教師節(jié)作文

時(shí)間：2023-08-31 13:11:19 教師節(jié)作文我要投稿

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教師節(jié)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的教師節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

　　很快就是教師節(jié)了，送老師們些什么呢？這是我們近幾天重點(diǎn)討論的事兒。送什么？不如寫一篇作文給老師，既能讓老師高興又能提升作文水平。真是一舉兩得！

　　我自從二年級(jí)進(jìn)入金山小學(xué)就是鄧?yán)蠋煯?dāng)班主任，一直當(dāng)?shù)浆F(xiàn)在。雖然鄧?yán)蠋熡袝r(shí)候很生氣會(huì)罵我們幾句，但是鄧?yán)蠋熢谖覀冃闹杏肋h(yuǎn)是我們的'老師、我們的媽媽。鄧?yán)蠋�，您在我們心中就如太�?yáng)，而我們就是一根根小樹苗，在您的關(guān)照下茁壯成長(zhǎng)。

　　這學(xué)期，我得到了書法考級(jí)的考級(jí)證，我考上了4級(jí)，又得到了鄧?yán)蠋煴頁(yè)P(yáng)我書寫美觀的卡片，我是多么的興奮呀！這一切都是您教育出來(lái)的，所以我最感謝的人是您。

　　鄧?yán)蠋�，您�?duì)我們的關(guān)愛，我們看在眼里，感謝在心里，等我們長(zhǎng)大后，一定好好做人，報(bào)答社會(huì)報(bào)答您。

教師節(jié)作文2

　　9月7日每天一記晴星期7

　　您是辛勤勞動(dòng)的園丁，我們是未來(lái)的花朵，您為我們花的盛開，果的成熟更好而忙碌著；你給了我們一把生活的直尺，讓我們?nèi)フ闪孔约�；您是一座大橋，讓我們邁向知識(shí)的`山峰；您是河里的流水，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們。如果把您比做河里的蚌，那我們就是一粒粒砂粒，你用您的愛去磨它，浸它，洗它，日久天長(zhǎng)，我們這些砂粒就變成了一顆顆耀眼的珍珠，光彩絢麗再過(guò)幾天，您的節(jié)日就要來(lái)到在此之前，我提前祝福您：“教師節(jié)快樂(lè)！”贈(zèng)六安路小學(xué)所有老師

教師節(jié)作文3

　　我們用ipad在網(wǎng)絡(luò)上查找中國(guó)教師節(jié)的來(lái)歷。經(jīng)過(guò)查找發(fā)現(xiàn)，中國(guó)最早的教師節(jié)是在1931年6月6日，9月10日是后來(lái)改的�；氐郊椅以陔娔X上又重新查了一遍，原來(lái)“教師”可以指的是一個(gè)職業(yè)，也可以指特定的人群。

　　爸爸說(shuō)，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，是腦力勞動(dòng)人群中的一員，是人類靈魂的工程師，更是人類文明的傳播者。老師的一言一行、一字一句，都是經(jīng)過(guò)了深思熟慮。千辛萬(wàn)苦都是為了下一代的更加文明。爸爸還告訴我養(yǎng)育的.意思：媽媽生養(yǎng)了我，老師教育了我，敬愛的老師和媽媽一樣重要，是人生最不可缺少的人之一。

　　所以在教師節(jié)里，我們應(yīng)該大聲說(shuō)：“老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!”

