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教師節(jié)作文

時(shí)間:2023-07-30 10:11:11 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的教師節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  今天是我們彩花藝術(shù)學(xué)校舉行報(bào)告表演迎接教師節(jié)的日子。場地是銀泰廣場。銀泰廣場晚上人山人海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很壯觀。噴泉旁燈光一閃,多美的夜景。 案卸鞴(jié)教師節(jié)”這個(gè)人物在舞臺中央,很大膽,就像老師的寫照。

  隨著主持人磁性的聲音響起,節(jié)目今晚開始。首先出現(xiàn)了一群活潑可愛的詩歌閱讀群,朋友們抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏一下子吸引了更多的`觀眾。然后薩克斯獨(dú)奏《最炫民族風(fēng)》也不甘示弱,掌聲雷動.觀眾很多,因?yàn)椴皇禽喌轿疑吓_,我既興奮又緊張。再次站在舞臺上我很激動,但又很緊張前面的朋友都很好,我憋不住了。在一場熱舞之后,終于輪到我表演了。激烈的音樂響起:一首歌獻(xiàn)給所有的老師,讓他們永遠(yuǎn)年輕充滿活力,我在心里默默說。我平靜地配合音樂,表現(xiàn)出自信,隨著節(jié)拍優(yōu)美地跳舞,直到音樂停止…

  晚上有很多精彩的節(jié)目,表演也很成功。也希望朋友們每天表現(xiàn)好一點(diǎn),讓老師少關(guān)注一點(diǎn)。最后祝各位老師節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!

教師節(jié)作文2

  今天是九月十日,一個(gè)特別的日子——教師節(jié)。

  早上,我興致勃勃地來到了學(xué)校。走進(jìn)教室,我看見同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地把自己制作的`禮物放在講臺上。我也把自己做的賀卡放在講臺上。不一會兒,講臺上就堆滿了各種各樣的禮物。老師看到了笑得合不攏嘴,連聲說:“謝謝,謝謝。”我們也在心中默默地說:“謝謝您,老師!

  下午,我剛來到教室,看見門上、窗戶上、黑板上到處都掛滿了五顏六色的氣球,仿佛一下子走進(jìn)了氣球的海洋。不一會兒,老師們也陸陸續(xù)續(xù)地來到了教室,教室里立刻擠滿了人。教室中央還放著兩個(gè)大蛋糕,老師們帶著生日帽,我們歡快地唱著歌。這時(shí),窗外的大樹也和著我們發(fā)出“沙沙”的響聲,好像也在感謝老師的辛勤付出,大家都快樂極了。最后,我們和老師一起吃了美味的蛋糕。

  老師,謝謝您和我們一起快樂地過節(jié)!

教師節(jié)作文3

  今天是一年一度的教師節(jié),這是一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日。

  教師節(jié)旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年第六屆全國人大常委會第九次會議,通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,才真正確定了1985年9月10日為中國第一個(gè)教師節(jié)。

  在我心里,從一年級到六年級一共就換過兩個(gè)班主任,而陪伴我最久的就是周老師了,從四年級一直到六年級都是她教的。

  周老師在工作上也很努力,會給我們備課,上課也很認(rèn)真,講的知識都能聽懂。

  螢火蟲的可貴,在于那盞掛在后尾的燈,專照別人;老師的可敬,在于總是給別人教導(dǎo)幫助別人

  老師,您就是天上最亮的北斗星,而我們是迷失了方向的小孩,每當(dāng)我們找不到路的時(shí)候,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我們找到回家的`路。您就像望遠(yuǎn)鏡,讓我們看見更遠(yuǎn)的地方,讓我們看見這個(gè)世界的大。

  悠悠歲月,歷歷往事,在學(xué)校的無數(shù)美好的時(shí)光拼成了一個(gè)個(gè)腳印,一步一個(gè)腳印,一步一步走向未來,從一個(gè)小孩變成一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。

  讀萬卷書,讀懂了您高尚的情懷;明白了你無私的精神。您面對講臺,背對黑板,在小學(xué)短暫的時(shí)光里,像一只蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人。

  老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文4

  九月是豐收的季節(jié),也是感恩的季節(jié),因?yàn)?月10日是我們神圣的教師節(jié),教師就像是一個(gè)路標(biāo),指引我們這些求知的孩子走上成功的道路,教師就像我們的另一個(gè)父母,給予我們知識。啊,老師是多么的偉大啊!

