關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于教師節(jié)的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
雖說明天才是教師節(jié),但因為是星期六,所以今天就提前過了,一大早,我就捧著三枝花到了學(xué)校。
這三枝花都是睡蓮,是我昨天晚上和媽媽挑了好長時間才選好的,花店里有很多花,每一種花都有不同的意義。睡蓮的花苞就像是我們,水是無窮無盡的知識,而老師就像是莖,我們是離不開知識的,就像是睡蓮是離不開水一樣,老師和莖一樣,源源不斷地把知識傳輸給我們,讓我們生機勃勃。我仔細(xì)挑了好幾株好看的花,讓老板好好地包裝起來。一想到老師看到花的情形,一股幸福的感覺就的涌上心頭。
到了學(xué)校,就看到同學(xué)們一個個手里捧著花,手上拎著禮物袋,急匆匆地往班里走,時不時還聞一聞手中的花。臉上都洋溢著一種讓每個人都感到舒服的表情——那就是幸福。
在樓梯口上樓時,時不時看到一兩個手捧鮮花、盆景的同學(xué)向樓下跑。一不小心撞到了人,急忙說聲“對不起”,便向樓梯口的右手邊的門進去了,我知道,那是語文老師的辦公室,宋老師也在那里辦公。不知道過一會兒我會不會有和那幾個同學(xué)一樣的表現(xiàn)呢?
到了班上,剛放下書包,板凳還沒坐熱呢,就急忙忙和胥辰辰和卞金暄給老師送禮去了。因為周老師的辦公室就在教室的旁邊,所以我們先給周老師送。這是讓我們感到幸福的事了。辦公室彌漫著陣陣花香。“周老師,教師節(jié)快樂!”,“謝謝,謝謝你們啊”,“周老師,這個是蘆薈,可以……”同學(xué)們爭先恐后的介紹自己的花,周老師笑了,我們也笑了,這個場面多么溫馨,幸福啊!
等我們送完了周老師的禮物,也送了蘇老師的禮物之后,我們剛回到班上,宋老師也來了。大家相互對視一番后,不少同學(xué)紛紛站起來,給宋老師送花,送禮物,巧克力……宋老師不停的說謝謝,幸福的笑容在宋老師臉上綻放。大家的禮物送的差不多了。周老師正好也來了宋老師和周老師非常高興,周老師說下周二要給我們帶進口糖吃,宋老師更是當(dāng)場從禮物當(dāng)中拿出一袋巧克力,給我們一人一個,后還有幾位同學(xué)沒有拿到,宋老師就從準(zhǔn)備給他女兒的巧克力中拿了八顆。大家都舍不得吃,但我知道,那一定會是讓人陶醉其中的幸福的味道。
這個教師節(jié)里,涌動著各樣的幸!
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