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慶祝教師節(jié)作文

時(shí)間:2023-05-01 01:54:31 教師節(jié)作文 我要投稿

慶祝教師節(jié)作文合集15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的慶祝教師節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

慶祝教師節(jié)作文合集15篇

慶祝教師節(jié)作文1

  前幾天,我一直在想:教師節(jié)就要到了,我們怎樣感謝老師呢?我就和其他班干部商量商量。經(jīng)過交流,我們有了共識(shí),就等著那特別的日子到來。

  9月10日教師節(jié)終于到了,同學(xué)們早早到了學(xué)校。第一節(jié)課鈴聲響了,同學(xué)們端端正正坐在座位上。老師走上了講臺(tái)說:“上課!蔽液埃骸捌鹆!蓖瑢W(xué)們“刷”一聲站了起來,齊聲喊著:“老師,祝您教師節(jié)快樂!”這是我們預(yù)先商量好的'。老師感到有點(diǎn)意外,但立即高興地笑了。

  同學(xué)們還買了大大小小的賀卡和各種各樣的小花送給老師。這些賀卡和小花也表達(dá)了我們對老師的感恩之情。當(dāng)然我也不例外,我買了許多賀卡送給各科老師。老師們收到我的賀卡以后可高興了,還表揚(yáng)了我呢!

  當(dāng)然,尊敬老師還體現(xiàn)在許多方面,最重要的是在學(xué)校里遵守紀(jì)律,在課堂上專心聽講、積極發(fā)言,特別是認(rèn)真完成作業(yè),爭取優(yōu)秀成績,這就是給老師最好的禮物了。

  總之,我衷心希望老師過一個(gè)愉快的教師節(jié)!

慶祝教師節(jié)作文2

  我盼星星,盼月亮,終于盼來了教師節(jié)。

  這天,我走就校園,看見許多同學(xué)得手上都拿著一束束鮮花。到了教室,我趕緊把手上得一枝花送給了老師,并加上了一句祝福語:“老師節(jié)日快樂!”老師給了我一個(gè)甜甜得微笑。下午,我們看到邵老師和梅老師手上都拿著一個(gè)蛋糕,大家感到很意外。原來這是老師買來得和我們一起慶祝節(jié)日得。過了一會(huì)兒,邵老師和梅老師開始拆蛋糕了,大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣得?蛋糕拆開了!鞍。闷恋玫案。”梅老師手上得是紫色得蛋糕,邵老師手上得是黃色得蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好,分到我們得手中,大家津津有味地吃著蛋糕,有得吃完得時(shí)候把盤子添得一點(diǎn)也不剩,有得卻舍不得吃掉。

  下課了,大家異口同聲地對老師說:“教師節(jié)快樂!”

慶祝教師節(jié)作文3

  今天,是教師節(jié),這幾天我們一直在等教師節(jié),要讓老師過一個(gè)美好得教師節(jié)。

  這幾天,我一直在折千紙鶴,本想折一百千紙鶴,但由于時(shí)間太緊,一共折了八十多只,但是再把這八十只里不好得去掉,只剩下了六十六只,不過這數(shù)目也算不錯(cuò)了,看著滿桌子花花綠綠得千紙鶴我笑了。接著,我們偷偷把帶著祝福得賀卡藏進(jìn)了老師得抽屜里。并且,書法組得同學(xué)又將“老師節(jié)日快樂”這幾個(gè)蒼勁有力得字寫好了,每一個(gè)字里都真誠得帶著對老師得祝福。

  叮鈴鈴,鈴響了,教室里怎么也靜不下來,直到我們開門請老師進(jìn)來。第一個(gè)節(jié)目就是全班一起唱《感恩得心》,每句都在心里說聲對不起,讓老師原諒我們得種種過錯(cuò)。其次,讓我印象最深刻得事情是毛港華對老師唱《小薇》有趣得是他拿著一束鮮花,飛奔著送給胡老師,全班轟然大笑。這節(jié)課,我們便在歡聲笑語中度過了這個(gè)教師節(jié)。

慶祝教師節(jié)作文4

  今天是教師節(jié)。這幾天我們一直在等教師節(jié),讓老師們過一個(gè)美好的教師節(jié)。

  這幾天一直在折紙鶴。本來想折100個(gè)紙鶴的,但是因?yàn)闀r(shí)間緊,折了80多個(gè)。然而把80后的壞的去掉,只剩下66個(gè)了。不過,這個(gè)數(shù)字還不錯(cuò)?粗郎衔孱伭'紙鶴,我笑了。然后,我們偷偷把帶祝福的賀卡藏在老師的抽屜里。另外,書法組的同學(xué)們寫下了轟轟烈烈、鏗鏘有力的“教師節(jié)快樂”四個(gè)字,每個(gè)字都承載著對老師真摯的祝福。

  叮,上課鈴響了,教室里一片寂靜,直到我們打開門,邀請老師進(jìn)來。第一個(gè)節(jié)目是全班一起唱《感恩的心》,每句話都說對不起,求老師原諒我們的錯(cuò)誤。其次,給我印象最深的是毛華剛給老師唱的《小薇》。有意思的是,他拿了一束花,疾馳給了胡老師,全班哄堂大笑。在這個(gè)班里,我們歡聲笑語度過了教師節(jié)。

慶祝教師節(jié)作文5

  我們特別希望你的年齡能和你的心態(tài)一般越活越年輕。很多人把老師比作園丁把我們這些求學(xué)的學(xué)生比作祖國的花朵。把你們比作自己燃燒自己的蠟燭,來照亮我們這些迷茫無知的學(xué)生。還有人把你比作撐船的擺渡人,來把我們送到知識(shí)堆積的地方去。

  老師,您是一層一層的“階梯”,讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!

