翻《高考指南》的手，其中一只還夾著一支筆。這雙手的主人，此刻正戴著一副重重的眼鏡，本來(lái)并不小的眼睛被眉毛擠成兩條線。
他是我爸爸。為了哥哥的'高考，他不知道已經(jīng)串過(guò)多少家門(mén)，打過(guò)多少次電話，查過(guò)多少本書(shū)。平時(shí)一看書(shū)就頭昏的他，竟破天荒在書(shū)桌前對(duì)著書(shū)研究，而且一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。
爸爸點(diǎn)燃了一支煙，吸了一下，吐了口氣，又緊鎖眉頭。他把書(shū)翻到“中山大學(xué)”一頁(yè)，眼睛定格在“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一欄上：771分。他搖了搖頭，苦笑了一下，又要翻到“華南理工大學(xué)”一頁(yè)。正在尋找之際，見(jiàn)到了“北京大學(xué)”的錄取分――880分。爸爸倒抽了一口冷氣，甩了甩頭，似乎要甩掉腦中不安分的思想。隨即又翻到“華南理工大學(xué)”那頁(yè)的“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”一欄：740分。爸爸又搖了搖頭，似乎不太滿意。隨后又把整本書(shū)翻了翻，又沒(méi)有什么收獲。
良久，爸爸終于開(kāi)口了：“是中大呢，還是華工?自己考慮吧!”說(shuō)罷，抽出了一張志愿表出來(lái)，填上哥哥的姓名及學(xué)號(hào)。
猶如幾個(gè)世紀(jì)的幾分鐘過(guò)后，傳來(lái)哥哥堅(jiān)定但又帶著點(diǎn)猶豫的聲音：“中大�！�
“中大?中大太冒險(xiǎn)了……華工也不錯(cuò)。其實(shí)中大好不了華工多少。”爸爸又吸了口煙，看了看中大與華工的招生數(shù)。
“中大!”哥哥似乎完全確定了，語(yǔ)氣顯得有些牢不可破。
爸爸不吱聲了，調(diào)整了一下姿勢(shì)，在志愿表的第一批第一格上，慎重地填下了“中山大學(xué)”。之后，想了想，才在代號(hào)一欄上寫(xiě)下：5021。又沉默了許久，抓起另一張表格，在第一批第一格上填下“華南理工大學(xué)”，又把兩張表拿起來(lái)，都看了看，似乎還想開(kāi)口，但又忍住了，把書(shū)翻到“中山大學(xué)”一頁(yè)，仔細(xì)地看了又看，對(duì)了又對(duì)……
燈下，那個(gè)背影似乎消瘦了許多。我若有所思地望了望，突然發(fā)現(xiàn)在燈光的照耀下，有幾絲白發(fā)多么顯眼……
高中寫(xiě)事作文 2
寒假里，我寫(xiě)完作業(yè)自己到門(mén)口玩，忽然看見(jiàn)鄰居王奶奶一個(gè)人端著一盆曬好的煤，吃力地往她家的方向走著，王奶奶今年78歲了，她的女兒在外地打工，今年過(guò)年都沒(méi)有回來(lái)，就王奶奶一個(gè)人在家�？粗跄棠坛粤Φ臉幼游业男睦镂⑽⒁活潱蚁胛沂莻�(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助他人，更何況王奶奶更需要他人的幫助。
于是，我跑到屋里，把手里的籃球換成了簸箕和掃帚，我快步來(lái)到王奶奶家，王奶奶見(jiàn)我來(lái)了，笑咪~咪的說(shuō)：“程程，奶奶屋里有糖，你自己去拿著吃。“我說(shuō)：“奶奶我不是來(lái)吃糖的，我來(lái)給您家里打掃衛(wèi)生來(lái)了，我小姨今年沒(méi)回來(lái)幫您收拾屋子，這個(gè)任務(wù)就交給我了�！罢f(shuō)完我就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，雖然是沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但是最起碼的東西我還算知道。因?yàn)槠綍r(shí)總是看媽媽收拾屋子，我端來(lái)盆，接了一盆水，然后就學(xué)著媽媽平時(shí)干活的樣子干起來(lái)，把抹布洗干凈，開(kāi)始擦桌子，把屋里的桌子擦干凈以后。用掃帚和簸箕把土掃干凈收干凈，又從家里拿來(lái)拖布，使勁的把地拖了一遍，看著自己的勞動(dòng)終于有點(diǎn)成果，我心里也充滿了自豪，我用手抹了一把頭上的汗，這時(shí)候王奶奶屋里，看著我笑嘴合不攏嘴，我有點(diǎn)詫異了，趕緊照了照鏡子，哇！原來(lái)我的臉被我臟手抹成了大花貓了，王奶奶趕緊給我把手巾拿來(lái)，擦著我的`臉，我抬頭看著王奶奶發(fā)現(xiàn)她的眼里多了兩滴晶瑩的淚水，嘴唇還在微微顫抖，我知道奶奶這是幸福的淚水。
雖然今天我很累，可是我很快樂(lè)，因?yàn)槲业暮顾畵Q來(lái)了別人的快樂(lè)。
高中寫(xiě)事作文 3
習(xí)慣的力量無(wú)比巨大，它經(jīng)年累月影響人的生活態(tài)度、思維方法和行為模式，左右一生成敗，一個(gè)人理解習(xí)慣對(duì)自己的重大意義并駕馭習(xí)慣，就能改變生活方式，主宰自己的命運(yùn)。俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，中都得都就是這個(gè)道理。
美國(guó)著名成功學(xué)師拿破侖·希爾說(shuō)“習(xí)慣決定成敗�！绷�(xí)慣在我們不知不覺(jué)的反復(fù)重復(fù)的過(guò)程中，會(huì)逐漸變成我們本能的一部分。而習(xí)慣具有一種能左右人命運(yùn)的神奇力量。幾乎所有的成功人士身上都有這樣一個(gè)共性，那就是具有良好的習(xí)慣。正是這些好的習(xí)慣，幫助他們開(kāi)發(fā)出更多與生俱來(lái)的潛能，使他們成就夢(mèng)想，踏上輝煌的發(fā)展之路。也有無(wú)數(shù)失敗者用慘痛的事例證明：正是那些不良的習(xí)慣是他們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。如果你想要主宰自己的命運(yùn)，那么，請(qǐng)先主宰你的習(xí)慣———做自己習(xí)慣的主人。
