教師節(jié)初中作文精選15篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)初中作文1
這是一個(gè)普通的星期六,一個(gè)小姑娘背著書包,興致勃勃地來(lái)到山上,采了很多野菊花,紅的,藍(lán)的,黃的……,五顏六色美麗極了。她一邊哼著歌兒,一邊走向到學(xué)校的路上。難道她要去上學(xué)?不會(huì)吧?今天,可是星期六喲,不,她不是去上學(xué),至于她為什么干嘛……,這是她的秘密。
走了半個(gè)小時(shí)的崎嶇山路,她來(lái)到一個(gè)破舊房屋的窗臺(tái)前,偷偷地向屋里一望,屋里很簡(jiǎn)陋,只有一張床,一個(gè)書桌,書桌上是一堆沒(méi)改完的作業(yè)。一個(gè)筆筒里裝了幾支筆,日歷上有一行醒目的紅色大字,中華人民共和國(guó)教師節(jié)。她環(huán)顧四周,只見(jiàn)房中空無(wú)一人,小姑娘知道,大家也一定知道老師還在教室里修補(bǔ)桌凳。小姑娘拿出緊緊握在手中的花時(shí),心里是多么的激動(dòng)呀!
她的心里有無(wú)數(shù)的感慨,我們是山里娃娃,王老師為了我們,不顧一切的來(lái)到這深山里,把心思一骨腦兒的放在我們身上,教我們認(rèn)字,教我們算數(shù)……,讓我們成為才高八斗的好學(xué)生。在這簡(jiǎn)陋的房屋里,老師流下了多少辛勤的汗水,在這簡(jiǎn)陋的房屋里,不知老師度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜。老師,這束花,代表了我心里的千方萬(wàn)語(yǔ),老師,您能感覺(jué)得到嗎?
想著想著,小姑娘的`淚水,像斷了線的珠子,流了下來(lái),“咚咚咚”,只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)的沉重的腳步聲,她知道,老師帶著一身的疲憊回來(lái)了。小姑娘連忙擦干眼淚,把花放入老師的筆筒里,微笑著跑向老師,來(lái)到老師身邊,對(duì)老師說(shuō):“老師,讓我扶您一把吧!”“這怎么成呢?”老師推辭道。“老師,這是我們應(yīng)該的。”說(shuō)完,小姑娘便扶著老師回到家門口,忽然,屋前房后探出許多熟悉的面孔,手捧著他們親手采摘的野花向王老師跑來(lái)! “王老師您歇會(huì)著吧!我們不打擾您了!老師節(jié)日快樂(lè)!”小姑娘說(shuō)完便和同學(xué)們向回家的路跑去。
王老師打開(kāi)家門,看到了那醒目的野菊花,心里有說(shuō)不出的感動(dòng),頓時(shí),忘掉了所有的疲倦。就這樣,王老師從教師節(jié)以后,有了更大的信心,扎根在這深山里!
老師啊!您是山頂一盞燈,照亮全村每個(gè)人!
教師節(jié)初中作文2
這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺(jué)就是懷舊了,教師節(jié)的作文。那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人,成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯,一個(gè)個(gè)烙印。
九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國(guó)寶島到塞外邊疆,從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂,無(wú)不沉浸在歡樂(lè)的海洋!袄蠋,您辛苦了!”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂(lè)!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)的吉祥!時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房,尊師重教已成時(shí)尚,科教興國(guó)綻放清香,教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國(guó)教師的寫照,中國(guó)教師的度量!
有人說(shuō),教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō),教師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說(shuō),教師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈;
可我認(rèn)為,老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠,他們用柔弱的'雙肩承載著民族騰飛的希望,傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量:科技、理念、信仰!為了桃李芬芳,他們嘔心瀝血、掛肚牽腸,為了培育棟梁,他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng),從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng),有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。 一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!
教師節(jié)初中作文3
前夕
宿舍里,沉默了,依然沉默著。因?yàn)闆](méi)有人有打破沉默的勇氣。誰(shuí)也清楚,明天就是教師節(jié)?墒牵褪且?yàn)槿绷艘粯訓(xùn)|西——禮物。
宿舍里的衣柜,裝滿了各種各樣的零食,裝滿了五顏六色的衣服,可就是沒(méi)有教師節(jié)的禮物。是大家忘了嗎,還是太熟悉了,連禮物也不送了?
氣氛異常尷尬。全室的人都默默地躲到了床上。熄燈了,我靠在枕邊,心亂如麻。那一晚,初二的孩子哭了。她暗暗地說(shuō):“明天,一定要做點(diǎn)什么!”
