關(guān)于教師節(jié)作文[熱門]
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的關(guān)于教師節(jié)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于教師節(jié)作文1
余老師,我們私下都親切的稱呼您為小余姐。兩年的朝夕相處,您的辛勤付出,培養(yǎng)了我們勤寫小楷的良好習(xí)慣。在教師節(jié)來臨之際,老師我想對您說:教師節(jié)快樂!感謝兩年來的陪伴。
高一時,您讓同學(xué)們在語文課上進(jìn)行了小演講,這讓我感到非常緊張與焦慮。在此之前,我從未在講臺上與同學(xué)們分享過故事或自己對一些事物的看法。第一次上臺前的.緊張,現(xiàn)在想來還歷歷在目。隨著次數(shù)的增多,現(xiàn)在上臺也不似以前一樣,變得更沉著、自信。一次次的鍛煉,成就著更優(yōu)秀的自己。就這一改變,得謝謝老師您!在睡意還褪祛的早晨,您會讓我們填一填肚子;在死氣沉沉的課堂,您會講幽默的笑話活躍氣氛;在努力之下達(dá)到的目標(biāo),您會獎勵我們一部電影……在充實忙碌的學(xué)習(xí)生活中,因為語文課堂而變得享受、愉快。
您總用最溫柔的語氣說出最狠的話,但我喜歡這樣的小余姐。雖然也時有抱怨、吐槽,可之后也會照做,也會聊語文課堂的優(yōu)點。反正就是喜歡上語文課,喜歡兼智慧與美麗于一身的小余姐。
最后,祝老師教師節(jié)快樂!謝謝您一路以來的付出。
關(guān)于教師節(jié)作文2
今天是一年一度的教師節(jié),在這個特殊的日子里,老師,我有許多的心理話想對您說!
是您把我從一年級帶到四年級,每次上課都是您說話最多,已經(jīng)口干舌燥了,還是不厭其煩的給我們上課。謝謝您,老師!
俗話說的好:“老師是辛勤的園丁,為我們開辟知識的海洋;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是鋪路石,為我們鋪好了通往知識大門的道路!倍以谶@里認(rèn)識老師既不是所謂的“園丁”,也不是什么蠟燭,更不是什么“鋪路石”,只是兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)的一名普通老師。
教師節(jié)這一天,我早早的來到學(xué)校旁邊小賣部,那里已經(jīng)開始人山人海了。都是買花,買巧克力……各種各樣的.小禮物!排了好長的隊,終于買到了一束康乃馨!我送給了老師,老師說“不能買禮物”。我說“只買一朵小花送給您,這是我的一點點小心意,謝謝您對我的教導(dǎo)”
最后,祝老師們節(jié)日快樂!您們辛苦了!
關(guān)于教師節(jié)作文3
從小到大,我受到過別人的恩惠數(shù)不勝數(shù):有父母給予的生養(yǎng)之恩;他人給予的援助之恩,更有老師給予的,令我銘記一生的恩情——師恩。
老師交給我的知識,道理,數(shù)不勝數(shù),但是,最讓我感動和永遠(yuǎn)不忘的,便是關(guān)心他人,寬容待人。
那是一個驕陽似火的夏日午后,可是我卻猛咳不止,與這炎炎的夏日景象格格不入,而這時,老師正在講臺上如火如荼的講課,我鼓足了勁兒,忍住咳嗽,可是這怎么會成功呢?反而偷雞不成反蝕把米,雪上加霜,愈任愈烈,可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的`一堂課,攪成了漿糊一般。我本以為老師會對我大發(fā)雷霆或是視若無睹的,但是,耳邊卻傳來了一陣柔聲的關(guān)懷:“沒事吧?要休息下么?或者去喝點水?”是老師的聲音。接著,老師還像對自己的孩子一般,輕輕地,溫和地拍了拍我的背,就這樣,一句簡單的話,一個簡單的動作,讓我的心靈有了前所未有的震顫……
!老師,您給予我的恩情,豈止書本上的那么簡單,我永遠(yuǎn)都忘不了,忘不了您的潺潺教誨,忘不了您的孜孜教誨,更忘不了,您教會了我,怎樣關(guān)心他人,寬帶他人!
哦,師恩難忘,師恩,難忘!
關(guān)于教師節(jié)作文4
我最感謝的人,不是父母、不是鄰居,而是一位平平常常的數(shù)學(xué)老師。這位老師姓林,是我小學(xué)三年級的老師。
我為什么感謝她呢?這里是有故事的。
讀三年級時,我的數(shù)學(xué)成績一次不如一次而有以為一場病讓我跟不上同學(xué)們的腳步。這時,林老師主動幫我補(bǔ)課,細(xì)心地跟我講解不會的題目。每練有什么地方不對,林老師也會把做題的'方法告訴我。因為有林老師的細(xì)心教導(dǎo),所以我的成績又漸漸提高了起來。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么困難,林老師也總是認(rèn)真地一一回答。
還有一次,有同學(xué)摔倒了,她馬上跑過去,扶起那位同學(xué),問他有沒有什么事,要不要去醫(yī)務(wù)室?
現(xiàn)在,我已經(jīng)上四年級了,這位林老師不教我們班了?晌疫記得她,還希望它能當(dāng)我們的數(shù)學(xué)老師。在學(xué)校,看到林老師,我都會向她問好,她也總是笑瞇瞇地點點頭。
老師象一位辛勤勞動的園丁,她把所有的知識都教給我們。如果,家長是我們第一任老師,那么老師就是第二個。這位林老師,認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心,是一位好老師,我深深地感謝的好老師。
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