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教師節(jié)作文

時(shí)間:2023-07-10 14:32:02 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文共15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的教師節(jié)作文,歡迎大家分享。

教師節(jié)作文共15篇

  教師節(jié)作文 篇1

  在學(xué)校四年級(jí)的一個(gè)班里,有一位小姑娘.這一天,小姑娘和同學(xué)們?cè)诮淌议T(mén)前玩,她們一邊跑,一邊跳,玩得可高興了。

  突然,一個(gè)小男孩向她跑來(lái),她來(lái)不及躲開(kāi),被撞倒在地,頭不小心碰到了一塊石頭上,留了許多血。這時(shí),老師向教室走來(lái),看到了她,連忙把她送到了醫(yī)院。

  在老師的盡心照料下,小女孩很快就又回到了學(xué)校。老師又幫助她把丟下的功課補(bǔ)了回來(lái)。小姑娘很感謝老師。

  今天是九月十日--教師節(jié)。小姑娘起了個(gè)大早,爬上高高的上坡,去采那五顏六色的野菊花。準(zhǔn)備送給老師一個(gè)節(jié)日禮物。

  他背著書(shū)包,手里拿著自己剛剛從山坡上采來(lái)的野菊花,高高興興的來(lái)到了學(xué)校。小女孩悄悄來(lái)到老師辦公室的窗前,,看到老師不在辦公室想:“老師可能去做戶(hù)外運(yùn)動(dòng)了!毙∨⒖吹嚼蠋煹霓k公桌上有一個(gè)裝著筆和尺子的'筆筒。她掂起腳,小心翼翼地把一束帶有露珠的野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。

  教師節(jié)作文 篇2

  把詩(shī)情置于月亮下晾曬,靈感也被染上銀色的光彩,翩然的思念張開(kāi)了翅翼,教師節(jié)之夜,我的心,只向著記憶中的.您飛翔。

  敬上一杯家鄉(xiāng)的清茶,滋潤(rùn)淡雅而神圣的師生情,學(xué)生浪跡天涯無(wú)建樹(shù),回眸起伏跌宕的人生,心的扉頁(yè)上只刻下,您教給我的一句話。

  “同學(xué)們,你們要永遠(yuǎn)記住,忠誠(chéng)是為人的最好美德”,這句話,伴隨著您美麗端莊的身影,扎根在我的少年,鞭策我以一個(gè)人的姿態(tài),生活了一輩子。

  此時(shí)此刻,從月亮這個(gè)大講臺(tái)上,我仿佛能看見(jiàn)您,笑靨如花的面容,您獎(jiǎng)給我的小紅花,曾時(shí)常讓我在夢(mèng)中笑醒,少年的情愫既真純又狂妄,老師您……,其實(shí)不僅是我的老師。

  那個(gè)時(shí)代,我不能把您比作太陽(yáng),稚嫩的詩(shī)行,曾把您描繪成深情的月亮,而今我要大聲地向您表白,老師,您永遠(yuǎn)是我心中——最美麗的太陽(yáng)!

  教師節(jié)作文 篇3

尊敬的楊紹坤老師:

  您好!感謝老師的默默耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn),教師節(jié)伴隨著秋天的腳步款款而致。高三(2)班同學(xué)由衷的`道一聲:老師,節(jié)日快樂(lè)!

  暮然回首,老師您已經(jīng)陪伴我們兩年之久,我們的故事還在繼續(xù),我們?nèi)允且蝗荷倌,踏著微涼的秋風(fēng),捧著一顆熾熱的心,懷著對(duì)未來(lái)的憧憬跟在您身后,呼喚著一個(gè)整個(gè)青春。一聲祝賀已然代表不了我們每一個(gè)人心中對(duì)您的致謝;一聲祝賀已然承載不了我們每一個(gè)人心中對(duì)您的牽掛;一聲祝賀已然詮釋不了我們每一個(gè)人心中對(duì)您的赤誠(chéng)。您對(duì)我們的關(guān)心是一聲祝賀概括不的,是一封信裝不下的。您平日的不茍言笑,掩飾著的是呵護(hù);您平日的嚴(yán)厲,埋藏著的是關(guān)心。老師,我們明白,我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表全體同學(xué)對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂(lè)!祝您身體健康,家庭美滿(mǎn),桃李天下!