教師節(jié)作文4

　　哎……今天是不是教師節(jié)呀，不知道，算了我還是自己看看日歷吧！什么，今天的確是一個(gè)好的日子——教師節(jié)。

　　馬上就要去學(xué)校了，我該給老師一個(gè)什么樣的禮物呢��？

　　走到學(xué)校門口，我就在一些山上摘了幾朵非常美麗的野花。

　　我急忙跑到老師的辦公室，進(jìn)去的時(shí)候我連一聲“報(bào)告”都沒(méi)有喊。準(zhǔn)備把這些好看的`花送給老師，可是剛到老師的辦公室，老師的眼鏡放在桌子上，我想到老師的眼鏡放在桌子上面，很有可能老師去參加“教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)”了，我垂頭喪氣的走出辦公室，回到了自己的班級(jí)。

　　可是一到教室，老師正在里面給同學(xué)們講課，我心里很不懂，老師不是去參加“教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)”了嗎？我到了最后才知道這件事的前因后果。

　　老師您可真?zhèn)ゴ螅?/p>

教師節(jié)作文5

　　一年一度的教師節(jié)到了，就是9月10日，一個(gè)能讓我們向老師致敬的日子。

　　教師節(jié)到了，我想送給老師幾朵鮮花又感覺(jué)太俗。更何況，鮮花代表不了我對(duì)老師的敬佩之情。送賀卡？不不不，大家都千篇一律的送賀卡，總感覺(jué)沒(méi)有新鮮感。爸爸媽媽都為我出謀畫策。

　　媽媽說(shuō)送花吧，能表示對(duì)老師的誠(chéng)意。爸爸說(shuō)，可以用自己的零花錢買10元錢的蘋果送給老師。我問(wèn)為什么？爸爸說(shuō)老師辛勤工作了一年了，送點(diǎn)蘋果慰勞老師�？梢员磉_(dá)自己的誠(chéng)意，還可以讓自己的.禮物變得與眾不同，有新鮮感，再加上幾朵花和賀卡更另類了。OK！就這么辦。蘋果今天買，一定要又大又紅的，讓老師在紅紅的蘋果上看到我誠(chéng)摯的祝福，賀卡一定要做的精致、漂亮，讓老師耳目一新。

　　老師，我們是一只在海洋中漂游的扁舟，而您就是在船上擺渡額漁夫，是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。如果，我們是一塊苗圃，而您就是辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)作文6

　　如果我當(dāng)了衛(wèi)生委員，我設(shè)計(jì)的教師節(jié)活動(dòng)必須是環(huán)保、新奇的。任何商店里的禮物都是有污染，能造成浪費(fèi)的。作為一位老師，她最喜歡看到的不是鮮花和禮物，而是同學(xué)們?cè)谝惶焯爝M(jìn)步，一天天成長(zhǎng)。

　　教師節(jié)只有一天，只能讓老師高興一天，高興一天多沒(méi)意思呀。所以，我要讓教師節(jié)無(wú)限地延伸下去，讓每天都是教師節(jié)。

　　我的做法是：我們班六十三個(gè)同學(xué)，輪流送給老師祝福。拿一張小紙片，上面寫上：我昨天表現(xiàn)得怎么怎么好，任什么什么課的老師表?yè)P(yáng)我了之類的。每人一天。比如有一個(gè)原來(lái)學(xué)習(xí)不怎么好的.同學(xué)，這一天該他了，他寫道：昨天我上課沒(méi)說(shuō)話......老師看了，就會(huì)像過(guò)節(jié)一樣開心。

　　慢慢地，同學(xué)們就會(huì)天天像紙片上寫的一樣這么做了。班里的風(fēng)氣就會(huì)越來(lái)越好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有大的提升。

　　如果這個(gè)活動(dòng)辦的很好，我會(huì)一直舉辦這個(gè)活動(dòng)，讓教師節(jié)無(wú)限地延伸下去......

教師節(jié)作文7

　　師節(jié)不知不覺(jué)中到來(lái)了，這是第25個(gè)教師節(jié)，是老師們歡樂(lè)的節(jié)日。今天我和范馨文對(duì)我們班主任任老師做了采訪。

　　不知不覺(jué)中，第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)到了，這是老師們的節(jié)日。而今天我和范新偉將對(duì)任老師進(jìn)行采訪。

