【薦】教師節(jié)作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)作文，歡迎大家分享。
教師節(jié)作文1
今天是教師節(jié)，我們學校進行了教師節(jié)慶典活動，那你知道教師節(jié)的由來是什么嗎？
新中國成立后，最初將6月6日定為教師節(jié)，但后來認為教師也是勞動者的一份子，所以將教師節(jié)與5月1日國際勞動節(jié)合在一起。但和勞動節(jié)一起過又太匆忙，又不能體現(xiàn)教師的獨特價值，于是，1985年，北京師范大學的教授們聯(lián)名寫建議信，最終確定每年9月10日為“教師節(jié)”。
歷史上，第一位開辦私學的老師是孔子，當時的老師稱為“夫子”，春秋時期，已經有了“師”的'稱呼——溫故而知新，可以為師矣。而到后來教太子的老師，是太師和太傅的合稱，叫師傅。然后又有了“一日為師，終身為父”的說法，所以又演變成了“師父”。明清時期，老師被稱作“先生”，知識豐富的女性也可以被稱為“先生”。到了新中國成立后，才漸漸改為“老師”這個稱呼。
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像園丁，辛勤的培育祖國的花朵；老師像春風，吹醒了我們對知識的向往。今天我衷心地祝福老師：教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文2
相信大家都聽過這樣一首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。
老師，您和我相處的時間只有兩個學期，而您做的沒一件事都是為了我們的班級，這些我都看在眼底記得有一次，上課的時候，您讓我們舉手回答問題，而班里平時那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時變成鴉雀無聲從您的眼神`神態(tài)就可以看出您的無奈和生氣但是，您還是用那和顏悅色的語氣給我們耐心地講課，鼓勵我們引導我們讓我們懂得了知識的可貴；更重要的是，您對我們的愛無法用語言形容
老師，您就像辛勤的園丁培育我們這些祖國的花朵；老師，您就像火種，點燃了學生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學生一步步踏實的向上攀登
在童年的雨季里，我回味著老師給予我們的`愛，這種愛比父愛還嚴峻，比母愛還細膩
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔而我，要感謝她–我敬愛的老師，感謝她直言不諱的教導；感謝她給予的真誠；感謝人她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感謝她，讓我懂得了感恩！
所以，在教師節(jié)的這一天里，我要由衷地對老師說一聲謝謝！
教師節(jié)作文3
一張好的桌子，需要有一雙巧手來完成它；一道鎖也需要一把鑰匙來打開它，生命中的貴人正如巧手與鑰匙般，我們需求助他，而它卻不求回報。
曾幾何時我有了這份定心？調皮、幼稚已在我身上望不見蹤，鬧事、小團體也已蕩然無存，成熟的滋味，是老師帶給我的。升初一的第一天，我就已和一些好友鬧了事，在我們眼里捉弄同學不過是家常便飯，但對其他人而言卻嚴重不過，你是在那天注意我的，你大聲的斥責我，卻在私下與我友善的溝通，是你教了我如何去對待別人，如何去負責自己的事，更對我有著極大的期望；你不曾放棄過我，更不認為我是壞學生，我功課拉不起來，是你為我打氣；在我闖了大禍時是你為我解圍。我感謝你，感謝你那無窮無盡的付出。
你是位有愛心的老師，在某種機緣下是你帶我學會了愛，每個人在里頭彌漫著感恩的氣息，同時也對我表示歡迎，你牽起我的手，我第一次感受到你那粗糙的`手，雖說不全然是因學校，而那一股竄進心窩的暖流，卻讓我感受到您的辛勞，我只在心中默想：老師，我感謝你那無私的包容。
“天地間的和諧在于人與人之間的彼此感恩�！备兄x你為我鋪了這條路、并把我?guī)Щ卣�，感謝你教了我做人的一切，因為你我有了全新的人生、有了代人處事更高的境界。老師，謝謝你。
教師節(jié)作文4
金秋九月，丹桂飄香。今天是九月十日，一年一度的教師節(jié)。
清晨，我?guī)е屑さ男那閬淼叫ｉT口，只見校門口熱鬧非凡，同學們買了各種禮物不約而同的來到教室，教室里飄散著迷人的花香，大家都坐的端端正正期待著老師的到來，不一會兒，老師來了，同學們立刻蜂擁而上，爭先恐后的獻上手中的鮮花和賀卡，表達自己內心對老師真誠的感恩之心。老師臉上頓時洋溢著幸福的微笑，連聲道謝。
是呀，老師們每天辛勤的耕耘得到了一點點回報，便喜笑顏開，笑得那么燦爛，他們知道那不僅僅是鮮花，是賀卡，是孩子們一顆顆懂得感恩的心。
接著，全班齊聲高唱《感恩的心》這首歌送給老師，歌聲蕩漾在整個教室里，最后，同學們高呼“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”老師眼里流出了激動地淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了······
