教師節(jié)作文
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的教師節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)作文1
在過(guò)去的那幾天里我有一件事一直忘不了,那就是9月10日的教師節(jié)。
在教師節(jié)前一天,我非常興奮。因?yàn)槲乙恢毕霝槲腋冻隽四敲炊嗯Φ?老師表表心意。突然我腦海中出現(xiàn)了七個(gè)字:我為老師頒個(gè)獎(jiǎng)。做完作業(yè)我就開(kāi)始忙了起來(lái),大約經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力,一張精致的獎(jiǎng)狀展現(xiàn)在了我的面前,我心里也美滋滋的幻想著明天給老師那一刻的情節(jié)。
第二天中午,我悄悄地把我的獎(jiǎng)狀放在了康老師的桌子上,當(dāng)康老師回來(lái)看到咱們送給她的獎(jiǎng)狀時(shí),臉上露出了笑容,并且認(rèn)真又仔細(xì)地看了又看。這時(shí),我突然明白了,只要我努力學(xué)習(xí),就是給老師最好的禮物。
教師節(jié)作文2
一年一度的教師節(jié)快到了,我們也快告別一年級(jí)升上二年級(jí)了。在這特殊的時(shí)間里,我有許多話要對(duì)劉老師說(shuō)。講臺(tái)上,留下您為我們講課辛勞的`汗水;課堂外,遍布著您對(duì)我們呵護(hù)的話語(yǔ)。老師啊老師,您的生命是一團(tuán)火,您的生活是一曲歌,您的事業(yè)是一首詩(shī)。在這里我祝全體老師們教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)作文3
今天是教師節(jié),是我當(dāng)小學(xué)生后第一次過(guò)教師節(jié)。
昨天晚上和媽媽一起親手制作了小卡片要送給老師。早上和我們班同學(xué)一起給老師送了一大束鮮花,有百合花、粉色的玫瑰花,它們可香了。老師很開(kāi)心,和我們每個(gè)同學(xué)都照了一張相。后來(lái),我們?cè)诓賵?chǎng)上為老師慶祝,老師說(shuō)這是第29個(gè)教師節(jié)。今天中午爸爸媽媽就來(lái)接我們了,老師給每個(gè)人發(fā)了個(gè)新鍵盤(pán)膜。
教師節(jié)作文4
老師,就像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮他人;老師,就是園丁,栽培了一朵朵祖國(guó)的花;如果說(shuō)誰(shuí)是祖國(guó)的棟梁,那只有老師可以勝任。
上課時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)做在椅子上,可老師呢?一直站了四十多分鐘。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)腳會(huì)酸死的,可老師,忍了一節(jié)課;在晨會(huì)上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱怨著還不進(jìn)教室,可老師也想啊,但為了我們,他的學(xué)生,頂著太陽(yáng),冒著會(huì)中暑的危險(xiǎn)給我們做教育;放學(xué)回家時(shí),同學(xué)猛都出去玩了,可老師還在改同學(xué)們的`作業(yè),同學(xué)們,你們?cè)谒X(jué)時(shí),可否有夢(mèng)到辛苦的老師?感恩老師從我做起。
感恩老師不需要你送老師什么,只要在下課時(shí)向老師打招呼,上課時(shí)積極舉手發(fā)言,用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的辛苦,那老師也會(huì)很高興!
教師節(jié)作文5
今天是九月十日,是教師節(jié),是一個(gè)特殊的日子。
在教師節(jié)里。我們都會(huì)送給老師一個(gè)珍貴的'禮物,我也不例外,我要用一張紙畫(huà)一幅漂亮的。賀卡送給老師。
敬愛(ài)的老師,您就是一支蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,您就像一支粉筆,將知識(shí)傳遞給了每一個(gè)人。
教師節(jié)作文6
今天當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口的`時(shí)候看到了大哥哥,大姐姐們排著整齊的隊(duì)伍,吹著樂(lè)隊(duì)。
當(dāng)老師進(jìn)學(xué)校門(mén)口時(shí)候,大哥哥大姐姐們就想老師敬禮,并向老師大聲說(shuō)‘老師節(jié)日快樂(lè)’。我神氣的跟著進(jìn)去了。我祝老師們?cè)絹?lái)越美麗。
教師節(jié)作文7
今天是教師節(jié),所有人都給老師送了賀卡,老師很高興?墒怯腥税牙蠋煹奶镒指窠o撕爛了,還有人把老師的田字格給扔到燈上了,本來(lái)老師是很高興的`,可現(xiàn)在變成生氣的了。
所以我要當(dāng)個(gè)好學(xué)生,讓老師再高興起來(lái)。
教師節(jié)作文8
老師您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!
