感恩教師節(jié)的小學(xué)作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的感恩教師節(jié)的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩教師節(jié)的小學(xué)作文1
三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨。老師的關(guān)懷就好似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無知的心靈。
老師，六年來，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵。
您用知識的泉水澆灌著我們，您用耐心的教導(dǎo)培育我們，讓我們從無知的.兒童長成了有理想、有報負、有知識的畢業(yè)生。
在學(xué)校，您是位嚴(yán)師，在家里，您又是位慈父；在平常的嬉戲中，您又變成了一位大哥哥。您對我們無話不談，您也不會遮掩自己的喜怒哀樂。您開心時，會逗得我們哄堂大笑，而您生氣哀傷時，我們也是傾聽者，以挺直腰板讓您明白，我們永遠是您堅強有力的后盾。
老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識的寶庫；您還是我的一面活生生的‘鏡子’，照亮了隱藏在黑暗角落里的那個‘我’。
老師，您的愛是無聲的、無私的、更是無窮的。
老師，六年來，您為了我們的成長，花費了多少心血，灑了多少汗水呀。
老師，您快樂嗎？如不快樂，我送您一片森林，因為一片樹葉代表一份快樂，愿無限的快樂伴隨著您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我原是一片東海，因為每一滴水代表一份幸福，愿您桃李滿天下，幸福到永遠。
感恩教師節(jié)的小學(xué)作文2
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜！
開學(xué)了，我回到為了我的學(xué)校，熟悉的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊忽然我的腦海里閃出一個意念教師節(jié)快到了呀！我就趁著放假的時間去給老師購買了禮物，各種各樣，五花八門的都用漂亮的包裝紙包上，我原本以為這樣老師就會很快樂，但是不是那樣的我送完禮物后就上課了剛上課老師就說“：剛剛同學(xué)們送給我的禮物是很讓我很感動，但是你們送不送禮物，我們當(dāng)老師的都不在乎，只要你考個好的成績就是給老實的.最大驚喜了！”聽完后我很有感觸于是我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)不會再讓老師失望了！
老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改�，教育我們做人的道理，教育我們無限的知識。在這里我真誠的說一句，“老師您辛苦了”！
感恩教師節(jié)的小學(xué)作文3
李老師，謝謝你讓我不再膽小，讓我從此有勇氣面對同學(xué)。
剛開學(xué)時，我很高興，也很興奮�？神R上就出現(xiàn)了從天而降的“大困難”：李老師讓我當(dāng)“餐廳總管”，要對同學(xué)們說一聲：湯拿好，自己倒。這下可把我難住了——我不敢這樣與同學(xué)們說話。但我又想：如果我不去說的話，不但會讓老師失望，而且會被同學(xué)們小看，一定要去!我鼓起勇氣，來到第一個“實驗對象”�！皽煤�，自己倒!”我大聲地說。剛完成這項“困難”任務(wù)，我馬上“溜”回我的座位上，長嘆了一口氣，心想：這下可算完成任務(wù)了。
開學(xué)沒多久，就出現(xiàn)了“值日班長”。很快，我就遇到了一個“超級難題”——我成為了值日班長。我很高興，因為我終于當(dāng)上了值日班長，我很緊張，生怕出了錯誤，在同學(xué)面前出盡洋相。午飯時間到了，我連忙整隊�？蛇^于緊張，竟忘了報數(shù)!心想：下次不能丟臉了，一定要做好點。
不久，我又派去領(lǐng)隊做操，有經(jīng)驗了，就不出亂子了。做操了，一切平安無事。不好，第五節(jié)做錯了，下一節(jié)也是!我無地自容，真想找條縫鉆進去。但我還是堅持下去，堅持就是勝利，我終于勝利了!
李老師，謝謝你。謝謝你讓我有鍛煉自我的.機會，謝謝你讓我從此有勇氣面對同學(xué)們!