我曾在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：說(shuō)起來(lái)你可不信，一根矮矮的柱子，一條細(xì)細(xì)的鏈子，竟能拴住一頭重達(dá)千斤的大象，可這令人難以置信的景象在印度和泰國(guó)隨地可見(jiàn)。原來(lái)那些馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈把它綁在柱子上。由于力量尚未長(zhǎng)成，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法擺脫鎖鏈的束縛，于是小象漸漸地習(xí)慣了而不再掙扎，直到長(zhǎng)成龐然大物，雖然它此時(shí)可以輕而易舉地掙脫鏈子，但是大象依然選擇了放棄掙扎，因?yàn)樵谒腵慣性思維里，它仍然認(rèn)為擺脫鏈子是永遠(yuǎn)不可能的。
可見(jiàn)，習(xí)慣雖小，卻影響深遠(yuǎn)。習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕對(duì)的影響，因?yàn)樗且回灥�。在不知不覺(jué)中，習(xí)慣經(jīng)年累月地影響著我們的品德，決定我們的思維和行為的方式，左右著我們的成敗。
其實(shí)，習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能夠摧毀一個(gè)人。這里講述了有一個(gè)獵人，他在一次打獵中撿回一只老鷹蛋，回到了家里，他把老鷹蛋和母雞正在孵的雞蛋放在一起。沒(méi)過(guò)多久，小鷹和小雞一起出世了。在母雞的照顧下，小鷹很開(kāi)心地和小雞們生活在一起。小鷹不知道自己是一只鷹，它和小雞一樣學(xué)習(xí)雞的各種生存本能。母雞也不知道它是一只鷹，母雞像教育其他小雞那樣教育小鷹。這只小鷹一直按照雞的習(xí)慣生活。在它們生活的地方，不時(shí)有老鷹從空中飛過(guò)。每當(dāng)老鷹飛過(guò)時(shí)，小鷹就說(shuō)：“在天空飛翔多好啊，有一天我也要那樣飛起來(lái)。”聽(tīng)它這么說(shuō)，母雞每次都要提醒它：“別做夢(mèng)了，你是一只雞！”其他小雞也一起附和：“你是一只雞，你不可能飛那么高！”被提醒的次數(shù)多了，小鷹終于相信它不可能飛那么高。小鷹再看到老鷹飛過(guò)時(shí)，它便主動(dòng)提醒自己：“我是一只雞，我不可能飛那么高！”就這樣，這只鷹到死那一天也沒(méi)有飛翔過(guò)——雖然它擁有翱翔藍(lán)天的翅膀和體格。
總而言之，習(xí)慣是一個(gè)人思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者。習(xí)慣讓我們減少思考的時(shí)間，簡(jiǎn)化行動(dòng)的步驟，讓我們更有效率；也讓我們封閉保守、自以為是、墨守成規(guī)。在我們身上，好習(xí)慣于壞習(xí)慣并存。獲得成功的過(guò)程就取決于好習(xí)慣的多少，所以說(shuō)，人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)。把良好的習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)就意味著踏上了成功的列車(chē)，把壞習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)就意味著最終的結(jié)局是失敗。
多一個(gè)好習(xí)慣就會(huì)多一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，多一個(gè)好習(xí)慣就會(huì)多一份成功的信心。播種一次行動(dòng)收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一次命運(yùn)。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉那些小的壞習(xí)慣，為自己的人生打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，播下善良的種子，就能得到命運(yùn)的收獲，讓良好的行為習(xí)慣種植在我們的內(nèi)心深處生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
高中寫(xiě)事作文 4
夏天，金色的陽(yáng)光照在屋后的院子里，玉珍和蘇婷手拉著手在跳舞。玉珍笑著對(duì)蘇婷說(shuō)：“蘇婷，看啊，陽(yáng)光在我身上跳舞呢！”蘇婷閉上了眼睛，盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光。可是，就在一年前，在這兩個(gè)小女孩之間，曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)惡夢(mèng)。
那是在一年前的一天中午，蘇婷迎來(lái)了她的11歲生日。玉珍當(dāng)然要去給蘇婷過(guò)生日了。可是，到了蘇婷的家里，玉珍才發(fā)現(xiàn)自己忘記買(mǎi)生日禮物了。蘇婷便和玉珍一起去挑選生日禮物。她們倆到了馬路上，蘇婷松開(kāi)玉珍的手，獨(dú)自跑在馬路上，還嚷著要玉珍來(lái)追她。就在這時(shí)，一輛卡車(chē)飛一般地駛過(guò)來(lái)，這一切被玉珍看到了，玉珍一邊沖過(guò)去，一邊大喊著：“蘇婷，小心�。 碧K婷回頭一看，嚇呆了。玉珍及時(shí)趕到，把蘇婷使勁往路邊一推。蘇婷還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)到了刺耳的剎車(chē)聲，回頭一看，只見(jiàn)玉珍像一只白色蝴蝶飛起來(lái)，然后又重重地落下，天空中隱約有著紅色的液體……
蘇婷意識(shí)到發(fā)生了什么，跑過(guò)去大聲地呼喊著：“玉珍，玉珍，你醒醒啊……”這時(shí)，周?chē)娜私衼?lái)了120，把玉珍抬上了車(chē)子。蘇婷也跟著坐進(jìn)了車(chē)?yán)�。她大聲地哭著。到了醫(yī)院，玉珍被迅速地送進(jìn)了急救室。這時(shí)，玉珍的父母、蘇婷的`父母都趕來(lái)了，一起在急救室門(mén)口焦急地等待著。玉珍的媽媽已泣不成聲，蘇婷的父母也在傷心地流淚。等待的幾個(gè)小時(shí)，對(duì)蘇婷來(lái)說(shuō)仿佛是痛苦的幾年。一位醫(yī)生走過(guò)來(lái)，大家都圍了過(guò)去。玉珍的媽媽迫不及待地問(wèn)醫(yī)生：“大夫，我女兒怎樣了？”醫(yī)生說(shuō)：“命是保住了，但大腦受了重傷，還要觀察一段時(shí)間。你們要做好心理準(zhǔn)備，有可能會(huì)成為植物人�！边@時(shí)，好像晴朗的天空中忽然劃過(guò)一道閃電，蘇婷不知所措了，她大聲哭著跑出了醫(yī)院。玉珍的媽媽還在不斷地求著醫(yī)生：“大夫，求求您了，救救我女兒吧，求求您了！”醫(yī)生嘆了口氣說(shuō)：“我們一定會(huì)竭盡全力的�！�
