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教師節(jié)作文

時(shí)間:2023-08-15 18:05:17 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的教師節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  今年的教師節(jié)是星期天,我們沒能在星期天為黃老師、林老師過教師節(jié),只是草率的買幾份禮物在星期五的時(shí)候送給老師罷了。文藝委員發(fā)話了,我們一定要給老師過一個(gè)快樂難忘的教師節(jié),我們是六年級(jí)了,就要離開老師了,再說(shuō),過我們的節(jié)日時(shí),老師都辛辛苦苦地為我們裝扮教室,我們?yōu)槭裁床唤o老師來(lái)一個(gè)像我們過節(jié)日一樣的氣氛呢?

  星期一下午有一個(gè)班隊(duì)會(huì),自然課后,大家開始忙了起來(lái)。把二三兩組的桌子分別與一四兩組并在一起,然后把二三兩組中間拉四桌出來(lái),何在一起,當(dāng)一個(gè)大桌子,文藝委員可美術(shù)科科代表在黑板上簡(jiǎn)單地畫幾筆,之后把準(zhǔn)備好了的蛋糕放在桌子上。那出花來(lái),叫紀(jì)維武和陳源一人拿一束躲在,門后,手里還拿著禮花炮,文藝委員叫同學(xué)們?nèi)慷级阍谧老,之后大家就全明白了?/p>

  上課了,語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師不知道所有事剛剛接近門口,紀(jì)維武和陳源蹦出來(lái)把防開禮花炮“嘭”,頓時(shí),漫天的假花飛來(lái)飄去,紀(jì)維武和陳源把花獻(xiàn)給語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師!鞍ィ客瑢W(xué)們呢?”林老師說(shuō)。忽然大家一起條出來(lái):“祝老師教師節(jié)快樂!”把林老師和黃老師嚇了一跳,她們有看見了桌子上的蛋糕,欣慰地笑了,還能看見,林老師的'眼角有著一絲淚滴。

  “你們真是不讓老師我失望!來(lái),大家都過來(lái),一起吃蛋糕吧!”兩個(gè)老師一起說(shuō)著。大家一起擁了上去,瞧!莊金文的臉上還掛著林老師的鬧有杰作呢!

  我過教師節(jié);大家也過教師節(jié);老師也過教師節(jié)。

教師節(jié)作文2

  教師節(jié),我們都十分期待,因?yàn)槔蠋熯@一天會(huì)欣賞我們?yōu)樗郎?zhǔn)備的節(jié)目,也會(huì)收下我們送給老師的禮物。

  我并沒有買到花,可是,我在學(xué)校周圍找到了花店,我拿出我所有的錢,買一束花想送給老師。

  可是,我一進(jìn)班就感到了我禮物的微不足道,大家送的.都是花籃,我的禮物在他們面前可真是小巫見大巫了。我的心七上八下,害怕老師會(huì)不喜歡我的禮物,那多糟啊!

  可是,出人意料的是,您接受了每一份禮物,并以微笑來(lái)表示感謝,而且感動(dòng)地幾乎哭了,您給我們講起您以前教過的班級(jí),他們都給您過了節(jié)日,您還說(shuō),我們是最重情的,我們不會(huì)忘了教過我們的每一位教課老師。

  這時(shí)我明白了為什么有的主任和校長(zhǎng)還有領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)班主任,正如您所說(shuō),班主任收獲的是一顆顆童心,這是金錢換不來(lái)的,最珍貴的一片情意。

  我決定,像您一樣,做一只春蠶,吐絲為縫衣,做一支蠟燭,燃燒為光明,做一根粉筆,粉身碎骨為知識(shí)!

  老師,您誨人不倦,您桃李芬芳,您為人師表,盡職盡責(zé),您盡心盡力,對(duì)我們恩重如山,您是我們的良師益友!

  您是我們的啟蒙老師。在最后的一年里,您該接受我們的回饋了,您當(dāng)初不分晝夜,也該休息了,看我們最后的努力吧!

