- 相關(guān)推薦
記得教師節(jié)那天作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的記得教師節(jié)那天作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
記得教師節(jié)那天作文1
9月10日是老師的節(jié)日,記得那天,我起床后,為老師準(zhǔn)備了一些小禮物,來表達(dá)我對老師的尊敬之情。
來到學(xué)校,我分別給,吳老師,范老師,宣老師送了禮物,一直到中午,我的調(diào)皮個性又開始了,我見同學(xué)黃,同學(xué)于不在,就把他們的橡皮藏到了同學(xué)黃的桌洞里,事后,同學(xué)黃告訴了老師,老師對我有點(diǎn)失望。
還有,在體育課上,我本想開個玩笑的,沒想到我把同學(xué)張往同學(xué)李那一推,同學(xué)張的頭往后一倒,就打到了同學(xué)李的一只眼睛,使同學(xué)張的腦子痛,使同學(xué)李的眼睛疼。下課后,我深感慚愧,于是就向他們道了謙!…。
放學(xué)后。我把我做的壞事一五一十的告訴了媽媽,媽媽聽了,有點(diǎn)怒氣的說;“你現(xiàn)在已經(jīng)是上5年級的學(xué)生了,已經(jīng)十二歲了!你還為這些小事來繁瑣你,而且,今天還是教師節(jié),在這一天你還讓老師對你印象壞,如果你的這些壞毛病不堅(jiān)持改掉,你將會連,‘優(yōu)秀生’這個獎都拿不到了?”
我聽了,心想;“對,我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級的人了,應(yīng)該為一 二年級的'小朋友做個好榜樣,不能再被這些小事所困擾!今天是教師節(jié),我做錯了事,老師還原諒我,一次一次地給我機(jī)會,讓我改過。老師,您不僅傳授我科學(xué)的文化知識,而且您讓我懂得了做人的道理,您是我人生航船的啟明燈。在此,我說聲,老師,謝謝您的教導(dǎo)!
老師。
……
記得教師節(jié)那天作文2
9月10日是老師的節(jié)日,記得那天,我起床后,為老師準(zhǔn)備了一些小禮物,來表達(dá)我對老師的尊敬之情。來到學(xué)校,我分別給,吳老師,范老師,宣老師送了禮物,一直到中午,我的調(diào)皮個性又開始了,我見同學(xué)黃,同學(xué)于不在,就把他們的橡皮藏到了同學(xué)黃的桌洞里。
事后,同學(xué)黃告訴了老師,老師對我有點(diǎn)失望。還有,在體育課上,我本想開個玩笑的,沒想到我把同學(xué)張往同學(xué)李那一推,同學(xué)張的頭往后一倒,就打到了同學(xué)李的一只眼睛,使同學(xué)張的腦子痛,使同學(xué)李的眼睛疼。下課后,我深感慚愧,于是就向他們道了謙!......放學(xué)后。
我把我做的壞事一五一十的告訴了媽媽,媽媽聽了,有點(diǎn)怒氣的說;“你現(xiàn)在已經(jīng)是上5年級的學(xué)生了,已經(jīng)十二歲了!你還為這些小事來繁瑣你,而且,今天還是教師節(jié),在這一天你還讓老師對你印象壞,如果你的這些壞毛病不堅(jiān)持改掉,你將會連,‘優(yōu)秀生’這個獎都拿不到了?”
我聽了,心想;“對,我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級的'人了,應(yīng)該為一二年級的小朋友做個好榜樣,不能再被這些小事所困擾!今天是教師節(jié),我做錯了事,老師還原諒我,一次一次地給我機(jī)會,讓我改過。老師,您不僅傳授我科學(xué)的文化知識,而且您讓我懂得了做人的道理,您是我人生航船的啟明燈。
在此,我說聲,老師,謝謝您的教導(dǎo)。”老師,我以后會拿出我的行動來證明我是最棒的!
【記得教師節(jié)那天作文】相關(guān)文章:
教師節(jié)那天作文02-03
教師節(jié)那天作文11-07
教師節(jié)那天作文01-16
教師節(jié)的那天作文02-04
教師節(jié)那天作文(集合)09-08
【優(yōu)】教師節(jié)那天作文07-22
記得的作文09-08
教師節(jié)那天作文15篇11-07
教師節(jié)那天作文(15篇)11-07
教師節(jié)那天作文550字04-27