  教師節(jié)這天早上,我拉著媽媽來到花攤買花。來買花的人好多呀!我看看那一朵花,又看看這一朵花,不知道買哪一朵花好,我想來想去,最后決定買郁金香。我買了三朵康乃馨,一朵送給語文老師,一朵送給數(shù)學(xué)老師,一朵送給英語老師。

  買完花后,我剛進(jìn)教室,就看到班長和副班長正在布置教室,副班長要我去樓梯口監(jiān)視老師,老師來了之后跑過去向他們匯報(bào),他們則在那里布置教室。

  我站在樓梯口那里盯著樓下,突然,我看見一個(gè)人熟悉的.身影正往樓上走來,我可以確定那就是我們的班主任語文老師,我以百米沖刺的速度跑回去,說:“老師來啦,老師來啦!”班長擺擺手,表示讓我躲起來。這時(shí),老師剛走進(jìn)教室,同學(xué)們就站起來,說老師節(jié)日快樂,然后有的向老師撒花、有的向老師撒彩帶、有的同學(xué)則遞上了自己親手做的賀卡……就在那一瞬間,老師笑得非常燦爛,我們也非常高興。

  教師節(jié)是難忘的,最后我想說一句話:“老師們,你們辛苦了!”

教師節(jié)作文5

  今天是教師節(jié)。我給老師送了兩朵花(一朵自己折的)。只知道今天是教師節(jié),沒想到是陳老師的生日!

  黃送給陳先生一首美麗的詩。朗誦完畢,陳老師說:“請大家鼓掌!”掌聲如潮水般涌出教室,我的`手好痛。

  這時(shí),一個(gè)大蛋糕出現(xiàn)在我的眼前!暗案鈦砹!”孫浩成媽媽、黃佳怡媽媽、張晟昱媽媽和姬關(guān)羽媽媽端著一個(gè)大蛋糕走上講臺。當(dāng)?shù)案夂斜淮蜷_時(shí)…一個(gè)可愛的蛋糕出現(xiàn)在我們面前。里面裝著女朋友油玫瑰和香草戒指,上面寫著:陳老師生日快樂!

  陳老師把蛋糕分成45小塊,在辦公室留了一大塊,大家都吃了,開始了“黃油大戰(zhàn)”。你抹在他臉上,他抹在我鼻子上,我抹在你手上。太好玩了!吃蛋糕讓我感覺很甜。因?yàn)榈案饫锾N(yùn)含著老師對我們深深的愛……我們要好好學(xué)習(xí),回報(bào)老師。

  最后,我們一起唱了一首生日快樂歌,祝老師生日快樂,節(jié)日快樂!我猜你一定感覺到了.

教師節(jié)作文6

  郭老師,感謝您成為了我們?nèi)松凶蠲赖狞c(diǎn)綴,是緣分讓我們相遇相識,相知。因緣分得來的東西總有緣盡的時(shí)候,一個(gè)個(gè)日子升起又降落。但愿以后想起我們這300多天并肩作戰(zhàn)的日子,令人懷念又難忘。

  也許在歲月的某天,某個(gè)公園或是某個(gè)轉(zhuǎn)角處,我會向身邊的朋友介紹,這是我當(dāng)年的`語文老師,一個(gè)值得給予一束鮮花的年輕“老郭”,在高中甚至人生中最重要的時(shí)間相遇,我們是師生,是朋友,更是好朋友,您用您多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),引領(lǐng)我們一步步走向自己想要的未來。您的辛苦付出我們不會辜負(fù)。您的教育是有愛的,有愛的教育潤物細(xì)無聲,有愛的教育如清風(fēng)拂面,沁人心脾,給人以遐思,給人以啟迪。

  高考是厚重的,它承載的不只是我們個(gè)人的理想,還有父母老師的拳拳期待。濃濃的師生情誼讓我漫漫征途中不再孤單,激勵我們?yōu)檫h(yuǎn)方的志向奮勇前行。在教師節(jié)來臨之際,祝郭老師教師節(jié)快樂,工作順利,身體健康。

教師節(jié)作文7

余艷蓉老師,我想對您說:

