教師節(jié)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的教師節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)作文1
一年一度的教師節(jié)到了。我一大早來(lái)到學(xué)校,把昨天晚上做的手工鮮花送給老師。同學(xué)也把鮮花送給老師。突然我的眼前一亮,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)的鮮花非常有創(chuàng)意,鮮花里還有包著棒棒糖,又好看又有好吃的,真好!還有漂亮的`賀卡也非常有創(chuàng)意。老師看到大家送給他的禮品,樂得合不攏嘴。下課的時(shí)候,老師把我們做的鮮花和賀卡都拍了下來(lái)紀(jì)念。
放學(xué)了,我回到家,快速地把作業(yè)都寫完,早早就來(lái)到了教室。我看見同學(xué)們都在打扮教室。他們各忙各的,忙得不亦樂乎:有的在打氣球,有的在吹氣球,有的在粘氣球,大家分工合作,非常愉快。還有一些同學(xué)在打掃衛(wèi)生。我也加入了他們的隊(duì)伍,和同學(xué)們一起打掃。不一會(huì)兒,我們就把教室打掃得一干二凈。打掃完后,班長(zhǎng)讓一些人拿著氣球等老師過來(lái),等她數(shù)到三,就把氣球拋上天空。一切準(zhǔn)備就緒,就等老師過來(lái)。老師終于過來(lái)了,班長(zhǎng)數(shù)123扔,我們都把氣球拋了起來(lái),有的氣球都飄到外面了。老師看到了,開心極了,又過了一會(huì)兒,有兩位家長(zhǎng)把香噴噴的蛋糕拿了上來(lái),為老師慶祝教師節(jié)。我們邀請(qǐng)了所有教過我們的老師一起過教師節(jié),我們?nèi)喽紴槔蠋煶,整個(gè)校園里都洋溢著我們歡樂的笑聲,老師為我們每人分了一塊香噴噴的蛋糕,蛋糕吃起來(lái)軟綿綿的,像棉花糖似的,好吃極了。
教師節(jié)作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我想這應(yīng)該就是形容教師這個(gè)職業(yè)最貼切的詩(shī)句了吧!在我們的生命中,老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,是我們應(yīng)該尊敬和感激的人。
"三尺講臺(tái)存日月,一支粉筆寫春秋”,三尺講臺(tái)雖小,您卻把天地日月般博大的知識(shí)傳授。您從來(lái)都站在講臺(tái)上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,您把一個(gè)個(gè)四十分鐘,站成了幾年,十幾年,幾十年……,一支粉筆雖小,您卻用它在黑板上勾勒出了萬(wàn)千精彩!
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,落花有情,死而不已,化作春泥也護(hù)花。老師,您就如同這遍地盛開的花朵,即使凋零,也要化作沃土,來(lái)培養(yǎng)下一代花朵盛開。就是您這種無(wú)私的奉獻(xiàn),才能使我們成為國(guó)家的棟梁,我們每一步的成長(zhǎng)都離不開您的關(guān)懷和培養(yǎng)。
老師,我想對(duì)您說:“您辛苦了!”您為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春歲月。您就像夜空中綻放的'煙花,把美麗帶給了別人,卻燃燒了自己;您就像夜晚航行的燈塔,為我們照亮了前行的道路,而您卻永遠(yuǎn)站在岸邊守護(hù)。
鮮花感恩雨露,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地,我感恩您——我的老師!是您給予了我知識(shí),是您使我明白了做人的道理,是您讓我從一名牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒,成長(zhǎng)為一名懂事的少年。
山高水長(zhǎng)有時(shí)盡,唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)!我想對(duì)您說一聲“謝謝您,我敬愛的老師!”