  教師節(jié)作文 篇4

  今天是一年一度的教師節(jié),在這個(gè)特殊的日子里,老師,我有許多的心理話想對(duì)您說(shuō)!

  是您把我從一年級(jí)帶到四年級(jí),每次上課都是您說(shuō)話最多,已經(jīng)口干舌燥了,還是不厭其煩的給我們上課。謝謝您,老師!

  俗話說(shuō)的好:“老師是辛勤的園丁,為我們開(kāi)辟知識(shí)的海洋;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是鋪路石,為我們鋪好了通往知識(shí)大門(mén)的道路!倍以谶@里認(rèn)識(shí)老師既不是所謂的“園丁”,也不是什么蠟燭,更不是什么“鋪路石”,只是兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的一名普通老師。

  教師節(jié)這一天,我早早的.來(lái)到學(xué)校旁邊小賣(mài)部,那里已經(jīng)開(kāi)始人山人海了。都是買(mǎi)花,買(mǎi)巧克力……各種各樣的小禮物!排了好長(zhǎng)的隊(duì),終于買(mǎi)到了一束康乃馨!我送給了老師,老師說(shuō)“不能買(mǎi)禮物”。我說(shuō)“只買(mǎi)一朵小花送給您,這是我的一點(diǎn)點(diǎn)小心意,謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)”

  最后,祝老師們節(jié)日快樂(lè)!您們辛苦了!

  教師節(jié)作文 篇5

尊敬的楊忠勇老師:

  您好!

  似水年華,老師又陪伴我們一年了,今年也再次臨來(lái)了新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn)和再一年與我們度過(guò)的教師節(jié)。

  我們與老師經(jīng)過(guò)兩年之余的磨合,使我們更加默契,老師您問(wèn)的問(wèn)題都被我們積極搶答;跟隨老師一起探究實(shí)驗(yàn)尋找真理使我們課堂氛圍變得活躍,也讓我們對(duì)知識(shí)深一步了解。老師您在課堂中偶爾打趣,使我們心與心更近一步。不僅課堂上,課后老師的輔導(dǎo)也是盡心盡力,每一次的答疑解惑,都提高著我們對(duì)學(xué)習(xí)的`積極性。課堂之外,老師你會(huì)在考試前對(duì)我們的鼓勵(lì)與肯定,考試后的安慰,聊天時(shí)不經(jīng)意的關(guān)心,這些都如朋友般的陪伴。老師這兩年來(lái)的付出只多不少,我們?cè)诔煽?jī)上報(bào)答的有時(shí)可能不盡人意但是我們卻從沒(méi)有過(guò)放棄,因?yàn)橛?班這個(gè)集體和老師在,不到高考,奮斗就不會(huì)停止!

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師感謝你兩年的付出,真的辛苦了。我代表2班的全體同學(xué)祝您:教師節(jié)快樂(lè)!

  教師節(jié)作文 篇6

  世界上有許多種笑,狂笑、哈哈大笑、哄堂大笑……而我最喜歡的是溫暖的微笑。

  9月10日教師節(jié),我有幸成為學(xué)生代表,為退休教師獻(xiàn)花。那一天,我見(jiàn)識(shí)到了最溫暖的笑容,也知道了老師與學(xué)生們濃濃的情誼。

  那一天,我剛上臺(tái),就十分緊張,手抖了九九八十一下。我面對(duì)的老師是一位慈祥的老奶奶,當(dāng)我看向她時(shí),她第一次向我微笑,她還耐心的指導(dǎo)我。我的'心里有一股熱血在流動(dòng)。慢慢的,我放松了一些。當(dāng)我為她系好紅領(lǐng)巾時(shí),她看了看,第二次對(duì)我微笑,并說(shuō):“不錯(cuò)!”我還是感覺(jué)系得不夠好,不過(guò),心里美滋滋的,先前的緊張蕩然無(wú)存。