清晨
胡桃樹(shù)的葉子被風(fēng)吹得嘩啦啦地響。今天是教師節(jié)!早讀,班主任進(jìn)來(lái)了。奇怪,教室里怎么靜了下來(lái)?是要齊聲說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)”嗎,是有人向前鮮花嗎?四十九雙眼睛齊齊注視著老師。教室里的空氣,好像只要摻入一點(diǎn)催化劑,就會(huì)產(chǎn)生巨大反應(yīng)。
可是,沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)。我慚愧地把頭低了下來(lái)。是否因?yàn)榘嘀魅翁珖?yán)肅了,而消掉了我們說(shuō)這句話的勇氣?
第二節(jié)是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師是個(gè)溫柔隨和的女老師。課前,幾個(gè)女生向我圍了過(guò)來(lái)。幾秒鐘的眼神交流后,我“嗖”地站了起來(lái)。大家簇?fù)淼嚼蠋熒磉,用英語(yǔ)對(duì)老師說(shuō)了句教師節(jié)快樂(lè)。老師瞬間在繁瑣的.課件中抽身而出,臉上泛起了笑容。大家松了一口氣,心中也甜滋滋的。
事情就像一場(chǎng)美妙的歌劇——那么具有戲劇性。費(fèi)盡心思想說(shuō)的話,用英語(yǔ)一下子就說(shuō)出來(lái)了,F(xiàn)在的孩子,是越成熟,就越?jīng)]有向老師說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)的勇氣?小學(xué)時(shí)代,捧著一束鮮花送給老師,說(shuō)一句教師節(jié)快樂(lè)。就這樣,孩童時(shí)懷著一顆天真無(wú)邪的心,反而沒(méi)什么顧慮了。現(xiàn)在,喉嚨怎么堵住了,“一句話”也說(shuō)不出來(lái)?其實(shí),真相是這樣的。
教師節(jié)初中作文4
九月,又是一個(gè)收獲的季節(jié),天高氣爽,風(fēng)輕云淡。
今天一大早,我邁著輕快的步子走到學(xué)校。剛到學(xué)校門口,眼前的一幕把我驚呆了。鼓號(hào)隊(duì)的哥哥、姐姐穿著整齊的隊(duì)服用力地敲鑼打鼓。劉校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)、龔校長(zhǎng)和王老師也站在門口迎接老師,劉校長(zhǎng)前面是幾位小學(xué)生,他們的手里捧著一束束鮮花兒,只要看到老師走來(lái),就連忙迎上去,把鮮花遞給老師。我正納悶兒,今天怎么會(huì)有同學(xué)獻(xiàn)花給老師?突然想起來(lái)了,原來(lái)今天就是教師節(jié)。
我連忙加快腳步向教室跑去,想要把自己的祝福送給老師。等我跑到教室,我愣住了,還以為進(jìn)錯(cuò)了班。班上布置的別提多漂亮了,有許多氣球、燈籠掛在窗子上,氣球上還掛著一些小穗兒,把窗戶裝扮得特備好看。黑板上也裝飾一新,上方貼著一條紅色的飄帶,左側(cè)畫著一支蠟燭,它發(fā)出五彩繽紛的光芒,下面寫著:老師是紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。黑板的'中間畫了一個(gè)大大的愛(ài)心,上面寫著:老師,我們愛(ài)您!我正看得入神,這時(shí)候,老師走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們連忙把禮物送了上來(lái)。有的送花、有的送信、有的送巧克力。我當(dāng)然也不例外,我用紙疊了幾個(gè)桃心,上面寫著祝福的話,祝老師節(jié)日快樂(lè)。
張老師還請(qǐng)了教我們課的老師,我們一起誦詩(shī)給老師,并給老師戴上紅領(lǐng)巾。我們和老師一起過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。
第一節(jié)課過(guò)后,學(xué)校還專門舉辦了一個(gè)教師節(jié)晨會(huì)。四個(gè)哥哥、姐姐代表我們?nèi)I傧汝?duì)員把節(jié)日的祝福送給老師,五年級(jí)的哥哥、姐姐還給每一位老師送了自制的賀卡,上面寫著祝福的話。
今天真是一個(gè)難忘的教師節(jié)!