  最后說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

教師節(jié)作文3

  今天是9月10日,是教師節(jié),小芳一大早就向?qū)W校走去了。

  在去學(xué)校的路上,一直在想:今天是教師節(jié),該送什么禮物給老師呢?突然她眼睛一亮,田野邊的野菊花,紅的、黃的、紫的……它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,一支支在那兒竟相綻放。她們的品質(zhì)多么像我們的老師。繉(duì)!就把菊花送給王老師!于是,小芳小心翼翼地摘了起來(lái),一朵、二朵、三朵……小芳一口氣摘了四十朵。四十朵,四十份心意!王老師一定會(huì)喜出望外的。

  小芳興高采烈地來(lái)到學(xué)校,書包都沒來(lái)得及放下就迫不及待地跑到了辦公室。辦公室的'窗子開著,里面沒有人,窗子下面就是王老師的辦公桌。“給王老師一個(gè)驚喜,這不比當(dāng)面送上更有意義嗎?這真是天賜良機(jī)啊!”小芳想著,心里美滋滋的,微笑浮現(xiàn)在她的臉頰。

  她捧出手里的野菊花,紛紛插入了筆筒。老師的辦公桌上擺放著簡(jiǎn)單的文具,一個(gè)不大不小的地球儀,一本臺(tái)歷上面清楚地寫著九月十日中國(guó)教師節(jié)。一本語(yǔ)文書上面放著一副眼鏡,筆筒里放著一把尺子、一只鋼筆……晨光中,野菊花顯得異常嬌嫩,上面的水珠顯得格外晶瑩剔透,它散發(fā)著淡淡的清香,在辦公室的窗外輕輕地飄蕩。

  小芳望著野菊花,想著王老師來(lái)到辦公室后看見野菊花的情景,小芳甜甜地笑了,她心里默念著:“野菊花啊野菊花,你一定要為我獻(xiàn)上我對(duì)老師最真誠(chéng)的愛!”

教師節(jié)作文4

  手中一盒潤(rùn)喉糖和一張賀卡,捏得我手心滿是汗珠,涼颼颼的。鐵盒子滑滑的總有想掙脫手心的感覺。我覺得心中壓了一塊石頭:昨天還剛剛跟老師吵了一架,老師會(huì)理我嗎?舉在門前的手酸酸的,想敲卻敲不下去。那門有些破裂,露出黃黃的木頭渣子。手指都有了刺刺的感覺,卻好像沒了力氣去敲門。

  “吱溜”一聲,門上的玻璃射出一道陽(yáng)光,十分刺眼。抬頭一看,朱老師已經(jīng)打開了門站在我面前。我心中一驚,立刻把禮物收回了背后:不會(huì)吧,太可憐了,這么巧!老師頭一湊,問道:“手上有什么東西,拿出來(lái)!”我心頭一震,全身都熱乎乎的:太直接了吧,怎么辦?

  一顆汗珠從頭發(fā)上流了下來(lái),冰冰的,讓我全身一陣顫抖,使勁擠出笑容:“沒……沒什么,我就是想……”話說(shuō)到一半,我心中又一緊張:說(shuō)下去啊,為什么不說(shuō)了?大膽點(diǎn)!“朱老師,祝你教師節(jié)快樂!”我腦子一熱,心中卻松了一口氣。老師拿著禮物,看了許久。我有些害怕:還在干什么,別嚇我!淡淡的清香飄了過來(lái),不會(huì)吧,這么慢,潤(rùn)喉糖的`味道我都聞到了!

  “謝謝你,郭昀皓,我很喜歡這禮物,也希望你以后要分清是非!”我咬著嘴唇,笑出了聲。我心中好像少了一種壓力,十分輕松:說(shuō)出心里話真舒服,這個(gè)教師節(jié)真有意義!又一縷陽(yáng)光透過玻璃窗,暖暖的,十分柔和。這個(gè)教師節(jié),我不僅成功送出了禮物,還解決了我和老師之間的矛盾,真是心花怒發(fā)!看著老師的背影,我終于笑了!

