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初一教師節(jié)作文

時(shí)間:2024-04-30 09:20:23 教師節(jié)作文 我要投稿

[精品]初一教師節(jié)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的初一教師節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精品]初一教師節(jié)作文

初一教師節(jié)作文1

  今天是教師節(jié)的前一天,我準(zhǔn)備做一件小禮物在下一天送給老師。

  我先拿出一包別人送給我的小貝殼,用它制作一個(gè)小風(fēng)鈴。然后,我去找其他的一些材料:鐵絲、絲線(xiàn)……找齊材料后我就動(dòng)工了。我先用細(xì)鐵絲彎一個(gè)圈。我再拿起彩色絲線(xiàn)往一個(gè)貝殼的洞眼中穿絲線(xiàn)。可是,不管我怎么努力,都沒(méi)有把絲線(xiàn)穿進(jìn)去。我想怎么辦?難道就不穿了。不行,于是我就想了一個(gè)辦法又一個(gè)辦法,都被我否定了。后來(lái),我靈機(jī)一動(dòng)用一根針把絲線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地戳進(jìn)那個(gè)小洞。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,小洞的另一端終于鉆出了一根絲線(xiàn)的頭。啊,好了!我立刻用針去把那根線(xiàn)頭挑出來(lái)。然后,我用手把線(xiàn)拉了出來(lái)。我再用同樣的方法在那根線(xiàn)上又穿了兩個(gè)貝殼,一根絲線(xiàn)就穿好了。我又照這個(gè)樣子又穿了五條。我穿到后來(lái)開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)兒頭昏手酸。但是我不放棄,堅(jiān)持著把這六條絲線(xiàn)穿好了。穿好絲線(xiàn)我就把它們固定好,同時(shí)安上掛鉤,后我再裝上裝飾品進(jìn)行裝飾。做好了小風(fēng)鈴,我看了又看,覺(jué)得還少了一點(diǎn)什么。噢,在上面再裝上一朵小花讓它變得更加美麗。好了現(xiàn)在全部做好了,我越看越覺(jué)得好看,心想老師看到了一定也會(huì)滿(mǎn)意的'。

  接著我用新學(xué)到的勾針技術(shù),勾一件毛線(xiàn)衣。我拿出毛線(xiàn)先勾了一個(gè)頭,然后我用鎖針編了一長(zhǎng)條,然后用短針打好再編出來(lái)。我編了一點(diǎn),扎一個(gè)洞眼。我就這樣編一點(diǎn)扎一個(gè)洞眼編了一大半,我放手去編帽子。我在編帽子的時(shí)候碰到了問(wèn)題一連幾次我都沒(méi)有勾成。我不灰心,繼續(xù)勾織。后來(lái),終于被我勾出來(lái)了。我在衣服上縫上珠子當(dāng)扣子,掛上流蘇作裝飾品。然后,我做了一個(gè)小娃娃,把衣服給它穿上,帽子戴在頭上。一切裝扮好了,我看到這個(gè)小孩確實(shí)漂亮。接著我寫(xiě)了一封信,信上寫(xiě)了我對(duì)老師的祝福的語(yǔ)言。

  下一天,我拿到學(xué)校放到了老師的桌子上。我想這是我給老師的一點(diǎn)節(jié)日的心意。

初一教師節(jié)作文2

  眾所周知,9月10日是教師節(jié)。往年的教師節(jié)都只是給老師們送送賀卡,發(fā)發(fā)祝福短信,今年我們商量好準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜,所以早在教師節(jié)前幾天,我們幾個(gè)就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行策劃了。

  體育課時(shí),做完了老師布置的任務(wù),我們便開(kāi)始商量起來(lái)了。

  我們講得心潮澎湃,嘻嘻哈哈,好像是我們自己的節(jié)日一樣。經(jīng)討論,終決定了,由李洋洋,沙雯潔,張琬朦帶氣球,彩帶和充氣筒,然后,我們參加會(huì)談的人每人交5元錢(qián),讓方帶花,愿意的人,回去再做幾張賀卡,教師節(jié)那天能早來(lái)的就早來(lái)。商量好了,就等著教師節(jié)的到來(lái)了。