  第二個(gè)環(huán)節(jié),我手捧鮮花,雙手遞給了老師,又是那熟悉而舒心的微笑,我心中的自豪感猶然而上。而在這時(shí),她望著我,仿佛想起了她的某個(gè)學(xué)生。

  是。 按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”哪一個(gè)老師的青春不是為學(xué)生奉獻(xiàn)?哪一個(gè)不是與講臺(tái)桌陪伴?老師們的辛苦與付出,也是只有學(xué)生知道,才會(huì)體諒。

  教師節(jié)作文 篇7

  教師節(jié)快到了,美術(shù)課李老師讓我們自己做一張賀卡,送給自己最喜歡的老師。

  同學(xué)們?cè)谥谱髻R卡的同時(shí)也忙得不可開(kāi)交,一會(huì)兒借鑒到,一會(huì)兒借彩筆。我呢,由于借不到,只好自己動(dòng)手了?粗恍┩瑢W(xué)做得如此之精美,我頓時(shí)傻了眼,我左思右想,就是沒(méi)有一絲靈感。遲遲不敢動(dòng)手畫(huà),我怕一畫(huà)就與他們的隔得千山萬(wàn)水。

  終于,我想到送給老師的不一定要最好看的,只要真誠(chéng)的`像老師表達(dá)自己對(duì)她的祝福就行了!

  于是,我開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)下一個(gè)個(gè)有花樣的大字,并且每個(gè)字都是小心翼翼地寫(xiě)著,生怕一不小心把賀卡搞砸了。

  終于,我成功的做出了一張賀卡。樣子雖然丑了點(diǎn),但裝載著我對(duì)老師的美好祝福。

  是時(shí)候選擇我最喜歡的老師的時(shí)候了,可是我卻遲遲做不了選擇,因?yàn)檎Z(yǔ)、數(shù)、英三科老師都是我最喜歡的老師。

  終于,我選擇了任老師,雖然我的心偏向了她,但我依然會(huì)準(zhǔn)備送給語(yǔ)、數(shù)兩位關(guān)心我的老師。

  就這樣,我的賀卡送了出去。

  教師節(jié)作文 篇8

魯達(dá)老師,我想對(duì)您說(shuō):

  時(shí)光匆匆,如流水般飛快逝去。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是在二中的第三年了,陪伴我們成長(zhǎng)的班主任一直以嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待3班。

  老班魯達(dá)身高八尺有余,皮膚有一點(diǎn)黝黑,時(shí)而和藹可親,時(shí)而也會(huì)臉一黑便開(kāi)始罵我們,這是班主任的.特性吧,畢竟嚴(yán)師出才子。物理這門(mén)課被老班拿捏得很好,可物理依然是理綜中最難一科,傳說(shuō)中的“班主任效應(yīng)”并沒(méi)有在我身上表現(xiàn)出來(lái)。我希望我可以用一輪復(fù)習(xí)來(lái)證明自己還是可以學(xué)好物理的,讓老班的付出收獲回報(bào)。我想一年后最杯念的還會(huì)是老班,懷念課堂上洪亮的講課聲、想念課堂上老班的笑臉,懷念同學(xué)們齊刷刷且響亮的回答聲。寒窗苦讀多年,幸有老師陪伴,感謝老班對(duì)我的關(guān)懷以及不放棄讓我重拾沖刺高考、決戰(zhàn)高考的信念和決心。謝謝老班對(duì)我的教育,我會(huì)銘記,也感謝老班高中的教育陪伴,謝謝老師,祝老班節(jié)日快樂(lè),身體健康,萬(wàn)事如意。

  教師節(jié)作文 篇9

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼高三。從高一見(jiàn)到你的第一刻起,就知道您肯定是個(gè)有趣的老師。

  果不其然是這樣。或許是女生多的緣故,您高一時(shí)給我們講課,總是不敢看著我們講,一節(jié)課一直望著窗外,一看我們臉就紅!八母纭保瑥母咭坏浆F(xiàn)在,我們成長(zhǎng)了許多,英語(yǔ)成績(jī)也有著大幅度的`提高,相信您肯定也有不少經(jīng)驗(yàn)和感慨吧。從不敢對(duì)視,到現(xiàn)在的“互懟”。你既是我們的英語(yǔ)老師,又像是我們的一個(gè)大朋友。

