教師節(jié)作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的教師節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)作文1
今天是教師節(jié),祝老師節(jié)日快樂(lè)。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。祝您有一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。
教師力量的全部秘密在于深信,人是可以改變的'。教師,教育孩子,應(yīng)當(dāng)享有比父母更多的榮譽(yù),父母只給孩子。為后者提供了更多的生命,而前者保證良好的生活。教育之于心靈,猶如雕刻之于大理石。
教師節(jié)作文2
一年一度的教師節(jié)到了,我有許多話(huà)要向老師說(shuō)。
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您,老師!是你給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理。
親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),在我心中,您是偉大的,您日夜為我們操勞,是也說(shuō)不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)時(shí),您的臉上就會(huì)露出滿(mǎn)意的笑容;每當(dāng)我們失敗時(shí),您就鼓勵(lì)我們,爭(zhēng)取下次取得更好的'成績(jī)。老師您多像園丁,無(wú)微不至,每天細(xì)心的培養(yǎng)著我們,等著我們長(zhǎng)大成才。現(xiàn)在,我們?cè)谀呐嘤聺u漸長(zhǎng)大。
老師,我為您獻(xiàn)出深深的祝福:老師,節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文3
今年的教師節(jié)是在星期六,我們大家就無(wú)法給老師過(guò)節(jié)日了,可是我們還是在星期五提前給老師過(guò)了一個(gè)節(jié)日。
星期四,語(yǔ)文老師給我們聽(tīng)寫(xiě),星期五,老師改完了,他先把一小疊拿上來(lái),問(wèn)我們是幾分的,我們說(shuō)是:“一百分的。”老師說(shuō):“這么小疊是一百分的?也太少了吧!”說(shuō)著又拿起另一疊更大疊的,“這才是一百分的'!巴郏 蔽覀?nèi)喈惪谕暤睾暗。接著欣喜地老師說(shuō):“這就是你們送給老師最大的禮物!”就把本子發(fā)到同學(xué)們的手中。我翻開(kāi)本子一看,我也得了一百分,我開(kāi)心得一蹦三尺高。是啊,同學(xué)們的好成績(jī)就是送給老師最好的禮物。
星期五上午,數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)給我們做。我跑回家,馬上做起作業(yè)來(lái)。下午,老師把一疊作業(yè)發(fā)下來(lái),我發(fā)到了,飛快地翻起來(lái),我又得了滿(mǎn)分。此時(shí)我的心甭提多興奮了,因?yàn)榻裉煳宜徒o了老師兩個(gè)禮物。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一束美麗的鮮花,是誰(shuí)送給老師的呢?哦,老師說(shuō)了,是徐薇同學(xué)送的呀!我想,老師肯定更高興了。
你說(shuō)今年的教師節(jié)是不是又普通又有意義呢!
教師節(jié)作文4
老師就像天上的北斗星,指引著我們前進(jìn)的方向;老師就像清涼的泉水,澆灌著我們這些小樹(shù)苗;老師就像茂密的綠葉,守護(hù)著我們這些未來(lái)的.花骨朵。
教師節(jié)的早上,我們靜坐在教室里,等著我們可敬的王老師的到來(lái)。大家心里都挺高興,手里拿著各種禮物,有鮮花,有賀卡,有小玩意兒,同學(xué)們的眼睛都朝向教室門(mén)口!巴趵蠋焷(lái)了”,同學(xué)們蜂擁而上,節(jié)日快樂(lè)的祝福聲不絕于耳。王老師好激動(dòng),不停地說(shuō):“謝謝,謝謝!”
教師節(jié)作文5
我的老師是一個(gè)刀子嘴豆腐心的'人,她雖然很?chē)?yán)厲,但我知道這是他的用心良苦,我也很珍惜。雖然現(xiàn)在我們班大部分人都不明白老師的好,但我想,總有一天,他們會(huì)明白了,教師節(jié)了,在這里我要祝老師,教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)作文6
新的學(xué)期開(kāi)始了,我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),而今年,我我們班過(guò)了一個(gè)和以前不一樣的教師節(jié)。
教師節(jié)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無(wú)聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的.老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M(mǎn)天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。
接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫(huà)出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂(lè)!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了……
這真是一個(gè)和以往相比,不一樣的教師節(jié)啊。
教師節(jié)作文7
今天,是教師節(jié),是屬于老師們的節(jié)日。
多少次,老師們,正是因?yàn)橛辛四銈兡谴猴L(fēng)化雨般的關(guān)懷和諄諄教導(dǎo),才使我們能不斷進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)。
您常常說(shuō),我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練比翼;明天,我們將搏擊長(zhǎng)空!人生的一瞬間,就在這一瞬間,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子,總會(huì)有發(fā)光的.時(shí)候;是玫瑰,總會(huì)有盛開(kāi)的日子。知識(shí)的海洋中,我們踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。
您總是鼓勵(lì)我們沿著夸父的腳步追逐太陽(yáng);循著女?huà)z的身影修補(bǔ)藍(lán)天;趁著火紅的青春,抓住希望的翅膀,撐起命運(yùn)之舟,托起明天輝煌的太陽(yáng)。
您總是說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!边@句話(huà),無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我們。您就像天空中最閃耀的星星,在我們迷路的時(shí)候,是您照亮了那條通向成功的小路;您就像希望的太陽(yáng),在我們失望的時(shí)候,是您給我們照亮了前方的路。
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)懷,看起來(lái)那么的普通,但卻包含著您對(duì)我們的濃濃愛(ài)意。我在這向您抒發(fā)出內(nèi)心最純真的愛(ài)意:老師,謝謝您,感謝您為我們所做的一切。老師,您辛苦了!