教師節(jié)作文5

  今天,下午的班隊(duì)課的安安靜靜你知道是為什么嗎?當(dāng)然是做好教師節(jié)的準(zhǔn)備。想給教師一個(gè)驚喜。

  我們把燭擺成愛心型,點(diǎn)上火,中間放著一個(gè)大蛋糕,有的爬起來(lái)看窗戶外,看教師來(lái)了沒有,教室里馬上吵鬧起來(lái),班長(zhǎng)說(shuō):“安靜!別忘了保密!绷⒖蹋淌依镂宋说腵聲音立刻停止。

  有個(gè)同學(xué)看到胡程斌牽著劉教師的手,往教室起來(lái),他回頭告訴我們:“教師來(lái)了,”同學(xué)們急忙坐得端端正正,劉教師走進(jìn),還戴著眼罩呢!正要揭開眼罩,我們接著激動(dòng)起來(lái),教師揭開了眼罩,我們異口同聲說(shuō):“教師,節(jié)日快樂!教師看見了都激動(dòng)地哭了。”

  我們齊聲有感情的唱著歌曲《感恩的心》,“感恩的心,感謝有你……”

  下面就是吃蛋糕了,胡教師切蛋糕,發(fā)給每個(gè)同學(xué),大家狼吞虎咽,把蛋糕吃個(gè)精光,有的沒有發(fā)現(xiàn)他臉上有奶油、有的正在用舌頭舔著手上的奶油呢。

  然后,幾個(gè)同學(xué)拿來(lái)一支棒子,原來(lái)是五彩花,大家使勁用力轉(zhuǎn),我們數(shù)著“1、2、3”,終于用了九牛二虎之力將上面那個(gè)口子撕破,頓時(shí),里面噴出了五顏六色、五光十色的紙片,我們高興極了。

  叮、叮、叮,下課了,我在路上回想起吃蛋糕的情景,愛是偉大的,枯樹喜歡新復(fù)活,雕花重新開放。啊,這真是難忘的教師節(jié)。

教師節(jié)作文6

  五年過去了,老師總是辛勤地把知識(shí)傳授給我們,課后總是給予我們關(guān)心,和藹可親的樣子讓我們感覺老師就是我們的伙伴,是我們的哥哥姐姐。

  今天,教師節(jié),進(jìn)教室就看見老師和同學(xué)們?cè)谥谱髡掌睦锔∑鹆俗约号c老師的種種往事……

  我們的班主任汪老師長(zhǎng)得小小的`,上課時(shí)有時(shí)挺嚴(yán)肅,但是下課后,對(duì)我們和藹可親,就像大姐姐,所以我們都很喜歡她。

  那一次經(jīng)歷,讓我真正地感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心。

  有一天晚上,我人不舒服,爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫(yī)院,有些發(fā)燒了。那是我心里很矛盾,明天還要上學(xué),那么我是要請(qǐng)假還是要堅(jiān)持上學(xué)?思考片刻,我還是選擇了堅(jiān)持上學(xué)。

  媽媽想叫我跟老師說(shuō)一聲,可我覺得不用,應(yīng)為燒肯快就退了,明天肯定沒問題,媽媽聽了,似乎松了口氣。

  第二天早上語(yǔ)文課,老師把我叫到上面去,我愣了愣,以為自己怎么了呢,一聽,老師說(shuō)我是不是昨天在發(fā)燒,叫我休息休息,多喝喝水。我很溫暖,老師真的很關(guān)心我們!

  這短短的一分鐘對(duì)話,卻把我感動(dòng)了,老師,關(guān)心我們,總像個(gè)可愛的大姐姐,在我們的學(xué)校生活中給予我們溫暖,真心的關(guān)愛著我們,有時(shí)候甚至象我們的爸爸媽媽。

  在這金秋九月,這個(gè)教師節(jié),我想真誠(chéng)地向老師鞠個(gè)躬,愿老師工作順利快快樂!

