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教師節(jié)作文

時間:2023-08-29 07:57:45 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的教師節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  老師,領(lǐng)著我們走進(jìn)了知識的殿堂,是我們?nèi)松膯⒚烧摺q月流逝,轉(zhuǎn)眼間,十五個春秋過去了。許許多多的老師在我的記憶中漸漸淡漠了,但他卻像一顆富有生命力的種子,在我的腦海中扎根,發(fā)芽,使我至今難以忘記。

  他就是我小學(xué)時的數(shù)學(xué)老師—徐老師。他打開書,在黑板上寫下了一道道數(shù)學(xué)題,寫完后,同學(xué)們便成了課堂上的主角,同學(xué)們自告奮勇地上來講。往日冷冷清清,沉悶的課堂一下子變得生機(jī)勃勃。大家都爭著想上臺當(dāng)小老師。往往這道題做出來了,同學(xué)又會去想更簡便,更新穎的方法。這樣下來,我們一堂課學(xué)習(xí)效率像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

  徐老師還不時地抖出幾個笑料,逗得大家捧腹大笑,上課時的精神也就更加飽滿了。如果碰到難題,徐老師便會親自出馬,與我們共同探討難題。我都被他生動的講解吸引住了,大家沉浸在活躍的課堂氛圍里,邊學(xué)邊玩,學(xué)習(xí)也就更有勁了,成績也像直升機(jī)似的直線上升。

  人們都說十二歲的孩子告別了童年,告別了幼稚,就像一座新的里程碑屹立在我們的生命旅程中?晌覀儏s一點(diǎn)也不懂事,一點(diǎn)也不成熟。除了學(xué)習(xí),只知道成天盡情的玩耍。而令我們?nèi)f萬沒有想到的是,徐老師似乎就是十歲的孩子。下課了,我們放下令我們疲憊不堪的作業(yè),像一只小鳥奔向操場。有時候,他也會加入到我們的活動中。在徐老師的伴隨下,我們度過了一段又一段愉快的時光。我們忘記了煩惱,陶醉在純樸溫馨的大自然中……

  徐老師還十分關(guān)心同學(xué),記得一個夏天的一日,由于我體育課時不小心跌破了腳,還不歪不斜,傷的正好是關(guān)節(jié)。同學(xué)們扶著我來到徐老師面前,徐老師見了,趕忙從醫(yī)柜里拿出藥水,有棉花棒輕輕給我擦著,還不斷地用嘴給我呼呼地吹著。豆大的汗珠從老師的臉頰上一滴,一滴地滾落下來,望著老師那被汗水濕透的衣服,幸福的淚水不知什么時候充滿了我的.眼眶,與汗水匯在一起,從臉頰上劃落,仿佛一顆瞬間逝過的流星,照得我的心亮堂堂的,仿佛有一只大爐把我烘得暖烘烘的。

  老師啊!您猶如紅燭,燃燒著自己照亮別人;您猶如春蠶,吐盡銀絲贈他人御寒;您猶如塑匠,塑造美好的靈魂。老師!你們沒有華麗的舞臺,也沒有簇?fù)淼孽r花,但您卻有我們這些可愛的學(xué)生,是您播灑著愛的陽光,智慧的甘霖,是您日復(fù)一日地哺育著,呵護(hù)著祖國的明天,直到您把春華孕育為秋實(shí)。

  老師!沒有春的耕耘,哪來荷香千里,沒有您,啊有今天的我,愿您永遠(yuǎn)著春的使者,把春的陽光灑滿人間。

教師節(jié)作文2

  九月十二日,教師節(jié)。

  我想,無論是誰,看到這樣的題目,都會覺得很俗吧。我也不例外。我也相信,絕對會有不少的人點(diǎn)擊開直接略過就評論很好不錯之類的話。但我仍然想在這像師一般的季節(jié),為你寫信。六年,你用多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滋潤著我成長,而我,只想在今天,聽著班得瑞的旋律,為你寫信,只想溫暖你。

  校園里的金銀花現(xiàn)在應(yīng)該還沒有開吧,但我始終相信,你已經(jīng)嗅到了它的芬芳。不知道,在你改作業(yè)的時候,在你剛剛上完一天的課時,會不會忽然抬起頭來,看著畢業(yè)照里的我,微笑起來呢。不知道,當(dāng)你看著一年級那些不懂事的孩子時,會不會這樣的懷念起,我們曾經(jīng)一起的日子呢。這些,會不會呢?