在以后的日子里，蘇婷幾乎每天都來(lái)醫(yī)院陪玉珍，給她講學(xué)校里老師和同學(xué)的情況，唱歌給她聽(tīng)，甚至給她講功課……可是玉珍一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。日子就這樣一天天過(guò)去，蘇婷總是覺(jué)得玉珍不會(huì)永遠(yuǎn)不理她。她想：無(wú)論多久，我都要來(lái)陪她，直到她醒來(lái)。
小學(xué)生活結(jié)束了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天，蘇婷又來(lái)了。她打開(kāi)窗戶，溫暖的陽(yáng)光照在玉珍的身上，蘇婷帶著哭腔對(duì)玉珍說(shuō)：“玉珍，你看啊，陽(yáng)光在你身上跳舞呢！快醒醒吧，你不是說(shuō)我們要做永遠(yuǎn)的朋友嗎？……”接著，蘇婷又給玉珍講了許多她們小的時(shí)候一起玩的快樂(lè)事情。就在這時(shí)，蘇婷看到玉珍眼角流下了淚水，嘴也慢慢地動(dòng)。蘇婷欣喜萬(wàn)分，她把這一發(fā)現(xiàn)告訴了所有關(guān)心玉珍的人。接下來(lái)的幾天，奇跡繼續(xù)在一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)生，玉珍開(kāi)始有反應(yīng)了；又過(guò)了一段時(shí)間，玉珍會(huì)笑了、會(huì)說(shuō)話了……終于，以前的玉珍又回來(lái)了。
從此，蘇婷和玉珍之間的友情更濃了。也許是蘇婷用自己的真誠(chéng)終于感動(dòng)了上帝。
高中寫(xiě)事作文 5
剛開(kāi)學(xué)不久，老師在快放學(xué)的時(shí)候，組織了一次活動(dòng)——班委競(jìng)選。
那時(shí)已經(jīng)快五點(diǎn)了，我和大家都在焦急不安地等待老師的到來(lái)，聽(tīng)她說(shuō)出“放學(xué)”這兩個(gè)字，給今天的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
走廊里想起了高跟鞋走路的聲音，這意味老師即將到來(lái)。他推門(mén)而入，把手里的直飛了一位學(xué)生，讓他讀。原來(lái)是各個(gè)班委的職責(zé)表，我對(duì)這些東西可一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，因?yàn)樵谛W(xué)六年里，我連一個(gè)組長(zhǎng)都沒(méi)有當(dāng)過(guò)。教室里和安靜，只有那位同學(xué)的朗讀聲和鐘表的擺動(dòng)聲，像一支如夢(mèng)如幻的搖籃曲，催人欲睡，但我那焦急的心情又怎能平靜下來(lái)呢？
太陽(yáng)仿佛也聽(tīng)到了這首搖籃曲，慢慢地向西邊落去。天一點(diǎn)點(diǎn)變黑，顯露出了深沉，和我的心成了反比。在接下來(lái)的時(shí)間里，各個(gè)職位已經(jīng)有了自己的歸宿，只剩下學(xué)習(xí)委員在黑板上孤零零地掛著。
許多人提出了候選人，但在隱隱約約中，我好像聽(tīng)到了自己的名字。我抬頭向前望去，黑板上赫然寫(xiě)上了我的“大名”，真不知是誰(shuí)在拿我開(kāi)涮！經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，很多人都以被淘汰，但我的名字依然“挺立”在黑板上。已經(jīng)到最后一個(gè)回合了，決定性的時(shí)刻即將到來(lái)，在這小小的班級(jí)里特別激烈。學(xué)習(xí)比我強(qiáng)很多的.張文和微不足道我比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別，相信我肯定會(huì)被她輕輕松松地淘汰出局，不費(fèi)吹灰之力，這也是我的心里放松了不少。
公布結(jié)果，出乎了我的意料，學(xué)習(xí)委員的歸屬權(quán)竟然給了我。我頓時(shí)愣住了，是感謝上帝，還是自認(rèn)倒霉；是捶胸頓足，還是手舞足蹈？總之，復(fù)雜極了。
現(xiàn)在回想，真覺(jué)得有些可笑。這何嘗不是一個(gè)好的機(jī)會(huì)呢？它給了我自信，它讓我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，它讓我做了同學(xué)們的榜樣……總之，它帶給了我很多，但最重要的是，它帶給了我成長(zhǎng)。
在以后的日子里，我相信我會(huì)更出色的，因?yàn)槟请y忘的一瞬。
高中寫(xiě)事作文 6
風(fēng)，呼呼的吹，我在房里望著天空，想著：做好事有錯(cuò)嗎？
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行籃球比賽。我是不打籃球的，我對(duì)它根本沒(méi)有興趣。所以我們班不打籃球的都只在一般加油的加油，玩耍的玩耍。我和幾個(gè)好友路過(guò)去廁所時(shí)，看見(jiàn)我們班放自行車(chē)的地方，有幾個(gè)自行車(chē)放歪了。我正打算去擺好，她們卻叫我別去了，反正又不是我們的自行車(chē)歪了，關(guān)我們什么事。我覺(jué)得還是去把那些歪了的自行車(chē)擺好，于是，我就用著快要?jiǎng)咏┑氖秩[自行車(chē)。我一碰到自行車(chē)，它原本就有點(diǎn)傾斜，再家上我一碰，它就連同它的同伴一起倒了。怎么辦，一排的自行車(chē)都倒了，難道要我一個(gè)人去搬好它嗎？我用可憐的眼神望著她們，可她們一定也不受感染，趾氣高揚(yáng)的走了。沒(méi)辦法了，只好自己一個(gè)人搬了。