教師節(jié)作文7

  這是一個(gè)秋天的清晨,霧很濃,路上的行人來(lái)匆匆,去匆匆,好象有許多事情讓他們做呢。

  霧里走來(lái)了一個(gè)穿著校服,戴著紅領(lǐng)巾和背著一個(gè)書包的小女孩,她匆匆地走向中心小學(xué)。

  她是誰(shuí)呢?她就是在中心小學(xué)六(1)班讀書的同學(xué),叫玉丹。她還沒把書包放下座位,就走到了辦公室。辦公室里一個(gè)人影也沒有,李老師的門口就在眼前,窗口只要用手輕輕一推,就能推開窗口。只見她輕輕地一推,窗口就打開了,多么熟悉的景象。赫Z(yǔ)文書里夾著一支筆,一副眼鏡,一個(gè)地球儀,一瓶墨水,一個(gè)日歷牌。

  上面翻到了九月十日——教師節(jié)。哦,原來(lái)玉丹同學(xué)是為教師節(jié)而來(lái)的,只見她手里拿著些菊花,她想起了昨天的事:課堂上,李老師在專心地給同學(xué)們講課,突然,老師問同學(xué):“同學(xué)們,明天就是教師節(jié)了,大家準(zhǔn)備送老師什么禮物呀?”

  大家一聽,七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái),有的說(shuō)“送筆”,有的說(shuō)“送書”,有的`說(shuō)“送好成績(jī)”。玉丹她正想說(shuō)出來(lái),老師就說(shuō):“好了好!停停停,下課!”大家一邊走回家一邊討論著這件事,她一邊走一邊想,到底送什么呢?李老師為人那么好,應(yīng)該送點(diǎn)好的東西,可是送什么呢?

  她走著走著,看見了山上的野菊花,平時(shí)很少人來(lái)呵護(hù)它們,它們得到的很少,可是一到春天,它們就把小山裝扮得很美麗,送給人們很多的快樂,老師也不正是這樣的嗎?然后她就把一朵有著露珠的紅色的小花連土拔了上來(lái),小心翼翼地放在一個(gè)紙杯里......

  想到這里,她臉帶笑容地把那杯裝有鮮花的杯子放在了桌子上的左上角,然后就一蹦一跳地回到了教室里......

教師節(jié)作文8

  雖然教室節(jié)過去了好久了,但是我依舊記得教師節(jié)去看老師的場(chǎng)景,那天我備好早就準(zhǔn)備好的禮物和同學(xué)走在熟悉的地方,在路上,同學(xué)說(shuō)他不好意思看老師,覺得自己混得不好,我告訴他說(shuō)沒什么的,三十年河?xùn)|三十年河西,誰(shuí)知道干什么呢?說(shuō)的我有點(diǎn)臉紅,但我沒有表現(xiàn)出來(lái)。

  不一會(huì)兒就到了母校,我看到老師內(nèi)心很激動(dòng)。我們?cè)陂T崗坐了下來(lái),老師親切地問著我們的現(xiàn)狀,我們回答著,老師真的老了,身體也不好,覺得時(shí)光過的好快,那個(gè)時(shí)候我們還是小朋友,轉(zhuǎn)眼間我們都成年了,其實(shí)挺懷念那個(gè)時(shí)候的`,那個(gè)時(shí)候天真快樂充實(shí),但是再也沒有那樣的快樂,我的同學(xué)心里感覺也是這樣,我也是。我不會(huì)表達(dá)出來(lái),說(shuō)完以后我們把禮物給了老師,她很高興也很欣慰,還讓我們繼續(xù)努力,我們就這樣告別學(xué)校各自回家。