這個教師節(jié)我們永遠難忘，因為我們明白了老師永遠像辛勤的'園丁培育祖國的花朵一樣栽培著我們，放飛著希望，守巢的卻是老師自己，舉起的是別人，奉獻的卻是自己，這就是“老師”的真諦，“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
教師節(jié)作文5
我的鋼琴指導老師也是我的媽媽，常稱她為“老媽”，其實她一點也不老，還年輕漂亮呢!她個子不算高，不穿高跟鞋才有161CM，留著一頭又黑又長的秀發(fā)，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡，好像有點美中不足�！袄蠇尅痹谖已壑�，時而溫柔，時而嚴肅，時而又和我親密無間，既是個好老師，也是個好媽媽。
“老媽”溫柔的時候，總是對我笑瞇瞇的，經常和我無話不談，對我關懷備至。但如果我彈琴不認真，她就會瞪圓雙眼，透過眼鏡，皺著眉頭看著我，我一看到她這種眼神，就知道暴風雨即將來臨，大氣也不敢出，趕緊坐正，調好節(jié)拍器，看好五線譜，彈出優(yōu)美的.鋼琴聲。等我認真彈完琴，“老媽”心里的烏云散盡了，她又會像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一只出籠的小鳥，自由自在地飛翔�！袄蠇尅边�經常和我像朋友一樣談心、做游戲、學英語、打球等等，常常帶我去游覽祖國的風景名勝。
在我眼里，“老媽”的愛好很廣泛，愛學習、愛玩兒、愛鍛煉、愛漂亮、愛旅游……我覺得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛我的“老媽”!
教師節(jié)作文6
游宇老師，我想對您說
時光匆匆如流水，轉眼間竟已步入了高三，教室里掛起了高考倒計時，老師的嘴邊也總是掛著“高考”兩個字，高考似乎已近在咫尺。在這高考前的最后一個教師節(jié)，我想對我的英語老師說：
游老師，高中快要結束，回想起高一那時的我，對您的感激之情總能涌上心頭。從高一到現(xiàn)在，我的英語成績不斷提高，除了有我自身的努力，更重要的是您的引導。曾經的我英文寫得不太好看，作文也總是難以落筆，主觀題也總是零零散散，是您發(fā)現(xiàn)了大家的`問題，讓同學們練字，每次考后也總是細致地講解作文，簡單的知識點也不放過，大家的英語興趣也有所提高。這些點點滴滴總是讓我更加敬佩您。因此，我對英語的興趣也越來越濃厚。一直以來，我的內心都對您十分感激，相處兩年之久，您的課堂時而也會有哄堂大笑，時而也會有嚴肅板正，可以看出你也很喜歡大家，高中即將結束，或許我只是您千千萬萬個學生中的之一，但您卻是我高中生活的一盞明燈，照亮著我的前路，指引著我的方向。謝謝您，游老師！
教師節(jié)作文7
是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，并讓我們知道不懂時要思考；在我們受傷時，還是老師關切地問侯我們怎么樣，讓我們體會到愛的溫馨。
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的`同時治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來。老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關心你，因為老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。
在這個教師節(jié)你想送老師什么禮物？一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡。但是我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報。在這個情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂！
我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節(jié)！
教師節(jié)作文8
老師就像一根蠟燭，照亮我們這些學生，自己卻默默地化作灰燼；老師就像一位辛勤的園丁，細心照料著我們這些幼小的樹苗，撒下一滴滴辛勤的汗水。園�。绺叩姆Q號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
老師這個職業(yè)是神圣的，光榮的，偉大的。每一位老師都是那么和藹可親，細心認真，就像母親一般愛護著每個學生。您用知識甘露，澆開我們理想的'花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！
記得上學前班的時候，在一個寒冷的冬天里，放學后，周圍的同學都走光了，媽媽還沒有來接我，我只好獨自坐在冰冷的教室里。過了一會兒，老師過來鎖門，突然發(fā)現(xiàn)我還坐在教室里，就拉著我坐上了她的自行車。當時正是三九天，老師頂著寒風，雙腳用力的登著腳踏，兩手凍得通紅。走著走著突然看到媽媽騎著自行車飛奔而來，我驚喜地撲到她的懷里，當我和媽媽轉身想向老師道謝的時候，卻只看到了漫天的白雪。在教師節(jié)來臨之際，我要向所有的老師道一聲：“老師，節(jié)日快樂！你們辛苦了！”