北風(fēng)吹得地上的'葉子直打轉(zhuǎn)，就像一股小的龍卷風(fēng)一樣，吹得我的手紅通通的。她們都走了，好沒(méi)良心啊。我只能一個(gè)人抵著寒風(fēng)把那些被我碰倒的自行車(chē)都扶起來(lái)。終于，我把那些被我碰倒的自行車(chē)都擺好了。好友們也正好走了過(guò)來(lái)，虧她們還有點(diǎn)良心�？墒撬齻儏s嘲笑我說(shuō)：“多管閑事多吃屁，你吃了蠻多屁吧。”我聽(tīng)了非常氣憤，快步離開(kāi)了她們�？伤齻兝鲜抢p著我不放，就像跟屁蟲(chóng)一樣。我當(dāng)時(shí)好想哭，可是我并沒(méi)有哭出來(lái)。因?yàn)槟菢铀齻兓馗映靶ξ�，所以我只好在心里哭�?/p>
我真想不通，做好事有錯(cuò)嗎？做好事也算多管閑事嗎？現(xiàn)在的獨(dú)聲子女怎么沒(méi)有愛(ài)心了呢？這都是那些過(guò)多溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)的功勞，他們讓孩子養(yǎng)成了自私自利的壞習(xí)慣，讓孩子們沒(méi)有愛(ài)心，只會(huì)想著自己。
我現(xiàn)在想通了：做好事沒(méi)有錯(cuò)，也不算多管閑事，我們要多做好事。
高中寫(xiě)事作文 7
故事發(fā)生在一家商店的門(mén)口。
這天，陽(yáng)光還是火辣辣地投射到大地。一個(gè)衣衫襤褸的小男孩兒獨(dú)自坐在一家商店的門(mén)口。他正一如既往地等待著有顧客從他身邊經(jīng)過(guò)并希望可以好心買(mǎi)下自己編制的小竹籃。小男孩兒看上去很疲憊，很憔悴，他無(wú)力地將自己的雙手搭在一堆小竹籃上�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的行人，等了很久，可就是沒(méi)有一個(gè)人愿意買(mǎi)下自己的小竹籃。時(shí)間就這樣在穿梭的行人間流逝，小男孩兒睡著了。突然，一個(gè)中年男人叫醒了這個(gè)小男孩兒。
“嘿，小孩兒，你的竹籃怎么賣(mài)?”那個(gè)中年男人問(wèn)道。
“哦，顧客，我的竹籃是我的奶奶自己編的，很便宜，你要嗎?”小男孩兒擦了擦惺忪的雙眼，興奮地說(shuō)到。
“呵呵，我當(dāng)然要啊，多少錢(qián)一個(gè)?”中年男人笑了笑說(shuō)到。
“您是我第一個(gè)顧客，我給你打8折，就收您4法郎一個(gè)吧�！毙∧泻簼M臉笑容。
“好，我要一個(gè)竹籃�！敝心昴腥撕軋�(jiān)決地對(duì)小男孩兒說(shuō)。
于是，小男孩兒一頭扎進(jìn)面前的一堆竹籃中，在眾多竹籃之中挑選了一個(gè)做工很精細(xì)的竹籃很開(kāi)心地用雙手將竹籃遞給了那個(gè)中年男人。
中年男人順勢(shì)從自己的荷包里掏出10法郎遞給了那個(gè)小男孩兒。小男孩兒摸了摸自己的衣包，他很快地掏出自己的衣包，可是，衣包里的零錢(qián)并不夠補(bǔ)給那個(gè)中年顧客的錢(qián)，于是，他很不好意思地對(duì)中年顧客說(shuō)道：“對(duì)不起，先生，我沒(méi)有零錢(qián)，我要回家取，請(qǐng)你等等可以嗎?”中年男人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。小男孩兒以極快的速度跑出了自己的竹籃堆。中年男人在這里一直等，一直等，10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……中年男人等了那個(gè)賣(mài)竹籃的`小男孩兒很久很久，可是就是沒(méi)有見(jiàn)小男孩兒回來(lái)的身影。中年男人認(rèn)為自己被那個(gè)小男孩兒騙了，正準(zhǔn)備走開(kāi)。突然，后面有一個(gè)小男孩兒叫住了他：“先生，先生——等等，你的錢(qián)——”中年男人回過(guò)身，咦，怎么不是那個(gè)買(mǎi)給自己竹籃的男孩兒，還沒(méi)有等他說(shuō)話，那個(gè)小男孩兒氣喘吁吁地對(duì)那個(gè)中年男人說(shuō)到：“對(duì)不起先生，我來(lái)晚了，給，補(bǔ)您的錢(qián)。請(qǐng)?jiān)试S我向你解釋解釋——上午賣(mài)給你竹籃的男孩兒是我哥哥，他在回家的路上出了車(chē)禍，正在醫(yī)院呢，他叮囑我，讓我將您的錢(qián)送給你，所以……實(shí)在抱歉。先生再見(jiàn)，我要回去看我哥哥了�！闭f(shuō)完，小男孩兒向醫(yī)院的方向跑去。
那個(gè)中年男人沒(méi)有想到居然會(huì)發(fā)生這樣的事，他的心里有一種說(shuō)不出的感受，夕陽(yáng)西下，走在布滿黃昏的街道，手里緊握著那補(bǔ)予自己的6法郎，腦袋里不斷回想起賣(mài)給自己竹籃的那個(gè)小男孩兒
中國(guó)有一句古話說(shuō)道——言必行，行必果。我想，那個(gè)小男孩兒做到了。他的一句諾言仿佛勝過(guò)千金。
高中寫(xiě)事作文 8
在成長(zhǎng)過(guò)程中的我們?cè)悦�、曾彷徨、曾等待、曾受傷、曾得�?jiǎng)，在一次次的變化中，我們仿佛是那只破間的蝴蝶，極力想展翅飛翔。
我們?cè)谶@個(gè)地球上已存活了16年之久，在這16年的春夏秋冬里我們累積了自信，累積了知識(shí)、累積了經(jīng)驗(yàn)，在這16年后的今天的我們已不再是那個(gè)只會(huì)等待的孩子，我們學(xué)會(huì)了禮貌、學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了自立，我們就像破繭后的毛毛蟲(chóng)，又塑造了一個(gè)全新的自我。
我們學(xué)會(huì)了自信后，堅(jiān)信“天生我材必有用”的名句來(lái)彰顯自己，卻在他人的目光中看見(jiàn)了小菜一碟的評(píng)語(yǔ)。
我們學(xué)會(huì)了自信后，開(kāi)始不在乎他人的眼光，不在乎他人的議論，堅(jiān)信“我就是我”不會(huì)有第二個(gè)和我一樣的人，因?yàn)槿藷o(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)只要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處就行了，可是沒(méi)過(guò)都久就發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天的道理又一次使我們迷茫。