  杜海靜總有那么一群人,陪你度過了人生中最重要的一次旅程,十二載拼搏,三年高中,只為今朝!高中生活如梭般逝去,我們迎來了高中生活的最后階段,承在著許多人的期許,邁向我們的理想。在一年之后,回首高中的酸甜苦辣,離不開我們的老師,見證了我們的成功和失敗的老師,特別是我的班主任余老師。

  當(dāng)我們在考場上奮筆疾書時(shí),看到的是她那心懷期待的身影;當(dāng)我們沉浸在優(yōu)異的成績中時(shí),看到的便是她那心懷驕傲的神情。她用那無私的奉獻(xiàn)精神給予我們溫暖,在她最好的年華里,她選擇了付出,她在我的心中偉大而平凡著,謝謝您,余老師!

  感謝您的`一路陪伴!感謝在我們拼搏的時(shí)光里遇到最好的您,未來的路或許很長,但是那份成長的回憶一直會在,那份您真心給予的教育,我們會永遠(yuǎn)記得,那些被時(shí)光銘記的酸甜苦辣,也同樣值得珍惜。謝謝您,我的老師!

教師節(jié)作文8

  9月10日,是什么節(jié)日?是教師節(jié),是老師們的傳統(tǒng)節(jié)日!

  老師,是一個(gè)平平常常的詞句,但是,看上去普普通通,但在我眼中是一個(gè)光榮的崗位。她親自教會剛?cè)胫行W(xué)、什么都不懂的大家,把大家教會成一個(gè)個(gè)個(gè)人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間,老師得花是多少汗液。∫婚_始,大家各個(gè)調(diào)皮搗蛋、不明白規(guī)定,但是老師卻能耐心地教育大家,如今,大家越來越聰明聽話。為了更好地大家獲得智慧的果子,老師為大家提前準(zhǔn)備了豐富多彩的課堂教學(xué),為大家找到不正確,并改正的錯(cuò)漏,告知大家恰當(dāng)?shù)姆绞剑勾蠹宜鸭顺汕先f筐的智慧果子。

  老師像一位不辭辛勞的新萌,曰曰夜夜關(guān)懷著大伙兒,使大家得出聰慧之花;老師像一支焟燭,引燃本身,點(diǎn)亮大伙兒;老師像一支鉛筆,把自己的'專業(yè)技能寫在黑板上貢大伙兒培訓(xùn)學(xué)習(xí);老師像……

  9月10號要到來了,在這兒,我要祝語文課周老師節(jié)日快樂!我想祝數(shù)學(xué)教學(xué)袁老師節(jié)日愉快!我想?茖W(xué)研究程教師節(jié)日愉快!我要祝全部教大家五(2)班的老師節(jié)日快樂!最后,我想祝所有行知學(xué)校的老師們節(jié)日愉快!天天開心!

教師節(jié)作文9

敬愛的語文老師:

  我一直想對您說:您其實(shí)是一位導(dǎo)游:帶我們到田園鄉(xiāng)下與陶淵明飲茶;帶我們于赤壁孤舟之上與蘇軾對飲;帶我們到滕王閣中與王勃共憂天下;更帶領(lǐng)我們與毛主席“到中流擊水,浪遏飛舟?”;還帶我們與劉邦共赴鴻門宴……你帶我們了解了許多地方,帶領(lǐng)我們在名勝古跡中邀游。

  您也是一位故事家,說到“孝”之一字,你可以講出蘆衣順母、賣身葬父、為親負(fù)米等孝道故事;說到憂國憂民,你能將杜甫、辛棄疾等人的故事娓娓道來;說到哲學(xué)與做人的道理,你能引用《逍遙游》《孟子》等一系列經(jīng)典來解釋……你讓我懂得了許多道理,讓我更加豐富了自己的知識。

  您更是一位老師,在您的悉心教導(dǎo)下,我能懂得做人的道理,能了解更多的知識,能擁有更高的成績,在您三年的'教導(dǎo)下,我茁壯成長,您給我留下了寶貴的回憶。

  我打開了一瓶冰紅茶,瓶蓋上可能是再來一瓶,但您對我的教育時(shí)光,卻只剩下謝謝惠顧!

