教師節(jié)寫老師的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的教師節(jié)寫老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)寫老師的作文1
9月10日星期一,太陽公公也親自出馬迎接第28個教師節(jié)。在這特殊的日子里,同學們高高興興地來到學校,個個都曬出自己的創(chuàng)意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡,有的送鮮花,有的送自己親手制作的小手工藝品,而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每周一老師專為我開的“小灶”——硬筆書法練習本。
由于我每次考試總是因為寫字不好、錯字多而被扣分,老師就想出了一個法子:讓我每天練字一行,要求寫得認真、整齊。當初是練單字,其次是練詞語,最后練句子,周而復始的練。今天老師終于告訴大家:看到羅壹寫的字老師心情特別好,他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣,F(xiàn)在我已經(jīng)進一步了解了書法的基本知識,我的字寫得更規(guī)范更好看了。為了增加我的閱讀量,老師還特意制作了一個閱讀表,讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內容等,要求我每個月要讀5篇文章或2本書,F(xiàn)在我已經(jīng)習慣每天都講故事給爸爸媽媽聽,有些名人故事還可以背下來,還用電腦記錄呢。比老師當初更高更嚴的要求自己了。您的學生不賴吧?
老師,您一直是我們成長路上的'精神支柱,在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂;在我們高興的時候您陪我們一起歡笑;在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗和方法,您就是我們在學校的父母。作為老師,您總是知道許許多多的知識,懂大大小小的道理,總是耐心的幫我們改正錯誤的思想,更新學習的方法,總是因材施教地給每個學生開“小灶”,所以我們班的每個同學都是最棒的。
感謝您,老師!
教師節(jié)寫老師的作文2
秋高氣爽,天空像一塵不染的玻璃,淡淡的云和白雪。
白色,像牛奶。
教師節(jié)前一天,學生們在談論教師節(jié)送老師什么樣的精美禮物。有的說送花,有的說送賀卡……應有盡有。但是11歲的賈加擔心送什么禮物。
9月10日,教師節(jié),剛剛破曉。佳佳起身。今天一大早,天上的云隱隱約約,清新的空氣透著一絲涼意。賈加背著書包,穿著藍色的.校服,圍著一條鮮紅色的圍巾,快步向學校走去。在路上的賈加總是想著如何給老師一份滿意的禮物。一陣風吹來,路邊的九月菊散發(fā)出淡淡的香味,引起了賈加的注意。賈加走到菊花跟前,蹲下來,仔細思考。九月菊雖然不美,但生命力很強,花也凋謝了,所以還開著。不是我們老師嗎?所以,她選擇了野花。她挑了又挑,最后挑了一束花。她抓著菊花唱著歌來到學校。
到了學校,她悄悄來到老師辦公室,發(fā)現(xiàn)辦公室里沒人。她感謝上帝給了她很多幫助。她又透過窗戶看了看,輕輕推開窗門,發(fā)現(xiàn)老師的桌子上只有幾件很普通的東西。右上角有一個地球儀和一個臺歷。臺歷翻到9月9日這一頁。桌面上還有一本沒寫完的作業(yè)書。書上的叉鉤記錄了老師的點點滴滴,上面還有一盒老花鏡。老師努力讓我們睡了一夜。賈加小心翼翼地將菊花插入筆筒,一邊插入一邊思考,她非常感謝老師。筆筒里的幾朵花不時散發(fā)出濃烈的香味,彌漫了整個辦公室。她看著這些花,默默地說了:‘花,你是我們學生的化身。請把我們所有的敬意和祝福帶給我們親愛的老師。小姑娘也想,老師看到這些菊花一段時間一定很開心吧。她想了想,小女孩的臉上露出了笑容。陽光透過房間,照耀著鮮艷的花朵,讓佳佳笑得很燦爛。這張圖是尊師的美圖,這張教師節(jié)禮物好漂亮。
……
教師節(jié)寫老師的作文3
9月10日就是教師節(jié)了,我的心怦怦直跳,給該送什么禮物給我最敬愛的老師好呢?突然,我靈機一動,送一個大大的蛋糕吧!
大家聽從班長的話,都把禮物藏了起來,準備要給老師們一個驚喜!