教師節(jié)作文8
今天是教師節(jié),是全體老師們的節(jié)日。在教師節(jié)的前一天,我們每人做了一張賀卡,上面寫(xiě)了我們對(duì)老師們的祝福和我們要對(duì)老師們講的.話(huà)。
教師節(jié)的前一天晚上,我一直很用心的做著賀卡。我選用的卡紙是綠顏色的,我希望老師像綠色植物茂盛時(shí)期一樣,永遠(yuǎn)年輕,精力旺盛。
第二天來(lái)到學(xué)校,老師讓我把全部賀卡收起來(lái)交給呂老師。等到中午的時(shí)候,我像只快樂(lè)的小鴿子一樣飛到了老師的辦公室,交完賀卡回到教室后,我想,當(dāng)老師看到賀卡時(shí),一定會(huì)開(kāi)心極了。我衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文9
老師就像園丁,我們就像花朵,園丁辛勤地照顧花朵,讓花朵茁壯成長(zhǎng)。
老師就像天空,我們就像小鳥(niǎo),天空廣闊無(wú)垠,讓小鳥(niǎo)展翅高飛。
老師就像導(dǎo)航,我們就像駕駛員,導(dǎo)航精確地引導(dǎo),讓駕駛員順利地到達(dá)目的地。
今天是教師節(jié),我祝愿所有的.老師教師節(jié)快樂(lè)!我們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校、保護(hù)環(huán)境!希望老師能接收到我的心意,天天開(kāi)心!
教師節(jié)作文10
今天是教師節(jié),媽媽給我買(mǎi)了兩張賀卡叫我寫(xiě)好,一張送給黃老師,一張送給曾老師。
到了教室,我先把黃老師的賀卡寫(xiě)好了。再寫(xiě)曾老師的。沒(méi)想到,我把“!睂(xiě)成了“說(shuō)”把我急的.都快哭了。中午,我叫媽媽再給我買(mǎi)一張賀卡。媽媽問(wèn):“你不是有兩張嗎?”我說(shuō):“給曾老師的那一張寫(xiě)錯(cuò)了,把祝寫(xiě)成了說(shuō)。”
媽媽哈哈大笑,說(shuō):“你這個(gè)冒失鬼!好吧!”
唉,希望下一次不要再出錯(cuò)了!
教師節(jié)作文11
今天是教師節(jié)!
早晨,我早早地起了床,準(zhǔn)備好給老師的禮物之后,就立馬去上學(xué)了。一路上,陽(yáng)光明媚,雖然沒(méi)有徐徐清風(fēng),但我覺(jué)得今天特別舒暢,特別興奮,加上花兒對(duì)我微笑,小鳥(niǎo)對(duì)我歌唱,我就更加雀躍了,仿佛它們也知道今天是教師節(jié)。
剛進(jìn)校門(mén),發(fā)覺(jué)今天跟以往的氣氛不一樣,家長(zhǎng)陪同孩子的特別多,有的家長(zhǎng)送百合花,有的'同學(xué)送康乃馨,美麗的鮮花把校園打扮得像花店一樣漂亮鮮艷。他們都是過(guò)來(lái)祝賀老師節(jié)日快樂(lè)的
一進(jìn)教室,眼前一亮,感覺(jué)特別溫暖,原來(lái)我們的黑板與多媒體上都寫(xiě)著:“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”雖然只有7個(gè)字,卻聚集了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)與欽佩。后來(lái)知道是林合和與周航的杰作,他們想給老師一個(gè)驚喜。果然,不久后當(dāng)班主任與語(yǔ)文老師進(jìn)教室時(shí),她們都張大了嘴巴說(shuō):“你們真棒!”大家都很開(kāi)心!我也從老師的眼中看到了她們的感動(dòng)。接著同學(xué)們紛紛向老師獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物。
不管是什么樣的禮物,都比不上我們以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)答老師!
教師節(jié)作文12
九月十日是個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。所為教師節(jié)是老師們的節(jié)日,所以老師們應(yīng)該好好休息一下才對(duì),可是教師節(jié)到了老師們能休息嗎?
