教師節(jié)快樂(lè)作文 匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的教師節(jié)快樂(lè)作文 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)快樂(lè)作文 1
加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)了我理想的花朵;您用你心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我深深的祝福!
園丁——崇高的稱號(hào)?茨侵︻^綻放的鮮花,是你辛勤的汗水澆灌。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!
你對(duì)我們的關(guān)懷和教誨我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。記得那次我發(fā)燒了,您發(fā)現(xiàn)了我的異常走到我身邊摸摸我的'頭說(shuō):“怎么了,很難受嗎?不行給你爸爸打個(gè)電話。”我拒絕了。您還是不忘叮嚀幾句,不等會(huì)你端了一杯熱水給我說(shuō):“來(lái)喝點(diǎn)水就能好點(diǎn),”這杯熱水真是雪中送炭哪!
你是園丁,為祖國(guó)山川添秀色,你如春雨潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷的祝愿。
用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!
我雖然不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。
敬愛(ài)的老師,您的淳淳教誨如春風(fēng),似瑞雪,永銘我心。我虔誠(chéng)的祝福您:健康快樂(lè),如意!
教師節(jié)快樂(lè)作文 2
老師,我想對(duì)您說(shuō):我們愛(ài)您,就像您愛(ài)我們一樣。您就像雞媽媽一樣守護(hù)著我們,不是嗎?
早晨,您總是第一個(gè)來(lái)到教室,打開(kāi)門(mén)窗,給我們上課已經(jīng)那么辛苦了,課間您還要站在一邊看著我們活動(dòng)。放學(xué)了,您總是把我們送過(guò)馬路。親愛(ài)的老師,我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,請(qǐng)不要有太多的牽掛,您該注意保重自我的身體呀!
老師,我想對(duì)您說(shuō),當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),尤其是給班級(jí)扣了分時(shí),給我們一個(gè)改正的時(shí)間吧,請(qǐng)不要那么生氣的說(shuō)我們不爭(zhēng)氣,也不要批評(píng)我們沒(méi)有群眾榮譽(yù)感好嗎?我們犯了錯(cuò)其實(shí)很后悔也很害怕,相信我們吧,我們那么熱愛(ài)自我的班級(jí)和同學(xué),我們必須會(huì)像您期望的那樣越來(lái)越棒!
老師,我想對(duì)您說(shuō),有時(shí)間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎,有兩個(gè)同學(xué)打了架,你說(shuō):“同學(xué)們,我們聊聊吧!蹦嬖V我們,退一步海闊天空,還告訴我們,當(dāng)我們踏上社會(huì),同學(xué)就是兄弟姐妹,您還告訴我們您和同學(xué)之間的完美故事。那一次你沒(méi)有生氣,也沒(méi)有批評(píng)哪一個(gè)同學(xué),但是大家都聽(tīng)的'入了迷,那兩個(gè)打架的同學(xué)都望著對(duì)方不好意思的笑了。
老師,我想對(duì)您說(shuō),我們真的好愛(ài)您,就想您愛(ài)我們一樣!
教師節(jié)快樂(lè)作文 3
九月是個(gè)感恩的季節(jié),每個(gè)人都有老師,你是否藉著教師節(jié)向老師表達(dá)您心中的謝意呢?我好喜歡我們中平國(guó)中的傳統(tǒng)—蘋(píng)果樹(shù)與男孩美麗的'故事,蘋(píng)果樹(shù)對(duì)小男孩的要求總是無(wú)怨無(wú)悔的付出,蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果、樹(shù)枝及樹(shù)干都因男孩的需求一一舍棄了,蘋(píng)果樹(shù)只剩樹(shù)頭,仍然選擇奉獻(xiàn),在我們周遭也有很多老師也是如此,總是心系學(xué)生,一心一意只想把學(xué)生帶好,希望培養(yǎng)出有智慧的孩子而不是只擁有知識(shí)的孩子,親愛(ài)的同學(xué),我們應(yīng)該心存感謝,記得寫(xiě)張卡片或打個(gè)電話說(shuō)聲「老師:教師節(jié)快樂(lè)」,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)謝意喔!