每個(gè)人都有自己的生活圈，每個(gè)人也都有自己的個(gè)性，但是在面對(duì)這個(gè)社會(huì)是，那個(gè)字新的我也有迷茫的不知道自己是誰(shuí)的時(shí)候。我們雖然還未走完一生，可酸、甜、苦、辣我們都有品嘗，我們?cè)鵀槌煽?jī)而興奮，曾為多個(gè)朋友而開(kāi)心，曾為考試失意而心灰意冷，曾為失去朋友而痛苦流涕，我們時(shí)而放聲大笑，時(shí)而開(kāi)懷痛哭，這些無(wú)拘無(wú)束的時(shí)光，常被人稱(chēng)為瘋子，可是我們開(kāi)心，因?yàn)槲覀儞碛星啻?我們高興，因?yàn)槲覀儞碛袝r(shí)間。我們與時(shí)間同行，做青春的同路人和朋友，我們珍藏這段友誼，就像珍藏那段時(shí)光一樣。
我們矛盾，我們彷徨，但我們并不氣餒投降，因?yàn)槲覀兪钦谄评O而出的'蝴蝶，我們知道在繭的外面還有一個(gè)更加寬廣的天地可以讓我們振翅翱翔。
我們處于令人羨慕的一個(gè)時(shí)期，雖然我們迷茫過(guò)但我們不會(huì)畏懼，因?yàn)槲覀冇星啻鹤鰣?jiān)實(shí)的后盾，有時(shí)間做我們的同伴，在前進(jìn)的同時(shí)，我們看清自己，了解自己、堅(jiān)信自己、改正自己，是我們?cè)谔庍@個(gè)繽紛炫目的社會(huì)中時(shí)不再受傷，不再迷茫的不知去向。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，青春在歡呼，時(shí)間在鼓掌，即便是有許多迷茫，我們也不會(huì)在繼續(xù)彷徨。
高中寫(xiě)事作文 9
窗外大雪紛飛，白茫茫的一片。我獨(dú)自待在家中。面對(duì)生活的挫折，人生的坎坷，我似乎有些抬不起頭，生活中似乎沒(méi)有了光明。我感到很累，哦，休息一下該有多好啊。
不知不覺(jué)，一股淡淡的清香從我鼻尖飄過(guò)，我順著香味而去。啊，那墻邊開(kāi)著一枝梅。記得今年秋季時(shí)，我從朋友家?guī)Щ匾恢γ贰１鞠牒煤迷苑N它，沒(méi)想到后來(lái)事忙，忘在了墻角邊，今天，它居然開(kāi)花了。那小小的梅花雖不是那么的好看，但在冬季卻顯得那么稀有，雪白的`花瓣中似乎正緩緩流著血液，充滿著活力。這不禁使我想起了一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。此時(shí)此刻，我仿佛身臨其境，梅花那純潔的美深深吸引著我。
但在如此寒冷的冬天，又是刮風(fēng)又是下雪，它為何還要開(kāi)放？為何不在春天展示它的美麗？媽媽說(shuō)，梅花，之所以能在如此惡劣的情況下開(kāi)花，就是因?yàn)椋?jīng)受風(fēng)雪是它人生中必不可少的磨難，它必須面對(duì)它，繼而打敗它，但這需要頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的決心，而梅花就有這樣的毅力和決心。所以，即使在寒冷的冬天，它還是會(huì)獨(dú)自開(kāi)放。
在寒冷的冬天，不論刮風(fēng)還是下雨，梅花仍會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地從泥土中鉆出來(lái)，向大地，向世界展示它那純潔的美麗。哇！這需要多大的勇氣和毅力��！而我，面對(duì)人生的挫折，是否也應(yīng)該和梅花一樣，用頑強(qiáng)的毅力去面對(duì)，去打敗它呢？是否也應(yīng)該靠自己的努力，為自己鋪墊一條平坦的路呢？馬云說(shuō)得對(duì)：昨天是殘酷的，今天更殘酷，但明天是美好的。學(xué)習(xí)上的小小挫折，離殘酷二字還遠(yuǎn)得很呢，我又怎能祈求生活永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順呢？
大雪仍繼續(xù)下著，但它遮蓋不了梅花的美麗，也壓垮不了我這顆熾熱的心。我抬起頭，似乎看到了未來(lái)的光明，頓時(shí)，我又對(duì)生活充滿了信心……
這個(gè)冬天，感謝那支梅！
高中寫(xiě)事作文 10
啊，我盼望已舊的游泳終于到了。
今天，我和爸爸等人一起去游泳。
我們來(lái)到游泳館，一切都弄好了，我們便開(kāi)始游泳了。
一開(kāi)始，我在用我的自創(chuàng)蛙泳：先把腳抬腰的兩側(cè)，與腰垂直，然后膝蓋彎到極限，這是預(yù)備動(dòng)作。開(kāi)始游時(shí)，我把腳伸直，然后雙腳傾斜，與腰大約成130度角，然后再把膝蓋彎到極限，把大腿抬上來(lái)，與腰大約成90度角。手就象在平地畫(huà)圈圈一樣，把水往后推。
過(guò)了一會(huì)兒，大家說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)比賽，誰(shuí)最先到終點(diǎn)算誰(shuí)贏，依次類(lèi)推名次。參加人數(shù)：三人。裁判：爸爸。只聽(tīng)爸爸說(shuō)了聲“開(kāi)始”，大家就都沖了出去。我先用腳在墻上一蹬，就沖了一段路，緊接著我就游了起來(lái)。我游啊游游到一半就筋疲力盡了。因?yàn)橥苡倦m然游得快，但是，也很浪費(fèi)力氣。我站在原地恢復(fù)體力，順便看看后面的一番龍爭(zhēng)虎斗。只見(jiàn)兩位選手中的姐姐，稍微落后了些，按這樣的速度，她們的距離只會(huì)越拉越大。于是姐姐靈機(jī)一動(dòng)，她伸手抓住了我們的.朋友。我們的朋友游了一會(huì)兒，就氣喘吁吁了，姐姐又趁其不備，把我們的朋友往后一拉，自己不費(fèi)吹灰之力就游了好幾米，只是她差我還有一些距離。這時(shí)我們的朋友象一支離弦的箭似的，沖了過(guò)來(lái)。將姐姐狠狠地甩在了后頭。過(guò)了一會(huì)兒。那位朋友超過(guò)了我。我調(diào)過(guò)頭來(lái)想追上去，可是我就是游不動(dòng)。原來(lái)，是姐姐拉住了我，怎么弄也弄不開(kāi)。我又急又無(wú)奈。急是急那位朋友差終點(diǎn)的距離恰恰等于我差她的距離。無(wú)奈是無(wú)奈我無(wú)法追上去。我急中生智，我用腳拍打水面，姐姐因?yàn)槟樕隙际撬�，所以放開(kāi)了手。我乘勝追擊，又游了起來(lái)。我一下子感到身體非常輕盈，于是我越游越快。在離終點(diǎn)只有三四米的時(shí)候，我追上了她，但是我沒(méi)力氣了，于是我咬緊牙關(guān)，沖到了終點(diǎn)。后來(lái)，另外兩位選手也陸續(xù)游到了終點(diǎn)。