教師節(jié)初中作文5
今天是9月10日教師節(jié)。小紅早早地起來(lái),穿上了淡粉色的襯衫,扎好了蝴蝶結(jié),戴上紅領(lǐng)巾,背上書包走向上學(xué)的路。
走在路上,小紅想:“老師平時(shí)對(duì)我們十分關(guān)心,起早晚歸,嘔心瀝血,一心撲在教學(xué)上,經(jīng)常帶病上課。在今天這個(gè)特殊的日子里,我一定送一件特殊的禮物給老師。送什么呢?送一張賀卡,她擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;她想送一支鋼筆,又擔(dān)心如果別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己……忽然,小紅眼睛一亮,停留在身邊的一個(gè)山坡邊,漫山遍野都長(zhǎng)遍了五顏六色的野菊花,藍(lán)的似綢;白的似緞;黃的似金;粉的似霞,星星點(diǎn)點(diǎn)、沁人心脾。美麗的野菊花在蕭颯的`秋末傲然開(kāi)放,它的根為了讓花兒更加美麗,拼命從地下吸取水分和營(yíng)養(yǎng)供給花兒,這精神和老師的品質(zhì)不是很相似嗎?想到這里,小紅跑到花叢里,小心翼翼地摘了起來(lái)。一朵、兩朵、三朵……一共采了64朵花兒,64朵花兒代表64顆心。小紅采完花,高高興興得向?qū)W校跑去。
來(lái)到學(xué)校,小紅直奔老師的辦公室,連書包都沒(méi)放。辦公室的窗子開(kāi)著,老師的辦公室就靠著窗子。小紅微笑著把花兒插進(jìn)了老師的筆筒里,悄悄地離開(kāi)了。
小紅走后不久,老師走進(jìn)了辦公室。這時(shí),一縷和煦的陽(yáng)光照到老師的辦公桌上,桌上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶還有老師的眼鏡都鑲上了金邊。那束野菊花上面的露珠也晶瑩剔透,閃閃發(fā)光。老師輕輕地走到辦公桌旁,拉出椅子正準(zhǔn)備備課時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花兒從筆筒里取出來(lái)一聞,一陣清香撲鼻而來(lái),老師欣慰地笑了。
教師節(jié)初中作文6
他們是黑夜里的一支蠟燭,為每一個(gè)過(guò)路人,照亮他們前面的路,一支接一支,直到將他們引向光明的大道。
——題記
漫步校園,耳畔忽然飄來(lái)了一首美妙的歌“靜靜的深夜群星閃耀,老師的房間里徹夜明亮”,多么熟悉的歌謠。驀然間,我想起了我們的老師們。專題推薦:老師,您辛苦了!
老師,多么親切的稱謂啊!多么神圣的名字!他們平凡,但平凡中飽含睿智;他們樸素,但樸素中蘊(yùn)藏著哲理。他們又不平凡,因?yàn)槊骨Ч诺目鬃邮撬麄兊那拜,響徹中外的陶行知是他們的?dǎo)師,而感動(dòng)整個(gè)中國(guó)勇挑重?fù)?dān)的徐本禹是他們的時(shí)代先鋒。
我心中不禁開(kāi)始迷惑,他們到底是誰(shuí)?在兒女眼中,他們是不太負(fù)責(zé)任的父母;在父母眼中,他們是孝順但并不;丶业膬号;在學(xué)生眼中,他們又是勤勞、負(fù)責(zé)、充滿智慧的教師。在生活中,他們是朋友,幫助我們一次又一次地超越困難;在學(xué)習(xí)上,他們是良師,指導(dǎo)我們一次又一次,幫助我們到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),他們是嚴(yán)父,在嚴(yán)厲斥責(zé)中使我們奮勇前進(jìn);當(dāng)我們受傷時(shí),他們是慈母,在親切的撫慰中使我們信心倍增。
他們又是什么?是帶我們打開(kāi)成功大門的鑰匙?是引導(dǎo)我們走向光明的啟明星?或者是把我們帶出絕境的燈塔?當(dāng)我迷茫時(shí),心底驀地響起了李商隱的千古絕唱“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睂(duì),這就是老師,一支平凡卻高尚的蠟燭,一支趨散黑夜的陰冷,帶來(lái)光明與溫暖的蠟燭,一支微弱卻不惜血淚燃燒的'蠟燭。這就是老師,黑夜中的一支蠟燭,為每一個(gè)作為路人的學(xué)生照亮前面的路,將他們引上光明大道。這是一支永遠(yuǎn)照亮學(xué)生心靈的蠟燭,它不僅為學(xué)生照亮了人生的路,更為學(xué)生照亮了心靈的路。
一陣清風(fēng)吹過(guò),我從沉思中醒來(lái)。我懷著崇敬的心望著辦公室里的燈光,以及燈光下忙碌的身影,而那首古老的歌謠,伴著清風(fēng),越飄越遠(yuǎn)??
