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教師節(jié)寫老師的作文

時間:2024-04-08 09:17:51 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)寫老師的作文錦集(3篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的教師節(jié)寫老師的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師節(jié)寫老師的作文錦集(3篇)

教師節(jié)寫老師的作文1

  我們感謝一株嫩綠的小草,因為它給世界帶來了綠的生機;我們感謝一陣輕柔的微風,因為它給世界帶來身的愜意;我們感謝一滴純潔的雨露,因為它給世界帶來美的潔凈?墒牵斘覀冃膽迅兄x時,卻忽略了一個默默無聞的身影——我們的老師。

  是哪一個人用粉筆書寫青春?是哪一個人用紅筆消磨年華?是哪一個人在講臺揮灑汗水?這不正是那不辭勞苦的老師嗎?老師,這是一個多么神圣的字眼,這是一個多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲,想起您那粗糙的大手,想起您那憔悴的面容,我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少,在皎潔的明月灑下銀輝時,您的`房間里仍亮著微弱的光芒;在同學成績退步時,您放棄了休息時間為他們補課;當同學們嬉戲打鬧時,您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背,我們多想對您說“老師,您歇一歇吧!”

  如果我們是稚嫩的幼苗,那您就是心靈手巧,辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露,等到我們長成參天大樹,您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹,您就是嚴格、出色的訓練師,是您教導我們?nèi)ツサZ,去嘗試,讓我們從容面對失敗,懷著一顆剛強的勇者之心,向困難挑戰(zhàn),不退縮,不屈服,直到羽翼豐滿,才能飛向屬于我們的天空,搏擊長空,展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,您是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種,就像那春蠶獻出一生的忠誠,就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您,我的老師!

  您是嚴冬里的炭火,是酷暑中的濃蔭,是急流中的搭石,是霧海中的航標燈。感謝您,我的老師!

教師節(jié)寫老師的作文2

  黎明的曙光揭去了夜幕的輕紗,吐出了燦爛的朝霞,美好的一天又拉開了帷幕。這一切都是那么的美好,這是特殊的一天!由于教師節(jié)在星期六,9月9日這天,同學們歡聚一堂,一起為老師慶祝這美好的時光。

  數(shù)學老師來了,帶著一臉的笑容,同學們紛紛把禮物送給了老師,有茶杯、筆記本、賀卡等,禮品一件件包裝得精致,老師欣慰極了,臉上的笑容更加燦爛。第二節(jié)課,語文老師來了,我們也一樣送上禮物。在這節(jié)課里,老師沒有上語文,與我們一起共度教師節(jié)。老師給我們講了很多有關人生哲理,再次帶我們進入了知識的`海洋,我們都聽得入神了!教室里不時傳出掌聲和笑聲。我們心靈得到一次洗禮,懂得了很多很多,似乎長大了許多許多。

  如果說,我們是花朵,那老師就是精心培育我們的園;如果說,我們是遠航的船只,那老師就是揚起船只的風帆。老師如太陽,照亮我們的心靈;老師如清泉,沖洗我們心中的痛與苦;老師如白云,趕走我們心中的陰霾。老師的愛比天還高,比海還深!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不就是老師們無私奉獻、默默耕耘的生動寫照嗎?老師,您沒有簇擁的鮮花,沒有華麗的舞臺,三尺講臺就是您揮灑人生的天地。你教會我們用激情點燃生命的火花,教會了我們用靈魂與世界共舞,這個世界因為有了愛而一切變得更美好。

  在教師節(jié)到來之際,我們真心地道一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”

教師節(jié)寫老師的作文3

  我的老師,中等身材,臉龐清瘦,臉角有淺淺的皺紋,笑起來特別和藹可親,他就是把我們從一年級帶到現(xiàn)在的班主任兼語文老師——楊老師,他就像一位辛勤的園丁呵護我們茁壯成長。

  楊老師上課特別認真。一雙炯炯有神的眼睛像會說話,比如,誰上課沒認真聽講,只要楊老師的目光掃她一眼,他準會提高警惕,楊老師的眼睛就是這樣神奇,它能讓注意力不集中的孩子立馬認真起來,又會坐得端端正正地聽講,楊老師的眼睛還有一個特別的地方,就是還能看出我們的.身體狀況,當哪位同學身體不舒服的時候,楊老師都會及時發(fā)現(xiàn),對待因為疲倦而注意力不集中的情況,楊老師就會講故事,同學們可愛聽了,他講故事不但有趣幽默,而且讓我們學到很多知識。

  楊老師愛工作更愛我們,從來不會耽誤我們的學習,記得去年他的嗓子經(jīng)常發(fā)炎咳嗽,但是他還是堅持上課,一直拖到國慶節(jié)才做的手術,醫(yī)生告訴他至少要休息兩個月,但國慶假結束后,楊老師仍像往常一樣到校上課,只不過聲音有點小,唉……想想那時候的我,還只顧著貪玩,真是不應該!

  楊老師最大的愛好就是寫作,尤其愛寫詩,經(jīng)常在報紙、書刊上發(fā)表自己的作品,他每天都堅持寫,應該有好幾大本書了吧,楊老師特別重視寫作,經(jīng)常抽出時間指導我們寫作文,有時正在上課時信手拈來就在黑板上寫一篇。在楊老師的影響下,我們的作文水平也有很大的提高。我們班有好幾位同學已經(jīng)在報紙上發(fā)表作文了,瞧,我們的楊老師是不是很棒,我們都很喜歡他。

  教師節(jié)快到了,祝楊老師每天健康快樂,我們永遠愛您!

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