感恩教師節(jié)的小學(xué)作文4
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您支撐起我們一代人的脊梁。
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是一一燃燒！
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前，打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您花園才這般艷麗、多彩，充滿春意！老師，快推開窗戶看吧！這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您的用心栽培、滋潤，怎會綻開的.那么美好、有著靈魂之花。�。±蠋�，您就像是人類靈魂工程師，有誰在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望、播種幸福。
老師，您就是幸福與希望的播種人。
老師，您是美麗耕耘者，美麗播種者。是您用美麗的陽光普照，用美麗的雨露滋潤，我們的心田才綻放綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌默默地垂著葉的綠蔭！
��！老師，您的精神永遠銘記我心！
老師，您就像我的媽媽，精心的撫育著我，在這個節(jié)日，我要對您說一句：“老師，您辛苦了，感謝您！永遠愛您的學(xué)生�！�
感恩教師節(jié)的小學(xué)作文5
是誰，猶如一盞明燈，照亮了我們前進的路途？是誰，如同慈悲的大地，給予了我們充足的營養(yǎng)與水分，深深地滋潤著我們，讓我們從一棵棵稚嫩的小樹苗漸漸漸漸長成參天大樹，成為國家的棟梁之材？是誰，好像一位雕塑家，用知識與道德塑造出一批批小學(xué)生心靈的靈魂？當(dāng)然，毫無疑問，答案說的正是老師。老師，是一個光榮神圣的'偉大職業(yè)，他們好似勤勞的園丁們，認真而辛勤的努力耕耘，培育出一朵朵祖國的鮮花——也就是我們。
感謝您，偉大的老師，您就像山澗里純凈清甜的甘泉水，深深滋潤著我們每一位同學(xué)幼小的心靈！感謝您，偉大的老師，您就像熊熊燃燒的火焰，用自己身體去溫暖每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光！
“老師”，這并不只是一種稱呼，“老師”，這代表的是一種責(zé)任，“老師”，這是在學(xué)生們傷心時的一個可以依靠的肩膀；“老師”，是我們訴苦時的知心朋友，“老師”，更是一種光榮與神圣的職業(yè)！
值此第33個教師節(jié)來臨之際，梅列區(qū)實驗小學(xué)四年四班肖秋雨預(yù)祝天下的老師們身體健康、萬事如意、教師節(jié)快樂！
感恩教師節(jié)的小學(xué)作文6
9月10日是教師節(jié)，也是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一個教師節(jié)。
聽到“教師節(jié)”這三個字，我就興奮起來，首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們，而我們就像小樹苗一樣，享受著陽光與雨露，漸漸的在長大。老師就是那陽光與雨露滋潤著我們。我要報答老師對我們的教導(dǎo)之恩。
王老師長著一副炯炯有神的大眼睛，上課時總是滔滔不決的努力的說著，盡管還是有些同學(xué)注意力不集中，但您不知疲倦的講著;您的'微笑勝過天使。
每一次只要有同學(xué)不集中，你就像會用巧妙的辦法讓猛獸順服您的訓(xùn)獸師，讓同學(xué)服從您的命令。
下課時，您會與同學(xué)說說笑笑，您好像也是小孩，在傾聽我們的心里話，上課時，您卻那么嚴(yán)肅偶爾也會開開玩笑，放松一下氣氛。
雖然我剛來到這個班級，但我覺得并不陌生，之所以這樣，是因為親切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個班級。
我還得送王老師一條毛巾，晚上洗洗臉，把一天的疲勞擦去，在第二天用一個全新的面貌迎接新的一天。
xx老師，我會盡自己的全力展現(xiàn)自己�，F(xiàn)在我祝施老師教師節(jié)快樂!工作順利，祝您教師節(jié)快樂，我的老師。
感恩教師節(jié)的小學(xué)作文7
老師像一座橋，一座美麗的橋，五彩繽紛的知識把這橋點綴的光彩奪目。橋的這一邊是我們站立過的地方，這里土地貧瘠，那一邊是我們將要去的地方，那里土地肥沃，豐碩的`果實在等待我們?nèi)ゲ烧?/p>
橋是樸實的、是無私的。當(dāng)我們畏難不前的時候，我們想起了這橋。無數(shù)人已走過去，無數(shù)人在跟上來，可她依然默默地承受著這沉重的負荷。
老師是一位引路人，她教我們克服困難的辦法，叫我們昂著頭前進。有多次，在老師的諄諄誘導(dǎo)下，我們對答如流。老師教給我們做人的道理，她在我們迷茫的時候，給我們指出正確的方向。她那雙明亮的眼睛能看出我們的思想。當(dāng)我們的船有點偏離航向，她的批評教育，又能使我們重新回到航道上。
許許多多的人都瞧不起教師的工作，可我多么想將來也要當(dāng)一名教師，因為“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)”。