教師節(jié)初中作文7
這周是教師節(jié),這個(gè)美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿了歡樂(lè)、幸福與溫馨——我們的歡樂(lè)、老師的幸福、大家共同創(chuàng)造的溫馨。
加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn)。
詩(shī)詞歌賦,頌不完您的崇高。
優(yōu)美詞句,描不出您的重要。
所以,學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng),來(lái)感謝老師的努力。
星期一早上,我早早就起了床,六點(diǎn)半就開(kāi)始向?qū)W校走去,因?yàn)榛顒?dòng)老師說(shuō),星期一許多老師都從莆田回來(lái),我們(我、楊可欣、鄭紀(jì)勝、林星航)要給老師一個(gè)“surprise”。我們這些愛(ài)心使者站在門口的兩側(cè),女生手里拿著鮮花,男生手里拿著禮物。我們緊張得繃緊了臉,活動(dòng)老師看我們這個(gè)模樣,笑出了聲:“放松點(diǎn)放松點(diǎn)。”我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。忽然,一聲喇叭響起,伴隨著活動(dòng)老師的喊聲:“快快,兩個(gè)老師來(lái)了,兩邊一起上。”等兩個(gè)老師走進(jìn)了之后,我們齊聲喊道:“老師好,節(jié)日快樂(lè)!”這兩位老師先是一愣,然后笑得合不攏嘴……
星期二是真正的教師節(jié)。我提著禮物來(lái)到了學(xué)校,這次我準(zhǔn)備的禮物別出心裁,是大白天奶糖,因?yàn)槲蚁M蠋煹纳钕裉且粯犹,而且糖可以吃掉,不?huì)沒(méi)地方放。來(lái)到教室,看到幾乎所以的桌子上都放著禮物,我們組織了一些人“送貨上門”,我清清楚楚地記得,當(dāng)老師看到我們的禮物時(shí),臉上洋溢著的幸福。
我和陳婷組織了一個(gè)活動(dòng),老師一進(jìn)門,我就示意大家安靜,陳婷喊起立后,大家一起喊:“老師好,節(jié)日快樂(lè)!”但是在進(jìn)行時(shí),有一點(diǎn)小失誤,有些人說(shuō)節(jié)日快樂(lè),有些人說(shuō)教師節(jié)快樂(lè)。不過(guò),另我欣慰的`是,老師依然很開(kāi)心。
一只粉筆,寫下了您的輝煌人生;
一塊黑板,記錄了您的無(wú)悔追求;
一張講臺(tái),使我們馳騁知識(shí)海洋;
一間教室,放飛我們的美好夢(mèng)想;
一句贊揚(yáng),是無(wú)限的信任和陽(yáng)光;
一個(gè)微笑,一直溫暖我們的心房!
一句話:“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)初中作文8
教師節(jié)的那天,一大早我就來(lái)到了學(xué)校,走進(jìn)靜悄悄的校園,來(lái)到了我們班,我推開(kāi)教室門,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)一大股花香向我飄來(lái),我不知道是誰(shuí)的“杰作”,我抬頭一看,在窗臺(tái)上有一大束玫瑰花在那盡情地綻放,把蜜蜂都要引來(lái)了。
我向鮮花躡手躡腳地走去生怕打擾了它們,發(fā)現(xiàn)在它的外面罩著天藍(lán)色的薄紗,上面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,陽(yáng)光照在上面折射著五顏六色的光芒好看極了,那一朵朵藍(lán)玫瑰就像一張張笑臉,向人們盡情地開(kāi)放著,中間還放著一只只可愛(ài)的小熊在向我們招手,我不禁看呆了。
當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這束花的時(shí)候都發(fā)出了慧心的微笑,這時(shí)候老師走了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)了這束花,面帶微笑地問(wèn):“這是誰(shuí)送的呀?”我們異口同聲的`說(shuō)“剛轉(zhuǎn)走的王健一。”我們又說(shuō)“祝孫老師教師節(jié)快樂(lè)!蔽覀兊穆曇籼懥亮,整個(gè)樓都聽(tīng)到了。 下課了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了自己的座位,如眾星捧月般的圍在老師的身邊,大家紛紛拿出了小禮物,小紅羞怯地說(shuō):“我給您送了一張賀卡!蔽覀儼嗟拇笊らT明明說(shuō):“老師,我給您買了水晶蘋果!