  感謝您,老師。祝您教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文10

  我的鋼琴指導(dǎo)老師也是我的媽媽,常稱她為“老媽”,其實(shí)她一點(diǎn)也不老,還年輕漂亮呢!她個(gè)子不算高,不穿高跟鞋才有161CM,留著一頭又黑又長的秀發(fā),直直地披在肩上,像黑色的瀑布,鼻子挺挺的',一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡,好像有點(diǎn)美中不足。“老媽”在我眼中,時(shí)而溫柔,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而又和我親密無間,既是個(gè)好老師,也是個(gè)好媽媽。

  “老媽”溫柔的時(shí)候,總是對我笑瞇瞇的,經(jīng)常和我無話不談,對我關(guān)懷備至。但如果我彈琴不認(rèn)真,她就會瞪圓雙眼,透過眼鏡,皺著眉頭看著我,我一看到她這種眼神,就知道暴風(fēng)雨即將來臨,大氣也不敢出,趕緊坐正,調(diào)好節(jié)拍器,看好五線譜,彈出優(yōu)美的鋼琴聲。等我認(rèn)真彈完琴,“老媽”心里的烏云散盡了,她又會像平常一樣,讓我自由的玩耍,就像一只出籠的小鳥,自由自在地飛翔。“老媽”還經(jīng)常和我像朋友一樣談心、做游戲、學(xué)英語、打球等等,常常帶我去游覽祖國的風(fēng)景名勝。

  在我眼里,“老媽”的愛好很廣泛,愛學(xué)習(xí)、愛玩兒、愛鍛煉、愛漂亮、愛旅游……我覺得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛我的“老媽”!

教師節(jié)作文11

  金秋九月,桂花飄香,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,同時(shí),也迎來了一年一度的教師節(jié),在這個(gè)特殊的日子里,我要真誠地對誨人不倦的劉老師說:“老師,您辛苦了!節(jié)日快樂!”

  從一年級,您就一直擔(dān)任我們的班主任。過去的四年里,在您的教育下,我學(xué)會了許多知識,也學(xué)會了許多做人的道理。您就像一位母親,給我?guī)頍o私的溫暖,讓我快樂地學(xué)習(xí)。我每一次的進(jìn)步,都離不開您的教誨。

  記得有一次:一節(jié)語文課上,您提出了問題,班上只有幾個(gè)同學(xué)舉手,您叫了我,我站起來,不敢回答,怕回答錯(cuò)了,您鼓勵我說:“大膽地說,說錯(cuò)了也沒關(guān)系!睕]想到我居然回答對了。您微笑著沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我激動得熱淚盈眶。有了您的鼓勵,我戰(zhàn)勝了膽小,戰(zhàn)勝了恐懼,戰(zhàn)勝了我自己。從此以后,我更喜歡上您的'課了,回答問題也大膽了。

  老師,沒有您的辛苦付出,就沒有現(xiàn)在的我們,我為自己有您這樣的老師而感到驕傲、幸福。

  敬愛的劉老師,謝謝您!

教師節(jié)作文12

  今天雖然是9月15日,可是教師節(jié)發(fā)生了很多事!請看下面的正文:

  1、“9月7日老師對我們班說:“9月10日就是教師節(jié)了,我們班幾乎同時(shí)小聲的說要給老師買禮物,可老師卻說,她自己不要買的禮物,希望是自己做的,或是把學(xué)習(xí)搞好,這倆樣禮物就是給老師最好的.禮物!”

  2、“第二天早上,我們班的同學(xué)都給老師買了玫瑰花、康乃馨、…………可老師對我們說,下次不要再買花了,把買花的錢都攢下來,定書就可以了。~~可是我看的出來老師拿到花,臉上也漏出幸福的笑容……”

  3、“我上學(xué)的時(shí)候忘買花了,看別的同學(xué)都買了,我的心感到很慚愧,快上課的時(shí)候,我的奶奶在我的教室門口,手里拿著2朵玫瑰花,我一看趕緊到門口,把花接了進(jìn)來,奶奶說,我看到學(xué)校門口有好多人在買花,所以我就買了兩朵花來了。我給了陳老師一朵玫瑰花,另一朵給以前教我們數(shù)學(xué)的老師,潘老師,我還給潘老師做了一張賀卡。