我常在想到底我們要教出怎麼樣的孩子呢?學(xué)生到學(xué)校讀書(shū)要學(xué)的是知識(shí)的累積嗎?考完了還記得嗎?或是我們可以做到開(kāi)啟學(xué)生的智慧,經(jīng)過(guò)幾年后仍在腦海中沉淀,轉(zhuǎn)化為生活中的運(yùn)用,智慧使人像樹(shù)干般成長(zhǎng)茁壯;而知識(shí)卻如樹(shù)葉一樣不久就凋零了,在這教師節(jié)前夕,代表全體同學(xué)向老師們致上最誠(chéng)摯的謝意,同時(shí)也請(qǐng)老師們一起來(lái)思索如何做同學(xué)生命中的貴人?
教師節(jié)快樂(lè)作文 4
在一所美麗的花園里,所有的花都蓬勃的開(kāi)放著,所有的花都流光溢彩。前來(lái)欣賞的人們啊,請(qǐng)不要只看花的美麗,其實(shí),再她們后面,有著一位又一位的園丁的辛苦勞動(dòng),才使這些花美麗綻放,沒(méi)有他們,花,始終是一株草。我們就象那些沒(méi)有開(kāi)放的花,而園丁,那么,就是園丁。
花沒(méi)有園丁,就無(wú)法開(kāi)放;我們,沒(méi)有了老師,也就無(wú)法學(xué)到知識(shí)。在烈日炎炎下給我們講課,我們,是坐著,而給我們傳授知識(shí)的老師,卻是站著,我們不會(huì)的,可以提出,老師會(huì)講給我們聽(tīng),不懂的.就再講一邊,一直講到我們懂了、會(huì)了,才能罷休。只是,我們不是不認(rèn)真聽(tīng),就是不敢問(wèn),可惜可惜。
記得我剛從鵬誠(chéng)學(xué)校轉(zhuǎn)到民安小學(xué)的第一學(xué)期,我就拿到了英語(yǔ)朗誦比賽的第三名,功勞全屬于老師。每逢下午一放學(xué),我就會(huì)被“召喚”到會(huì)議室練習(xí),到后來(lái),老師嗓子上有問(wèn)題,便請(qǐng)假去看醫(yī)生。可后來(lái),老師竟然把我叫到他家,讓我把英語(yǔ)讀給她聽(tīng),看看我有沒(méi)有什長(zhǎng)進(jìn),我心里非常感動(dòng),我親愛(ài)的老師帶病給我排練英語(yǔ)!
9月10日,就是這偉大的老師們的節(jié)日,這讓我想起了一句詩(shī):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。讓我們記住老師,老師的精神是崇高無(wú)上的,我長(zhǎng)大了,也要做老師!
教師節(jié)快樂(lè)作文 5
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福! 每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在! 陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。 用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀! 我不是您最出色的`學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。 敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意! 我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。 您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利! 老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。
老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。 愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
教師節(jié)快樂(lè)作文 6
9月10日是教師節(jié),我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,拿著事先準(zhǔn)備好的氣球、香水和花瓣,靜靜地等候著老師的到來(lái)。
叮鈴鈴,上課鈴聲響了,徐老師和李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。躲在門(mén)后的任瑤突然跑到老師的面前,向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說(shuō)聲:“孩子們,原來(lái)你們?cè)缬袦?zhǔn)備!”老師的話音剛落,玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上。看著老師頭上的花瓣,同學(xué)們歡呼起來(lái):“祝徐老師和李老師教師節(jié)快樂(lè)!”小主持人王海巖和楊玥璽登上了講臺(tái),齊聲宣布:“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,第29屆教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!”同學(xué)們熱烈鼓起掌來(lái)。
看到這感人的場(chǎng)景,李老師和劉老師笑著登上了講臺(tái),為徐老師朗讀了一首詩(shī)歌《教師頌》。徐老師認(rèn)真傾聽(tīng),神情是那樣專注。聽(tīng)著聽(tīng)著,徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的.淚,笑著說(shuō)聲:“謝謝!同學(xué)們,李老師的嗓音甜美,我們請(qǐng)她唱一首歌好嗎?”同學(xué)們熱烈鼓掌,李老師爽快地答應(yīng)了,大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒(méi)有想到平時(shí)那樣嚴(yán)厲的李老師,今天是那樣溫柔,歌聲是如此美妙。我們沉醉在李老師的歌聲中,竟忘記了鼓掌。過(guò)了好久,我們才如夢(mèng)方醒,站起身來(lái),為李老師鼓掌。
就這樣,同學(xué)們你唱一首歌,我背一首詩(shī),他講一個(gè)故事。我們用不同的方式向老師表達(dá)心中的愛(ài)。不知不覺(jué),已經(jīng)到了下課的時(shí)間,我們才戀戀不舍地離開(kāi)了教室。這是多么愉快的教師節(jié)啊!