剛剛上完一節(jié)數(shù)學課,同學們就迫不及待地要把禮物送給胡老師,有的送花,有的送賀卡,還有的蛋糕和賀卡一起送。
上完體育課以后,同學們飛快地向教室跑來,我剛剛進教室,就被眼前的景色驚訝的張開了大嘴,那是一個由一張大賀卡、蛋糕和許多心形的蠟燭組成的,上面擺著一張大大的賀卡,賀卡下面擺放著一個心形的蠟燭組成的'一個大心形,心形中間擺放著一個大蛋糕,再沿著心形蠟燭的盡頭就是我送的蛋糕了。
在教室里,同學們鬧哄哄的,在教室里,有的在點蠟燭,有的在準備禮物,還有的湊到門口去看看劉老師來了沒有,很快教室里就金光四射。
“叮叮叮,叮叮!鄙险n了,只見胡程斌牽著劉老師進了教室,劉老師揭開眼罩,那一刻,劉老師非常的激動,后來胡正林讓我們唱“感恩的心”我們大家便懷著感恩唱起來了:“感恩的心,感謝有你”。劉老師被我們感動得臉紅了,不禁流下了眼淚,我也快被激出眼淚來了。
接下來就到了切蛋糕的環(huán)節(jié)了,是由胡老師來切蛋糕的,胡老師因為同學人員太多了,所以四個人一組,有的同學不貪吃,還主動的把自己的那份給其他的同學吃呢,有的很大膽,吃完了還向劉老師去要呢。
最后,胡正林和何難拿著一個煙花爆竹,轟地一聲,天上掉下了一朵朵雪花,真是美極了!
這次教師節(jié)真快樂,我希望同學們快樂,老師們永遠快樂!
教師節(jié)寫老師的作文4
陽光明媚的一個早晨,紅星小學六年級一班的一位小姑娘,穿著一身藍色的校服,胸前戴著紅領巾,紅紅的臉蛋,水靈靈的大眼睛,她在路上邊走邊想,今天是教師節(jié),該送什么給老師代表我的心意呢?送禮,不行。不行,送……,老師平時日夜操勞,給我們批改作業(yè)講解課文,有些同學弄不懂,老師一遍又一遍地給同學講解……,走著走著,就到了田野邊,一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了,這么漂亮的野花送給老師當禮物不是很好嗎?說著她便走進田野中摘起花來,然后用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束,準備送給老師。
一會兒就走到了學校,當走到王老師的辦公室前,她發(fā)現(xiàn)辦公室的門和窗都是敞開的,她將頭伸進窗子里,左瞧瞧、右瞧瞧,一個人也沒有,空蕩蕩的,但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本……在備課本上還沒全干的筆跡。說明王老師走了一會兒,可能有一點事出去了吧?小姑娘想。他她把頭探進窗子里,從書包里拿出摘好的一束野花,小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補課的'那件事,那次是因為她生病,已經(jīng)幾天沒去上學了,功課也落下了好多,一天夜晚,小姑娘剛要睡覺,突然聽到“咚咚咚”的敲門聲,她開門一看,原來是王老師,她問:“王老師,您這么晚找我有什么事嗎?”王老師說:“你幾天沒有上學,我是來給你補課的!