  在這樣的日子里,我依舊想念你。

  盡管你沒說,但我依然相信,我會是你得意的學(xué)生之一。那次作文比賽,你選了我們班的五個同學(xué)去參加比賽,你相信我會是第一,你相信我不會讓你失望,可是,我卻一個獎項(xiàng)也沒拿回來。看到其他的五個同學(xué)都拿到了一二三等獎,我的心像是掏空了一般。自尊心不允許我在作文上輸給別人。我曾是那樣的堅信我是第一名。你沒說什么,但我卻仍希望找個地縫鉆進(jìn)去。其他四個同學(xué)雖然表現(xiàn)的很平常,但好勝的我仍似乎從她們的眼睛里看出:看,她也就不過如此。

  我是多么的傷心。然后我又拼命的去閱讀大量的課外書,并且沒命的寫文章。

  我不可以這個樣子,不可以讓你丟臉。

  不可以?墒沁@一切,你都知道么?

  六年級的下學(xué)期,最后一次的作文競賽。空調(diào)機(jī)器嘩嘩的在旁邊吹,我緊握著筆,手心都是汗,連汗也是冰涼。題目是,感動。這個題目早在五年級就構(gòu)思好了的,只是無從下手。我又想起了你的臉,又想起了你的微笑。

  等待名次的`那段日子是如此的難熬。我天天都在數(shù)著天數(shù),數(shù)著步數(shù),想一些心事。沒有人知道我在想什么?墒牵业男,裝的滿滿的都是你。如果這次不成功的話,那也沒什么了,只是遺憾,無窮無盡的遺憾。

  然而,我得了第一名。

  那天,我看見你興奮的發(fā)紅的臉,想哭,又哭不出來。因?yàn)椋阒啦恢,我很快就要離開你了呢。

  現(xiàn)在,已經(jīng)是秋天。我來到了新學(xué)校,開始了新的生活。

  今天,我去看你了,你還是很瘦。你的桌子上堆滿了花,你的臉卻依舊疲倦。我多么想,像印那樣,興奮的高呼著老師的名字,然后再來一個熱烈的擁抱。然而卻說不出口,你問我一些學(xué)校很瑣碎的事情,我知道,你關(guān)心我。

  曾有多少個日日夜夜,我看著月亮,就想起了你溫柔的眸。

  還是喜歡在這種帶著寒風(fēng)又有月亮的夜下為你寫信。

  千言萬語,最終,卻對你說不出一句。

  六兒

  于二零xx九月十二日教師節(jié)

教師節(jié)作文3

  是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的老師。

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說你不好,其實(shí)你是為我們班爭榮譽(yù),這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會忘的。我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊,老師。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。

  老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的'堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

  親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!

教師節(jié)作文4

  我相信,當(dāng)陰霾散去的那一剎那,陽光會瞬間穿透荊棘,溫暖著一顆曾經(jīng)駐留在冰點(diǎn)的心。

  ——題記

  在人生這段獨(dú)行的路上,總會有一群,不論世事變遷,始終對你不離不棄,想起她們曾經(jīng)說過的那些暖心的話語,就又會以絢爛的微笑,遮掩悲傷。

  我最最親愛的的英語老師,陳老師,就是這樣溫暖的一個人。

  還記得剛進(jìn)初中時,那狼狽不堪的樣子,怯怯的,很青澀,但是,不得不承認(rèn),我對言語的溫度十分敏感,誰的不經(jīng)意的一句話,都會讓我在乎很久,而無法釋懷,這個時候,正是陳老師給予我從容、爽朗地面對一切是是非非的勇氣。

  那天,陳老師第一次點(diǎn)我提問,我遲疑了一下,站起來,用小到恐怕只有我一個人才能聽得見的聲音報出了答案,旁邊的人在竊竊私語,我深深地埋下頭,赤紅著臉,用余光掃了一眼陳老師,她微微瞇著眼睛,桃色的雙頰上鑲出兩個常常的酒窩,雙唇彎成一道華麗的`上弦月,她在沖我微笑!陳老師說:“不要害怕,大膽點(diǎn)!你的答案沒錯,以后勇敢、自信地說出來哦!多可愛的一個孩子呀!”她笑得很燦爛。一抹暖意被定格在了心中,驀地,我和老師之間的距離轉(zhuǎn)瞬間消融,而在這之后,我便愈來愈自信,陳老師對我關(guān)心與贊揚(yáng)也從未間斷過。

  我一直認(rèn)為:人生,就像一場演出,演好演敗,不過是別人掌聲的有無,真正的強(qiáng)者,成敗在自己心中,演出結(jié)束時的一切態(tài)度,都只在旁人眼中一閃而過,并不是所有人都能透過沉默的咆哮窺見你的內(nèi)心。但我不得不承認(rèn),有一個人一直在背后默默關(guān)心你,去發(fā)現(xiàn)你的閃光點(diǎn),是一件很溫暖的事。