教師節(jié)作文3
新的學(xué)期開始了,我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),而今年,我我們班過了一個(gè)和以前不一樣的教師節(jié)。
教師節(jié)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候,只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無(wú)聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的.老師嗎?當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對(duì)我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。
接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌!伴L(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了……
這真是一個(gè)和以往相比,不一樣的教師節(jié)啊。
教師節(jié)作文4
“喔喔喔”,一陣陣的公雞鳴叫聲響了起了。劉鸝和以往一樣,“艱難”地從床上直起了腰。揉了揉眼睛,打了哈欠,仔細(xì)一看日歷,今天竟然是9月10日教師節(jié)。
“給老師送怎樣的禮物呢?”劉鸝想著:“手工制作?音樂盒?不行不行,都不行!边@時(shí)劉鸝邊想邊打開窗戶,一種清香的氣味迎面而來(lái),讓人陶醉,讓人飄飄然。劉鸝一看,原來(lái)是家門口的野菊花開了,劉鸝眼前一亮了,心中有了主意。
劉鸝背起書包,跑出了家門,迅速而又整齊地摘了十幾朵菊花。跑向?qū)W校。
劉鸝躡手躡腳地來(lái)到班主任張老師的辦公室門前,朝開著的窗戶里面望去,她看到張老師的辦公桌上擺放著老師辦公用的教案、教材,左上角是一本臺(tái)歷,上面清楚地寫著“9月10日中國(guó)教師節(jié)”,看到那簡(jiǎn)單的.擺設(shè),劉鸝內(nèi)心泛起了愧疚的海浪。轉(zhuǎn)眼劉鸝回過神來(lái),把十九朵野菊花插入了筆筒,它們記錄著九月十日這天劉鸝送給老師的心意,希望當(dāng)老師疲倦時(shí),聞到這股清香的氣味又會(huì)精神抖擻了。
這時(shí)候,劉鸝聽到了腳步聲,劉鸝趕緊藏在了辦公室的后面,只聽到張老師說了聲“哇噻”。劉鸝頓時(shí)感到心里甜蜜蜜的。
劉鸝走出了辦公室,來(lái)到操場(chǎng),她忽然覺得這個(gè)世界是多么的美好呀!啊,教師節(jié)的一天真是快樂!
教師節(jié)作文5
9月10日——一個(gè)美麗的日子。這天陽(yáng)光燦爛,碧云如洗,__匆匆地背起書包去上學(xué),她準(zhǔn)備送給_老師一束美麗的鮮花。
路旁,黃色的和紫色的野菊花真美啊!嬌小的花瓣上閃動(dòng)著晶瑩的露珠,多么像一顆顆珍珠!看到這美麗的花兒,__的腳步放慢了,她蹲下身去,仔細(xì)挑選起來(lái),經(jīng)過左挑右選,兩束鮮艷的花兒被__采走了。
她哼著小調(diào)兒,不一會(huì)兒就來(lái)到了學(xué)校,她不是急著去教室,而是來(lái)到了_老師辦公室的.窗前,__心想:現(xiàn)在_師還沒有來(lái),我要給她一個(gè)驚喜!這樣想著,__把珍寶似的花兒小心翼翼地插進(jìn)了老師那個(gè)已經(jīng)很舊的筆筒里。看著那美麗的花兒,__想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒:
那學(xué)期,__身體不太好。有一次,__感冒了,可爸爸在外地出差,媽媽又要值班,一星期不能回家,這下沒有了爸爸的照顧,也沒有了媽媽的關(guān)心,__的感冒越來(lái)越重,渾身像個(gè)火球,十分難受。她不能去上課,不能寫作業(yè),看著越堆越多的作業(yè),__既著急又擔(dān)心,滿臉愁容,她害怕病好后去上課時(shí),被_老師責(zé)怪。然而恰恰相反,當(dāng)_老師來(lái)到__家時(shí),她看到重病的__,擔(dān)起了一個(gè)母親的責(zé)任,她帶__去看病,為__講故事,還把__接到她們家住,像慈母般的照顧__,這些事__看在眼里,記在心里。
想到這里,__的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來(lái),她望著那兩束美麗的鮮花,心里默默地祝愿著:_老師,祝您節(jié)日快樂,愿您像花兒一樣美麗!
