教師節(jié)賀卡作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)賀卡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)賀卡作文1
今天是教師節(jié)我準(zhǔn)備送一張賀卡給老師。先把硬紙剪成圓形，在把兩面貼上白紙，接著我的裝飾賀卡了。
我想了半天也沒(méi)有想出好點(diǎn)子，忽然我看見(jiàn)妹妹在玩貼紙于是我心理冒出了一個(gè)想法，為什么不用貼紙裝飾賀卡呢？于是我把貼紙貼在賀卡的周圍，這樣一張賀卡就做成了�？墒俏铱磥�(lái)看去總覺(jué)得還缺了什么，于是我把正反兩面又貼了一張白紙看起來(lái)像小人書(shū)似的'。
我很喜歡不知道老師喜不喜歡！
教師節(jié)賀卡作文2
一天中午，媽媽不知道從哪里下載了一個(gè)軟件，她說(shuō)這是一個(gè)圖片制作的軟件，并教會(huì)我怎樣使用這個(gè)軟件。
到了晚上，我突然想起明天是教師節(jié)，想用電腦給老師做一張賀卡，說(shuō)干就干，我開(kāi)起電腦，從網(wǎng)絡(luò)上下載了許多有關(guān)教師節(jié)的圖片，從中挑選了一張最好看的圖片，用圖片軟件開(kāi)始制作了。我點(diǎn)擊工具欄里的T字鍵，在圖片上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)！”把它變成我喜歡的字體和顏色，然后在圖片的左下角寫(xiě)我的'姓名與班級(jí)，最后，我把它打印出來(lái)，美麗的賀卡就做完了�？粗业慕茏�，我開(kāi)心極了！
第二天，我把賀卡交給老師，老師夸我做得很美，我的心里像喝了蜜一樣甜！
教師節(jié)賀卡作文3
明天就是教師節(jié)了，今年的教師節(jié)我送什么給老師呢？
看著桌上一堆彩色的卡紙，突然，我眼前一亮。誒，不是可以親手做一張賀卡送給老師嗎？這樣既可以鍛煉我的動(dòng)手能力，而且還可以表達(dá)出對(duì)老師的.一片心意。
說(shuō)做就做。我先找出一張色彩鮮艷的彩色卡紙，接著把卡紙對(duì)折，折出卡片的大小，再拿出剪刀，剪出一些我認(rèn)為最漂亮的花紋，然后貼上精美的圖畫(huà)，最后，我小心翼翼的打開(kāi)賀卡，寫(xiě)上了一句句發(fā)自內(nèi)心的祝福語(yǔ)。
功夫不負(fù)有心人，眨眼間，一張美麗的賀卡在我靈巧的小手中誕生了�？粗种械馁R卡，想著老師拿到后滿意的笑臉，我情不自禁的笑出聲來(lái)。
教師節(jié)賀卡作文4
又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，我決定給老師親手畫(huà)一張精美別致的賀卡，感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷。
我畫(huà)了一個(gè)獎(jiǎng)杯，顏色十分鮮艷。還畫(huà)了一朵大紅花。每一片花瓣就像是真的一樣。我還在賀卡上寫(xiě)了幾個(gè)金光閃閃的大字：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
雖然這只是一張小小的`賀卡，但代表著我對(duì)老師的愛(ài)。
教師節(jié)賀卡作文5
明天是教師節(jié)，我們昨天在家里做了手工賀卡送給老師。早上我交賀卡時(shí)偷偷的瞄了一下同學(xué)們的賀卡，發(fā)現(xiàn)他們做的都很好，當(dāng)時(shí)心里很不是滋味。我覺(jué)得我已經(jīng)很用心很認(rèn)真做的呀，晚飯時(shí)媽媽看出我悶悶不樂(lè)的.樣子了，我告訴她事情的經(jīng)過(guò)。
媽媽安慰我說(shuō)，“只要是小朋友做的賀卡老師都會(huì)喜歡的”。
教師節(jié)賀卡作文6
9月10日就是教師節(jié)�，F(xiàn)在離教師節(jié)沒(méi)幾天。我連禮物都沒(méi)準(zhǔn)備好呢。
一到教師節(jié)我就很苦惱，我怕我給老師的禮物老師不喜歡。送的太貴把老師不敢收，送的太便宜怕老師不喜歡。那送什么好呢。難道要送鮮花，送一束鮮花，老師肯定不會(huì)收的。送一個(gè)鮮魚(yú)，太沒(méi)心意，學(xué)校一大半都送一個(gè)鮮花，也不缺我那一朵呀!送鋼筆不好，送書(shū)，我不知道老師喜歡書(shū)。對(duì)我可以給老師送賀卡呀!雖然送賀卡很老土，但是因該可以吧!我知道老師最像的是讓我考上個(gè)100分，學(xué)到知識(shí)，老師就心滿意足。我在賀卡上寫(xiě)祝老師節(jié)日快樂(lè)，我送的.禮物是白紙黑字。
教師節(jié)快到，我也做好我的禮物就賀卡。
教師節(jié)賀卡作文7
今天是星期六，離教師節(jié)還有4天時(shí)間。爸爸和我一起做了張教師節(jié)的賀卡。
我們先是到文具店買了專門做賀卡用的紙和筆。
回家后進(jìn)行了分工，爸爸負(fù)責(zé)在網(wǎng)上看看教師節(jié)賀卡的圖案，我呢再去準(zhǔn)備一些其他材料如貼紙、水彩筆。
我選擇的`是蠟燭的圖案，爸爸選擇的是幼苗逐步長(zhǎng)大的圖案。經(jīng)協(xié)商，還是選擇了爸爸的方案。
在具體制作過(guò)程中，我負(fù)責(zé)寫(xiě)賀卡上的字，爸爸用鉛筆勾圖案的邊框，再由我進(jìn)行填色。
做完后看看，覺(jué)得自己做的賀卡也不錯(cuò)，希望老師能喜歡。
預(yù)�，F(xiàn)在的和以前的、文化的和藝術(shù)的、教過(guò)我的和關(guān)心我的教師們節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)賀卡作文8
馬上就要到教師節(jié)了，我一直在想給老師一個(gè)什么禮物，我覺(jué)得我不能再送花了，因?yàn)榛ㄋ偷奶�，這個(gè)禮物就太平常了。
正好我們學(xué)到《火紅的楓葉》這篇課文，就是這篇課文讓我有了靈感，我想和文中的小女孩一樣，給老師做一張秋天的賀卡，我做的.這張秋天的賀卡準(zhǔn)備用落葉粘成一幅畫(huà)，在寫(xiě)上一些祝福語(yǔ)。這個(gè)創(chuàng)意不錯(cuò)吧！
吃完飯我非常興奮的趕到公園里，尋找美麗而稀奇的葉子，比如像小扇子的銀杏葉，還有七片葉樹(shù)葉……我都叫不上來(lái)名字了。我把這些葉子帶回家，把他洗干凈把他晾干，雖然我還沒(méi)有把這張賀卡做出來(lái)，但是我想做出來(lái)肯定會(huì)很好看。
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