這次游泳真刺激！
高中寫(xiě)事作文 11
剛開(kāi)學(xué)不久，老師在快放學(xué)的時(shí)候，組織了一次活動(dòng)——班委競(jìng)選。
那時(shí)已經(jīng)快五點(diǎn)了，我和大家都在焦急不安地等待老師的到來(lái)，聽(tīng)她說(shuō)出“放學(xué)”這兩個(gè)字，給今天的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
走廊里想起了高跟鞋走路的聲音，這意味老師即將到來(lái)。他推門(mén)而入，把手里的直飛了一位學(xué)生，讓他讀。原來(lái)是各個(gè)班委的職責(zé)表，我對(duì)這些東西可一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，因?yàn)樵谛W(xué)六年里，我連一個(gè)組長(zhǎng)都沒(méi)有當(dāng)過(guò)。教室里和安靜，只有那位同學(xué)的朗讀聲和鐘表的擺動(dòng)聲，像一支如夢(mèng)如幻的搖籃曲，催人欲睡，但我那焦急的心情又怎能平靜下來(lái)呢？
太陽(yáng)仿佛也聽(tīng)到了這首搖籃曲，慢慢地向西邊落去。天一點(diǎn)點(diǎn)變黑，顯露出了深沉，和我的心成了反比。在接下來(lái)的時(shí)間里，各個(gè)職位已經(jīng)有了自己的歸宿，只剩下學(xué)習(xí)委員在黑板上孤零零地掛著。
許多人提出了候選人，但在隱隱約約中，我好像聽(tīng)到了自己的名字。我抬頭向前望去，黑板上赫然寫(xiě)上了我的“大名”，真不知是誰(shuí)在拿我開(kāi)涮！經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，很多人都以被淘汰，但我的'名字依然“挺立”在黑板上。已經(jīng)到最后一個(gè)回合了，決定性的時(shí)刻即將到來(lái)，在這小小的班級(jí)里異常激烈。學(xué)習(xí)比我強(qiáng)很多的張文和微不足道我比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別，相信我肯定會(huì)被她輕輕松松地淘汰出局，不費(fèi)吹灰之力，這也是我的心里放松了不少。
公布結(jié)果，出乎了我的意料，學(xué)習(xí)委員的歸屬權(quán)竟然給了我。我頓時(shí)愣住了，是感謝上帝，還是自認(rèn)倒霉；是捶胸頓足，還是手舞足蹈？總之，復(fù)雜極了。
現(xiàn)在回想，真覺(jué)得有些可笑。這何嘗不是一個(gè)好的機(jī)會(huì)呢？它給了我自信，它讓我敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，它讓我做了同學(xué)們的榜樣……總之，它帶給了我很多，但最重要的是，它帶給了我成長(zhǎng)。
在以后的日子里，我相信我會(huì)更出色的，因?yàn)槟请y忘的一瞬。
高中寫(xiě)事作文 12
從一出生，我就開(kāi)始跑啊跑啊……
我跑過(guò)了春天，搖身一變，啊，我變成綠色的了，我?guī)е禾斓暮魡荆瑤еG色的希望，喚醒小草，喚醒小樹(shù)，喚醒正在熟睡的人群，喚醒原本屬于春天的景象，屬于春天的顏色。姹紫嫣紅的花朵在爭(zhēng)其斗艷，青嫩的小草在那泥土里躍躍欲試。我拂過(guò)了那背著書(shū)包充滿朝氣的小孩臉龐。我喚醒了一切萬(wàn)物生靈，也喚醒了自己。
我跑過(guò)了夏天，我又換了膚色了，此時(shí)的我是火紅色的，我?guī)е鵁崆�，滿懷激情地趕到夏天，同時(shí)也帶來(lái)了人們渴望的一絲涼爽，十七八歲確實(shí)是一個(gè)風(fēng)華正茂的年齡，是一個(gè)火拼的年齡，他們正在努力地詮釋著自己的價(jià)值。正在為夏天增添一份激情，為不辜負(fù)這個(gè)火熱的季節(jié)而盡力，我在此駐足許久，因?yàn)槟鞘俏业南蛲矣峙馨�，跑啊…�?/p>
我跑過(guò)了秋天，此時(shí)的我是金黃色的，我?guī)Ыo了農(nóng)民豐收的喜悅，他們挑著籮筐正向他們勞動(dòng)的果實(shí)，金黃色的稻田進(jìn)軍。他們等我，等這片金黃色看似許久了，個(gè)個(gè)都懷著激動(dòng)的心情，哪怕是豐收也非常勞累。此時(shí)的我卻有無(wú)限感傷，感傷歲月的無(wú)情，感傷人情的冷暖，感傷世態(tài)的炎涼。可我還是跑啊跑啊……
我跑過(guò)了冬天，潔白是我全身的顏色。我的頭發(fā)，我的.胡子，我的銀裝素裹，冬天，那是一個(gè)多么可愛(ài)的季節(jié)�。≌麄�(gè)世界都是白的，而在這片潔白的世界也夾雜著綠色，我遇到了松樹(shù)，它給予我希望，我碰到梅花，它教我堅(jiān)強(qiáng)，雖我已滄桑，但我還是跑啊跑啊……
我是一陣風(fēng)，從出生到消失，我總是跑啊跑啊……我忠于綠色的春天，火紅的夏天，金黃的秋天，潔白的盡頭；我忠于可愛(ài)的人生，讓我們都化作一陣風(fēng)，意念春光，盡享人生。
高中寫(xiě)事作文 13
今天，我們班舉行了朗讀爭(zhēng)霸賽，是每個(gè)大組自學(xué)的自然段進(jìn)行朗讀練習(xí)，然后每個(gè)大組再跟王老師PK。
我們跟王老師pk的課文是第四課七月的天山，王老師先讀，我們?cè)僮x。
我們大組跟王老師PK的是第二自然段，第四大組讀的是第二段，二丶三大組讀第三自然段，贏的大組可以每人獲得一張積分卡。
朗讀開(kāi)始了只見(jiàn)王老師在讀的時(shí)候音調(diào)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢，讀的我們大組連勝算的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。輪到我們大組讀了，可我們大組讀的音調(diào)卻是主次不分，搞得還有一些小聲音，讀到后面我們大組的整體聲音變得很亂了，等我們讀完，等著王老師做決定，可王老師一句話都沒(méi)說(shuō)就讓我們坐下來(lái)，不用說(shuō)了我們大組肯定是戰(zhàn)敗了。