  還曾記得,某日,閑來無事找來一張中考英語試卷去寫,一邊寫時又不禁一邊暗喜——原來絕大部分句型老師在上課都講過,于是,又不禁在腦海中回憶起英語課堂上的情景:老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)重點(diǎn),總教會每一個學(xué)生大聲開口朗讀,陳老師在黑板上的板書也很詳細(xì),并且主次分明,每當(dāng)講到重點(diǎn)時,她就會待全班安靜下來,才大聲說:“聽好,并記下來,這是重點(diǎn)!”表情中堆滿了嚴(yán)肅。

  每次去辦公室,陳老師都會沖我笑,如果的最近學(xué)習(xí)有進(jìn)步,陳老師就會高興地?fù)е,一面贊揚(yáng),一面像個孩子似的開心。

  上學(xué)期,有段時間老師身體狀況不太好,上課時臉色有點(diǎn)憔悴,眉頭親密地依偎在一起,聲音也有點(diǎn)沙啞,但她還是微笑著堅持給我們上課,讓我總是憶起陳老師以前說過的,不論什么時候,都要保持微笑。

  “左眼流淚,右眼微笑!彪y過的時候把眼淚擦掉,不再放縱自己脆弱的情緒,繼續(xù)微笑……是的,陳老師,我會永遠(yuǎn)記住您的教導(dǎo)。

  我喜歡向日葵,喜歡陽光,因?yàn)楫?dāng)陰霾散去的那一剎那,溫婉如昨,陽光依舊,它們會像陳老師一樣,天天微笑!

教師節(jié)作文5

  今天,9月9日,是個特別的日子。因?yàn)槊魈焓墙處煿?jié),是星期六,所以全校師生提前在今天慶賀教師節(jié)的到來。從早到晚都沉浸在欣喜當(dāng)中,就算今天值日也一點(diǎn)都不覺得累。

  一年級的小朋友特別的熱情,大早回來,那一群群快樂的小天使就迫不及待地送上他們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備的禮物。當(dāng)他們把禮物送到老師手上時,還不忘加上親切甜美的一句:“老師,教師節(jié)快樂!”我坐在辦公室里,看著卡片上孩子們那歪歪扭扭的祝福語,看著他們畫的色彩鮮艷的圖畫,看著他們精心制作的小書簽,呼吸著滿辦公室的花香,那種感覺實(shí)在是美極了!

  早在前幾天,就讀華英的上屆畢業(yè)生給我打電話,“命令”我今天一定要乖乖地在辦公室等他們回來。孩子們的心意我當(dāng)然明白,而且說實(shí)在也有兩個月沒見過他們了,不知是否長高了?是否長胖了?中學(xué)的學(xué)習(xí)能否適應(yīng)呢?規(guī)程隊(duì)送走了那群快樂的小天使,還沒回到辦公室就聽到有幾把很熟耳的聲音在招呼我:“關(guān)老師,我們在這里。教師節(jié)快樂!”順著聲源看過去,只見俊翹和楊濤抱著兩大束花正向我走來。一時間我也不知道說些什么好,只會沖著他們笑!八麄儊砹藛幔俊笨÷N問!澳阏f雪妍和嘉鳴她們幾個嗎?”我反問道。“不是,是全班其他的同學(xué)。”楊濤解釋說。我推開辦公室的.門,準(zhǔn)備把他們倆帶到辦公室坐下慢慢聊,身后連續(xù)響起了好幾把久違的聲音:“關(guān)老師,我們來也!”帶頭的建燁慢頭大汗地跑到我面前,后面緊跟著好幾個頑皮鬼。隨后,孩子們都陸陸續(xù)續(xù)地回來了。我們大家談得很開心;貋淼暮⒆釉絹碓蕉,辦公室根本就裝不下,于是我們把“陣地”轉(zhuǎn)移到小禮堂,繼續(xù)我們的暢談。

  新的學(xué)校、新的學(xué)習(xí)、新的老師、新的同學(xué),事無大小孩子們總是一如往常,如數(shù)家珍般與我分享。手上滿是捧不完的禮物,耳里全是他們的甜言蜜語,享受在快樂之中的我此時此刻幸福無比!瓣P(guān)老師,我找不到黃老師,那怎么辦?”是俊杰的聲音,是黃俊杰的聲音。仔細(xì)一看,俊杰左手抱著一個哈密瓜,右手也抱著一個哈密瓜,額上掛著汗水,很是著急的樣子!袄蠋,這是我用零用錢給你們買的,希望你們會喜歡。我想見黃老師,謝謝她教我語文,可是她不在辦公室,辦公室鎖門了!薄拔液芟矚g你的禮物,謝謝你,俊杰!蔽壹泵囟Y……“安靜!現(xiàn)在點(diǎn)名,要大聲應(yīng)‘到’!”班長順睿說。他們一下子安靜下來了!1號,區(qū)健照!薄暗!”“2號,王心昊!薄暗剑 薄3號,王子君!薄驹谝慌,看著孩子們在興高采烈地點(diǎn)著名,仿佛又回到了六(1)班,多種心情交錯復(fù)雜。

  孩子們的心是真誠的,孩子們的情是可貴的。我會把他們永遠(yuǎn)珍藏在心中。永遠(yuǎn)!