每當她想起這件事,就很感動,眼淚就忍不住要掉下來!巴趵蠋熢纭甭牭竭@熟悉的聲音后,趕忙離開了,向教學樓走去上課了。
教師節(jié)寫老師的作文5
黎明的曙光揭去了夜幕的輕紗,吐出了燦爛的朝霞,美好的一天又拉開了帷幕。這一切都是那么的美好,這是特殊的一天!由于教師節(jié)在星期六,9月9日這天,同學們歡聚一堂,一起為老師慶祝這美好的時光。
數(shù)學老師來了,帶著一臉的笑容,同學們紛紛把禮物送給了老師,有茶杯、筆記本、賀卡等,禮品一件件包裝得精致,老師欣慰極了,臉上的笑容更加燦爛。第二節(jié)課,語文老師來了,我們也一樣送上禮物。在這節(jié)課里,老師沒有上語文,與我們一起共度教師節(jié)。老師給我們講了很多有關人生哲理,再次帶我們進入了知識的海洋,我們都聽得入神了!教室里不時傳出掌聲和笑聲。我們心靈得到一次洗禮,懂得了很多很多,似乎長大了許多許多。
如果說,我們是花朵,那老師就是精心培育我們的園;如果說,我們是遠航的船只,那老師就是揚起船只的風帆。老師如太陽,照亮我們的心靈;老師如清泉,沖洗我們心中的痛與苦;老師如白云,趕走我們心中的陰霾。老師的愛比天還高,比海還深!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不就是老師們無私奉獻、默默耕耘的'生動寫照嗎?老師,您沒有簇擁的鮮花,沒有華麗的舞臺,三尺講臺就是您揮灑人生的天地。你教會我們用激情點燃生命的火花,教會了我們用靈魂與世界共舞,這個世界因為有了愛而一切變得更美好。
在教師節(jié)到來之際,我們真心地道一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”
教師節(jié)寫老師的作文6
隨著開學的到來,教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張,興奮的是:要報答老師的日子總算要到來了;緊張的是:要以什么來回報老師的'恩澤。
我腦子里浮現(xiàn)了語文老師六年級的第一節(jié)課:“叮鈴鈴”,隨著鈴聲的伴奏,老師步入了講臺:“同學們,新學期的到來,就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了,老師并不希望你們用一些虛的,要花錢的禮物來送老師,老師只希望你們以努力、成績來回饋老師,好嗎?”老師這一番深情厚誼,是我倍加感動。接著,又會想起了數(shù)學老師的話:“同學們,大家好!新的一學期,代表著你們新的行動,老師不希望你們得到我失望的眼神,老師想多了解你們,打開你們心靈的那扇大門。老師最大的愿望,就是希望你們在學習上取得優(yōu)越的成績,讓老師知道你們是最棒的!應該不難吧!”
然后,又是英語老師的話:“hello,大家好,我是你們新的英語老師,你們去年的英語成績似乎不是那么理想,老師想對你們說,失敗,不會永遠纏著你們;成功,并沒有離開你們,只是,你們不去接近它。別人可以,你為什么是例外?相信自己,要想成功,就自信起來。謝謝!”
我想,我已知道老師想要的的是什么了——老師,想要的是我們的成績,我們的心里話,還有我們的自信。
老師,教師節(jié)那天,我會對你們說:“我會完成你們的愿望的,老師,祝您教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)寫老師的作文7
我的老師,中等身材,臉龐清瘦,臉角有淺淺的皺紋,笑起來特別和藹可親,他就是把我們從一年級帶到現(xiàn)在的班主任兼語文老師——楊老師,他就像一位辛勤的園丁呵護我們茁壯成長。
楊老師上課特別認真。一雙炯炯有神的眼睛像會說話,比如,誰上課沒認真聽講,只要楊老師的目光掃她一眼,他準會提高警惕,楊老師的眼睛就是這樣神奇,它能讓注意力不集中的孩子立馬認真起來,又會坐得端端正正地聽講,楊老師的眼睛還有一個特別的地方,就是還能看出我們的身體狀況,當哪位同學身體不舒服的時候,楊老師都會及時發(fā)現(xiàn),對待因為疲倦而注意力不集中的情況,楊老師就會講故事,同學們可愛聽了,他講故事不但有趣幽默,而且讓我們學到很多知識。
楊老師愛工作更愛我們,從來不會耽誤我們的學習,記得去年他的嗓子經(jīng)常發(fā)炎咳嗽,但是他還是堅持上課,一直拖到國慶節(jié)才做的手術,醫(yī)生告訴他至少要休息兩個月,但國慶假結束后,楊老師仍像往常一樣到校上課,只不過聲音有點小,唉……想想那時候的我,還只顧著貪玩,真是不應該!