  你的漢語(yǔ)發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn),我們幫你糾正,我們作文句子寫(xiě)的不佳,你給我們指出?赡軡h語(yǔ)拼音是我們唯一能超越你的一個(gè)點(diǎn)吧。老師,感謝你這兩年的陪伴,剩下的這段時(shí)光我們一起努力。我會(huì)向你學(xué)習(xí),努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

  “老師,祝您工作順利,萬(wàn)事勝意。我們不是你唯一的一屆學(xué)生,但我希望是讓你難忘的一屆,謝謝您”

  教師節(jié)作文 篇10

  20xx年9月10日是中國(guó)第25個(gè)教師節(jié)。下午,天空陰沉沉的,好像天空很不高興?墒,我卻很高興,因?yàn)槲覀儗W(xué)校要在今天舉行開(kāi)學(xué)典禮。 我們的“大部隊(duì)”搬著椅子來(lái)到操場(chǎng)上,按順序坐好。

  大會(huì)很快開(kāi)始了。大會(huì)的第一項(xiàng)是升國(guó)旗,奏國(guó)歌。隨著雄壯有力的國(guó)歌,國(guó)旗緩緩升起。 大會(huì)的第二項(xiàng)是給去年期末考試取得很好成績(jī)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。我們班的耿直、謝蘭易兩位同學(xué)獲了獎(jiǎng)我心里羨慕指數(shù)已經(jīng)達(dá)到了SOS級(jí)。同時(shí)也有許多大哥哥大姐姐獲了獎(jiǎng)。

  大會(huì)的.第三項(xiàng)是教師表彰,有好多的老師獲得了“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我們班的班主任也獲得了此稱(chēng)號(hào)。教師們領(lǐng)完獎(jiǎng)后一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)的老師、班主任、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。終于到我們班的肖雪慧上臺(tái)發(fā)言了,我們大家全神貫注的聽(tīng)。

  最后九年級(jí)的三位大姐姐以歌聲結(jié)束了這次開(kāi)學(xué)典禮。

  教師節(jié)作文 篇11

  9月10日是教師節(jié),你們知道教師節(jié)那天的場(chǎng)面有多壯觀嗎?

  那天早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校,一走進(jìn)教室只見(jiàn)同學(xué)們已在黑板上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字,旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的褲子,手上帶著手鏈,那手鏈非常漂亮,再配上她卷卷的頭發(fā),今天就像一位美麗的皇后。

  我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡,就想今天我什么也不送,只在心里送聲祝福:任老師,節(jié)日快樂(lè)!還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn),我發(fā)現(xiàn),今天不光是我表現(xiàn)好,全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好,所有的'老師和兩位校長(zhǎng)也都非常高興,我也非常興奮,我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧!

  今后,我一定要勤奮學(xué)習(xí),要以更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)辛苦的老師,為班集體爭(zhēng)光!讓老師每一天都過(guò)教師節(jié)!

  教師節(jié)作文 篇12

  在金色的九月,我迎來(lái)了初一的第一個(gè)教師節(jié),我用難忘的日子,向老師說(shuō)一句話:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”

  在這金色的九月,我們這群不懂事的孩子們和您過(guò)上了我們的`第一個(gè)教師節(jié)。

  我們是祖國(guó)的花朵,而您就是一位辛勤的園丁,在為我們85這個(gè)大花園辛勤的勞動(dòng)著!老師您是一只燃燒著的蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們;您是一滴泉水,滋潤(rùn)了我們這片土地;你是階梯,讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭,擁抱輝煌;老師您是,您是……

  老師,用來(lái)贊美你的語(yǔ)句是數(shù)不勝數(shù)的!