我也擠到了老師前拿出了我自己精心制做的一個(gè)七彩的鸚鵡剪紙,上面寫著:“祝老師教師節(jié)快樂(lè),身體健康,永遠(yuǎn)年輕漂亮,”遞給了老師,孫老師接了過(guò)去,高興地說(shuō):“呀!好漂亮的一只鸚鵡啊,還能動(dòng)呀!張潤(rùn)東,你太聰明了,老師希望你以后多用到學(xué)習(xí)上,改掉馬虎的毛病,爭(zhēng)取每次都能取得好成績(jī),給同學(xué)們做個(gè)榜樣!蔽医蛔】洫(jiǎng),臉“刷”的一下紅了。
我們七嘴八舌的說(shuō)著我們的教師節(jié)祝福,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那束鮮花在陽(yáng)光的照耀下開(kāi)的更好看了。 我回到座位上,回想著往事,老師的教誨一點(diǎn)一滴的都?xì)v歷在目,我不禁想到了那首詩(shī):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
教師節(jié)初中作文9
"一寸光陰一寸金,"寸金難買寸光陰"這句話說(shuō)得真對(duì)啊!
初一短短的一年時(shí)間就這樣過(guò)去了,我們從不懂事變得懂事,從頑皮變得成熟.但是,老師對(duì)我們的教育也是可貴的.
我們班是個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班,馬上就是教師節(jié)了,我們班可熱鬧呢,昨天,一大早全班湊夠了錢,就去買花和禮物,把教師布置得干干凈凈,在黑板上寫了"老師,教師節(jié)快樂(lè)"幾個(gè)大字,代表了我們對(duì)老師的祝愿,在黑板的`上方掛滿了彩帶,代表老師的光輝與色彩,在墻上掛滿了氣球,代表了明天的希望與朝氣.
每個(gè)老師進(jìn)到教室后,我們帶著真心的祝愿,向每個(gè)老師道了一聲:老師,您辛苦了.再把我們自己的禮物送給了老師,每個(gè)老師都激動(dòng)的贊嘆了一句:謝謝你們,這是我第一次得到的待遇.
其實(shí),我認(rèn)為,教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)單,其實(shí)老師想要的并不是禮物,而是我們能好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)添加光彩,這才是老師最最希望得到的禮物.每個(gè)老師都很辛苦,每天早出晚歸,回到家還要改作業(yè),還要整理筆記,為了我們,老師們的白頭發(fā)在一天天的增加.有些同學(xué)說(shuō):那是應(yīng)該的,他們也有工資啊!但是,同學(xué)們,你們知道嗎,每個(gè)老師的工資其實(shí)也高不到哪里去,每個(gè)月下來(lái),老師為了我們的學(xué)習(xí),甚至還自己掏錢給我們買學(xué)習(xí)的東西,當(dāng)我們累的時(shí)候,老師還請(qǐng)我們出去玩,難到這是老師應(yīng)該做的嗎?……
老師,您是我們的第二個(gè)媽媽,您哺育了我們,教育了我們?cè)鯓幼鋈?
老師,您是我們最好的大朋友,您給我們帶來(lái)了歡樂(lè),給我們帶來(lái)的朝氣.
老師,您是我們的金鑰匙,有了您,我們才能打開(kāi)知識(shí)的大門.
老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您,忘不了您對(duì)我們的希望,您對(duì)我們關(guān)懷,所以,老師,讓我們?cè)俅蜗蚰酪痪洌豪蠋,您辛苦?
教師節(jié)初中作文10
又到教師節(jié)了,秋風(fēng)漸起,往事一一向我涌來(lái)。老師的面容就像父親的面容,在眼前清晰可見(jiàn)。
他叫徐新民,做了我三年的初中老師。他從海拉爾調(diào)到我們學(xué)校時(shí)50歲,長(zhǎng)得清瘦清瘦的,一副不茍言笑的樣子。在背后,同學(xué)們有的叫他徐老頭,有的叫老徐頭。我從來(lái)不這樣叫,因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),也是老師眼中的乖孩子。
作為學(xué)校的引進(jìn)人才,徐老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。他的課講得極為生動(dòng),因而使枯燥的數(shù)學(xué)妙趣橫生。