謝謝您像媽媽一樣愛(ài)著我,不但教我學(xué)知識(shí),還教我學(xué)會(huì)做人。您的因材施教給我的初中生活添上絢麗的一筆,讓我很快適應(yīng)了初中生活,使我的校園生活不再單調(diào)。
老師,您就像一盞明燈,為我照明前進(jìn)的.道路;你像一股溫暖的源泉,激勵(lì)了我不斷克服困難,勇往直前!親愛(ài)的老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
教師節(jié)作文9
同爸爸媽媽們一樣,老師們也有自己的節(jié)日——教師節(jié)。在9月10日這個(gè)平凡而又不平凡的`日子里,所有老師們都通通休假。確實(shí),老師們是辛苦的,這個(gè)老師們的節(jié)日是重要的。俗話說(shuō):“三百六十行,行行出狀元!笨蛇@一個(gè)個(gè)的“狀元”也是要從小好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的,而這其中免不了老師對(duì)我們的教育。
教師節(jié)作文10
今天是教師節(jié)。我剛要走進(jìn)校門(mén),看見(jiàn)一位老師走過(guò)來(lái),值周同學(xué)說(shuō):“老師,節(jié)日快樂(lè)!”我走進(jìn)校后看見(jiàn)我們班有些同學(xué)拿著花,等待老師。剛坐在座位上沒(méi)一會(huì)兒,老師就來(lái)了,后面跟著一群同學(xué),手里都拿著鮮花,紛紛獻(xiàn)給老師。劉雨桐拿了一張賀卡送給老師,上面寫(xiě)著:老師,節(jié)日快樂(lè)!我卻什么也沒(méi)有能夠送給老師,感到很慚愧,心中很不安。這時(shí),老師說(shuō):“同學(xué)們的心意我心領(lǐng)了,其實(shí)你們聽(tīng)話,好好學(xué)習(xí)就是送給老師的禮物。”
教師節(jié)作文11
今天是9月10日,是中國(guó)第21個(gè)教師節(jié).是老師最快樂(lè)的.節(jié)日,我想送給老師每人一張賀卡。
我先把一寸見(jiàn)方的皺紋紙團(tuán)成一個(gè)個(gè)小豆子,再把卡紙對(duì)折進(jìn)來(lái),并在上面摳出一個(gè)心型,然后在心型上粘上五顏六色的豆子,最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了.
我想對(duì)老師說(shuō):“祝您教師節(jié)快樂(lè)!”
教師節(jié)作文12
明天就是一年一度的教師節(jié),我想念我幼兒園的老師,你們最近好嗎?也想我了嗎?我現(xiàn)在有了新的'老師,我也十分喜歡她們。還有我的舞蹈老師,EF的英語(yǔ)老師。你們辛苦了。
我祝你們身體健康,每一天都開(kāi)開(kāi)心心的。
教師節(jié)作文13
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了,小紅想給老師一件禮物,可又想不到送什么,她急的像熱鍋上夫人螞蟻一樣,非常著急,過(guò)了一會(huì)兒,小紅在“對(duì)了”的一聲中,就從要送老師什么禮物的謎題中走了出來(lái),說(shuō):“我們不是象征著祖國(guó)的.花朵嗎?老師不是像辛勤的園丁一樣,哺育著我們嗎?給老師送束鮮花不就是份禮物嗎?對(duì)!就送束鮮花!庇谑,小紅蹦蹦跳跳地去采了幾束花,又蹦蹦跳跳地跑到了辦公室趙老師的辦公桌的窗臺(tái)邊,把一束鮮花插到了趙老師的筆筒里,就高高興興地走了。
今天是教師節(jié),希望趙老師看到這束鮮花后,會(huì)高興。
教師節(jié)作文14
一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨,我有許多話要向老師說(shuō)。親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,老師!是您給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理。
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),在我心中,您是偉大的,您日夜為我們操勞,您太辛苦了。每當(dāng)我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)時(shí),您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容;每當(dāng)我們失敗時(shí),您就鼓勵(lì)我們,爭(zhēng)取下次取得更好的`成績(jī)。老師您是辛勤地園丁,無(wú)微不至,每天細(xì)心的教導(dǎo)著我們,培養(yǎng)我們長(zhǎng)大成才。現(xiàn)在,我們?cè)谀呐嘤聺u漸長(zhǎng)大。
老師,我為您獻(xiàn)上深深的祝福:親愛(ài)的老師,節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文15
明天又迎來(lái)了一個(gè)一年一度的教師節(jié),我應(yīng)該送給老師一個(gè)什么禮物呢?
我們幾個(gè)同學(xué)就討論了起來(lái),有的說(shuō)買(mǎi)一束鮮花送給老師,可我又沒(méi)那么多錢(qián),我媽媽又非常摳門(mén),有的`說(shuō)疊千紙鶴送給老師,可我的手又太笨,疊不來(lái)。
我想來(lái)想去終于想出來(lái)了:我想用我的實(shí)際行動(dòng)送給老師,以后用功讀書(shū),幫助差生,用我的努力來(lái)回報(bào)老師。
最后,祝老師節(jié)日快樂(lè)!
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