教師節(jié)作文6
今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日。一走進(jìn)校園就聞到了一陣陣的花香,感覺溫馨極了!個(gè)個(gè)老師臉上露出了燦爛的笑臉,顯得格外漂亮。我為他們感到高興。
老師,我想對(duì)您說:“你們辛苦了,每天教我們豐富的知識(shí),每天細(xì)心的照顧我們,我們感謝您,祝老師永遠(yuǎn)年輕美麗!
明天就是教師節(jié)了,今天是星期天,我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師,當(dāng)我們走到她家樓下,金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話,我們剛走到顧老師家門口,她就站在門口迎接我們了,我們剛進(jìn)去,顧老師就去給我們倒水,然后,媽媽就和顧老師聊天,這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多,可惜得是,小弟弟正在睡覺。后來(lái),我們坐了一會(huì)而就走了。
我心里想對(duì)顧老師說,為了我們的學(xué)習(xí),您辛苦了!
教師節(jié)快到了,我心里想拿什么東西送給老師呢?老師是辛勤的園丁,每天把知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們,我非常地感謝她。
那要送什么禮物呢?小花可以嗎?不行。我想送老師最喜歡的東西。
那我們就要好好學(xué)習(xí),把字寫好,每次考試要取得好的成績(jī)。不要在上面發(fā)站,認(rèn)真聽講,舉手發(fā)言,不懂的`問題問老師,每次作業(yè)要專心致志。只有這樣,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更加好,老師才更加快樂。
秋天,寒冷的北風(fēng)吹來(lái)了教師節(jié),這個(gè)歡慶的節(jié)日就在寒風(fēng)中開始了。
教師節(jié)作文7
花兒感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng),雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由;老師,我感謝您,因?yàn)槟o我傳授知識(shí)讓我健康成長(zhǎng)。老師,作為您的學(xué)生,我感謝你為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。
在我們即將畢業(yè)時(shí),您為了讓我們能考上一所好的學(xué)校,真是操碎了心,時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí),總是很兇,但我知道這都是為我們好。今年是待在這所學(xué)校的最后一年,我計(jì)劃著手工制做的禮物在教師節(jié)那一天送給你。
雖然我手工制做的禮物不是特別好看,但這是我用心去做的禮物,也是我第一次做這種手工。用來(lái)串棒棒糖的簽子都是我一個(gè)一個(gè)削的,在削的時(shí)候很容易削斷。終于功夫不負(fù)有心人,我把這些棒棒糖串好,就拿起束花的包裝紙,把這些糖果包在一起,包成一束花。在包的時(shí)候都是自己一個(gè)人做,沒有人幫我,做了兩個(gè)晚上才做完。
到了教師節(jié),我?guī)е▉?lái)到學(xué)校,到了教室,我便靜靜等待著您的出現(xiàn)。您來(lái)到了教室,有很多的'同學(xué)都給您送了花,心里覺得:您可能不太喜歡我做的花。我把花給您,并對(duì)您說了:"教師節(jié)快樂,老師,您辛苦了。"您收了我的花,說:"我很喜歡這種手工制做的禮物送出來(lái)才有意義。"我聽了這句話,像小孩吃到了蜜一樣,心里甜甜,開心極了!
老師,你的愛,像一縷陽(yáng)光一樣,溫暖了我們,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛是最偉大,是最無(wú)私像我們的媽媽一樣照顧著我們,可我們時(shí)常給您添亂,讓您時(shí)常心煩意亂。謝謝您傳授了我們知識(shí);謝謝您,一直以來(lái)的照顧;感謝您。
教師節(jié)作文8
九月十日是個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。所為教師節(jié)是老師們的節(jié)日,所以老師們應(yīng)該好好休息一下才對(duì),可是教師節(jié)到了老師們能休息嗎?