印象最深的是“提取公因式”。他說(shuō)他的老師叫溫匯滿,當(dāng)年給他們上這一課時(shí)在黑板上寫下氵(昷+匚+),他一下就記住了。而今,他又傳授給他的學(xué)生,讓大家很快理解了這個(gè)新公式。我那時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)良,完全得益于徐老師的循循善誘。他還送我一本習(xí)題集,告訴我不能滿足于目前的學(xué)習(xí)狀態(tài),一道題往往有幾種解題方法,一定要多揣摩。
徐老師很有文學(xué)修養(yǎng),但有時(shí)挺馬虎。一次,我去他的辦公室,見(jiàn)黑板上寫著一首詩(shī):“嘻語(yǔ)好相逢,人去影無(wú)蹤。沒(méi)有蘇冠蘭,哪尋丁杰窮?”《第二次握手》我看過(guò),明明是丁潔瓊,怎么成了丁杰窮呢?我初生牛犢不怕虎,當(dāng)即向他指正。他不禁放聲大笑,馬上用粉筆改正,還連連夸我,說(shuō)我更適合學(xué)語(yǔ)文。
當(dāng)時(shí),我們所在的子弟學(xué)校教學(xué)力量相對(duì)薄弱,一些學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到附近的`十三中。徐老師知道后,在黑板上寫下幾句唐詩(shī):雨前初見(jiàn)花間蕊,雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過(guò)墻去,卻疑春色在鄰家。那遒勁的筆跡,我至今記憶猶新。我知道他用心良苦,想讓我們安心學(xué)習(xí),不要受外界的干擾。花開(kāi)人間,春色無(wú)邊,每一所校園,都有獨(dú)特的風(fēng)景。
一晃,我離開(kāi)母校25年了。25年,只遇見(jiàn)徐老師一次。前些時(shí)聽(tīng)同學(xué)說(shuō),他身體仍很硬朗,正享受著兒孫繞膝的天倫之樂(lè)。耄耋之年的徐老師,還記不記得我的名字?我卻是忘不了他的關(guān)愛(ài),懷念他的嚴(yán)謹(jǐn)、慈愛(ài)和誨人不倦。
曾寫過(guò)一副對(duì)聯(lián):“三尺講臺(tái)育芬芳桃李,一支粉筆書甜美人生!爆F(xiàn)在,我把它送給徐老師,愿他身健心舒,頤養(yǎng)天年。
教師節(jié)初中作文11
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這流傳千古的名句形容著一份令人羨慕的職業(yè):老師。人們通常都把老師比作無(wú)私奉獻(xiàn)的化身,的確,不論工資高低,也不管待遇好壞,老師們總是任勞任怨地、毫無(wú)保留地教著學(xué)生們知識(shí),這是老師的本職,更是老師的精神,我們的老師也是這樣的。
我們的老師雖然個(gè)子不高,但人顯得和藹可親。一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā),一雙似乎能夠看透一切的眼睛,而且時(shí)時(shí)面帶微笑。雖然我與她相處的時(shí)間并不多,但我已經(jīng)對(duì)她有了深刻的印象。
初一新生第一天來(lái)到校園,一切都很陌生,唯獨(dú)老師被我牢記在心。老師第一天上課,笑容滿面,面對(duì)我們這群可愛(ài)的學(xué)生,繪聲繪色的講起課來(lái)。課講得生動(dòng),豐富,人人平等,都江堰市有機(jī)會(huì)舉手。在后面的時(shí)間里,我對(duì)老師印象更深了,老師不會(huì)用貶低的.眼光看托關(guān)系進(jìn)班的同學(xué),佩服之情在我心中與日俱增。
不過(guò)老師也會(huì)有“反!钡臅r(shí)候。比如說(shuō)今天晚自習(xí),我們班的小L同學(xué)寫的作文被老師看中,當(dāng)作范文來(lái)念,念到一半,就有同學(xué)發(fā)覺(jué)他是抄的。老師得知后,大發(fā)雷霆,小L的下場(chǎng)可想而知,讓我不得不體會(huì)到老師的嚴(yán)厲。再比如說(shuō)這作文,我在小學(xué)得優(yōu)+的作文現(xiàn)在只得了甲(最高是甲+),這仿佛給了我當(dāng)頭一棒,不過(guò)聽(tīng)老師一說(shuō)也對(duì),自己的作文的確有不足,再說(shuō),老師也是嚴(yán)厲的
“老師是靈魂的工程師”“老師是辛勤的園丁”……從古至今,數(shù)不清的名句形容著老師,無(wú)數(shù)的名言贊美著老師。老師,我崇敬你,崇敬你能這樣奉獻(xiàn);老師,我羨慕你,羨慕你你能這樣受世人的稱贊。老師,你啟迪了無(wú)數(shù)學(xué)子;老師,你造就了億萬(wàn)人才。老師,你永遠(yuǎn)是最偉大的老師;你永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師!