教師節(jié)作文9
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里，獻上我深深的祝福！每年，我把第一縷春光和祝福送給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對老師節(jié)日的祝賀！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的`敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意~我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。您因材施教，善啟心靈。我捧著優(yōu)異
的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
敬愛的老師！在這教師節(jié)來臨之際，我謹代表蓮池小學三（3）班同學及我的家人向您說聲您辛苦了！“教師節(jié)”快樂！
教師節(jié)作文10
今天雖然是9月15日，可是教師節(jié)發(fā)生了很多事！請看下面的正文：
1、“9月7日老師對我們班說：“9月10日就是教師節(jié)了，我們班幾乎同時小聲的說要給老師買禮物，可老師卻說，她自己不要買的禮物，希望是自己做的，或是把學習搞好，這倆樣禮物就是給老師最好的禮物！”
2、“第二天早上，我們班的`同學都給老師買了玫瑰花、康乃馨、…………可老師對我們說，下次不要再買花了，把買花的錢都攢下來，定書就可以了。~~可是我看的出來老師拿到花，臉上也漏出幸福的笑容……”
3、“我上學的時候忘買花了，看別的同學都買了，我的心感到很慚愧，快上課的時候，我的奶奶在我的教室門口，手里拿著2朵玫瑰花，我一看趕緊到門口，把花接了進來，奶奶說，我看到學校門口有好多人在買花，所以我就買了兩朵花來了。我給了陳老師一朵玫瑰花，另一朵給以前教我們數(shù)學的老師，潘老師，我還給潘老師做了一張賀卡。
怎么樣，這個教師節(jié)很好吧~~~~~�。。。。。�！想看嗎？想看就給我留言吧！~~
教師節(jié)作文11
老師，如一束溫柔的陽光，照亮我們的心田;老師，如一塊晶瑩的石頭，為我們的前程鋪路;老師，如一股清涼的靈泉，在我們心靈饑渴時為我們解除憂愁;老師，如一本豐富的書籍，用盡一生的經歷給我們展現(xiàn)多彩的.世界。
九月十日，這個特別的節(jié)日里，我們一道送給老師了一件特別的禮物，那是一件我們用一顆顆真心實意的心編織的禮物。
那天早晨，我滿懷好心情走進學校，沿途看見許多手里捧著鮮花的小學生。呵呵!我們送的禮物可不是這哦!我有點興奮，有點激動，麻雀嘰嘰喳喳地催促我說:“快點!千萬別遲到!”
呼!到教室了，數(shù)學老師還在讓我們讀數(shù)學書。一分鐘，怎么還不開始送禮物;三分鐘，可以開始了吧;五分鐘，再等等;十分鐘，快點啊，我都等不及了;十三分鐘，我要生氣了;十五分鐘，終于按照計劃，李樂洋把老師請到講臺上，令人激動的事要開始了。
在緩緩的音樂聲中，我們齊聲說道:“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!“間奏過后，一曲《感恩的心》在教室里回蕩，在我們的心中流淌�！备卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……“粗糙的動作，稚嫩的聲音，但我們是飽含著真情唱的。唱著這首《感恩的心》，我回想起我們和老師的每一天……胡老師和于老師都流下了一滴滴感動的淚水，并擁抱著我們全班六十二個學生。滾燙的淚水在我的眼眶打轉，老師，祝福您每一天都幸福、快樂!
教師節(jié)作文12
教師節(jié)，我們都十分期待，因為老師這一天會欣賞我們?yōu)樗郎蕚涞墓?jié)目，也會收下我們送給老師的禮物。
我并沒有買到花，可是，我在學校周圍找到了花店，我拿出我所有的錢，買一束花想送給老師。
可是，我一進班就感到了我禮物的微不足道，大家送的都是花籃，我的禮物在他們面前可真是小巫見大巫了。我的心七上八下，害怕老師會不喜歡我的禮物，那多糟啊!
可是，出人意料的'是，您接受了每一份禮物，并以微笑來表示感謝，而且感動地幾乎哭了，您給我們講起您以前教過的班級，他們都給您過了節(jié)日，您還說，我們是最重情的，我們不會忘了教過我們的每一位教課老師。
這時我明白了為什么有的主任和校長還有領導都相當班主任，正如您所說，班主任收獲的是一顆顆童心，這是金錢換不來的，最珍貴的一片情意。
我決定，像您一樣，做一只春蠶，吐絲為縫衣，做一支蠟燭，燃燒為光明，做一根粉筆，粉身碎骨為知識!
老師，您誨人不倦，您桃李芬芳，您為人師表，盡職盡責，您盡心盡力，對我們恩重如山，您是我們的良師益友!
您是我們的啟蒙老師。在最后的一年里，您該接受我們的回饋了，您當初不分晝夜，也該休息了，看我們最后的努力吧!
最后說一聲：“老師，您辛苦了!”