記得去年教師節(jié)老師們沒有一個(gè)回去休息的,因?yàn)榫旁乱蝗臻_學(xué),九月十日是教師節(jié),剛好是開學(xué)后的第兩個(gè)星期五,老師們都忙著給同學(xué)上課,當(dāng)有一名學(xué)生給老師送禮物時(shí)我們大家才想起來(lái)今天是教師節(jié)。
九月十日教師節(jié),我非常想向我南京的兩位老師祝賀,可是我現(xiàn)在在鄉(xiāng)下與老師分別一年多了,又不知道如和聯(lián)系她們,只能在心里默默地向她們祝福。
九月十日教師節(jié)對(duì)一名老師來(lái)說是非常快樂而且感到非常欣慰的一天,因?yàn)榻處煿?jié)是一年當(dāng)中一次祝賀老師、問候老師的節(jié)日。這一天全國(guó)的老師都會(huì)的到學(xué)生祝福,有的還會(huì)收到學(xué)生們的'禮品。
記得在五年級(jí)的時(shí)候,教師節(jié)那天我送了老師一個(gè)筆記本,這個(gè)筆記本是我獲得三好學(xué)生時(shí)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的,我一直沒有用。我知道,作為一名老師不想要學(xué)生的禮物,祝福。走為一名學(xué)生給老師的禮物就是:上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成老師的作業(yè),不給老師添亂。的祝福是:考個(gè)好成績(jī)那幾張獎(jiǎng)狀。
老師的目標(biāo)在學(xué)生身上,老師的希望在學(xué)生身上,老師做的一切都是為學(xué)生著想,想讓學(xué)生成績(jī)好,能考上好的學(xué)校。所以教師節(jié)是老師的節(jié)日我們應(yīng)當(dāng)祝福老師!
祝全天下所有老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文9
今天是9月10日,是全天下老師共同的節(jié)日。
一大早同學(xué)們都早早的來(lái)到教室,同學(xué)們七嘴八舌地說自己給老師送了什么禮物給老師,有些送鮮花,有些送巧克力,還有一些送保溫杯,我今年就不送什么花之類的了,我把這篇文章送給老師您,在我心中,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你,因?yàn)槟俏覀儗W(xué)習(xí)道路上的明燈,默默的付出,把心血灑在我們這些祖國(guó)的花朵上,可是,花朵有時(shí)候也會(huì)淘氣惹她生氣,但她也會(huì)包容和原諒我們。當(dāng)祖國(guó)的花朵一天天長(zhǎng)大,她也會(huì)慢慢變老,這就是我們園丁,又苦又累。
我最喜歡的老師姓徐,叫徐欣,她是從3年級(jí)帶我們班的語(yǔ)文同時(shí)也是班主任,一開始接到我們班的時(shí)候也束手無(wú)策,語(yǔ)文我們上課很吵,又不認(rèn)真聽課,跟糟糕的是她又不知道我們叫什么名字,這也讓徐老師最頭疼的'事,為了盡快認(rèn)識(shí)同學(xué)們,徐老師只好讓同學(xué)們做一塊名字牌,放在桌子上認(rèn)識(shí),后來(lái)我們漸漸熟悉起來(lái)。我們班的語(yǔ)文成績(jī)不是最好的,為了讓我們的成績(jī)盡快提升,徐老師也是花了不少心思,上課時(shí)給我們一遍一遍的講解,經(jīng)常講的口干舌燥,聲音嘶啞。同學(xué)們也不辜負(fù)老師的付出和希望,在期中考試我們班都取的好成績(jī)。
老師是指路人,在我們學(xué)習(xí)道路迷茫時(shí),給我們指點(diǎn)迷津,老師是一本書,給我們帶來(lái)了知識(shí),老師是樹根,給祖國(guó)花朵奉獻(xiàn)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。徐老師,今天是教師節(jié),祝您教師節(jié)快樂!謝謝您對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)。
我想對(duì)您說“老師您辛苦了”。
教師節(jié)作文10
教師節(jié),這是一個(gè)多么神圣的節(jié)日!