教師節(jié)作文6

  種子,需要雨兒的滋潤;魚兒,需要大海的包容;天空,需要繁星的映襯。你就是深夜的繁星,閃爍著耀眼的光芒。指引迷途的我們,找到前行的方向。

  初見時的你,眉如遠(yuǎn)黛,膚如凝脂,手若柔夷。溫柔的聲線和故作嚴(yán)厲的表情,有一絲格格不入,又融洽的合在一同。

  您的自我介紹也令人印象深刻,您說:“我的名字你們可能很熟悉,因?yàn)樵诓笾卮笮侣剷r總會出現(xiàn)紀(jì)檢委的字樣,所以接下來你們要小心了,不要被我發(fā)現(xiàn)你做什么壞事,嗯?”上調(diào)的尾音,調(diào)皮又可愛。

  您把愛帶到我們身邊,我會永遠(yuǎn)緊緊地握住它。

  您的事跡都鐫刻在我的心房中,那里有您不大卻溫馨的一居室,我會把生命中最重要的部分交給您。因?yàn),您已?jīng)把生活的三分之二交給了我們。

  您曾不厭其煩的一遍又一遍的教我們學(xué)習(xí),犧牲了一切課余時間,為我們批改作業(yè),抓緊一切時間督促我們學(xué)習(xí),不放過一分一秒。你也曾因?yàn)橥瑢W(xué)的埋怨,偷偷的哭泣。

  您走路帶著風(fēng),沒人知道你腿上還帶著未消下的淤青。你故作堅強(qiáng),沒人知道你只能偷偷的流淚。你的云淡風(fēng)輕,更令人心疼。

  您的教學(xué)水平也是有目共睹的,您教的班級有兩個。您說,比起六班的聰明,更喜歡五班的穩(wěn)步向前。

  您是我們的驕傲。我們驕傲并慶幸著有您這種無私,高尚,勤勞,樂于奉獻(xiàn)的老師。

  我希望有個如您一般的人,像清晨的'陽光,山間的微風(fēng),從田野到書房,從現(xiàn)在到未來,只要最后是你,就好。

  您時而像嚴(yán)厲的老師,時而像頑皮的朋友,時而像知心的姐姐……你有那么多面,卻都精彩而鮮明,如紅燭一般,用自己的生命照亮我們的道路,為我們指引方向。

  世事如書,我偏你這一句,愿做個逗號,停在你腳邊。你有你的朗讀者,而我只是個擺渡人。

  師者,答疑解惑也您完美的詮釋了古詩詞,你擁有的能力與細(xì)心,乃吾等可望而不可及也,您是一名優(yōu)秀的老師,也是一位優(yōu)秀的“人生導(dǎo)航儀”

  您可以把一道題解釋十多遍,卻唯獨(dú)不能忽視有同學(xué)自暴自棄,自甘墮落,你說:“如果你遇到挫折就輕言放棄,你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱!币?yàn)橛心,我們的人生會圓滿,因?yàn)橛心,我們也不在迷惘;因(yàn)橛心,我們才如夢初醒。您這樣的老師,實(shí)屬鳳毛麟角,所以我們很幸福。

  請在教師讓來臨之際,讓我們獻(xiàn)上一句:“紀(jì)老師,我們愛您。希望您可以陪伴著我們,走出迷惘,孤獨(dú)的青春,在人生的交叉口找到對的路!

  您用您的三春暉來溫暖我們。

  我們會用一顆赤子心來回報您。

  在此祝紀(jì)老師和所有的老師教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文7

  今天早上,一來到學(xué)校,就看見好幾盆鮮花擺放在課桌上。不用想也知道,這一定是送給老師的。我仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)送花的都是好學(xué)生。這下,我郁悶了,報紙上都說,一般都是壞學(xué)生才送花討好老師的啊,好學(xué)生送什么花呀???莫非……

  果然不出我所料,上課的時候,老師表揚(yáng)了那幾位送花的`同學(xué),還讓我們學(xué)習(xí)他們。學(xué)習(xí)什么?學(xué)習(xí)他們送花討好老師嗎?還是學(xué)習(xí)他們?yōu)榱藵M足虛榮心而做的事呢?我看到送花的同學(xué)一個個臉上露出得意的神情。那表情似乎是在說:“哼,羨慕吧?誰叫你們沒送禮物呢!這這是送了禮物的結(jié)果啊。哈哈哈哈……”看到他們那笑容,我就覺得惡心。難道不送禮物,老師就不會表揚(yáng)我們嗎?我們用成績得來的表揚(yáng),比你們送禮得來的表揚(yáng)要好的多!鬼才會羨慕你們呢!