教師節(jié)快樂(lè)作文 7
今天是教師節(jié)我們小朋友都迫不及待的把禮物往親愛(ài)的老師懷里塞,大家都充滿了快樂(lè)和開(kāi)心,因?yàn)槲覀兌及岩环輴?ài)心送給了親愛(ài)的老師。
今天學(xué)校還有一個(gè)活動(dòng)叫:“今天我來(lái)當(dāng)老師”。我被選上了當(dāng)一(1)班的體育老師。上課了一(1)班的同學(xué)都馬上回到了座位,比我們大哥哥大姐姐都乖多了,我先教他們做廣播操,我想:“這是發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)!庇谑俏揖拖窭蠋煹臉幼咏o他們上體育課,他們真聰明,我才教了沒(méi)幾遍他們就全會(huì)了,我真佩服他們呀!我們又玩了老鷹捉小雞的游戲,我說(shuō):“誰(shuí)要當(dāng)老鷹:”他們誰(shuí)都想當(dāng)老鷹,一會(huì)兒這邊叫:“老師!老師!我要當(dāng)老鷹:”一會(huì)那邊又說(shuō):“老師!老師!我一直沒(méi)有當(dāng)過(guò)老鷹。”于是我就讓他當(dāng)老鷹了,他真的很厲害,把每只小雞都抓住了,這比我強(qiáng)多了。
我的`課上好了,我又把自己買來(lái)的禮物真誠(chéng)的送給了親愛(ài)的老師,我送的時(shí)候心里是跳動(dòng)著火熱的心,我想老師接到了這包含著深深意思的賀卡心里是比吃了蜜還甜呢!
!今天這個(gè)教師節(jié)真好,讓老師受到了同學(xué)的溫暖,也讓我把我藏在心窩里的話都表達(dá)出來(lái)了。
我希望老師以后能比今天還要輕松。
教師節(jié)快樂(lè)作文 8
一年一度的教師節(jié)快來(lái)了。今年的教師節(jié)很奇怪就是今年在星期六。也許有人覺(jué)得沒(méi)什么奇怪,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一件科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。
就是因?yàn)檫@的特別的教師節(jié)我也特意為老師慶祝。因?yàn)榻處煿?jié)在星期六,所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了幾大字---“教師節(jié)快樂(lè)”!然后把同學(xué)叫來(lái)幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的'名字。最后兩位同學(xué)去把老師叫來(lái),幾位同學(xué)躲在門(mén)后準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了教室,幾位躲在門(mén)后的幾位“撒花仙子”出來(lái)了撒。∪霭!老師好像再次進(jìn)入了教堂、再次在兩位伴娘下成為了新娘,這個(gè)新娘真是美!走完了教堂同學(xué)給老師的禮物和祝福!老師高興地笑著,讓我的心也很甜。老師,您的笑容真美。
老師在我們的祝福下顯得神彩十足。老師日日操勞為我們的成績(jī)想盡辦法,還每天為我們上課家訪改作業(yè)……
這樣的事實(shí)真讓我想叫你一聲“媽媽”!