教師節(jié)作文13
教師是一個神圣的職業(yè)，被萬人所敬仰。古人有云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦駡@丁，呵護著我；像指明燈，引導著我。加減乘除，算不盡您的奉獻。詩詞歌賦，頌不完您的功德。
無數(shù)個日夜，您伏在辦公桌上認真地備課、改作業(yè)�？吹侥鷮Ｗ⒂眯牡纳袂�，我默默下定決心好好學習，只有這樣，才能用最好的成績來回報您。
您也是我的引路人，父母給了我身軀，而您給了我靈魂。是您幫我開啟了智慧的大門，從此，我讀懂了保爾.柯察金的堅毅，領略了上下五千年的中國文化，感受了詩詞歌賦的魅力，這一切都是您牽著我的手去欣賞的。我們就好比樹葉和根，因為有了根源源不斷的輸送著養(yǎng)分，才有了葉子的繁茂。
您知道我最開心的事是什么嗎？那就是聽你表揚我，每次您表揚我，哪怕是很簡單的一句話都能讓我開心不已，興奮好久。同樣的，您知道我怕的事是什么嗎？那就是惹您生氣，好幾次我都控制不住的`發(fā)脾氣，把您氣得不輕。每每這樣，我都很自責，我明白您的每一種情緒都是因為心系我們。雖然我不是您最優(yōu)秀的學生，但是您卻是我最喜歡的老師。
您不是音樂家，卻用粉筆彈奏出美妙的音樂；您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是雕塑家，卻塑造了一批批的優(yōu)秀學生...
謝謝您，我所敬愛的老師！在教師節(jié)來臨之際，我衷心的感謝您這么多年的諄諄教誨，也祝愿您再今后的日子里笑口常開，身體健康
謝謝您，我的趙老師
教師節(jié)作文14
李懷德老師，我想對您說
晃眼間，高中三年已經接近了尾聲，幸運的是能在高二學期遇到您——數(shù)學老師。
初來高中的我適應不了快節(jié)奏的課程速度與講課速度，作為基礎不太穩(wěn)固的我來說，從前的.上課方式我無疑是跟不上的。在高二的時候遇到了您，那是我來到高中以后第一次聽得這么輕松的一堂數(shù)學，您的數(shù)學課講題可以江題精細到每一個過程，并且速度也是在我所能接受的范圍內的。對于我這樣數(shù)學基礎差的，無疑是一種救命的解藥。您也是充分尊重學生的一位老師。您不會放棄任何一位學生。每當我有很多基礎性問題想請教時，卻沒有勇氣說出口，因為害怕被諷刺這種題都不會。然而，并沒有這種情況，當我鼓起勇氣去問您時，得到的是您耐心的，細致的講解，這也更加充分激勵了我學習數(shù)學的信息。
看著您的頭發(fā)愈發(fā)白，我們心中的敬意和心疼更加強烈，您在我們心中也是爺爺般的慈祥，您在課堂上聚精會神的演講的模樣，您在籃球場上生龍活虎的模樣深深刻在我們心中。
教師節(jié)在即，愿您身體健康，萬事勝意，越活越年輕！
教師節(jié)作文15
金麥飄香，碩果累累，春來秋去，您已來到11班這個大家族一年有余，在這相互陪伴度過的充實日子里，我慢慢地了解了您。
依然清晰地記得您第一次與我們相見的場景，邁著輕巧的步伐踏入教室，一副紅黑邊框的眼鏡將您的形象定義在了教師這個行業(yè)中。您好像很隨和，您的輕言細語讓我猜測您不是一個輕易發(fā)怒的老師，而在這一年里循環(huán)往復的四十分鐘課堂里“嚴謹?shù)亍庇∽C了我的猜測。
您有時會與我們暢聊，特別是關于高考這個“老生常談”的話題，同時我也超級羨慕與向往您的'“學霸大家庭”。您很親切，就像我們的大姐姐一樣，在枯燥煩悶的學習中給我們帶來快樂的風，讓我們一呼吸就能夠歡樂地冒泡。在您的課堂上，不僅僅能學到有關地理方面的知識，也能懂得為人處世的道理。
古有韓愈的《師說》，今有《老師，我想對你說》。在教師節(jié)來臨之際，愿我們的“桃姐”如綠蘿一般溫柔清醒一塵不染，愿你看得見那些惡守得住自己的善，在平凡的崗位上綻放自己獨特的光芒。
祝保桃老師教師節(jié)快樂。
【教師節(jié)作文】相關文章：
教師節(jié)作文：教師節(jié)作文—心中的“紅燭” - 體裁教師節(jié)作文01-25
教師節(jié)的教師節(jié)作文11-12
教師節(jié)作文：教師節(jié)11-08
關于教師節(jié)的作文：一次難忘的教師節(jié)-教師節(jié)作文01-11
教師節(jié)征文800字作文-教師節(jié)作文01-11
教師節(jié)作文06-04
教師節(jié)的作文12-09
教師節(jié)作文03-03