  看到這里,你們一定會說,難道他們送禮的同學(xué)不會純屬是一片好意,想要感激老師嗎?可能還有人會說,我很邪惡吧?把同學(xué)的好意想成是要得到那份虛榮。但是,你們大錯特錯了。你們是沒看到他們當(dāng)時的表情啊,一個個得意洋洋,露出超級惡心的笑容。不僅如此,下課了,他們還大肆宣揚(yáng),巴不得全世界的人都知道,因?yàn)樗麄兯投Y,而老師表揚(yáng)了他們。

  教師節(jié)就一定要送禮嗎?難道就不能用自己的成績來回報老師嗎?難道就不能以其他方式來表達(dá)對老師的感激之情嗎?我痛恨這種風(fēng)俗。本來送禮是件好事,為什么會演變成這樣?是我們自己的原因,還是其他的呢?我們應(yīng)該要好好反思。

教師節(jié)作文8

  九月十日是我們小學(xué)階段最后的一個教師節(jié),也會成為我一生中最重要的一天,我一定會牢牢地記住這一天。

  我的心情分外激動,因?yàn)槲揖鸵厴I(yè)了,但是我還是有些悲傷因?yàn)楫厴I(yè)了就見不到辛辛苦苦教了我六年的老師了——王老師。在我做不出題時,您總會走過來細(xì)心的教我,在這六年的時光中您無微不至的照顧我,關(guān)心我。和您在一起的時間十分快樂,也很有趣;和您在一起的時間中,我們一起度過了許許多多的喜怒哀樂,也走過許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨;和您在一起的時間勝過于與父母在一起的時間,您就是我第二個母親。不過人終糾是要長大的,不能沉浸在童年的`世界中,總是過著依靠父母的生活,不會掙錢,不會自己養(yǎng)活自己,不會自理,永遠(yuǎn)不會長大,永遠(yuǎn)都是一個孩子一般的人。

  九月十日的早晨,我們早早地來到充滿生機(jī)的學(xué)校,老師一踏進(jìn)教師的門,我們就立刻向老師送上朵朵鮮花、件件禮物、份份賀卡,老師十分很高興。上完一節(jié)課,我們來到操場慶祝這第二十六屆教師節(jié)。學(xué)校給老師們獻(xiàn)上了一份精美禮物,并送上了一段真誠的祝福。在此時此刻我相信這段祝福正是同學(xué)們的心聲,也更加相信每個老師們會在心中都會地默默感動著。

  這短暫的教師節(jié)慶;顒与m然結(jié)束了,但是這段美好的回憶仍會在我們的心中記憶猶新。

教師節(jié)作文9

  俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師是一個非常神圣和高尚的職業(yè)。在我成長的道路中,有許多伴我成長的好老師,我們的班主任粟老師便是其中的一員。

  她不光是我們的班主任,還是全年級的年級主任。她的職務(wù)很高,自然也很忙。即便如此,她還是會抽出更多的時間耐心地陪我們學(xué)習(xí)。

  記得剛開學(xué)的時候,我對粟老師還不是很了解,當(dāng)我得知她是年級主任的時候更是嚇的`不輕,心里時不時冒出奇怪的想法:粟老師會不會因?yàn)樘Χ?jīng)常不給我們上課啊?或者會不會因?yàn)橐_會而經(jīng)常只上一半的課就走了?我十分不安,就算是上課我也十分小心,生怕她會中途走人。抱著這樣的心情,度過了整整半個學(xué)期。到了后來,我的心態(tài)慢慢改變,我發(fā)現(xiàn),粟老師在這么長的時間里,幾乎沒有一次中途離開或沒給我們上課。不僅如此,她在自習(xí)課和課間休息時,除非有事,她都盡量抽出時間在教室中陪我們學(xué)習(xí)。時間過得飛快,七年級已經(jīng)結(jié)束,但是,再仔細(xì)回想,在這漫長的一年里,我?guī)缀鯖]有看到過她缺席,這需要多少的耐心與堅持。∷诶蠋,您是我身邊的好老師!