  回到家我突然好想哭,我覺得同學(xué)的那一番話說(shuō)到我心坎里了。突然覺得我的臉皮好厚,我在問自己真的很差嗎?我也許不差,我只是自己把自己看低了,又或許謙虛過度了,聽了同學(xué)的話覺得自己很慚愧,我看著畢業(yè)照哭了好久,也不敢讓家人看見,那個(gè)時(shí)候,我想起了六年級(jí)上冊(cè)的《匆匆》,讓我印象最深的那句話是,“我在寫東西的時(shí)候,時(shí)間從筆尖流過!笔茄,時(shí)間不等人。

教師節(jié)作文9

  教師節(jié)來(lái)了,我想給敬愛的老師送一份禮物。

  送什么好呢?送一束鮮花?獻(xiàn)一首小詩(shī)?不,我要用手中的畫筆給老師畫一幅最能表達(dá)我情意的肖像。首先畫老師的頭發(fā),由于工作過度勞累,絲絲白發(fā)過早地出現(xiàn)在老師頭上。我專心致志地畫著,望著筆下根根銀發(fā),勾起了我的'回憶。

  去年夏天一個(gè)傍晚,突然下起暴雨,同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,只留下我一個(gè)人。媽媽出差了,爸爸工作忙,我望著漸漸黑下來(lái)的天,不由得趴在座位上委屈地哭了,心里不斷地呼喚著:爸爸,你怎么還不來(lái)接我啊!這時(shí),一只手輕輕地放在我的肩上,我以為是爸爸來(lái)了,高興地跳起來(lái)。一看是老師,有點(diǎn)不好意思。老師擦干我的淚,說(shuō):“呀,這么大了,還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑,抬起頭看見老師的絲絲白發(fā),感激得不知說(shuō)什么好;丶衣飞,我感到老師一陣陣發(fā)抖,原來(lái)老師怕我淋著,把大半雨衣披在我身上了,而她半個(gè)身子卻淋透了。我感動(dòng)得落下了眼淚。

  畫完了老師的頭發(fā)畫眼睛。畫紙上,老師的眼睛像秋夜的星星,和善明亮,好像親切地看著我。那天語(yǔ)文課,我看見書桌上的玩具式小油筆,手癢了,不知不覺地伸過去,在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái),正巧被老師看見了。她看了我一眼,那目光含著責(zé)備、關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚,趕緊端端正正地把手放在桌上,認(rèn)真地聽老師講課……望著老師的肖像,注視著她那和善的眼睛,我對(duì)老師的敬意和深情更進(jìn)一步加深。

  啊!尊敬的老師,我愛您!

教師節(jié)作文10

  流年忘記那過去的歲月,你那蕩漾笑顏的臉總是定時(shí)的浮現(xiàn)在眼前。

  那個(gè)學(xué)年初,你走上講臺(tái),碎花裙子將整個(gè)教室上空上布滿了那青白相間的碎花,清香彌漫。你笑著介紹自己,像個(gè)孩子一樣綻開清純的笑臉。我們釋懷了,這么美麗的,有這般純美的.笑容的老師,應(yīng)該不會(huì)太嚴(yán)厲吧。然而,理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。

  很多時(shí)候,無(wú)端的預(yù)想是一點(diǎn)都不靠譜的。你以前的學(xué)生說(shuō),你變了,變得和以前不一樣了,你變得目光鋒銳,語(yǔ)言犀利了?目慕O絆間,一年過去了。又到了教師節(jié),我們有些不知所措,不知是否要給你送賀卡。那天的鈴聲在我們的忐忑不安中響起,高跟鞋的聲音由遠(yuǎn)及近,想起你平時(shí)那鋒利的目光,我們都低下了頭,不敢看那扇即將打開的門。

  “吱呀”一聲門打開了,我們不知道你的神情怎樣。你拍了兩下手打破了教室里的寂靜,“都抬起頭吧!”我們抬起低垂的頭,等待著你說(shuō)什么!敖裉焓墙處煿(jié)吧?”我們苦笑著。我悄悄摸著課桌里已經(jīng)快被我捏皺的賀卡,卻不敢吱聲。然而,你并沒有再說(shuō)什么,只是出神地望著窗外,嘆了一聲:“時(shí)間過得真快啊……”