　　下了第二節(jié)課，我和范新偉結(jié)伴來(lái)到任老師辦公室，任老師正在和其他老師交談著，手中整理著桌上的書本，看見我們來(lái)了，任老師停下手中的活，向我們招手：“來(lái)，來(lái)，你們找我什么事?”我們相互望了望，一起說(shuō)：“任老師，今天是教師節(jié)，我們想采訪您，可以嗎?”任老師笑著說(shuō)：“好，好�！比缓笪覀z一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)題，如雨后的春筍一樣，任老師都回答了，對(duì)老師的.回答也非常滿意，當(dāng)我們采訪完，上課鈴也響了，與任老師說(shuō)再見，快速跑到教室上課。

　　今天是教師節(jié)。除了任老師外。我們還要采訪更多的老師，讓更多的同學(xué)了解老師，關(guān)注老師。

教師節(jié)作文8

　　九月十日是教師節(jié)，我們班同學(xué)有的送花、有的'送賀卡、還有的送巧克力。我仔細(xì)想了想，覺(jué)得送給老師最好的禮物是上課認(rèn)真聽，老師肯定很高興。

　　如果以后全班的成績(jī)有所提高，在上課的時(shí)候積極發(fā)言，下課的時(shí)候不奔跑。這樣，老師就少一份操心，多一份快樂(lè)！

　　我想對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了，在這么多的學(xué)期里，您對(duì)我們的精心照料就像園林師傅照料花朵一樣親密”。

　　我在新的學(xué)期里一定要加倍努力，特別是在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)方面。

教師節(jié)作文9

　　哇嗷，今天是教師節(jié)啊，我一定要做好今天的教師節(jié)禮品

　　我早早的.來(lái)到我校，看見同學(xué)們拿著鮮花做迎賓禮儀，老師們沒(méi)個(gè)都是笑瞇瞇的，走進(jìn)到四樓老師辦公室，桌上擺著很多鮮花，同學(xué)們羨慕死了，就連我都好羨慕啊，可是我悶的老師桌上根本沒(méi)有鮮花，到早讀時(shí)間了，我們都做的很好，校長(zhǎng)說(shuō)下午有教師節(jié)活動(dòng)，我們回到教室，開始上課了，我們把課本擺好，等待老市來(lái)上課，我們打算好了，老市一來(lái)上課我們就給她個(gè)驚喜，老師來(lái)了，我們像平常一樣，老師說(shuō)：＂上課＂，班長(zhǎng)說(shuō)：＂３．２．１＂我大聲說(shuō)到：＂老師祝您節(jié)日快樂(lè)＂老師高興了很多

　　下午，最后一節(jié)是教師活動(dòng)課，我們把黑板畫的非常漂亮，老師笑瞇瞇的來(lái)到教室，我們高高興興的過(guò)了這一節(jié)課

　　這第２４個(gè)教師節(jié)是過(guò)的最好的

教師節(jié)作文10

　　四年級(jí)開學(xué)我們的老師蔣老師轉(zhuǎn)走了。

　　到了教師節(jié)我和幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去探訪蔣老師，我們的會(huì)合點(diǎn)是烈士陵園大門口，分為兩批同學(xué)。第二天早上，我和幾位同學(xué)會(huì)合了，一位同學(xué)要去吃早點(diǎn)，我們就等了一會(huì)。過(guò)了一會(huì)，他回來(lái)了，他急沖沖的'說(shuō)蔣老師不在家，是他吃早點(diǎn)碰見班長(zhǎng)，班長(zhǎng)說(shuō)的�！鞍酌盍�"我說(shuō)。

　　兩天后，我們?cè)谏险n，一個(gè)人在走廊上，“向陽(yáng)，你老媽來(lái)了"一個(gè)同學(xué)說(shuō)。“沒(méi)，你也不看看他是誰(shuí)"向陽(yáng)說(shuō)，“蔣老師"大家叫道，全班同學(xué)都特別激動(dòng)。聽蔣老師說(shuō)，第二批同學(xué)全去了蔣老師的辦公室，我一聽想：早知道我不分兩批了。