教師是個(gè)多么神圣的人物啊。教師就像是一盞明亮的電燈,老師用他自己來(lái)照亮我們。老師像一個(gè)勤奮的園丁來(lái)給我們更多的知識(shí)。
這個(gè)神圣的一天,我們來(lái)到了校園,同學(xué)們的家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)得拿著花,他們都準(zhǔn)備著,就等老師來(lái)了,老師一來(lái),那些家長(zhǎng)就一定馬上把花塞給老師,這一天,老師們的`辦公室里就像是一片花的海洋,就像是一個(gè)花的世界,就像是一個(gè)里面種著各樣花的花園一樣。走進(jìn)老師們的辦公室就像走進(jìn)了另一個(gè)世界一樣,還能聞見各種各樣的花香。
家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)校門,我到走廊一看,人山人海的,車水馬龍的,都快要看不見空地了。
老師帶著我們走上做人的道路,老師就像是天上的造物星一樣帶領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,讓我們學(xué)到更多的知識(shí)和做人的道理。
我記得二三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲业某煽?jī)很差,所以老師就經(jīng)常叫我和其他成績(jī)差的同學(xué)到辦公室去,老師幫我們補(bǔ)習(xí),我記得還有一次,我和其他同學(xué)考試考差了,老師就把我們叫去,教我們改證試卷,很耐心的教我們做一道題目,讓我們知道錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)了,這樣我們下次就不會(huì)再做同樣的錯(cuò)題了。
啊!老師真是一個(gè)神圣的人物啊,老師謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,親愛的老師,您辛苦了!
教師節(jié)作文11
手中一盒潤(rùn)喉糖和一張賀卡,捏得我手心滿是汗珠,涼颼颼的。鐵盒子滑滑的總有想掙脫手心的感覺。我覺得心中壓了一塊石頭:昨天還剛剛跟老師吵了一架,老師會(huì)理我嗎?舉在門前的手酸酸的,想敲卻敲不下去。那門有些破裂,露出黃黃的木頭渣子。手指都有了刺刺的感覺,卻好像沒了力氣去敲門。
“吱溜”一聲,門上的`玻璃射出一道陽(yáng)光,十分刺眼。抬頭一看,朱老師已經(jīng)打開了門站在我面前。我心中一驚,立刻把禮物收回了背后:不會(huì)吧,太可憐了,這么巧!老師頭一湊,問道:“手上有什么東西,拿出來(lái)!”我心頭一震,全身都熱乎乎的:太直接了吧,怎么辦?
一顆汗珠從頭發(fā)上流了下來(lái),冰冰的,讓我全身一陣顫抖,使勁擠出笑容:“沒……沒什么,我就是想……”話說到一半,我心中又一緊張:說下去啊,為什么不說了?大膽點(diǎn)!“朱老師,祝你教師節(jié)快樂!”我腦子一熱,心中卻松了一口氣。老師拿著禮物,看了許久。我有些害怕:還在干什么,別嚇我!淡淡的清香飄了過來(lái),不會(huì)吧,這么慢,潤(rùn)喉糖的味道我都聞到了!
“謝謝你,郭昀皓,我很喜歡這禮物,也希望你以后要分清是非!”我咬著嘴唇,笑出了聲。我心中好像少了一種壓力,十分輕松:說出心里話真舒服,這個(gè)教師節(jié)真有意義!又一縷陽(yáng)光透過玻璃窗,暖暖的,十分柔和。這個(gè)教師節(jié),我不僅成功送出了禮物,還解決了我和老師之間的矛盾,真是心花怒發(fā)!看著老師的背影,我終于笑了!