  我們不解。窗外,天正下著蒙蒙細(xì)雨,已經(jīng)有點(diǎn)涼意了?粗隳樕仙儆械娜绱藴厝岬男θ荩粗阄P(yáng)的衣裙,我們忽然明白了。你身上的這條碎花裙子,正是我們初次相見時(shí)你穿的那件。原來(lái),你還記得。我們笑了,會(huì)心的笑了,彼此并沒有任何的語(yǔ)言,但我們都懂。那時(shí)的美好,依舊溫存在記憶里,不曾揮去。

教師節(jié)作文11

  今天是一年一度的教師節(jié),我們過得真難忘!上課前,我和王昕昕、葉子去學(xué)校對(duì)面買禮物。葉子看見一個(gè)地球儀,我看中一個(gè)貓眼石,王昕昕看中了一個(gè)蠟燭框。我們到了教室,發(fā)現(xiàn)就像過節(jié)一樣熱熱鬧鬧的,有看禮物的,有準(zhǔn)備節(jié)目的,還有到處亂看的……我回到座位上,拿著禮物,正無(wú)趣地坐著,忽然發(fā)現(xiàn)劉依諾的桌子下有三個(gè)包裝好的禮物盒。后面胡卓然寫了三封信,又把每個(gè)信封角插上鮮花,真是別有一番情趣!下面,驚喜開始了!首先,我們把桌子拉成一個(gè)長(zhǎng)方形,用來(lái)走路隊(duì),然后,裝飾一下黑板,寧老師閃亮登場(chǎng)!其他老師就位!第一項(xiàng)是出隊(duì)旗,老師放了隊(duì)歌,升旗手就莊重地走到了講臺(tái)。神圣的少先隊(duì)隊(duì)旗飄揚(yáng)在我們的講臺(tái)上。第二項(xiàng)是同學(xué)們獻(xiàn)給老師的節(jié)目。因?yàn)榻處煿?jié)禁止小品笑話,大家少了很多樂趣,全都是演講,然而第六組的.表演卻很精彩。他們用了一張紙貼了一幅畫,一個(gè)同學(xué)放音樂,一個(gè)同學(xué)講,講的唱的都很棒!我最喜歡的一項(xiàng)是送禮物環(huán)節(jié),大家拿著自己精心準(zhǔn)備的小禮物蜂擁而至,把講臺(tái)圍得水泄不通,真叫一個(gè)壯觀!我看寧老師都騰不出手來(lái)接禮物了,只好把禮物高高地掛在禮物堆的頂上。教師節(jié)結(jié)束了,老師們都很開心,我也很開心!在此,祝全體老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)作文12

  今天,又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),今年,這個(gè)教師節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的特殊,為什么說(shuō)特殊呢?因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)是我在六年級(jí)時(shí)段的第一個(gè)教師節(jié),這“第一個(gè)教師節(jié)”對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非常的重大。

  所以在這個(gè)教師節(jié)里我一定要讓老師過得很快樂。怎樣才能讓老師快樂呢?有些同學(xué)認(rèn)為送給老師一個(gè)漂亮,貴重的禮物老師就會(huì)很快樂,也有一些同學(xué)認(rèn)為老師喜歡花,就送給老師一束花。但是,我要說(shuō)的是,你們都錯(cuò)了,老師們最喜歡的'“禮物”就是同學(xué)們能考上一個(gè)重點(diǎn)初中,理想的大學(xué),有一個(gè)好出路,將來(lái)有出息建設(shè)祖國(guó),報(bào)答社會(huì),這才是每個(gè)老師最希望的。

  只要我們每個(gè)同學(xué)都非常的聽話,認(rèn)真完成作業(yè),不打鬧,不大聲喧嘩的小學(xué)生,老師就會(huì)很高興,甚至?xí)詾闃s,如果我們天天這樣做,堅(jiān)持下去,老師就會(huì)過一個(gè)非常開心的教師節(jié)。