教師節(jié)快樂(lè)作文 9
有人說(shuō)老師是一盞燈,指引我們前進(jìn);有人說(shuō)老師就像家人,既嚴(yán)格約束了我們又給予我們別樣的關(guān)心;也有人說(shuō)老師是一艘船,帶我們駛進(jìn)知識(shí)的海洋!初中開(kāi)學(xué),初一新生的我不知是一次感到迷茫,對(duì)校園老師同學(xué)的好奇油然而生。
第一次漫步在三中校園,走進(jìn)七(9)班的教室,見(jiàn)到班主任——張老師。初識(shí),并不明白張老師是個(gè)怎樣的老師,只曉那一頭干練的短發(fā),尖尖的下巴的老師便是我的班主任及數(shù)學(xué)老師。在軍訓(xùn)六天里,張老師幾乎都在我們身邊,我們不了解他,她也不了解我們,但六天過(guò)后,班里的同學(xué)的名字她卻都記得,這足以看出張老師對(duì)于七(9)班的重視。
開(kāi)學(xué)第一周的'第一節(jié)數(shù)學(xué)課,張老師并沒(méi)有直接帶我們進(jìn)入初中數(shù)學(xué)的課堂,而是用PPT的形式給我們介紹——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)數(shù)學(xué)這類的問(wèn)題,慢慢帶我們了解數(shù)學(xué)究竟是什么?這也深深地印在我的腦海之中。
第二節(jié)的數(shù)學(xué)課我開(kāi)始舉手回答老師的問(wèn)題,試問(wèn),誰(shuí)不想在開(kāi)學(xué)時(shí)期給老師留個(gè)好印象呢?沒(méi)錯(cuò),誰(shuí)都想如此,當(dāng)我第一次舉起手時(shí),也算是對(duì)自己的挑戰(zhàn)吧,小學(xué)里我一共舉手的次數(shù),兩只手便可以數(shù)得過(guò)來(lái)了,當(dāng)回答對(duì)的那一刻,我抑制住心中的激動(dòng),就這樣我總會(huì)在數(shù)學(xué)課堂上舉手,每個(gè)孩子都期盼被重視以及鼓勵(lì)。
張老師!教師節(jié)臨近,提前祝您節(jié)日快樂(lè)!往后的三年,我們九班絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的期望,敢拼敢闖,七(9)班必定會(huì)做到,再次祝您教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)快樂(lè)作文 10
教師,這個(gè)神圣的職業(yè)。有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;
有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。今天是一年一度的教師節(jié)。作為今天值勤的我感到十分榮幸,我和同學(xué)說(shuō)好,只要老師一來(lái),我們就大聲說(shuō):“老師你辛苦了!”
雖然天空下著毛毛細(xì)雨,可是,這畢竟是我在這個(gè)學(xué)校過(guò)的第6個(gè)教師節(jié),也是最后一個(gè),我們依然十分珍惜;氐浇淌,我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們紛紛送來(lái)教師節(jié)的禮物,一束束美麗的鮮花,一張張深情的賀卡,一堆堆整潔的作業(yè)本,還有一張張可愛(ài)的笑臉;叵肫饋(lái),老師您辛辛苦苦教了我們?nèi)、四年了,您一定很累?老師您這樣辛勤的培育我們,我們還常常惹您生氣,我向您道歉。親愛(ài)的.老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您!您是我最崇敬的老師。
是您給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理。再次的向您說(shuō)一聲老師您辛苦了,老師節(jié)日快樂(lè)!老師,我們歌頌?zāi)木,老師,我們念你的身影。在這美麗的節(jié)日,讓我們說(shuō)一聲:教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)快樂(lè)作文 11
9月10日是教師節(jié),也是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)。
聽(tīng)到“教師節(jié)”這三個(gè)字,我就興奮起來(lái),首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們,而我們就像小樹(shù)苗一樣,享受著陽(yáng)光與雨露,漸漸的在長(zhǎng)大。老師就是那陽(yáng)光與雨露滋潤(rùn)著我們。我要報(bào)答老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩。