教師節(jié)作文12
教師是一個(gè)神圣的職業(yè),被萬(wàn)人所敬仰。古人有云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦駡@丁,呵護(hù)著我;像指明燈,引導(dǎo)著我。加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn)。詩(shī)詞歌賦,頌不完您的功德。
無(wú)數(shù)個(gè)日夜,您伏在辦公桌上認(rèn)真地備課、改作業(yè)?吹侥鷮W⒂眯牡纳袂,我默默下定決心好好學(xué)習(xí),只有這樣,才能用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
您也是我的引路人,父母給了我身軀,而您給了我靈魂。是您幫我開啟了智慧的大門,從此,我讀懂了保爾.柯察金的堅(jiān)毅,領(lǐng)略了上下五千年的中國(guó)文化,感受了詩(shī)詞歌賦的魅力,這一切都是您牽著我的手去欣賞的。我們就好比樹葉和根,因?yàn)橛辛烁丛床粩嗟妮斔椭B(yǎng)分,才有了葉子的繁茂。
您知道我最開心的事是什么嗎?那就是聽你表?yè)P(yáng)我,每次您表?yè)P(yáng)我,哪怕是很簡(jiǎn)單的一句話都能讓我開心不已,興奮好久。同樣的,您知道我怕的事是什么嗎?那就是惹您生氣,好幾次我都控制不住的發(fā)脾氣,把您氣得不輕。每每這樣,我都很自責(zé),我明白您的每一種情緒都是因?yàn)樾南滴覀。雖然我不是您最優(yōu)秀的`學(xué)生,但是您卻是我最喜歡的老師。
您不是音樂家,卻用粉筆彈奏出美妙的音樂;您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是雕塑家,卻塑造了一批批的優(yōu)秀學(xué)生...
謝謝您,我所敬愛的老師!在教師節(jié)來(lái)臨之際,我衷心的感謝您這么多年的諄諄教誨,也祝愿您再今后的日子里笑口常開,身體健康
謝謝您,我的趙老師
教師節(jié)作文13
孩子們,我有一個(gè)謎語(yǔ)要你們猜。他不是演員,但他吸引了我們饑渴的目光。他不是歌手,但讓知識(shí)的春天叮當(dāng)作響,唱迷人的歌。他不是雕塑家,但他正在塑造許多年輕人的靈魂!相信將軍能猜到!他是一位偉大而普通的老師。
有一首古老的詩(shī)說得好,"春天的蠶絲被編織到死去,每晚蠟燭都會(huì)把它們的燈芯抽干"。這是對(duì)獻(xiàn)身于死亡的奉獻(xiàn)。老師不就是這樣嗎?
有一次,我看到老師生病了,還在給我們換卷紙。老師真的很棒。在生活中,仍然有很多時(shí)候老師會(huì)默默地付出。是老師讓我找到了自己的價(jià)值,是老師讓我找到了自己的專長(zhǎng),是石老師幫助我消除了對(duì)不理解事物的恐懼,是老師說服我徹底理解事物...
我最喜歡劉先生。劉老師教的課非常有趣,并且平等待人。老師上課的`時(shí)候,他非常熟練。他從簡(jiǎn)單的問題開始。所有的學(xué)生都高舉雙手。后來(lái),這有點(diǎn)困難。所有的學(xué)生都站起來(lái)努力思考,并且能夠做到。雖然劉老師的課進(jìn)行得很順利,但他花了很多時(shí)間在家。老師不得不熬夜準(zhǔn)備課件。為了讓學(xué)生更感興趣,老師也想了很多方法。最后一節(jié)課只有40分鐘,但它耗費(fèi)了老師無(wú)數(shù)的精力。老師也將為我們補(bǔ)課。
看,老師是多么偉大,他默默奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)。讓我們感謝老師!