楊老師最大的愛好就是寫作,尤其愛寫詩,經(jīng)常在報紙、書刊上發(fā)表自己的作品,他每天都堅持寫,應該有好幾大本書了吧,楊老師特別重視寫作,經(jīng)常抽出時間指導我們寫作文,有時正在上課時信手拈來就在黑板上寫一篇。在楊老師的`影響下,我們的作文水平也有很大的提高。我們班有好幾位同學已經(jīng)在報紙上發(fā)表作文了,瞧,我們的楊老師是不是很棒,我們都很喜歡他。
教師節(jié)快到了,祝楊老師每天健康快樂,我們永遠愛您!
教師節(jié)寫老師的作文8
教誨如春風,師恩似海深。今天是九月十日教師節(jié),我們學校在今天下午讓各個班好好慶祝慶祝。
吃過午飯,我就迫不及待地沖進教室,準備好好裝飾裝飾。
李樂萱用紅色粉筆在黑板上寫了幾個大字“老師,您辛苦了!”我們也七手八腳地吹起班長拿來的氣球,同學們也陸陸續(xù)續(xù)地走進教室,有的吹氣球,有的裝飾講臺,有的把氣球貼在課桌的一角,教室里一片熱火朝天的景象,充滿了節(jié)日里的歡樂氣氛。
叮鈴鈴!上課了,主持人微笑著走上講臺,說:“老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻;您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻上我們生生的祝福。讓我們一起說老師,你辛苦了!”兩位老師微笑著看著我們,像是對我們的.鼓勵。我們像一個個快樂的小鹿走上講臺,表演節(jié)目。有的講笑話,有的唱歌,有的說腦經(jīng)急轉彎,有的講故事,還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場,看到神鷹披著那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲回蕩在教室里,使大家情不自禁地鼓起掌來。吳凡跳的舞一點也不遜色,她的舞姿輕盈時像春燕展翅,歡快時似鼓點跳動,顯的瀟灑。優(yōu)美舒展,她不愧是我班的舞蹈教練……
一下午一眨眼就過去了,大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂》歌,把《生日快樂》改成了《教師節(jié)快樂》大家唱著:“祝您節(jié)日快樂,祝您節(jié)日快樂……”大家依依不舍地離開了有著節(jié)日歡快氣氛的學校。
教師節(jié)寫老師的作文9
今天,是一個特別的日子————我們班在校的最后一個教師節(jié)。所以中午一開校門,我們幾個班干部連作業(yè)都沒顧得上寫,就馬上裝飾起教室來。
上課鈴響了,鐘老師剛跨進教室門,幾位女同學,就把花瓣撒向了鐘老師的頭上身上,我們簇擁著鐘老師讓她坐下。四位班干部吟誦起贊美老師的詩,他們瑯瑯的聲音仿佛讓我們看到老師辛勤的身影。隨著音樂聲的想起,舞蹈表演開始了!金喆鑫在教室中間跳起舞來!她那優(yōu)美的舞姿讓我們深深的陶醉了,我們都有了和她一起跳舞的沖動,她以后一定會是一位優(yōu)秀的舞者!隨著舞蹈表演的結束,更加精彩的魔術表演開始了,向俊宇同學,獨自走上講臺,手里拿了一副撲克,他想做什么?我們都在期待著,只見他在不停地洗牌,然后隨便抽出一張牌,給鐘老師和我們看,當然他自己不知道這是什么牌,接著他把牌洗亂,再抽出一張牌,當我們看到那張牌時異口同聲的`叫起來,太棒了!他居然抽到了剛剛那張牌!精彩的魔術表演結束后我們開始玩游戲......到節(jié)目的尾聲,我們唱了一首歌獻給鐘老師《感恩的心》:我來自偶然像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我......
老師,您是雨,滋潤著我們這些幼苗;您是火,點燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路;您是熱,溫暖了我們的心窩!