　　蔣老師送給我們了一個(gè)小本子，我感覺(jué)很難為情，因?yàn)槲覀兌紱](méi)送蔣老師禮物，她卻送我們禮物。下課后同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶本子，因?yàn)檫@是蔣老師送我們的。我到現(xiàn)在還沒(méi)舍得用這個(gè)本子。

　　教師節(jié)是我最難忘得節(jié)日。

教師節(jié)作文11

　　一年一度的教師節(jié)再次到來(lái)，每個(gè)老師的臉上都帶著笑容，因?yàn)檫@是老師們的節(jié)日。

　　就在這天，老師們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上，聽著學(xué)生們?yōu)槔蠋焸冄莩母枨�，朗誦的詩(shī)，老師們一個(gè)個(gè)都非常高興，我要感謝老師，感謝您那如花般的和藹，感謝您這一年來(lái)的照料，感謝您辛勤的付出......

　　老師您辛苦了！這句話雖然很常見，但卻是學(xué)生真實(shí)的心愿，愿您在辛勤的'付出后，得到豐說(shuō)的收獲，相信有付出就會(huì)有回報(bào)，愿您在新的一年里工作順利，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意。

教師節(jié)作文12

　　今天，每個(gè)同學(xué)手里都拿著一束鮮花準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。我也給肖老師精心挑選了一支百合花，花很香。

　　上操時(shí)間到了。為了慶祝教師節(jié)，學(xué)校把上操改成了慶祝老師節(jié)日的活動(dòng)。活動(dòng)中有一個(gè)和老師擁抱的.內(nèi)容。肖老師從隊(duì)伍里挑選我來(lái)和她擁抱，我非常高興。當(dāng)肖老師擁抱我的時(shí)候，我感覺(jué)很溫暖，心情很激動(dòng)，感動(dòng)的都要哭了。

　　我愛肖老師。我在心里衷心的祝福肖老師——節(jié)日快樂(lè)。

教師節(jié)作文13

　　教師節(jié)的話金色的陽(yáng)光照進(jìn)我的心靈，濃濃果香飄進(jìn)我的`鼻翼，金秋時(shí)節(jié)，豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的心血得到回報(bào)的九月。九月在眼前，新的學(xué)期在眼前，明月在我的腳跟前，教師節(jié)在我的胸前。在這世界上誰(shuí)都知道，我不止爸爸媽媽愛我，外公外婆爺爺奶奶疼我，還有老師關(guān)心我。敬愛老師呀！你每一天都在為多少同學(xué)操心，為多少作業(yè)費(fèi)心，你覺(jué)得不累嗎？我真想幫你捶捶腰，端一杯溫水給你。

　　在學(xué)校你是我親愛的老師，在別處你是我最好的朋友。你給我指出了我許多不好的行為習(xí)慣。我很感激你!歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，你看著同學(xué)們一天天快樂(lè)的長(zhǎng)大，一天天變得茁壯，幾只不會(huì)飛的雛鷹，已變成雄鷹在藍(lán)天中高高飛翔。你看著我們長(zhǎng)大后一個(gè)個(gè)考上理想的大學(xué)，幸福的笑了。今天是你的節(jié)日!放下的煩惱，向幸福投降，你被判在幸福街里關(guān)5年，哈哈祝你在那里生活愉快！

教師節(jié)作文14

　　教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物，我也在悄悄地準(zhǔn)備著。

　　我盼望的教師節(jié)終于來(lái)到了。

　　這一天早晨，我背著一個(gè)圓滾滾的'書包走進(jìn)教室，把禮物藏在書桌里。同桌高嘉位好奇地問(wèn)：“你的書包里裝的是什么呀？”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了。”

　　上課鈴響了，老師面帶笑容地出現(xiàn)在教室門口。

　　平時(shí)調(diào)皮的閆浩軒馬上說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”快嘴的樊越加了一句：“祝老師越長(zhǎng)越漂亮！”還沒(méi)等老師說(shuō)話，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的魚尾紋都舒展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們！”不知誰(shuí)帶的頭，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。給老師過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)，我很高興。