接下去輪到第四大組了，王老師又讀了起來(lái)，雖然時(shí)間很短的一段，但是王老師很有感情的讀，節(jié)奏和停頓都很到位，好像也要把第四大組打敗似的，輪到第四大組了，他們讀的聲音稍微比我們?nèi)跻稽c(diǎn)，他們讀完了以后，王老師說(shuō)：＂你們讀的`稍微有一點(diǎn)兒遜。＂第四大組也戰(zhàn)敗了，輪到二丶三大組了，還是王老師讀，當(dāng)王老師讀到了三個(gè)比喻句的時(shí)候，老師忽然加重了聲音，讓二丶三大組增加了不少壓力，我想二丶三大組也會(huì)敗在王老師的手下，可讓人想不到的事情發(fā)生了，二丶三大組讀的聲音整整齊齊，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)別的聲音，他們讀到三個(gè)比喻句的時(shí)候，還是鏗鏘有力，竟然把王老師給打敗了，讀完了以后，王老師開(kāi)始宣布結(jié)果的時(shí)候，她停頓了一下說(shuō)：＂二丶三大組每人一張積分卡。＂二丶三大組的人都跳了起來(lái)，去領(lǐng)積分卡了。
這次的班級(jí)朗讀爭(zhēng)霸賽，還真是人熱鬧非凡呀！下次我還想舉辦一場(chǎng)，贏得積分卡。
高中寫(xiě)事作文 14
我愿自己是灰姑娘，有一個(gè)美麗而浪漫的夜晚，即使在12點(diǎn)鐘聲敲響之后。我什么都不是。
灰姑娘浪漫而美麗的夜晚讓所有少女著迷向往，可她們都嘆惜那晚過(guò)于短暫，過(guò)于匆忙，都希望那短暫而美麗的夜晚可以變長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以用自己的一生來(lái)體會(huì)，去享受。
我并不渴望用自己的一生都沉浸在那星空燦爛的`夜晚，我也并不認(rèn)為永遠(yuǎn)沉浸在那美麗的夜晚里是一種幸福。我想，也許幸福也許并不是那樣的……
你是否想過(guò)，如果灰姑娘和王子永遠(yuǎn)在一起，那久而久之，也許灰姑娘就并不覺(jué)得幸福了，這大概就是身在福中不知福了吧！所以我認(rèn)為幸福是要靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)去體會(huì)，雖然灰姑娘只體會(huì)過(guò)那短暫幾個(gè)小時(shí)的幸福，但就是這么一點(diǎn)點(diǎn)足以讓她體會(huì)一生的。也許到她離開(kāi)人世的那天，她一定會(huì)想起那個(gè)夜晚，會(huì)感到幸福，能在幸福中死去那更是一種幸福。
有的人認(rèn)為自己一生都沒(méi)有幸福過(guò)，因?yàn)樗簧荚谪毟F與饑餓中渡過(guò)，我并不這么認(rèn)為，也許他真得連續(xù)俄過(guò)三天三夜，但三天三夜后得到食物的那種喜悅，難道不是幸福嗎？幸福就是如此點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)處不在。
以前在家里，除了學(xué)習(xí)，我什么事幾乎都不用做，但我并不覺(jué)得幸福，反而挑三撿四，而現(xiàn)在到了異地學(xué)習(xí)，才發(fā)覺(jué)自己原來(lái)是多么幸福，現(xiàn)在我學(xué)乖了，懂得在現(xiàn)有的生活和學(xué)習(xí)中尋找幸福，體會(huì)幸福，讓自己的每一天，每一小時(shí)甚至每一秒都生活在幸福里。
人就是這樣子，往往失去了才懂得去珍惜，失去了再去珍惜不覺(jué)得太晚了嗎？現(xiàn)在去好好把握幸福不是很好嗎？
所以，我如果是灰姑娘，我會(huì)好好珍惜那一夜的幸福，無(wú)怨無(wú)悔。
高中寫(xiě)事作文 15
我們的一生是不可替代的，沒(méi)有人可以替代誰(shuí)，而我們把一生裁剪，裁成了一段段的時(shí)間�；蚴瞧椒�，或是痛苦，亦或是幸福。
我愿我的時(shí)間在平凡中度過(guò)，在平凡的生活中，生活的節(jié)奏似乎沒(méi)有多少變化，我們或是重復(fù)著單調(diào)的華爾茲圓舞曲步子，或是像個(gè)瘋狂的搖滾樂(lè)手一樣因不滿于生活的`單線條而怒吼不止。幾經(jīng)消沉，幾次憤懣，幾度迷惘，終有一天，我們會(huì)在平凡中參破人生的意義是由踏實(shí)的腳步一字一字寫(xiě)成，而到了那時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)原本平凡的一生亦能創(chuàng)造奇跡。原來(lái)把平凡的事情做好就是不平凡，原來(lái)那些看似平凡的每一步都是我們成功的基石。
我愿我的時(shí)間在痛苦中度過(guò)，原本我以為能伴隨一個(gè)人在漫長(zhǎng)痛苦中成長(zhǎng)為英雄的，應(yīng)是堅(jiān)韌不屈的品質(zhì)。殊不知，僅有堅(jiān)強(qiáng)，痛苦只會(huì)把你磨成硬漢。而若有一顆經(jīng)時(shí)間磨礪的心，你將成為英雄。印第安人說(shuō)“時(shí)間是用來(lái)流浪的，生命是用來(lái)遺忘的”。我們要在痛苦的時(shí)間里做著最快樂(lè)的事，我們痛苦是因?yàn)榭偢杏X(jué)時(shí)間緊缺，而之所以快樂(lè)是因?yàn)榭吹四サZ，懂得了知足，知道了所謂的時(shí)間是一去不回頭，沒(méi)必要去埋怨。相反在所謂痛苦中成長(zhǎng)，這才能顯現(xiàn)出人生的價(jià)值，它讓我們成長(zhǎng)，讓我們義無(wú)反顧。
我愿我的時(shí)間在幸福中度過(guò)，人們總是在忙碌以失于幸福。殊不知，幸福一直就在我們身邊，現(xiàn)實(shí)的殘酷，社會(huì)的動(dòng)亂，假藥的出現(xiàn)，老人碰瓷等事件讓我們錯(cuò)過(guò)世間美景，也忘卻了人間溫情。其實(shí)只要我們仔細(xì)尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間溫暖更多。去感知父母一杯熱牛奶愛(ài)意的重量，去聽(tīng)著蟲(chóng)兒夜晚的歌唱，去看那向陽(yáng)生長(zhǎng)的麥子，幸福就在身邊，這些微不足道的東西，時(shí)間會(huì)賜予我們感知幸福的能力。
時(shí)間你報(bào)我任何，我報(bào)之以歌。
高中寫(xiě)事作文 16
每一個(gè)人曾經(jīng)都有自己最難忘的事，而在這個(gè)短暫的寒假中我經(jīng)歷了一次難忘的事情。
