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教師節(jié)作文

時間:2023-09-05 11:14:07 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的教師節(jié)作文,希望對大家有所幫助。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  今天是九月十日,是教師節(jié),是一個特殊的日子。

  在教師節(jié)里。我們都會送給老師一個珍貴的禮物,我也不例外,我要用一張紙畫一幅漂亮的。賀卡送給老師。

  敬愛的'老師,您就是一支蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,您就像一支粉筆,將知識傳遞給了每一個人。

教師節(jié)作文2

  今天是9月10日,是中國教師節(jié)。是老師最快樂的節(jié)日,我想送給老師每人一張賀卡。

  我先把一寸見方的.皺紋紙團(tuán)成一個個小豆子,再把卡紙對折進(jìn)來,并在上面摳出一個心型,然后在心型上粘上五顏六色的豆子,最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了。

  我想對老師說:祝您教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文3

  今天是一個特殊的日子,是屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)。

  老師,當(dāng)我們下課在盡情玩耍時,你們還在忙碌的工作中。上課時你們卻會把自己全部的知識耐心地教給我們。你們像蠟燭一樣照亮著我們,像太陽一樣溫暖著我們,像父母一樣關(guān)心著我們,像兄弟一樣愛護(hù)著我們......老師你們的辛苦帶給我們的.卻是幸福,你們是我們的第二個父母!

教師節(jié)作文4

  歲歲年年,您雙手捧著人生這本教材,封面為清晨,封底為黃昏。

  您用一根瘦竹,指點江山,激揚(yáng)文字,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)的殿堂,汲取知識的甘露瓊漿。

  撫摸滿園累累的桃李,放眼祖國美好的`明天,您心中一遍又一遍銘刻:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,我將上下而求索。

教師節(jié)作文5

  秋高氣爽,我們又迎來了9月10日,這是所有教師的節(jié)日。

  在今天這個值得慶祝的日子里,杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實驗學(xué)校的同學(xué)們用自己獨(dú)特的方式對老師表示節(jié)日的'祝福:在門口的值勤同學(xué)每看見一位老師,都會說一聲:“老師,節(jié)日快樂!”雖然只是普通的一句祝福話,但卻飽含了它們最最衷心的祝福;在晨會中,主持人也帶著大家一起對老師表達(dá)了最真摯的祝福,“親愛的老師,教師節(jié)快樂!”

  雖然我們沒有用輝煌的語言,華麗的手法,但卻是我們藏在心中最久的話語;各個班級也開展了各種“尊師感恩活動”,有的送了一束鮮花,表達(dá)自己對老師的敬意,有的送給老師一張賀卡,給老師帶來一絲甜蜜。在此,祝所有老師“教節(jié)快樂” !

教師節(jié)作文6

  感恩的心,感謝有你……這首歌,教會了我們感恩,而今天,讓我們感恩的就是—老師。

  記得一年級的時候,是老師牽著我們的手帶我們走進(jìn)校園,而我們淘氣的時候,是老師那如春風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)或是如狂風(fēng)暴雨的批評讓我們不再淘氣,而我們漸漸長大,從一年級到四年級,我們有誰注意到老師頭上又新添了多少根像雪花一樣的白發(fā)。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話對老師來說實在是在適合不過,老師在這里教書育人,我們在這里傾聽知識,我們畢業(yè)了,走了,可是老師還在辛辛苦苦的'培育者比我們更小的一代人,我們長大了以后有誰去找老師報恩,只有毛澤東主席去拜訪過自己的老師—徐特立老師。

教師節(jié)作文7

  明天又迎來了一個一年一度的教師節(jié),我應(yīng)該送給老師一個什么禮物呢?

  我們幾個同學(xué)就討論了起來,有的說買一束鮮花送給老師,可我又沒那么多錢,我媽媽又非常摳門,有的說疊千紙鶴送給老師,可我的.手又太笨,疊不來。

  我想來想去終于想出來了:我想用我的實際行動送給老師,以后用功讀書,幫助差生,用我的努力來回報老師。

  最后,祝老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)作文8

  今天,是教師節(jié),“香蕉”首先祝老師節(jié)日快樂,身體健康!

  因為,是“青菜”教導(dǎo)了“桔子”,是“青菜”讓“香蕉”學(xué)會很多知識,教會了“桔子”做文明人。

  如果沒有您老師,“桔子”什么都不會,如果“桔子”是小草,您就是太陽,讓“桔子”快快生長。如果“桔子”是小鳥,那您就是大樹,讓“桔子”在樹上做家。如果“桔子”是汽車,您就是人類,讓“桔子”聽您的話。

  最后,“香蕉”祝全國的教師節(jié)日快樂!

  “香蕉”會好好學(xué)習(xí)來報答您。

教師節(jié)作文9

  一年一度的教師節(jié)又要來臨了抄,我們的老師辛苦了一年,我們除了送些禮物之外,還有什么可以表達(dá)對老師的敬愛。我想,唯有好好的學(xué)習(xí),在畢業(yè)的.時候交上一份優(yōu)秀的成績單,也許這才是對老師們的禮物。

  最后,還是習(xí)慣性的祝:所有的老師們,教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文10

  老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的'奉獻(xiàn),。聽著您在講臺上所講的每一個字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

教師節(jié)作文11

  一年一度的教師節(jié)快到了,我們也快告別一年級升上二年級了。在這特殊的時間里,我有許多話要對劉老師說。講臺上,留下您為我們講課辛勞的汗水;課堂外,遍布著您對我們呵護(hù)的話語。老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的`生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首詩。在這里我祝全體老師們教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文12

  今天,我們班上有二十多名同學(xué)要去市里參加慶祝教師節(jié)的文藝演出。

  下午,我們先在學(xué)校做準(zhǔn)備,老師幫我們化妝。

  然后我們坐車去演出的地方。那里鑼鼓喧天,我感受到了一種濃厚的節(jié)日氣氛。許多嘉賓坐在臺下,我心里又緊張又激動。

  演出開始啦!聽到主持人報幕,“下面歡迎鼓二小的同學(xué)表演小提琴合奏————《龍的傳人》!”臺下一片熱烈的掌聲,后臺響起震耳欲聾的《龍的傳人》的.伴奏曲,“西哆來咪!蹦嵌炷茉?shù)挠茡P(yáng)的樂曲回蕩在烏山腳下。陳老師臉上露出滿意的笑容,我覺得這次演出蠻成功的。

  這是一個難忘的教師節(jié)!

教師節(jié)作文13

  明天就是一年一度的教師節(jié),我想念我幼兒園的老師,你們最近好嗎?也想我了嗎?我現(xiàn)在有了新的.老師,我也十分喜歡她們。還有我的舞蹈老師,EF的英語老師。你們辛苦了。

  我祝你們身體健康,每一天都開開心心的。

教師節(jié)作文14

  九月,金色梧楓所搖曳出的一枚枚紅葉,不斷記錄著您為我我們付出的辛勞。九月,淡色天空展現(xiàn)出的一朵朵白云不斷描寫著您所創(chuàng)造的'輝煌;九月,朝霞夕陽所呈現(xiàn)出的一抹抹紅暈不斷書繪著您所留下的勛章。

  丹桂飄香的九月,這是專屬于您的,節(jié)日快樂!

教師節(jié)作文15

  又是一年的九月十日教師節(jié)到來了,在這個特殊的'日子里,我想用自己最真誠的語言對我的老師說一聲,老師您好!老師您辛苦了!

  從我上小一年級到現(xiàn)在小學(xué)四級,教過我的老師有好幾位,其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的老師—魏老師。

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