  怎么樣,這個(gè)教師節(jié)很好吧~~~~~。。。。。!想看嗎?想看就給我留言吧!~~

教師節(jié)作文13

  九月十日是教師節(jié)。這個(gè)早晨,少先隊(duì)員小紅早早地來到了學(xué)校,她趁老師們還沒來就準(zhǔn)備了一大束鮮花。

  本來只要七點(diǎn)到校的她,早在六點(diǎn)三十分就等在了校門口。走過一個(gè)老師,她就送上一束鮮花,彬彬有禮地向老師道:“教師節(jié)快樂!”老師們看到了,也微笑地向小紅表示感謝。

  老師的桌面上有幾本課本,一個(gè)舊舊的地球儀,一副老花鏡……可最顯眼的還是那插在筆筒里的盛開的花朵,花里有老師的辛勤付出,有學(xué)生們的濃濃謝意,有師生間的無限情意……

  是老師教給我們知識,是老師教會我們感恩,是老師為我們解答難題,感謝老師為我們的'無私奉獻(xiàn)。在今天這個(gè)屬于老師的節(jié)日里,我們感恩老師,對所有的老師說一句:“教師節(jié)快樂!老師們!您辛苦了!”

  花的清香頓時(shí)回蕩在辦公室里。我想小紅非常尊敬學(xué)校的老師們,老師們也給她傳授了知識,給予她陪伴和鼓勵。

教師節(jié)作文14

  親愛的楊老師,您好。很高興能以這樣的方式與您交流心聲。

  “師者,傳道授業(yè)解惑也!弊鳛槿嗣窠處煟馕倚闹兴,授我習(xí)讀之法。而作為長輩,您育我求善之心,教我做人之道。兩年師恩,頗具感慨。詼諧的課堂氣氛是你和藹師恩的表現(xiàn),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏鷮徥悄憬虒W(xué)態(tài)度的寫照。我時(shí)常被您寬闊的眼界折服,遨游在知識海洋的同時(shí),又能享受豐富的`課外拓展。您的課堂教學(xué)不在于課本知識的填壓,而更注重精神需求的滿足。

  你我?guī)熒,雖少有言語交流,但心靈上的溝通卻是十分頻繁。課堂上的交流時(shí)間完全算得上是我的精神大餐,您時(shí)常說我們把書讀死,說時(shí)恨鐵不成鋼,但每一節(jié)課,你都在不斷拓展我們的知識面,做我們未來的引路人。

  尊敬的楊老師,我真摯地感謝您過去的教誨,同時(shí),滿心的期待余下的師生情誼,教師節(jié)到來,祝您和全體老師們,教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文15

  明天就是教師節(jié)了,我忽然想起了一、二年級教我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師。

  黃老師體型微胖,戴著一副眼鏡,身高約1米65。我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)周老師瘦瘦小小,沒有一點(diǎn)幽默感,上課枯燥而乏味,但黃老師上課,就十分風(fēng)趣而生動。大家都很喜歡黃老師,也都很討厭周老師。

  記得黃老師有一次給我們上課,剛講完一道難題,一個(gè)同學(xué)“噌”地站了起來,對黃老師說:“老師,我還是有點(diǎn)不懂!币沁@次是周老師上課,那個(gè)同學(xué)肯定被罵個(gè)半死,但上課的`是黃老師,黃老師溫柔地對他說:“好的,下課的時(shí)候,我再給你講一遍,記住,下次有問題一定要先舉手哦!”話音剛落,又重新用滑稽的方式繼續(xù)上課了。

  黃老師給成績優(yōu)秀的學(xué)生額外開了一個(gè)奧數(shù)輔導(dǎo)班,我也在其中。上課時(shí),黃老師總會用搞笑的方式給我們解題,也會用數(shù)學(xué)的方式和我們說說笑笑,讓大量數(shù)學(xué)的知識和樂趣匯入我們這些即將成為“高等生”的小腦瓜中。

  在一年級時(shí),黃老師對我說:“你有數(shù)學(xué)的天賦,只要你肯努力,一定會很優(yōu)秀的!”這句話到現(xiàn)在,一直銘刻在我心中。

  可在三年級時(shí),黃老師走了,她去教別的班級了,而且現(xiàn)在不知道是什么原因,她也不教我們奧數(shù)了。黃老師,您還好嗎?

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