  當(dāng)我們?nèi)f家燈火熄滅時(shí),唯獨(dú)一盞燈亮著,那就是我們神圣的辦公室傳來(lái)了的,那就以為著我們偉大的老師還伏在辦公桌前改作業(yè);當(dāng)各地嬉戲起的時(shí)候,還有一個(gè)地方安靜著,那就是我們偉大的辦公室,那就代表著辛勤的老師還埋著頭在備課;當(dāng)……

  老師您是辛苦的,您是偉大的!

  今天就讓我代表著85這個(gè)集體所有的人用最真誠(chéng)的心向您說(shuō)一句:“老師您辛苦了,老師祝您節(jié)日快樂(lè)!”

  教師節(jié)作文 篇13

  想必稍微關(guān)注體育的人都喜歡那位,帶領(lǐng)隊(duì)員拿下多個(gè)冠軍的胖子劉國(guó)梁吧。今天提起他,不為別的,只因?yàn)樗膰?yán)厲與慈愛(ài)。我的老師亦是如此。

  在我訓(xùn)練的`時(shí)候,我的老師對(duì)我的每一個(gè)動(dòng)作都有極為嚴(yán)格的要求,有時(shí)為了一個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作,會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間反復(fù)練習(xí),因?yàn)樵谟?xùn)練時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求,甚至可以說(shuō),對(duì)我做的每一個(gè)動(dòng)作的苛刻要求,以至于在他叫我名字時(shí),我會(huì)立即反思自己做的每一個(gè)動(dòng)作是否出現(xiàn)錯(cuò)誤,成了一種本能反應(yīng)。不過(guò),在嚴(yán)厲的背后,也往往藏著關(guān)愛(ài)。就比如說(shuō),在訓(xùn)練結(jié)束后,他會(huì)時(shí)常詢(xún)問(wèn)我們是否有不舒服的地方,受傷人員恢復(fù)訓(xùn)練時(shí),也會(huì)特別關(guān)心。他不是不愛(ài)笑,只是在訓(xùn)練時(shí)很?chē)?yán)肅,像一位嚴(yán)父。訓(xùn)練結(jié)束后,他又像慈父一樣關(guān)心我們,有時(shí)又和我們打成一片,他對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一位非常棒的老師。

  教師節(jié)作文 篇14

  同爸爸媽媽們一樣,老師們也有自己的節(jié)日——教師節(jié)。在這個(gè)平凡而又不平凡的日子里,所有老師們都通通休假。確實(shí),老師們是辛苦的 ,這個(gè)老師們的節(jié)日是重要的。

  俗話說(shuō):“三百六十行,行行出狀元!笨蛇@一個(gè)個(gè)的“狀元”也是要從小好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的`,而這其中免不了老師對(duì)我們的教育。

  這天教過(guò)我的所有老師在我的腦海中一一呈現(xiàn)。想起老師那親切的面容,用豐富的知識(shí)澆灌著我們;想起因?yàn)閷W(xué)生馬虎,老師用書(shū)打頭的情景;想起老師和學(xué)生們一起玩游戲的開(kāi)心時(shí)刻,真像一個(gè)“孩子王”;想起老師為批改作業(yè),那盞很晚還亮著的燈。

  我明白老師的良苦用心,我想說(shuō):“老師,您辛苦了!祝所有老師節(jié)日快樂(lè)!

  教師節(jié)作文 篇15

  老師,您猶如一位辛勤的園丁起早摸黑地精心照料著祖國(guó)的花朵。

  是誰(shuí),在自己的節(jié)日里顧不得休息,依然像蜜蜂那樣忙忙碌碌,是您,老師!

  是誰(shuí),晚上批改作業(yè)至深夜,早上又早早地到學(xué)校來(lái)備課,是您,老師!

  是誰(shuí),看到我們的一絲絲進(jìn)步,疲倦的面容露出欣慰的微笑,是您,老師!

  是誰(shuí),將一個(gè)個(gè)無(wú)知而又淘氣的孩子培育成才華橫溢的'國(guó)家棟梁,是您,是您們---我們敬愛(ài)的老師!

  在這屬于您們的節(jié)日里,我想跟您們說(shuō):“老師,您們辛苦了,祝您們身體健康,萬(wàn)事如意,桃李滿(mǎn)天下!祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)!”

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