  她的教學(xué)方式獨(dú)特,深得同學(xué)們的喜愛,同學(xué)們勇于舉手、積極發(fā)言,整個課堂氣氛十分的開心、活躍。

  剛開始上課時,粟老師都會有些與同學(xué)們的互動,讓大家可以參與其中,營造好的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂中,我們都以小組加分的形式答題,對一道加一分,反之,則扣一分,每個小組互相競爭,角逐前三名,這樣便增大了同學(xué)們的競爭意識,增強(qiáng)了同學(xué)們的積極性,使課堂更加活躍。在我們班,有這樣一條規(guī)定,只要會,就必須舉手,即使答錯了也沒關(guān)系,老師會講解,但如果不會,又不認(rèn)真聽老師講解,便會在小組上扣一分,連累其他成員。這條規(guī)定的頒布,使那些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)認(rèn)真聽講,不為組上扣分。當(dāng)一節(jié)課快結(jié)束的時候,粟老師便會請同學(xué)歸納一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,沒講到的就由其他同學(xué)補(bǔ)充,這是一個只要聽了講就會答的簡單問題,也是一個加分的好機(jī)會。同學(xué)們?yōu)榱思臃志蜁J(rèn)真聽講、認(rèn)真記憶,這樣就達(dá)到了一個邊學(xué)邊記的效果。在課堂學(xué)習(xí)的過程中,也就是因?yàn)檫@樣高效又有趣的上課方式,培養(yǎng)出了一個又一個優(yōu)秀的人才。粟老師,您真是我身邊的好老師!

  粟老師就是這么個有耐心、教學(xué)方式獨(dú)特的好老師!她就是我身邊的好老師!

教師節(jié)作文10

  明天就是教師節(jié)了,晚上,我躺在床上翻來復(fù)去的想:“明天教師節(jié),我該送點(diǎn)什么禮物來表達(dá)我的心意呢?”突然,我眼前一亮——對!送束野菊花!

  9月10日那天,我很早就起了床,背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上,小樹向我招手,花兒向我點(diǎn)頭,鳥兒為我歌唱,我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地,哇!好多,好美的野花呀1在黃的、藍(lán)的、紫的……多么好看!

  多么可愛!它們不住地向我點(diǎn)頭,向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘,摘了一朵又一朵。然后又選呀選,挑呀挑,把不好的花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束,就趕緊帶著它們飛快地跑回學(xué)校。到了學(xué)校,見老師辦公室地窗戶開著,就悄悄地走到窗前。

  往里一看,。±蠋熅谷徊辉!真是個好機(jī)會呀!辦公室桌上,井然有序擺放著許多辦公室用品——一只筆筒,一個臺歷,一臺地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋還開著,一本教科書還放著一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作?吹竭@一切,老師那慈祥的面龐,斑白的兩鬢,皺紋地額頭就浮現(xiàn)在我眼著;那親切的教誨,熱情的鼓勵、嚴(yán)厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師,您是辛勤培育我們的園丁,您是帶我們?nèi)ュ塾沃R海洋的.快艇,您是舍己為人的粉筆,您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,您是……

  總之,您真是太偉大了!想著想著,我把那束開得最艷最艷的野菊花插進(jìn)了這只筆筒里。老師,今天是9月10日教師節(jié),是您的節(jié)日。我雖然沒有買什么貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞,給您帶來溫馨和歡樂,也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候:“老師,您辛苦了!”

教師節(jié)作文11

  有這樣一個人,曾在我最迷茫的時候指引我方向,在我悲傷的時候給予我關(guān)懷,在我成功的時候警醒我。她,就是這樣一個人,我初中的第一位班任。

  如果說,我的求學(xué)生涯是一棵樹,那你一定是樹上的花朵,因?yàn)闆]有你,就不完美。初中新生報到初識你,銳利的目光仿佛可以將我看透。那是我記憶猶新的一天,你站在講臺上,小小的身軀卻有著撐起整個班級的力量,第一印象是嚴(yán)厲。

  軍訓(xùn)的日子辛苦又乏味,但令我吃驚的是,你無時無刻不陪伴著我們。等到成績公布,即使并不理想,你卻依然笑著說我們很努力。

  記得有次我的`作業(yè)忘在家里,你很嚴(yán)厲的批評我,我很不理解你為什么不問我原因,那時的我,即使?jié)M臉的淚水心中也不免增添了幾分怨恨。誰知下了課你急忙詢問我狀況,一邊安慰我一邊鼓勵我,我才明白你的良苦用心。是你一直以來嚴(yán)格的要求使我們成為了人人夸贊的優(yōu)秀班級。

