小學(xué)生寫事的作文

時間：2021-04-12 20:00:45 記事作文我要投稿

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【精華】小學(xué)生寫事的作文五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】小學(xué)生寫事的作文五篇

小學(xué)生寫事的作文篇1

　　寫事技巧

　　一、怎樣寫事

　　1、是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“后來怎樣”，文章就具體了。

　　2、是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。

　　3、是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。

　　二、怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。

　　搞什么活動?為什么搞活動?則眼搞活動?活動的結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個活動當(dāng)中，不是寫一個人，二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，采用點面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進(jìn)去;既要寫整個場面，又要突出典型人物。

　　寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。

　　四大妙招

　　一、一個好的開頭

　　寫事的開頭方法有很多，用問號開頭、用對比開頭，能一下子就抓住人，其他方法也有各自特點。

　　1.問號開頭

　�、� 你知道我們班同學(xué)為什么今天都穿得特別漂亮嗎?告訴你吧，事情是這樣的.。

　�、� 上周爸爸媽媽帶我去了蟠龍湖玩，為什么那地方叫“蟠龍湖”?你想知道嗎?

　　2.總起開頭

　�、� 今天體育課要測驗800米長跑了，大家都好緊張啊!

　�、� 去年過生日時發(fā)生的事情到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　3. 名言、警句、詩歌開頭

　�、� “一份耕耘，一份收獲”，這話說的真是沒錯。

　　② “清明時節(jié)雨紛紛”，果然，那幾天都是細(xì)雨飄飄的日子。

　　4. 對比開頭

　　① 小時候覺得圓月亮最好，就是事情一定要完美才好，現(xiàn)在覺得彎月亮也不錯，缺了一角說不定會給你新創(chuàng)意呢。

　�、谝郧拔也幌矚g我們數(shù)學(xué)老師，可是，有一件事改變了我的想法，我一下就喜歡上她了。

　　二、一個好的結(jié)構(gòu)

　　按照事情的發(fā)展順序，一步一步地把事描述清楚，就是順著寫，事情可以寫得清楚明了。先寫事情的結(jié)果，再回去寫事情的經(jīng)過，就是倒著寫，這樣的結(jié)構(gòu)可以先把一個顯眼的結(jié)果給人看到，讓人想了解經(jīng)過，寫作效果往往也很好。寫將來會發(fā)生的事，也可先想象結(jié)果，再想象過程。

　　1. 順著寫

　　①那天，我們先去了展覽館，看了……

　�、� 星期天，我們一大早就出門準(zhǔn)備到游樂園去，這時候……

　　2. 倒著寫

　　① 那件事已經(jīng)發(fā)生了很久了，可我一想起來，還是會笑出聲來。

　�、� 我又回到了我的母校，這讓我浮想聯(lián)翩……

　　三、一個好的細(xì)節(jié)

　　動作細(xì)節(jié)，要選好動詞，表情的細(xì)節(jié)要抓好變化，場面的細(xì)節(jié)要抓好氣氛，總之，細(xì)寫就像放電影定格、慢放一樣，細(xì)細(xì)描畫。

　　1. 動作細(xì)節(jié)

　�、� 只看他在球場上快速地跑著，繞過對方球員，猛地臨門一腳，就把球踢了出去。

　�、� 她輕輕甩了一下頭，走到講臺上，掃了我一眼，開始說那天事……

　　2. 表情細(xì)節(jié)

　　① 聽老師說完這事，同學(xué)們眼睛都瞪圓了，直愣愣地半天回不過神來。

　�、� 只見她拿著話筒，聽著聽著，臉上的笑容就沒了，眉頭鎖得越來越緊。

　　3. 場面細(xì)節(jié)

　�、� 瞧瞧今天的禮堂，屋頂全是五顏六色的氣球，窗簾上掛滿了禮花，舞臺上也排列著整齊的鮮花……

　�、� 家里好像變了樣，桌上一桌子好菜，茶幾上都是好吃的水果，沙發(fā)上，擺著新的靠墊……今天，是什么好日子嗎?

　　四、一個好的結(jié)尾

　　結(jié)尾句非常重要，下筆前一定要先想好了，最好能點題，點出自己的想法。古人說“畫龍點睛”中的“點”就是指最后一筆的收筆非常關(guān)鍵。好的結(jié)尾能讓全文亮起來!

　　1. 表達(dá)情感

　�、� 今天這件事，真是讓我太開心了!

　�、� 這就是我那天遇到的鬧心事，現(xiàn)在想起來還窩火呢!

　　2. 表達(dá)觀點

　　① 這事讓我知道，無論干什么事，都得認(rèn)真細(xì)致，再也不能粗枝大葉了。

　�、� 以后，我一定要問清楚事情才能開始做，不然真是白費心思了。

　　3. 前后呼應(yīng)

　�、� 這就像我開始說的，這事讓我驚奇極了，幸福極了!