老師,在屬于您的節(jié)日里,謹獻上我深深的祝愿:祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)寫老師的作文10
清晨,秋陽剛剛升起,秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學都拿著鮮花,有淡紅的,淡紫的,淡黃的,它們沐浴在秋風的陽光下,被秋風堵上一層金黃的邊,那金邊還一閃一閃的,多美。
它們一個個昂首挺胸,還透著幾分清高,多像我們的老師!這時,一個身影在秋陽的照耀下,只見他背著書包,穿著小腹,小辮子扎著粉紅色的結,她在花店里精心選了一大把花兒,匆匆向學校走去。她是誰呢?她就是我。
我懷著喜悅的心情走進了辦公室。一進去,下了我一跳,這么早,老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩,眼角的紋就像盛開的菊花。當我和同學送花時,老師的嘴角像上挑起,心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相,當老師抱著我時,我感到了老師的那種喜悅,那種溫暖。還記得,老師的.微笑,她曾經(jīng)為了我們付出了多少,留了多少汗,多少時間!可以說,這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容,我也很開心。
下午,我從老師的窗子里看到,一縷縷的陽光射進了辦公室,灑在了老師的桌上,把老師的相框,老師的筆筒變成了黃色,連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下,那一束束花躍入了她的眼簾。她湊進花兒們吸了一口,伴著花香,她笑了,笑的是那么開心,那么滿足。
教師節(jié)寫老師的作文11
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響,帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大,在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上,我看到了你的.目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草,告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜,我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍天上,我聽到你的目光在說話,在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍,生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風,載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
教師節(jié)寫老師的作文12
我們感謝一株嫩綠的小草,因為它給世界帶來了綠的生機;我們感謝一陣輕柔的微風,因為它給世界帶來身的愜意;我們感謝一滴純潔的雨露,因為它給世界帶來美的潔凈?墒,當我們心懷感謝時,卻忽略了一個默默無聞的身影——我們的老師。
是哪一個人用粉筆書寫青春?是哪一個人用紅筆消磨年華?是哪一個人在講臺揮灑汗水?這不正是那不辭勞苦的老師嗎?老師,這是一個多么神圣的字眼,這是一個多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲,想起您那粗糙的大手,想起您那憔悴的面容,我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少,在皎潔的明月灑下銀輝時,您的房間里仍亮著微弱的光芒;在同學成績退步時,您放棄了休息時間為他們補課;當同學們嬉戲打鬧時,您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背,我們多想對您說“老師,您歇一歇吧!”
如果我們是稚嫩的幼苗,那您就是心靈手巧,辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的`苗苗們灌溉知識的甘露,等到我們長成參天大樹,您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹,您就是嚴格、出色的訓練師,是您教導我們去磨礪,去嘗試,讓我們從容面對失敗,懷著一顆剛強的勇者之心,向困難挑戰(zhàn),不退縮,不屈服,直到羽翼豐滿,才能飛向屬于我們的天空,搏擊長空,展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回,多少個春夏秋冬,您是紅燭,燃燒著亮麗的生命,奉獻幾多血和汗,不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種,就像那春蠶獻出一生的忠誠,就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您,我的老師!
您是嚴冬里的炭火,是酷暑中的濃蔭,是急流中的搭石,是霧海中的航標燈。感謝您,我的老師!
教師節(jié)寫老師的作文13
又是一個老師節(jié),老師,您還記得我嗎?
上幼兒園時,我就早早地背上了書包,在幼兒園里學習一些簡單的知識,而給我留下最深印象的就是戴老師。
戴老師的頭發(fā)長長的`,卷卷的,臉上總掛著笑容,老師不高,很年輕,像個大姐姐。老師總是陪我們玩。那時,我們都愛和戴老師玩,而戴老師則在游戲中告訴我們一個個道理。
有一次,戴老師讓我們每人帶一株植物,婆婆就從吊蘭上給我摘下一小節(jié),放進花盆里。第二早上,我發(fā)現(xiàn)有一半的小朋友都沒有帶,先來的幾個小朋友圍著我看,而我大方地告訴他們“這盆花我們一起養(yǎng)”!戴老師知道了,高興地笑了,因為她知道我們學會了和別人分享快樂,太陽在頭頂,也在我們心里。
戴老師愛我們,那天的事我永遠不會忘記。那天中午吃完飯,我有點頭暈,以為是玩累了,就沒跟老師說。幼兒園有午睡時間,躺上小床我一下就睡著了。一覺醒來,頭暈的更厲害了!袄稀瓗,我頭暈”戴老師摸了一下我,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,老師急忙送我進醫(yī)務室“39度,快送醫(yī)院!”。在醫(yī)院因為媽媽一時趕不過來,戴老師帶著我又是掛號又是看病。當?shù)弥獟焖畷r,我不說話了,戴老師看著我,“老師,我不怕!”老師點了點頭。
要到我了,我問阿姨疼不疼,護士看我那么小,生病是很痛苦的,說“我們最勇敢了,我給你拿一個小針,扎一下就好了”。我沒有哭,因為我知道她不會扎疼我的,而戴老師會一直陪著我的。
謝謝戴老師,也祝天下的老師們節(jié)日快樂!您們辛苦了!