王老師長(zhǎng)著一副炯炯有神的大眼睛,上課時(shí)總是滔滔不絕的努力地說(shuō)著,盡管還是有些同學(xué)注意力不集中,但您不知疲倦的講著;您的微笑勝過(guò)天使。
每一次只要有同學(xué)不集中,你就像會(huì)用巧妙的辦法讓猛獸順?lè)挠?xùn)獸師,讓同學(xué)服從您的'命令。
下課時(shí),您會(huì)與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,您好像也是小孩,在傾聽(tīng)我們的心里話,上課時(shí),您卻那么嚴(yán)肅偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑,放松一下氣氛。
雖然我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí),但我覺(jué)得并不陌生,之所以這樣,是因?yàn)橛H切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個(gè)班級(jí)。
我還得送王老師一條毛巾,晚上洗洗臉,把一天的疲勞擦去,在第二天用一個(gè)全新的面貌迎接新的一天。
王老師,我會(huì)盡自己的全力展現(xiàn)自己。
現(xiàn)在我祝施老師教師節(jié)快樂(lè)!工作順利,身體健康。
祝您教師節(jié)快樂(lè),我的老師。
教師節(jié)快樂(lè)作文 12
老師,多么普通的稱號(hào),老師,多么質(zhì)樸無(wú)華的老師。從古到今,許多文人把你比做春蠶、蠟燭、園丁……
是呀,老師確實(shí)值得我們贊頌。老師,你像那蔚藍(lán)的大海,我就是那海里活潑可愛(ài)的小魚(yú);老師,你像那遼闊的藍(lán)天,我就是空中自由飛翔的小鳥(niǎo);老師,你想哪遼闊的大地,我正是地上一顆小巧玲瓏的小花……
老師,你無(wú)與倫比,在有你的地方,一定繁榮蒼勝。老師,你默默無(wú)聞,當(dāng)一盞盞的燈在黑夜的伴隨下熄滅,你家的燈,一定燃到深夜。老師,當(dāng)你拿著同學(xué)們一張張優(yōu)秀的成績(jī)單時(shí),你激動(dòng)不已,我看見(jiàn)你臉上的笑容那么美麗、那么和藹可親。
記得有一次,我的手摔傷了,你沒(méi)有多想,牽著我那嫩的手就往醫(yī)院里送,我知道,你很著急,你很擔(dān)心,當(dāng)你把我送到醫(yī)院,你依然一步不離,看著護(hù)士為我搽藥,包扎。
當(dāng)我的傷口包扎好,你便帶著我回教室,就在路止,我再也走不下去丁,仿佛有股陰風(fēng)往我身體里鉆,使我一身都不舒服,可是你一直鼓勵(lì)我,你對(duì)我鼓勵(lì)的.話就像一股暖陽(yáng),驅(qū)逐丁我身體里的陰風(fēng),給丁我力量,讓我繼續(xù)走了下去。學(xué)生就就像一只大肥蟲(chóng),他們不停地吸取你的知識(shí)雨露,他們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)都?jí)褖训模驗(yàn)樗麄冇心愕恼疹,他們無(wú)聲無(wú)息地成長(zhǎng),你也非常高興。
老師,你多么偉大,老師,你多么無(wú)私,你給失敗的人動(dòng)力,你給成功的人機(jī)會(huì)。小海鷗在贊,它在贊媽媽;小花小草在贊,它們?cè)谫澊蟮兀粚W(xué)生們?cè)谫,他們(cè)谫澯H愛(ài)的老師。老師,你好偉大!我們愛(ài)你!我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!
教師節(jié)快樂(lè)作文 13
又是一個(gè)金秋季節(jié),又是一個(gè)收獲的日子,當(dāng)一批批大哥哥大姐姐踏進(jìn)更高學(xué)府,我們又進(jìn)入新的年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)光榮而神圣的節(jié)日——教師節(jié)到來(lái)了。我沒(méi)有鮮花,也沒(méi)有美酒,只好由衷地說(shuō)一句:老師,您辛苦了。老師,您是那么平凡,一個(gè)拼音,一個(gè)漢字,一道算式題,一道應(yīng)用題,總是一絲不茍地教我們。您默默無(wú)聞,不為名,不為利,像一位不知疲倦的老園丁。您又是那么偉大,就像一只蠟燭,用您的光芒照亮我們的心田;像一團(tuán)爐火,用您的火焰鍛鑄了我們的`人格,把我們從一個(gè)什么也不懂的小孩兒,培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有文化,有理想的有用人才。您是那么嚴(yán)厲,當(dāng)我們犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,當(dāng)我們做了一件少先隊(duì)員不該做的事時(shí),您就嚴(yán)厲地批評(píng)我們,教育我們以后一定要改正。