　�、� 這件有趣的事，一直讓我記在心間。

小學(xué)生寫事的作文篇2

　　今天我看了電視上的世界舉重覺得很好玩，心想：“我也玩玩!”我家雖說沒有舉重的，但是我來做!我找了一根竹竿，我翻箱倒柜也沒找到輪子，我想起媽媽買的燒餅，我眼睛一亮造好了舉重，我搖身一變——主持人：“這里是世界舉重大賽，下面是高小姐舉重大家歡迎!”

　　我上來給大家鞠個躬，又洗洗手，我蹲起馬步，鼓著腮幫子第一次我放下了(手太滑)，我又重新上陣了，我使勁往上一舉，我贏了!我高興的對他們說：“我愛你們呢!”

　　媽媽叫我呢!我狼狽的下了床，哎喲!輪子“跑”走了，哈哈!

小學(xué)生寫事的作文篇3

　　今天，我要自己榨果汁。

　　第一項是清洗蘋果。我把水流放到最大，讓水浸滿水池，再把蘋果放到池子里，加一些果蔬清潔劑，浸泡5分鐘。5分鐘后，我把煥然一新的蘋果放到菜板上，認(rèn)認(rèn)真真把壞的部分挖去。要不是這些蘋果壞了，我都不忍心把這么好的蘋果榨掉。我又把蘋果切成小片，由于技術(shù)欠佳，切成的蘋果一塊大，一塊小，看上去好不順眼！但一想到無論大小都能榨出甜津津的果汁，我的心里一陣歡喜。

　　插上電源，打開榨汁機(jī)，把蘋果塊往里一放，一壓，果汁就流到了杯子里，散發(fā)著迷人的香味。我一口氣榨完了所有蘋果，關(guān)掉了電源，清洗了一下機(jī)器，坐下來，一邊喝著自己的果汁，一邊看著有趣的節(jié)目，甜滋滋的果汁流入心田。嗯，還真不錯呢！

小學(xué)生寫事的作文篇4

　　“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺，我們滑雪多快樂??”這聲音由遠(yuǎn)到近，咦？是誰在唱歌�。课姨ь^一看，只見楊心怡背著書包像一只歡快的百靈鳥唱著歌，一蹦一跳地進(jìn)了教室。哇！好漂亮啊。楊心怡轉(zhuǎn)了個圈，笑瞇瞇地問我們：“我可愛嗎？”只見楊心怡微長的頭發(fā)散落在肩上，一個漂亮的水晶粉紅發(fā)夾，上面有一個粉色的小蝴蝶結(jié)，映襯出了她那大而明亮的眼睛，一條白色不過膝的連衣裙，一件白色的短袖坎肩，顯得楊心怡特別的清純。簡直就是一個可愛的美少女。班里的女生大都圍了過去，個個驚呼：“哇！真可愛�！薄昂闷恋娜棺影�！”楊心怡得意的一笑：“這裙子可是一千多塊錢啦。這發(fā)夾漂亮吧，五十幾塊呢�！甭犃藯钚拟脑�，同學(xué)們都羨慕的看著她。如果是幾天前我肯定也會圍上去夸贊她，可我現(xiàn)在卻坐在座位上，想起了幾天前發(fā)生的一件事。

　　那是個星期天的下午，我和媽媽在大洋百貨買衣服。突然聽見身后傳來天真的童聲：“媽媽，我可愛嗎？”回頭一看，只見一個女孩扎著一束馬尾辮，穿著和楊心怡一樣的衣服，一雙有神的大眼睛對著

　　鏡子正自我欣賞甜甜的笑著。我在心中暗自驚嘆：這個女孩好可愛��！她的媽媽也慈愛的看著她，說：“你永遠(yuǎn)是最可愛的。”小女孩便拉著媽媽的說手撒嬌的說：“媽媽，我喜歡這件衣服，我們買下來吧。”小女孩的媽媽看了看標(biāo)簽，眼睛瞪得圓圓的，輕聲說：“哇，好貴��！”面有難色的撫摸著女兒的頭說：“這件衣服太貴了，媽媽的工資一個月就一千多，我們?nèi)タ纯磩e的衣服吧�！闭l知小女孩怎么都不肯脫下試穿的衣服，還一下子坐在地上，邊哭邊說：“我就要，我就要，你要是不買我就不起來了。嗚??”營業(yè)員見狀，趕緊跑過來說：“小朋友，快起來，你把衣服搞臟了，你媽媽就必須買了�！毙∨⒌膵寢寷]辦法，只好買下了這套衣服。

　　哎！現(xiàn)在的孩子都被父母寵壞了，想一想父母每天辛辛苦苦的工作、忙碌都是為了我們，我們不但不理解不體諒，還給他們增加負(fù)擔(dān)，真是太不應(yīng)該了。當(dāng)然，楊心怡家的條件非常好，這套漂亮的衣服肯定不是用哭鬧換來的，但是我們應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不要攀比。我們現(xiàn)在主要的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，不應(yīng)該將精力放