  最深刻的,應(yīng)該是那一天。我在學(xué)校接到親人去世的消息,獨(dú)自痛哭。我仍記得當(dāng)你滿臉堆笑看著我臉上的淚水時瞬間緊張,拉著我問我怎么了。那天你說的話我一直記憶猶新——失去并不可怕,但要留下的是最美好的回憶。還記得你雙手為我拭淚的溫度和關(guān)切的眼神,使我每次難過時都會想起你。

  老師,當(dāng)你一個人站在講臺上面對著曾經(jīng)那一張張陌生的面孔時心中對未來是期待還是迷茫?當(dāng)你摸著自己年輕卻泛白的發(fā)絲心中可有一絲后悔?當(dāng)你一次次面對那個愛哭的女孩心里是否和你看起來那樣從容不迫?當(dāng)你看著我們精心排練的話劇演出成功時心里是否像我們一樣激動?

  我還記得你離開的前一天說著自己的遺憾。你說你想陪伴你第一次帶的這些學(xué)生們走過一起奮斗的這三年,我們何嘗不是。其實(shí)你每一次生氣,每一次憂心,每一次辛苦我們都看在眼里。請原諒我總是不知道該如何表達(dá)自己的情感,請原諒我總是丟三落四,請原諒我的一次次沖動帶給您的傷害。我后悔自己還沒能做到你期待的那么好,可我不后悔,我不后悔遇到你,不后悔成為你教過的學(xué)生,不后悔這兩年來一步步跟著你。而你,哪怕不能陪在我們身邊卻也依然關(guān)注著我們。

  我仍時常記起你那張?zhí)一ò忝利惖哪,為了這幫頑皮的孩子在自己最燦爛的年華就泛起滄桑。你的出現(xiàn),真的點(diǎn)亮了我的人生,我的生活因你而變得滿是馨香。老師,你可知,那朵朵馨香都是你啊。“腹有詩書氣自華”不也正是你。

  教師節(jié)快樂。喜你如初,愿你安好。

教師節(jié)作文12

  每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以,讓我們學(xué)會感恩吧!大愛無言,真愛無怨。

  老師,是一位園丁,時時刻刻的照顧我們這些幼苗;老師,是一盞指路的明燈,為在黑暗中迷茫的我們指引了方向;老師,是一顆巨大的蠟燭,默默地燃燒自己,為我們的.未來照出一片光……

  當(dāng)我們來到新的學(xué)校時,是否有些害怕?那又是不是老師為我們摧毀了害怕?是的。是老師,是老師為我們拆開了恐懼這把枷鎖!讓我們了解了這個新的學(xué)校,認(rèn)識了新的同學(xué)、新的老師,結(jié)交了新的朋友。我想,同學(xué)們在踏進(jìn)學(xué)校之前的那些恐懼都早已消失的無影無蹤了吧!那你們要感謝誰?沒錯,就是老師,我們都要感謝老師。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!本拖襁@首杜甫的《春夜喜雨》一樣,老師就是這樣一種人,一種只知奉獻(xiàn),不求回報的人。在我們求學(xué)的路程中,一路走來,是誰為我們的路上鋪上柏油,是老師;是誰把我們路上的荊棘變成鮮花,是老師;是誰在你有困難時幫助你,鼓勵你,還是老師!花草感謝陽光和雨露,雄鷹感謝翅膀和藍(lán)天。是陽光和雨露滋潤著花草,是翅膀和藍(lán)天讓雄鷹展翅翱翔!

  我們必須感謝老師們!忘不了啊,是你們,使我們獲得了瓊漿,叫我們懂得做人的道理!感謝老師吧!讓我們真誠的對老師說一聲:“謝謝您,老師!”

教師節(jié)作文13

  教師節(jié)!一個神圣的節(jié)目!我和幾個同學(xué)相約去看陳老師,帶上一件神秘的禮物!

  一個陽光明媚的中午,我懷著期待的心情去看老師!當(dāng)然,我對我的同學(xué)也是十分期待。經(jīng)過一番精心準(zhǔn)備,我出發(fā)了!不一會兒,我就到了,我看見了幾張熟悉的`面孔——我的小學(xué)同學(xué)。呵呵!好久不見,剛見面,我還有點(diǎn)興奮!

  后來,我們開始協(xié)商送給老師什么禮物好呢?我們事先沒有告訴老師,想給她個驚喜!我們一致決定送點(diǎn)盆栽給老師,感謝她這個辛勤的園丁,照顧著我們,茁壯成長。我們還買了張賀卡送給老師,上面寫滿了祝福語,這是我們對老師真誠的感謝。

  我們一切準(zhǔn)備就緒后,就前往老師家……在路上,我們有說有笑,有說不完的話,每個人臉上都洋溢著桃花般的笑容。這一刻,我覺得好開心,從沒有過這種感覺。

  老師家到了。我們還在猶豫要不要進(jìn)去呢!我們走進(jìn)了老師家,以前在這里和同學(xué)一起補(bǔ)課的情景浮現(xiàn)在我腦海,這真是一段美好的回憶!