對(duì)我們的學(xué)習(xí),要求是那么嚴(yán)格,說(shuō)是不但要學(xué)知識(shí),還要學(xué)方法,不但要多讀書(shū),還要多實(shí)踐,敢創(chuàng)造。您又是那么慈祥,當(dāng)我們生病時(shí),您用那慈母般的愛(ài)來(lái)關(guān)懷我們,帶我們到醫(yī)務(wù)室拿藥,還遞上一杯熱乎乎的開(kāi)水。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有疑難時(shí),您總是反反復(fù)復(fù)地啟發(fā),仔仔細(xì)細(xì)地講解,直到我們弄懂為止。老師,您平凡而偉大,您嚴(yán)厲而又慈祥,您是我心中的偶像,祝您——節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)快樂(lè)作文 14
每當(dāng)我像迷途羔羊,每當(dāng)陷入迷惘,你總是在我身旁,指引正確的方向。校園的小樹(shù),為什么這么茁壯,桃花和李花為什么這么芬芳老師,親愛(ài)的老師,您是我們的雨露陽(yáng)光,黑板上躬身耕耘今天深夜啊燈光仍在亮。
嘔心瀝血您在寫(xiě)教材,高大的身影映在您窗上,啊每當(dāng)想起你您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。輕輕的深夜星星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊~~~每當(dāng)想起你,敬愛(ài)的好老師 ,一陣陣暖流心中激蕩……
老師,我們從上幼兒園到現(xiàn)在,您都一直辛勤的教我們。是呀,老師,我門(mén)是那蒲公英,您就是那推著蒲公英走的`風(fēng)。如果,風(fēng)兒停了或不吹了,那蒲公英又怎能飛向遠(yuǎn)方呢?老師,您為我們付出的太多了,您就是拿蠟燭,來(lái)照亮我們,但,當(dāng)我們照亮后,蠟燭卻一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化了。
老師,您為了我們付出了那么多,卻不求回報(bào)。老師,您勤于做而寡于言,這是多么令我們值得敬佩。這就說(shuō)明了您的寬闊的胸懷,您那高尚的品德,您那高尚的風(fēng)度,更顯得您那無(wú)私的奉獻(xiàn)。
老師,千言萬(wàn)語(yǔ),只有這句最為普通,最為簡(jiǎn)單的話,才能表達(dá)我對(duì)您的祝福——敬愛(ài)的老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)快樂(lè)作文 15
在教師節(jié)即將到來(lái)之際,提前祝老師們節(jié)日快樂(lè)!我想對(duì)您們說(shuō):“老師,您們辛苦了!”
新的學(xué)期,新的班級(jí),新的生活, 祝所有的老師們工作順利、每天開(kāi)心、幸福安康!
我們小學(xué)生本來(lái)是一棵還沒(méi)長(zhǎng)成的小樹(shù)苗,是老師您每天用書(shū)本播種,用汗水為我們澆水,用一支支粉筆耕耘,用您們的.辛苦勞動(dòng)培育我們,才能夠讓我們茁?tīng)畛砷L(zhǎng),沐浴在知識(shí)的海洋,享受著美好的童年。
那些花兒長(zhǎng)的芬芳艷麗,它們不會(huì)忘了大自然的幫助;我們順利的成長(zhǎng),也忘不了老師的淳淳教誨。
每個(gè)人一生當(dāng)中都有很多個(gè)老師,就比如我,上了四年幼兒園,小學(xué)已經(jīng)是第六年了,教過(guò)我的老師已經(jīng)有好幾十個(gè),就光小學(xué)的一年一分班,我就被換了十幾個(gè)老師。雖然每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格不同,但是他(她)們都是在很用心地幫我們,希望我們考出個(gè)好成績(jī)。我們自己開(kāi)心,家長(zhǎng)高興,老師們也會(huì)覺(jué)得很欣慰。
他(她)們都給我留下了難忘的回憶。雖然幼兒園的有些帶我時(shí)間比較短的老師我已經(jīng)不記得了,但如果在路上碰到,媽媽都會(huì)提醒我:“那是你老師,還不打招呼!這么沒(méi)禮貌呢!”雖然我還是不認(rèn)得她,但媽媽會(huì)幫我回憶,雖然回憶了,但好像還是不太清楚,可我會(huì)記住媽媽說(shuō)的:“人,任何時(shí)候要懂得感恩,要有禮貌!“”所以不管在哪兒,見(jiàn)到老師,一定不要躲躲藏藏,一定要主動(dòng)打招呼,這是對(duì)老師最起碼的尊重。
我們一定要記。骸耙蝗諡閹,終身為師”
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