  每個(gè)老師都是那樣的負(fù)責(zé)任,那樣的辛苦,老師像是我們的母親一樣,撫育著我們,教會(huì)我們做人的道理,修養(yǎng),道德,讓我們展翅飛翔;小學(xué)老師交給我們高深度的知識(shí),讓我們能有能力去建設(shè)祖國(guó),建設(shè)社會(huì),讓我們飛得更高,飛得更遠(yuǎn),在我的心目中,每個(gè)老師都有高度的素質(zhì),品質(zhì),修養(yǎng)。所以,借此這個(gè)機(jī)會(huì),我要對(duì)所有教育著我們的老師道一聲:老師,謝謝您們,您們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!!

教師節(jié)作文13

  9月10日,我寫下了這些祝福:

  鐘老師你好,教師節(jié)快樂哦!聽說(shuō)你又當(dāng)班主任了,恭喜恭喜!但不要太操勞了哦!一定要注意身體啊。我呢,也沒什么好禮物,就送你一藍(lán)桃李,祝你桃李滿天下。

  謝老師,謝小強(qiáng)老師,小強(qiáng)老師,你好啊!嘻嘻,因?yàn)槟夭恢滥阆矚g我們?cè)趺唇心,說(shuō)儀呢,我就寫了這么一大堆的稱號(hào),希望你不要見怪哦!不過,我知道你是不會(huì)見怪D因?yàn)槟銓?shí)在是太個(gè)性了啦!但千萬(wàn)不要個(gè)性到連流鼻涕也不去看醫(yī)生哦!

  還有,你好像很喜歡喝酒哦。所以,我就送你兩瓶葡萄酒,祝你的生活如這酒一般,香醇可口。

  羅老師,你好,F(xiàn)在還過得好嗎?可不要吸太多煙哦,對(duì)身體可不好。我呢,也不知道你喜歡什么,聽說(shuō)喝茶對(duì)身體有好處,就給你送了這么些茶葉和一套茶具。一定要喝哦!

  還有就是祝你天天開心,萬(wàn)事如意!

  梁老師,你好!很奇怪吧!我為什么要送你一對(duì)娃娃呢?嘿嘿,其實(shí)我是很有理由D。都說(shuō),兒女的快樂就是母親最大的快樂。我送你娃娃,一定就會(huì)送給你的女兒嘍。女孩子都喜歡娃娃哦!所以,她一定會(huì)很開心D,她開心,你當(dāng)然就開心啦。

  還有,送你一束百合,祝你一家百年好和。

  陳老師好!節(jié)日大快樂!

  嘿嘿,有點(diǎn)土是不是?沒辦法!誰(shuí)叫你是語(yǔ)文老師呢。就算我有詩(shī)一般的.文采也不敢在你面前獻(xiàn)丑。∷,就干脆來(lái)最老套的拉!

  今天,是教師節(jié),送你一套名著,希望你喜歡!

  9月10日的教師節(jié),我寫下了這些祝!谌沼洷纠。留到今天來(lái)實(shí)現(xiàn)。因?yàn),現(xiàn)在的我只是個(gè)窮學(xué)生。

  這個(gè)教師節(jié),我選擇了打電話。

教師節(jié)作文14

  難忘,教師節(jié),難忘這個(gè)小學(xué)最后的一個(gè)教師節(jié)。節(jié)日快樂,辛勤的老師們!燭光點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。老師將笑容留給我們?nèi)缦灎T,犧牲自己。不足以,還不夠。我想,老師應(yīng)該太陽(yáng),普照大地上的花草,將光明送給萬(wàn)物。