  我們在老師家玩了起來,耐心的等待老師回來。等了很久,我們給老師打了一個電話,很遺憾,老師有事很晚才能回家。我們幾個人在此分別,雖然我們嘴上都不說想見面,可心里卻……

  這次雖然沒有見到老師,可我相信我們能來拜訪老師,就是對老師最好的禮物,這也是一份最神秘的禮物。

教師節(jié)作文14

  從上學(xué)到現(xiàn)在,教過我的老師有不少,可最使我難忘的還是曾教過我兩年數(shù)學(xué)的屈建萍老師。

  陳很年輕,她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙水汪汪的大眼睛。她笑的時候,總會露出她那潔白整齊的牙齒。

  在我們女生眼中,陳是一個溫柔美麗的好老師,因?yàn)樗龔牟淮蛄R我們。可是對待那些調(diào)皮搗蛋的男生,她的態(tài)度可就大不相同了。

  記得有一次上數(shù)學(xué)課時,我們班出了名的.“搗蛋大王”胡東又和別人交頭接耳。陳發(fā)現(xiàn)后,不動聲色地走到他身邊,用手捏住胡東耳邊的頭發(fā),把他從座位上拽了出來,厲聲喝道:“給我站后面去!”因此,在有些男生眼中,陳又是一個十分嚴(yán)厲的老師。

  陳雖然有時很嚴(yán)厲,但她對我們卻是十分關(guān)愛。

  有一次,陳給我們出了一道較難的附加題讓我們自己先做。我算了好半天也沒有算出結(jié)果。后來,剛有點(diǎn)眉目,便聽見旁邊已經(jīng)算出答案的一個同學(xué)嘲笑我說:“哎喲喲,沒想到這樣簡單的題目咱們班的小才女都還沒做出來呀!闭谶@時,陳來幫我解了圍,她批評那個嘲笑我的同學(xué)說:“你怎么能嘲笑別人呢?別以為自己做出來就了不起了,‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’,這點(diǎn)道理你難道不明白嗎?”聽了陳的批評,那個嘲笑我的同學(xué)慚愧地低下了頭,還向我道了歉。隨后,陳又詳細(xì)地給我講解了那道題,在她的幫助下,我終于算出了答案。陳還微笑著鼓勵了我,我心里感到無比高興。

  像這樣的老師,我怎么會不喜歡她呢?至今回想起來,還覺得和陳相處的那段美好時光仍是我記憶中的珍寶。

教師節(jié)作文15

  樹葉紛紛地飄落,輕輕撫摸著曾經(jīng)滋養(yǎng)過它的土地,這是樹木對大地的感恩;白云悠閑地變換著千姿百態(tài)的容顏,把天空打扮得分外妖嬈,這是白云對藍(lán)天的感恩……因?yàn)楦卸,我們的生活才美麗、豐富。我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,老師濃濃的愛一直伴隨左右。

  四年的學(xué)習(xí)生涯中,我最想對教過我的顏老師由衷地說一句:“謝謝您!”顏老師,您是辛勤的園丁!您用汗水一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)著我們,滋潤著我們的.心田,讓我們茁壯成長。

  記得有一次,我生病了,人很不舒服,無精打采地坐在位子上。顏老師見了,馬上走過來,把手輕輕地貼在我的額頭上!鞍。瑹岷鹾醯?磥硎前l(fā)燒了!”顏老師輕聲地說了句,輕輕地拍拍我的背,讓我先趴在桌子上休息。而后,顏老師又到辦公室倒了杯開水給我喝,還打電話給我的媽媽,告訴她我的情況并提醒她趕緊來學(xué)校帶我去看醫(yī)生。我看見顏老師在通話結(jié)束后才松了一口氣。

  還有一次,我在語文單元考中考了個不理想的成績。下課后,顏老師就把我叫到辦公室,耐心地詢問我考試中是否遇到什么不理解之處,幫我分析錯誤的原因,又建議我多看書,買些課文練習(xí)做。我走出辦公室時,顏老師還不忘提點(diǎn)、鼓勵我:“以后不管遇到什么考試,審題一定都要認(rèn)真。菲菲,加油!”這樣一句溫馨的鼓舞之語讓在我以后的學(xué)習(xí)中受益匪淺。

  顏老師,謝謝您!您不僅教給了我豐富的知識,還在生活上給予我更多無私的幫助。我愛您,顏老師!

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