老師在我們身上花了很多心血，她的慈愛、平和、樸素，使我們深深熱愛她，眷戀她。
我們愛老師的心情是無法用語言表達的。
誰都有自己的老師，無論是科學(xué)家、藝術(shù)家，都曾有培育下的小苗。
讓我們永遠祝福老師、感恩老師！
感恩教師節(jié)的小學(xué)作文8
老師：
您好!是您燃燒了自己，點亮了他人;是您辛勤地培育著祖國的花朵，卻不求一點回報;是您送走了一批又一批的渡江者，自己卻永久地留在了河邊。您像慈母一般地教育著我們，教我們知識，培育我們的能力，教我們做人的道理。在這個充滿新氣息的季節(jié)，我要感謝您。
記得一次上課，您對我們做這半學(xué)期以來的評價，您把我們分成三類，一類是可以管好自己，也可以管好別人。一類是可以管好自己，但管不好別人。還有一類是既管不好自己，也管不好別人。從你那嚴(yán)肅的話語中我們認識到了自己的錯誤，第一、二類慢慢變得更完美，第三類慢慢改正了自己的錯誤。
還記得又一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒有當(dāng)面批評我，而是放學(xué)后把我叫到辦公室去找我談話，回家的路上，我一直回味著您對我說的話，聽過你的話，我就再也沒有犯過這樣的'錯誤。
生我養(yǎng)我的是我的父母，但滋潤我心田的是我的老師，是您在這五年間培育著我，我在這里要深深地感謝您：“謝謝您，老師�！�
祝您身體健康!
您的學(xué)生
感恩教師節(jié)的小學(xué)作文9
時間過得真快��！我們已經(jīng)迎來了第二十七個教師節(jié)了。
老師是辛勤的園丁，假如我們是一朵朵小花，那您就是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)成才；如果我們是一棵棵小草，那您就是太陽把金光灑在我身上讓我長大。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元十一世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父�！惫糯蠼逃铱鬃痈橇粝铝恕坝薪虩o類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。
九月是豐收的季節(jié)，九月是收獲的季節(jié)，九月更是感恩的季節(jié)，在這美好的九月里，我們迎來了第二十七個教師節(jié)。在這里，我要真誠地向老師說一句：“老師，節(jié)日快樂！”
老師，沒有您的淳淳善誘，就沒有我今天對學(xué)習(xí)的興趣；沒有您的'悉心教導(dǎo)，就沒有我今天優(yōu)異的成績。您的無私奉獻，讓我深深地明白了如何去感恩與回饋。
我祝老師節(jié)日快樂！
感恩教師節(jié)的小學(xué)作文10
時光如梭，歲月如歌。周而復(fù)始，又到了一年歲末�；仡櫝煽兣c收獲，是我們總結(jié)的開始。學(xué)生的進步是老師和家長的共同心愿。在老師的幫助下，一顆顆童心日益成熟。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語言，將一個個心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。
一年來，在老師的關(guān)懷下，孩子們學(xué)習(xí)有進步，思想有提高，修養(yǎng)有加強，身體更強健。我作為家長衷心感謝辛勤的老師，是您們給了她們學(xué)習(xí)的源泉，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的動力。在德、智、體全面發(fā)展，像美麗的花兒茁壯成長。
我們感恩這個社會，是黨給了學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)美環(huán)境。感恩老師，是您們給了孩子們一個母愛般人生的開始。這是一個收獲的`季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。
老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂，幸福到永遠！
感恩教師節(jié)的小學(xué)作文11
今年我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，對于去年的教師節(jié)，我還什么都不知道，因為我去年還是剛上學(xué)，還不了解教師節(jié)是什么意思�？墒墙衲晡叶�，老師辛辛苦苦教了我一年的知識。老師很辛苦、很勞累，所以，在今年的教師節(jié)前一晚上，做完作業(yè)以后，我做了一張代表我心意的賀卡。
我專門挑了一張老師去年獎勵我的愛心小本子，顏色是漂亮的黃色，還帶著花香味呢！我在小本子上寫了對老師的祝福：祝語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師和全體老師節(jié)日快樂！幸福健康！我用五顏六色的熒光筆畫了一束美麗的鮮花，有黃的'、有紅的、有綠的、有紫的、有藍的......我絞盡腦汁的想要再送給老師一個什么禮物，我想了又想，我想了又想......終于想到了一個禮物美麗的裙子，因為我們班男老師非常非常少，所以我想到了裙子。我畫了3條美麗的裙子，上面還有鮮花來裝飾裙子，裙子的顏色也很鮮艷。