記得去年教師節(jié)老師們沒(méi)有一個(gè)回去休息的,因?yàn)榫旁乱蝗臻_(kāi)學(xué),九月十日是教師節(jié),剛好是開(kāi)學(xué)后的第兩個(gè)星期五,老師們都忙著給同學(xué)上課,當(dāng)有一名學(xué)生給老師送禮物時(shí)我們大家才想起來(lái)今天是教師節(jié)。
九月十日教師節(jié),我非常想向我南京的兩位老師祝賀,可是我現(xiàn)在在鄉(xiāng)下與老師分別一年多了,又不知道如和聯(lián)系她們,只能在心里默默地向她們祝福。
九月十日教師節(jié)對(duì)一名老師來(lái)說(shuō)是非?鞓(lè)而且感到非常欣慰的一天,因?yàn)榻處煿?jié)是一年當(dāng)中一次祝賀老師、問(wèn)候老師的節(jié)日。這一天全國(guó)的老師都會(huì)的到學(xué)生祝福,有的還會(huì)收到學(xué)生們的禮品。
記得在五年級(jí)的時(shí)候,教師節(jié)那天我送了老師一個(gè)筆記本,這個(gè)筆記本是我獲得三好學(xué)生時(shí)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的`,我一直沒(méi)有用。我知道,作為一名老師不想要學(xué)生的禮物,祝福。走為一名學(xué)生給老師的禮物就是:上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真完成老師的作業(yè),不給老師添亂。的祝福是:考個(gè)好成績(jī)那幾張獎(jiǎng)狀。
老師的目標(biāo)在學(xué)生身上,老師的希望在學(xué)生身上,老師做的一切都是為學(xué)生著想,想讓學(xué)生成績(jī)好,能考上好的學(xué)校。所以教師節(jié)是老師的節(jié)日我們應(yīng)當(dāng)祝福老師!
祝全天下所有老師教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)作文13
今天是教師節(jié),第XX個(gè)教師節(jié),這是老師們一年中最快樂(lè)的一天。
老師您就是紅燭,燃燒自己,照亮別人。
老師,是您使粉筆在黑板上跳舞,是您使書(shū)本里的故事變得更加有趣,是您使我們的字寫(xiě)地更加工整。
老師您的'一次次斥責(zé)就是我們最好的教材,您的一次次鼓勵(lì)是我們有了自信。
老師每當(dāng)您把書(shū)本里的知識(shí)教給我們時(shí),我覺(jué)得,您是那么的認(rèn)真。每當(dāng)您為我們批改作業(yè)時(shí),總是那么仔細(xì)。老師您的一舉一動(dòng)都是我們的表率,是我漸漸改去陋習(xí),修正坐標(biāo)。
老師今天是您的生日,是您一年中最開(kāi)心的一天。老師我要獻(xiàn)上世界上最真誠(chéng)的祝福:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文14
今日是一個(gè)特殊的日子,是教師節(jié)。
今日我首先給我最尊敬的教師說(shuō)一聲辛苦了!之后我要給教師獻(xiàn)上最真成的祝福。一祝教師身體健康,二祝教師笑口常開(kāi),三祝教師青春永住,四祝教師心想事成……
有人說(shuō)教師是蠟燭,有人說(shuō)教師是園丁,還有人說(shuō)教師是父母……我覺(jué)得教師是我們起跑線(xiàn)的引路人。是她們教會(huì)我從1、2、3、4……明白了100——30+15=85。是她們從a、o、e……教會(huì)我,讓我明白了“花好月圓、感恩、好和壞……”
沒(méi)有她們的辛苦,哪來(lái)的那些好成績(jī),沒(méi)有他們的.辛勤教誨,所以我要好好學(xué)習(xí),才對(duì)得起教師的辛苦。
教師我愛(ài)你們、我愛(ài)你們、我……愛(ài)你們呀!多謝你給我的智慧和做人。多謝你教師!
教師節(jié)作文15
一年一度的教師節(jié)又要來(lái)臨了抄,我們的老師辛苦了一年,我們除了送些禮物之外,還有什么可以表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)。我想,唯有好好的學(xué)習(xí),在畢業(yè)的.時(shí)候交上一份優(yōu)秀的成績(jī)單,也許這才是對(duì)老師們的禮物。
最后,還是習(xí)慣性的祝:所有的老師們,教師節(jié)快樂(lè)!
【教師節(jié)作文】相關(guān)文章:
教師節(jié)作文:教師節(jié)11-08
教師節(jié)的教師節(jié)作文11-12
有關(guān)教師節(jié)的作文:快樂(lè)的教師節(jié)09-17
教師節(jié)作文1000字:教師節(jié)快樂(lè)11-15
教師節(jié)作文07-04
教師節(jié)作文03-03
教師節(jié)作文06-04