  我們盼星星,盼月亮,終于把教師節(jié)給盼來(lái)了。我們和江亦丹,方等人早早來(lái)到了教師,開(kāi)始布置。我們?cè)谧郎,桌下?lái)回穿梭,一會(huì)兒貼彩帶,一會(huì)兒吹氣球,一會(huì)兒讓大家安靜下來(lái),終于搞好了,大家累的筋疲力盡,熱的滿(mǎn)頭大汗,渴的嗓子冒火;ǚ旁谧郎,賀卡也準(zhǔn)備好了,可是,氣球太多了,只好一個(gè)個(gè)把它們給踩爆了,聽(tīng)著這些“啪啪”聲望著掛滿(mǎn)漂亮的彩帶,貼著彩色氣球的教室,我們格外高興。

  接下來(lái)要做的,就是靜下心來(lái),認(rèn)真地讀書(shū),等待老師的到來(lái)。我們激動(dòng)不已,每有一個(gè)學(xué)生或老師經(jīng)過(guò),我們就情不自禁地往窗外看,盼著下一個(gè)走來(lái)的'就是尤老師!坝壤蠋焷(lái)了!”“偵查員”房忠浩給我們通風(fēng)報(bào)信,于是,大家更認(rèn)真地讀起來(lái),咿咿呀呀。這時(shí),尤老師邁著矯健的步伐走了進(jìn)來(lái),我們互相一看,然后全班起立,誠(chéng)懇地向尤老師說(shuō)了一聲:“祝尤老師教師節(jié)快樂(lè)!”尤老師感動(dòng)極了,嘴都咧到了耳邊,眼睛咪成了一條縫,激動(dòng)地都不知道說(shuō)什么了,看著那束鮮艷的花和同學(xué)們一顆顆真摯的心,眼淚都已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。當(dāng)然,我們也給其他老師送去了祝福?粗蠋熞粡垙埿δ槪(tīng)著老師一聲聲謝謝,我們比老師還快樂(lè)!

  一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié),就在萬(wàn)分驚喜和歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了,這天,我相信,老師一定會(huì)記住的!這一天,也是我們快樂(lè)的一天!

初一教師節(jié)作文3

  九月十日,一個(gè)金桂飄香的日子,我們迎來(lái)了一個(gè)神圣而又偉大的日子——教師節(jié)。我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們純真、真摯、熱烈的心:老師,您辛苦了!

  有人說(shuō),老師就像一根的蠟燭,燃燒了自己,卻點(diǎn)亮了我們;有人說(shuō),老師就像一只春蠶,默默無(wú)聞地為祖國(guó)做出了貢獻(xiàn);有人說(shuō),您是航船的舵手,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。還有人說(shuō),老師就像一雙翅膀,能讓我們自由地翱翔在蔚藍(lán)的空中。而我覺(jué)得,老師就像一個(gè)辛勤的園丁,我們就像祖國(guó)的花朵,要不是老師的栽培,我們?cè)跄茏聣训爻砷L(zhǎng)呢?

  老師,您辛苦了——為了讓我們長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁之才,您不顧辛勞,一遍又一遍地給我們講解題目,一遍又一遍地糾正我們的錯(cuò)誤,為了我們,您犧牲了多少的青春年華!

  老師,您辛苦了——在一個(gè)又一個(gè)的夜晚,您的身影依然那么匆忙,伏案批改著我們的作業(yè),細(xì)心而又仔細(xì)地畫(huà)出我們錯(cuò)誤的解題,在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水!為了我們,您犧牲了多少寶貴的時(shí)間。

  老師,您辛苦了——是您,把牙牙學(xué)語(yǔ)的我們培育成了優(yōu)秀的少先隊(duì)員,每當(dāng)看到我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí),我的心中就有無(wú)限的自豪,這其中包含了老師多少的心血。

  在新的學(xué)期里,我應(yīng)該更努力地學(xué)習(xí),改掉粗心大意的毛病,為下學(xué)期的升學(xué)考試打好更堅(jiān)固的基石。俗話(huà)說(shuō)“態(tài)度決定一切”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的.心態(tài),就會(huì)擁有更好的成績(jī)!但是,在新學(xué)期里,重要的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。這樣才能更好地報(bào)答老師的諄諄教誨。

  同學(xué)們,在教師節(jié)的時(shí)候,你送上一束鮮花,表達(dá)對(duì)老師的感激之情了嗎?你寫(xiě)上一張賀卡,表達(dá)對(duì)老師的慰問(wèn)了嗎?你考了個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勤培育你的老師了嗎?同學(xué)們,讓我們位全校的老師送上真摯的祝福:老師,您辛苦了!謝謝您!

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