這是我第一次做教師節(jié)禮物，它代表著我對老師的心意。
感恩教師節(jié)的小學(xué)作文12
又是一年的教師節(jié)到了，我有許多心里話想對老師您說。
學(xué)校就像我們的第二個家，從我們踏進校園的`那一刻，您就在學(xué)校里無微不至地照顧我們，教授我們知識，牽著我們的手把我們一步步帶進知識的海洋。
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇見困難時，老師您會細心地給我們講解，告訴我們解題的方法。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上感到傷心時，您會安慰我們，讓我們重新充滿信心，開心起來。在運動會上，您會在一旁為我們大聲地加油，希望我們都能發(fā)揮的好。
老師，記得有一次，我在競選班長時沒有一個同學(xué)給我投票，我很難過。這時您告訴我：“別灰心，只要努力，取長補短，下次一定能當(dāng)上班長�！蹦脑捨乙恢庇浿�，給了我很多鼓勵，我會一直努力下去。
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！”四年了，您一直為我們操心，操心我們的學(xué)習(xí)，操心班級的衛(wèi)生，操心我們的成長……想到這，我的心里不禁想起一首歌—“每當(dāng)我們走過老師窗前”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級了，還有兩年就要畢業(yè)了，想到這，心里充滿了不舍。我應(yīng)該多為班級做些事了，讓老師您少操點心！
感恩教師節(jié)的小學(xué)作文13
今天下午，老師送給每個同學(xué)一份特別禮物----一根紅線和一根針。我們按照要求穿好了針，可對老師的用意百思不得其解。
老師走到講臺上，問我們：“看到這個禮物，大家想到了什么？”這正是我尋思的問題。李尚光飛快地說：“我想到了《鐵杵磨成針》的故事�！标愖咏苈犃瞬桓事浜螅φf：“我想到了《游子吟》這首詩，臨行密密縫，意恐遲遲歸�！奔澎o的課堂頓時熱鬧起來，剛才抓耳撓腮的人現(xiàn)在豁然開朗�？墒抢蠋熣f這不是重點，于是我們又開始苦思冥想。
過了幾分鐘，李辰似乎想到了什么，立刻舉起手來。他說：“我想到了“鉆”勁，就算再厚的`布，針也能鉆過去�！崩蠋熂拥攸c點頭，說：“你真是我的知音！這是我用了三天時間想出來的禮物。我希望你們個個在學(xué)習(xí)上都有“鉆”進去的精神�！比嗾坡暲讋�。
我十分感謝朱老師的這份禮物！我要把這根針當(dāng)作自己一樣呵護好，在以后遇到困難的時候，想起它的“鉆”勁，想起老師的情意！
感恩教師節(jié)的小學(xué)作文14
一年一度的教師節(jié)今天又來到了，老師為我們的成長不知付出了多少辛苦，用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。轉(zhuǎn)眼間我上四年級了，在這四年中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。
在每一節(jié)課，老師都能生動有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導(dǎo)，看到您操勞的情景，不求回報的奉獻，澆灌著滿園桃李，滋潤著莘莘學(xué)子，是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任。有人說：您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師象一本會說話的'書，讓我們懂的真、善、美，而我覺得老師更像一位母親，用他偉大無私的愛教給我們知識，教會我們做人，作為老師，他們付出的太多卻從不記在心里，或許，他們根本就不想被銘記。但對于學(xué)生，曾經(jīng)的恩惠會永遠銘記在心，不會忘懷，老師一生默默地奉獻和不求回報換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)。老師，在您的節(jié)日到來，我想對您說：老師您辛苦了。這句話很平凡，卻包含了學(xué)生對您的深深敬意。用我們的心和行動獻上深深的祝福。
感恩老師，一切盡在不言中。
感恩教師節(jié)的小學(xué)作文15
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒有了老師，怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！
我感恩老師給我前進的動力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的.方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，我的老師。
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