教師節(jié)作文14
今天,我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié),為了表達(dá)對(duì)老師們的尊重和感謝,學(xué)校特意舉辦了一個(gè)慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
早上,全校的學(xué)生都穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,整整齊齊地站在了操場(chǎng)上,老師們都穿著統(tǒng)一的制服排成一行站在升旗臺(tái)旁邊。和我一起獻(xiàn)花的同學(xué)站在了北樓和南樓樓下待命。活動(dòng)開始了,首先是升旗臺(tái)上的六名小主持人用洪亮又飽含深情的聲音向所有老師致詞,來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師這些年來(lái)為了我們的成長(zhǎng)而辛苦付出和無(wú)微不至的關(guān)懷的感謝。當(dāng)主持人說到“謝謝您,老師!钡臅r(shí)候,所有同學(xué)異口同聲地重復(fù)一遍并齊刷刷地舉起了右手向老師敬禮。然后主持人說”請(qǐng)少先隊(duì)員為老師獻(xiàn)花“時(shí),我們出場(chǎng)了。我和其他獻(xiàn)花的同學(xué)依次走到老師面前獻(xiàn)花、敬禮。遺憾的是由于被選出來(lái)的同學(xué)太多,所有我的面前并沒有老師。當(dāng)我們大部分同學(xué)獻(xiàn)完花時(shí),體育老師組織我們這些沒有獻(xiàn)出花的'同學(xué)進(jìn)入北樓,給那些因?yàn)橐疹檶W(xué)前班小朋友而沒有出去參加活動(dòng)的老師獻(xiàn)花。當(dāng)我找到一位老師給她獻(xiàn)花并敬禮時(shí),那位老師感動(dòng)地說了句”謝謝你,小同學(xué)。“我的心里也美滋滋的。
這個(gè)教師節(jié),我過得很有意義,不但參與了學(xué)校的活動(dòng),還學(xué)會(huì)了感恩。我真心地感謝所有為了祖國(guó)的花朵而默默工作、無(wú)怨無(wú)悔的老師們。我想對(duì)劉老師說:”老師,祝您教師節(jié)快樂,您辛苦了!“
教師節(jié)作文15
今天,是22個(gè)教師節(jié)。玲玲從暖和的被窩里爬了起來(lái),懶洋洋地背好書包云上學(xué)。天氣格外晴朗,一朵朵白云在天空慢慢地飄著,花草樹木被微風(fēng)吹仿佛在向人們招手。玲玲想:今天天氣這么好,是什么日子呀?!今天好像是教師節(jié)她終于想起來(lái)了。
玲玲今天是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校,在校門口,看見旁邊是一片片的野菊花,啊真香!我把這些花送給王老師吧。她一定會(huì)很高興的!她跑到校門口旁邊,蹲
了下來(lái),挑選了幾朵最漂亮的,紅的;黃的;藍(lán)的,顏色可真多呀!怎么也選不
完,但這幾朵就足足可以代表她的真心啦!
她輕輕地走到老師的辦公室窗前,王老師的桌子正好對(duì)著窗子,玲玲輕輕地把那束美麗的野菊花插進(jìn)了王老師的筆筒里。她發(fā)現(xiàn)老師的教科書翻開著,眼鏡都沒帶走,一定是老師昨天批改作業(yè)太辛苦了,很晚才回家。玲玲看到旁邊的日歷還翻在9月9日,她慢慢幫王老師翻到今天的`日期:9月10日教師節(jié)。她感到格外開心,仿佛花兒們正在對(duì)著她微笑,夸她是個(gè)好孩子。
過了不久,王老師來(lái)了,她走進(jìn)辦公室,聞到一股撲鼻而來(lái)芬香。真覺
得奇怪呢,她突然看到筆筒里的野菊花,開心地笑了,雖然不知道是誰(shuí)送的,但她感到特別的欽慰。
玲玲正好路過王老師窗前,發(fā)現(xiàn)王老師正看著野菊花心地笑了。她想:"王老師,我不是您最好的學(xué)生,但您是我最尊敬的老師,在這個(gè)節(jié)日里,我送您這份特殊的禮物,老師,祝您節(jié)日快樂。
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