教師節(jié)寫老師的作文14
今天是九月十日,是教師節(jié),是一個特殊的日子。在教師節(jié)里。我們都會送給老師一個珍貴的禮物,我也不例外,我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。
敬愛的老師,您就是一支蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,您就像一支粉筆,將知識傳遞給了每個人。
記得那一次,我的一次數(shù)學考試因為粗心,沒有認真審題而考砸了,老師您居然沒有批評我,而是和我一起找出錯誤的原因,耐心地講解,使我的成績有了更大的進步,我心里感激您,在數(shù)學上我一定會多做練習,勤檢查,一定徹底改掉粗心大意的毛病。上課時要注意聽講,把學習全面提高,改掉心不在焉的壞毛病。
俗話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針!蔽乙欢〞诟骺粕舷鹿Ψ,絕不會辜負老師、家長對我的期望,做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。
教師為我們教,為我們焦;老師為我們老,為我們勞;蠟燭為我們照耀,為我們燃燒。
教師節(jié)到了,對您的感激之情千言萬語也太少,感謝您,老師! 您讓粉筆染白雙鬢;您將青春耗在講臺;您用雙手撐起明天;老師你是蠟燭,為我們照亮前行的路;您是勇士,為我們掃除一切阻礙。在這屬于您的日子,祝您身體健康!幸福永遠!教師節(jié)快樂! 你手里的教鞭,為我們的明天指引了方向;你手里的板擦,將我們的青澀悄悄拭去;你面前的黑板,寫著我們要正值做人、誠信做事;你的信箱里有我衷心的祝愿,愿我最敬愛的老師教師節(jié)快樂并永遠安康。 欣賞著校園里獨特的'青春,吟唱著心中不悔的歌謠,你站在歲月的箭頭,撐一支向上的長篙,在知識的海洋里,帶領我們向更深處漫溯。親愛的老師,教師節(jié)快樂。
教師節(jié)寫老師的作文15
9月10日是老師的節(jié)日,他們今天都收到了很多真誠的祝福,這一切都是對老師的感謝。其實老師想要收到的不是精美的賀卡或一束束鮮花,而是整潔的作業(yè)和優(yōu)秀的紀律,這也是對老師最大的獎勵?纯次覀兪侨绾巫龅降模
老師來到教室,看到講臺上有許多賀卡和鮮花。臉上掛著幸福的笑容,跑過去把自己的賀卡送給老師,說:“老師。節(jié)日快樂!你辛苦了!”老師笑著對我說:“謝謝”。
上課了,發(fā)生了意想不到的事情。在準備交作業(yè)的`時候,很多同學沒有完成作業(yè),語文老師怒不可遏。老師嚴厲地說:“你能讓我們過一個快樂的假期嗎?”作為老師,我們需要的不是你的賀卡、鮮花和禮物,而是希望你學會發(fā)自內心的感恩。哪怕是一篇優(yōu)秀的日記,一份細心的作業(yè),都是我們最欣慰的禮物,也是最好的回報!拔覀兌夹呃⒌氐拖铝祟^,老師的每一句話都在我們腦海里回蕩。
“希望你能把每一天過得充實,每一天都有進步,這是給我們老師最珍貴的禮物!崩蠋煖睾偷卣f:“我相信你能行,老師會讓你振作起來的!”我們?yōu)槔蠋煹脑捄臀覀冏约汗恼啤N覀兯坪踉谡坡曋谐砷L了很多。請放心,我們不會讓你失望的。
老師眼睛濕了,我們被老師感染了。老師知道他們今天的努力會有回報,他們的努力不會白費。加油!我同學!我相信我們會記住這個難忘的教師節(jié)。
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