早上，一起床，就發(fā)現(xiàn)父母不在家，坐在沙發(fā)上等，過(guò)了許久，肚子開(kāi)始發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。終于忍不住饑餓，最后決定自己煮一次早餐。我仔細(xì)回憶了老媽煮粉干的方法，可怎么回憶也記不起來(lái)。只好試試看。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)電磁爐的'開(kāi)關(guān)，電磁爐沒(méi)有什么反應(yīng)。我仔細(xì)檢查了一下。噢！原來(lái)開(kāi)關(guān)沒(méi)有開(kāi)。我把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，把水放進(jìn)去，把鍋蓋蓋上。等水沸騰大概需要五六分鐘，好不容易等水燒開(kāi)。粉干又沒(méi)放下，找到粉干把它放到鍋里，用鍋蓋蓋上，"終于可以休息一會(huì)了。我躺在沙發(fā)上�？粗娨曊f(shuō)�？戳嗽S久后，哎呀！我才意識(shí)到粉干還在鍋里頭煮著呢。我連忙跑到廚房，把開(kāi)關(guān)給關(guān)了。把鍋蓋打開(kāi)—眼前的景象慘不忍睹鍋蓋已經(jīng)變成了一鍋糊！沒(méi)辦法，只好倒掉，第二次開(kāi)始嘗試。方法和第一次一樣，不過(guò)這次我把時(shí)間牢牢記住了，等粉干煮好后，馬上把鹽、味精、油放了下去。攪拌后就可以吃了。我拿著筷子迫不及待嘗了嘗，還不錯(cuò)，就是味道有點(diǎn)淡。勉強(qiáng)能過(guò)去吧。就在這時(shí)‘老媽出門(mén)回來(lái)了，我趕緊拉老媽過(guò)來(lái)說(shuō)：媽你看我第一次煮的早餐。老媽大吃一驚問(wèn)：這是你煮的嗎？我的女兒什么時(shí)候?qū)W會(huì)煮粉干？啊呀媽你就別說(shuō)了，趕快嘗一嘗吧！我迫不及待地說(shuō)，老媽嘗了嘗說(shuō)：還是不錯(cuò)，就是味道有點(diǎn)淡，不過(guò)相冊(cè)希望你煮的更好！
雖然第一次做得不是那么好，但我卻很快樂(lè)，這使我明白了：人經(jīng)歷難忘的事越多生活也就越多姿多彩，愿你珍惜每一件難忘的事。
高中寫(xiě)事作文 17
掌心的質(zhì)感，每個(gè)人都會(huì)不同，每一刻都會(huì)不同。年幼時(shí)，掌心嫩又滑，也許還沾滿了新鮮的口水。長(zhǎng)大后，掌心會(huì)糙而實(shí)，那是我們成熟的證明。年老時(shí)，掌心會(huì)暖而皺，歲月飛逝，沉淀下的會(huì)是愛(ài)與回憶。
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的長(zhǎng)途，終于來(lái)到了鄉(xiāng)下奶奶家。幾年沒(méi)見(jiàn)，還是那和藹又深刻的笑顏，熟悉又陌生。互相寒暄完，所有人都自顧自忙各自的去了。沒(méi)多久，屋子里只剩下我和奶奶了。奶奶自打我出生就對(duì)我極好，從來(lái)沒(méi)有重男輕女的封建想法，每次見(jiàn)她總是笑吟吟地，似乎從未見(jiàn)她有過(guò)悲傷地表情。
奶奶從椅子上起來(lái)，似要向我走來(lái)，我連忙起身去扶她。我剛要攙起她的胳膊她卻擺了擺手拒絕了，轉(zhuǎn)而握住了我的手。
在那一瞬間，因?yàn)槟钦菩牡?質(zhì)感，我愣住了。她的手皮已經(jīng)松了，形成了一道道皺紋，像時(shí)間的河流。那手上也布滿了老繭，顯出她一輩子的辛勞，一輩子，直到現(xiàn)在，依然在做著辛苦的農(nóng)活。她的手溝壑縱橫，粗糙而松軟，像是快散了架一般。我不敢用力握，生怕捏碎了。
望著、感受著她的掌心，那經(jīng)歷了一生辛勞的掌心，我落淚了。奶奶也沒(méi)說(shuō)話，她明白，一切都明白，她只是用手與手之間溫暖的傳遞、教育者她的子女，愛(ài)著她的子女，感化著她的子女。
沒(méi)有比那一瞬間更令人難忘了，那不僅是一份感動(dòng)，更是教育和啟迪，教我們學(xué)會(huì)和她一樣的仁愛(ài)與悲憫，來(lái)看待世界與人生。那雙蒼老而飽經(jīng)風(fēng)霜的手，我怎么會(huì)忘？
那掌與掌相握的瞬間，我怎么會(huì)忘？
高中寫(xiě)事作文 18
就是去東北玩的時(shí)候，那時(shí)候我的父親在東北幫他的朋友打理事務(wù)，我們太久沒(méi)有見(jiàn)到父親的緣故又非常想念父親所以我們決定去東北找他，我們坐在火車(chē)上，從窗戶里向外看，外面的風(fēng)景漂亮得就像一幅風(fēng)景畫(huà)。
坐在火車(chē)上我總是問(wèn)媽媽什么時(shí)候才到什么時(shí)候才能見(jiàn)到父親?媽媽說(shuō)再等一等吧很快就會(huì)到的。我一直等，終于要到了，媽媽開(kāi)始收拾東西，我興奮的大叫起來(lái)。下了車(chē)看到爸爸在車(chē)站等我們，我一下子沖過(guò)去抱住父親，那時(shí)我們都高興極了。把行李裝進(jìn)車(chē)后我們坐在車(chē)上，父親帶我們?nèi)ニ淖√�，在路上父親把車(chē)窗打開(kāi)微風(fēng)從車(chē)外飄進(jìn)車(chē)內(nèi)落到我們的臉上舒服極了。還有那藍(lán)藍(lán)的'天空中點(diǎn)綴著幾朵云彩，美麗極了！
到了那里后的第二天父親就帶我們?nèi)チ嗽堊匀槐Ｗ匀槐Ｗo(hù)區(qū)。到了那以后風(fēng)景美麗，環(huán)境也很好，那些蘆葦里還有丹頂鶴在叫，有的在蘆葦中跑，還有在天空中展翅飛翔的。如果那藍(lán)藍(lán)的天空中再配上那一只只在飛翔的丹頂鶴就在美麗不過(guò)了！
我們還去了五大連池，我們先去了北飲泉看見(jiàn)有許多人在那接水，我也去那接了一杯，喝了一口里邊有些淡淡的澀味。接下來(lái)我們又去了白龍湖，湖很大坐在船上仿佛在湖水中輕輕飄蕩。最后一個(gè)就是火山了，我們?cè)谂赖臅r(shí)候看見(jiàn)了野生狐貍，還看到了石海，還有好多都是火山噴發(fā)時(shí)所留下來(lái)的。爬到山頂看到火山口周?chē)际菐r是巖漿凝結(jié)后的小石塊，有大有小還有一片片的真是美麗！
這次的旅行真是令人難忘！
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