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教師節(jié)作文

時間:2024-06-20 07:08:46 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文(集合3篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)作文(集合3篇)

教師節(jié)作文1

  九月是豐收的季節(jié),也是感恩的季節(jié),因為9月10日是我們神圣的教師節(jié),教師就像是一個路標,指引我們這些求知的.孩子走上成功的道路,教師就像我們的另一個父母,給予我們知識。啊,老師是多么的偉大啊!

  教師節(jié)這天早上,我拉著媽媽來到花攤買花。來買花的人好多呀!我看看那一朵花,又看看這一朵花,不知道買哪一朵花好,我想來想去,最后決定買郁金香。我買了三朵康乃馨,一朵送給語文老師,一朵送給數(shù)學老師,一朵送給英語老師。

  買完花后,我剛進教室,就看到班長和副班長正在布置教室,副班長要我去樓梯口監(jiān)視老師,老師來了之后跑過去向他們匯報,他們則在那里布置教室。

  我站在樓梯口那里盯著樓下,突然,我看見一個人熟悉的身影正往樓上走來,我可以確定那就是我們的班主任語文老師,我以百米沖刺的速度跑回去,說:“老師來啦,老師來啦!”班長擺擺手,表示讓我躲起來。這時,老師剛走進教室,同學們就站起來,說老師節(jié)日快樂,然后有的向老師撒花、有的向老師撒彩帶、有的同學則遞上了自己親手做的賀卡……就在那一瞬間,老師笑得非常燦爛,我們也非常高興。

  教師節(jié)是難忘的,最后我想說一句話:“老師們,你們辛苦了!”

教師節(jié)作文2

  同學們你們還記得9月10日的教師節(jié)嗎?是一個多么神圣的日子!那一天同學們和老師都很開心。

  那一天早上,同學們一個接一個給老師送花。送的那花可就不一樣了。都是同學們花了自己的心血制作出來的。

  第一是送給語文老師。因為第一節(jié)語文課。語文老師收到我們送的花,臉上露出燦爛的'笑容。

  第二是送給數(shù)學老師,送給數(shù)學老師的時候同學們的心情并不是很開心,我們送給數(shù)學老師時,他只會對我們說:“謝謝!把花放到右邊!蔽倚睦镉行﹤。為什么我們送給老師花還不開心呢?不想了。

  最后一次是送給英語老師的,那有儀式感了。同學們都躲起來,老師一來同學們都跳出來,然后把自己的花送給老師,在對老師說:“節(jié)日快樂”!

  祝老師節(jié)日快樂!身體健康!永遠美麗,年輕保持18歲的樣子。

教師節(jié)作文3

  今天是一年一度的教師節(jié),在這個特殊的日子里,老師,我有許多的心理話想對您說!

  是您把我從一年級帶到四年級,每次上課都是您說話最多,已經(jīng)口干舌燥了,還是不厭其煩的給我們上課。謝謝您,老師!

  俗話說的好:“老師是辛勤的園丁,為我們開辟知識的海洋;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是鋪路石,為我們鋪好了通往知識大門的道路!倍以谶@里認識老師既不是所謂的“園丁”,也不是什么蠟燭,更不是什么“鋪路石”,只是兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻的一名普通老師。

  教師節(jié)這一天,我早早的`來到學校旁邊小賣部,那里已經(jīng)開始人山人海了。都是買花,買巧克力……各種各樣的小禮物!排了好長的隊,終于買到了一束康乃馨!我送給了老師,老師說“不能買禮物”。我說“只買一朵小花送給您,這是我的一點點小心意,謝謝您對我的教導”

  最后,祝老師們節(jié)日快樂!您們辛苦了!

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