教師節(jié)初中作文12
燦爛的陽(yáng)關(guān)照射在老師的辦公桌上。一位笑容滿面的女孩穿著粉紅色帶領(lǐng)的T-穴襯衫,戴著紅領(lǐng)巾,后面的羊角辮上還牢實(shí)地扎了個(gè)蝴蝶結(jié),她背著棕褐色的書包,手中緊緊地抓著一小把野花連蹦帶跳地朝老師的辦公室走來(lái)。她躲在門口偷偷地望了一下,老師果然不在,這可是個(gè)天大的好機(jī)會(huì),她想著想著便三步并兩步悄悄地溜了進(jìn)來(lái)。
老師的辦公桌上井然有序地放著一寫非常眼熟的東西。誒,這個(gè)陳舊的地球儀不是前年我們?nèi)嘁黄饻愬X給老師買的教師節(jié)禮物嗎?都已經(jīng)兩年了,可老師為什么還不舍得丟掉呢?女還又看了看桌子的正中央,那兒整齊地?cái)[放著翻開(kāi)的語(yǔ)文教科書,書上還立著一副老花眼鏡,桌子的右上角上還放著一本日歷,上面清楚而又醒目地用綠色印刷著九月十日中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)不大不小的印刷字,可見(jiàn)老師昨晚又熬夜了,女孩深深地嘆了一口氣,她為我們熬過(guò)了多少個(gè)夜深人靜的夜晚啊!這時(shí),女孩想起了老師兩鬢斑白的頭發(fā),眼角深深的皺紋,不禁心里一陣激動(dòng)。她把右手上一路上剛采來(lái)的野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里,她在心里默默地念著,老師,這是我代表全班五十二個(gè)同學(xué)送給你的野菊花,這晶瑩剔透的水珠是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一份心。女孩左手還握著一束黃紫兩色相間的`野菊花,她可能還要去感謝其他幫助過(guò)她的老師吧。
花的世家有多少品種高貴的花呀,可女孩為什么偏偏要采野菊花送給老師呢?因?yàn)槔蠋熅拖衲锹奖橐暗囊熬栈ㄒ粯用利悾粯蛹儤,無(wú)私地散發(fā)出誘人的芳香,奉獻(xiàn)出自己的青春,自己的愛(ài)。
過(guò)了一回兒,老師進(jìn)來(lái)了,她看到了筆筒里的野菊花欣慰地笑了,這些孩子長(zhǎng)大了,知道要怎樣回報(bào)關(guān)心他的人。
教師節(jié)初中作文13
師者,所以傳道授業(yè)解惑也。
傳道
若說(shuō)遇到最好的班主任,一定是李老師。對(duì)初中茫然而無(wú)措的少年,湊在一起會(huì)把班級(jí)鬧得多歡!而班主任就輕松地制服了我們一群張牙舞爪的魔鬼,并且把我們這個(gè)入學(xué)考年段平均分最差的班級(jí),帶到了科科平均分沒(méi)有掉過(guò)前五。我想我們班的每一個(gè)人都不會(huì)忘記集體生日晚會(huì)上老師親自為我們送別童年,指出青春的道路,也不會(huì)忘記選擇PK對(duì)象時(shí),老師激動(dòng)人心的鼓舞,當(dāng)然也不會(huì)忘記紀(jì)律紛亂時(shí),老師憤怒咆哮后,我們久久的愧疚和沒(méi)有空調(diào)的悶熱。忘不了,是恩師。
授業(yè)
原本語(yǔ)文是弱科的我被選派為語(yǔ)文課代表,這是我意料之外在,對(duì)未來(lái)自己語(yǔ)文成績(jī)的擔(dān)憂常常浮現(xiàn)于腦海。但陳老師很好的打消了我的疑惑,課堂是那樣生動(dòng)而活潑,隨著陳老師的.講解,仿佛回到唐朝,目睹陳子昂的惆悵,看年少輕狂的杜甫登泰山。老師還親自帶來(lái)了近一百多本繪本,讓我們也變成小小園丁,開(kāi)墾出自己的繪本花園。這樣的語(yǔ)文課怎能不使我們語(yǔ)文成績(jī)的提高呢?怪不得有老師說(shuō):陳老師教的語(yǔ)文你們怕什么?是的,我們不怕。忘不了,謝恩師。
解惑
在各種各樣的校園童話中,總是有那些年輕而活力的老師,我想那一定就是數(shù)學(xué)老師了。小小個(gè)的身材,卻有著充沛的精力,常常在上課之余的課間輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有缺漏的同學(xué),因?yàn)槟贻p,我們有共同點(diǎn),比如一起聊追刷,一起吐槽一下作業(yè)這么多,或是某某同學(xué)又怎么了,偶爾的煩心事也可以一起談?wù)。亦師亦友,這不是對(duì)吳老師最好的評(píng)價(jià)嗎?忘不了,謝恩師。
也有很多老師在成長(zhǎng)足跡中留下深刻的影子。有人說(shuō)師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥∈谷顺缇,我還要說(shuō)師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋珶o(wú)法估量。感謝您,老師。
教師節(jié)初中作文14