  教師節(jié),這個(gè)圣神的節(jié)日,“太陽(yáng)”的節(jié)日……

  我、謝心怡和俞心媛正在絞盡腦汁地思考著如何制作一個(gè)表達(dá)祝福又實(shí)用的好東西。我突然“心生一計(jì)”,做一碗水果沙拉。說(shuō)做就做。我們?nèi)齼壕蛶е百Y 產(chǎn)”跑去姐妹水果店買了一些水果。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的水果,三雙眼睛里充滿了期待,三雙小手里充滿了躍躍欲試的感覺,三顆心里充滿了無(wú)限的信心,三個(gè)人身上 充滿了力量。開工!我與謝心怡一邊思考,一邊給小橘子“脫衣服”,弄得他直叫癢癢,生氣了味道可不好了了呀。沒有力量怎么能思考呢?說(shuō)著,我把橘子兄弟扯 下來(lái)一片,放進(jìn)嘴里,酸呀。這下,我這個(gè)策劃人可有能量了。我就與俞心媛興致勃勃的商量起來(lái)。不一會(huì)兒,便商量出了一個(gè)大概。我們連忙將蘋果切成一條條 的,當(dāng)做墊子。再在墊子上面鋪上橘子肉后蓋上一層果凍。恩,不錯(cuò)。在蓋上水果皇后——獼猴桃。在水果皇后上面鋪上了一排黃桃。不行,得嘗嘗。一字兒—— 甜!我吃 了一個(gè)后還想吃呢,開始老師的'禮物,我哪敢動(dòng)它三分呢??jī)蓚(gè)小時(shí)過去了,沙拉也做好了,問著味兒就想吃呢。

  期待第二天的教師節(jié),當(dāng)我們送上禮物是,老師不免露出幾分驚訝啊。看著老師滿意的臉,我們也心滿意足了啊。程嵐的禮物很不錯(cuò),是碗熱騰騰的餃子,而且是自己親手包的。老師也很高興。

  太陽(yáng),節(jié)日快樂,老師,節(jié)日快樂。教師節(jié)的祝福,就一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話節(jié)日快樂,里面還包含著我們的心,最誠(chéng)摯的祝!蠋熃處煿(jié)快樂!

教師節(jié)作文15

  一年一度的教師節(jié)到了。學(xué)校門口掛上了鮮艷的彩旗,操場(chǎng)邊、教學(xué)樓前、走廊里、窗臺(tái)上擺放著一盆盆、一簇簇五彩繽紛的鮮花,給學(xué)校披上了節(jié)日的盛裝。

  同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校,拿著各種各樣的禮物,有精美的賀卡,有可愛的手工藝品,有自己親手制作的畫片,還有一束束盛開的鮮花,紛紛表達(dá)對(duì)教師的敬愛之情。教室里人聲鼎沸,同學(xué)們?cè)诮辜钡氐却處煹牡絹?lái),談?wù)撝處煿?jié)的感想,有的說(shuō):“教師課堂上給我們講課,放學(xué)后又為我們批改作業(yè),多辛苦。 庇械恼f(shuō):“我們像新苗一樣,而教師就像辛勤的園丁,培育著我們成長(zhǎng)。”

  有的.說(shuō):“教師用自己的雙手培育出了多少人才,真?zhèn)ゴ蟀!”還有的說(shuō):“教師為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血,我長(zhǎng)大了,也要當(dāng)一名光榮的人民教師!薄医o教師送的禮品是一個(gè)可愛的小熊。它是用水晶做的,有十厘米大小,表面潔白光滑,在燈光的照耀下,閃爍出晶瑩的光芒。我希望小熊能夠?yàn)榻處熋獬惶斓墓ぷ髌,給教師帶來(lái)一片溫馨快樂。

  上課鈴響了,教師興致勃勃地走進(jìn)教室。同學(xué)們立刻涌上講臺(tái),把禮品獻(xiàn)給教師。陣陣美好的祝福聲“教師,祝您節(jié)日快樂!”“教師,辛苦了!”激蕩在教室里,教師心里激動(dòng)極了,連連表示感謝。

  我很感激教師,我衷心祝愿所有的教師節(jié)日快樂。

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