教師節(jié)這天,陽(yáng)光明媚。我很早就起來(lái)了,陽(yáng)光照在我身上,讓我感到無(wú)比的溫暖。這時(shí),我心想:老師不就像這太陽(yáng)一樣嗎?把光明無(wú)私的獻(xiàn)給我們,讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。今天是老師的節(jié)日,我應(yīng)該給老師送一份禮物,送什么好呢?我的心中產(chǎn)生了疑問(wèn)。這時(shí),我聞到了一股濃濃的花香,我隨著花香走過(guò)去,看到了一蔟蔟鮮艷美麗的野菊花。這些花可真漂亮呀!我不禁在心里贊嘆到。對(duì)了,我眼睛一亮,這些花就像老師慈祥的笑臉,就送這些漂亮的野菊花給老師吧,老師一定會(huì)高興的。說(shuō)完,我便精心挑選了幾朵顏色各異的野菊花,任露珠弄濕我的衣袖我也毫不在意,摘完了野菊花我就蹦蹦跳跳地去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校后,我悄悄來(lái)到了老師辦公室的窗前。沒(méi)人,太好了。我小心翼翼地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在這張舊得不能再舊的桌子上放著一個(gè)不知被老師轉(zhuǎn)過(guò)多少次的地球儀和一副很舊的老花眼鏡還有一瓶墨水,也許是因?yàn)樘α,老師忘了把墨水瓶的蓋蓋上?粗@些東西,我便想起了老師帶病替我們上課的.那一幕。
那一次,老師得了重感冒,還發(fā)了高燒。醫(yī)生建議老師在家休養(yǎng),校長(zhǎng)也叫老師不要來(lái)上課了,好好養(yǎng)病。可老師第二天還是來(lái)給我們上課,說(shuō)是怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)天晚上老師的病情又加重了,但她還是拖著疲憊的身體為我們批改作業(yè),一邊改還一邊困難地咳嗽。想到這里,我不禁熱淚盈眶。
老師,您為了我們嘔心瀝血,廢寢忘食地工作。老師您的付出是不會(huì)白費(fèi)的,我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
教師節(jié)初中作文15
老師就像一位慈祥的母親,時(shí)時(shí)關(guān)心著我們,時(shí)時(shí)無(wú)微不至照顧著我們,我們相信努力學(xué)習(xí)就是給"母親"的最好回報(bào)。
老師就像甘甜的春雨一般滋潤(rùn)著我們干渴的心田,在這個(gè)老師的節(jié)日里,我們想對(duì)老師說(shuō):在你們辛勤的培育下,我們這些祖國(guó)的花朵一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。"
敬愛(ài)的老師,潔白的雪,是您的象征,獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,天天稱心如意!
老師,在陽(yáng)光下,您給我們雨露。老師,在大地上您給我陽(yáng)光。您是偉大的,你是無(wú)私的,祝老師節(jié)日快樂(lè)!
老師就像航海的指標(biāo),引領(lǐng)著我們向前進(jìn)!祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!
老師像茂密的大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。
師恩難忘,師恩難報(bào),此時(shí)此刻,老師,我該拿什么送給您,才能表達(dá)心中的感激與尊敬。老師,您像溢滿芬芳的'知識(shí)之花,讓我們輕輕地伏在您面前,吮吸著豐富的知識(shí),您像一片知識(shí)的海洋,源源不斷地灌溉著我們這些小河,您又像一位慈祥地母親,用您甜甜的微笑給了我們更多的信心,力量和勇氣。
老師,相信您給予我們今天的光芒,會(huì)讓不久的將來(lái)有一個(gè)個(gè)偉大的科學(xué)家,思想家誕生!
祝老師節(jié)日快樂(lè)!
祝老師的牙齒天天曬太陽(yáng)(多笑笑)
老師,您辛苦了!您不辭辛勞培養(yǎng)我們,教育我們,教我們知識(shí),讓我們懂得做人之道。在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您節(jié)日快樂(lè)!
老師,世界由于你充滿了美好,人生由于你寫滿了燦爛,我們由于你,才能茁壯成長(zhǎng),祝老師節(jié)日快樂(lè)!
老師,愿我們的心是朵朵鮮花,盛開(kāi)在您的天空下,為您的節(jié)日增添一點(diǎn)浪漫的情調(diào),為您的節(jié)日增添一片美麗光華。
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