  我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期,我們雖然沒有考出令你理想的分?jǐn)?shù),但是你卻為了我們,早出晚歸。記得上次,你還因?yàn)樵缙鸲忻傲。你苦口婆心地教?dǎo)我們,在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!

  在這里,我要向你再說聲對不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分,離考試前我還對你說考95分以上的.。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上,而我,又忘記了你對我們說的話“考試完要好好檢查,不會(huì)的題要認(rèn)真思索”。

慶祝教師節(jié)作文6

  我盼星星,盼月亮,終于盼來了教師節(jié)。

  這天,我走就校園,看見許多同學(xué)的手上都拿著一束束鮮花。到了教室,我趕緊把手上的一枝花送給了老師,并加上了一句祝福語:“老師節(jié)日快樂!”老師給了我一個(gè)甜甜的微笑。

  下午,我們看到邵老師和梅老師手上都拿著一個(gè)蛋糕,大家感到很意外。原來這是老師買來的和我們一起慶祝節(jié)日的。過了一會(huì)兒,邵老師和梅老師開始拆蛋糕了,大家迫不及待地想看看蛋糕是什么樣的?蛋糕拆開了!鞍。闷恋牡案!泵防蠋熓稚系氖亲仙腵蛋糕,邵老師手上的是黃色的蛋糕。老師把蛋糕一塊一快切好,分到我們的手中,大家津津有味地吃著蛋糕,有的吃完的時(shí)候把盤子添得一點(diǎn)也不剩,有的卻舍不得吃掉。

  下課了,大家異口同聲地對老師說:“教師節(jié)快樂!”

慶祝教師節(jié)作文7

  9月10日是教師節(jié),我們打算布置好教室,想給老師個(gè)驚喜。

  第二天我們早早來到學(xué)校,先把教室打掃得干干凈凈,然后開始進(jìn)行布置。先是把氣球掛到門上,然后把彩帶掛到了脖子上,最難的事就是把彩帶掛在了空中。

  突然“放風(fēng)”的.同學(xué)大叫起來:“老師來了!蔽覀冞B忙準(zhǔn)備好手里的噴花噴向老師,老師成了彩條人。

  接下來就是為老師表演,四名主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開始,第一次女生小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》歌聲悠揚(yáng)同學(xué)熱烈鼓掌、最有趣的是小品《喜羊羊與灰太狼》。

  班級(jí)里有笑聲、歌聲,匯成了一首優(yōu)美的歌,我們和老師都沉浸在笑聲里。

  通過這次慶祝教師節(jié)活動(dòng)我感到同學(xué)們對老師的尊敬與喜愛。

  其實(shí)老師不需要我們買什么禮物,只要我們好好學(xué)習(xí)就是對老師最好的回報(bào)。

慶祝教師節(jié)作文8

  那天,我們學(xué)校隆重的舉行了一次教師節(jié)活動(dòng),這次活動(dòng)是設(shè)在操場上的.,而且都是學(xué)生主持的。

  我們聽到廣播后,馬上下來排好隊(duì),老師們站在我們的前面。活動(dòng)開始了主持人先給老師們念一首詩,他們念得很長直到念到:老師,我不是你最出色的學(xué)生,但您,卻是我最好的老師這句話時(shí),我非常感動(dòng),就想到:上課時(shí),有一些同學(xué)總是愛搞小動(dòng)作,老師說了也不聽,而且老師還幫我們批改作業(yè),老師是多么辛苦啊!他們念完了,臺(tái)下就響起了一片掌聲。接著是五、六年級(jí)的哥哥姐姐大合唱,他們唱的是:《每當(dāng)我走過老師窗前》。少先隊(duì)員代表為了給老師一個(gè)驚喜,就每個(gè)人買了一朵玫瑰花,在他們唱的中間,把鮮花獻(xiàn)給老師,并向老師敬禮。

  光陰如水,教師節(jié)活動(dòng)終于結(jié)束了。但是,我們校園還是充滿了濃濃的情意。

慶祝教師節(jié)作文9

  教師,這個(gè)神圣而艱辛的職業(yè),是每一個(gè)學(xué)生所敬畏和熱愛的!任何事物都無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。

  老師有時(shí)就如黑夜中的`蠟燭,燃燒著自己的軀干,以照亮每一處角落。有時(shí)他害怕有的地方被黑暗所籠罩,便用最猛烈的火焰,燃燒著自己。星星之火,燎原之勢,老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對生活的樂觀!

  老師有時(shí)也似一股清泉,它不顧千辛萬苦,流過密林山野,淌過深溝小溪,永不干竭,只為滋潤每一塊心田,讓他們能夠生根發(fā)芽,茁壯成長。

  老師有時(shí)更像是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們這群雛燕,到達(dá)目的地,有時(shí)如嚴(yán)父般斥責(zé),有時(shí)如慈母般的呵護(hù)。以防我們航向錯(cuò)誤,誤入歧途。

  老師在我們的心目中,更像是一顆參天大樹,他筆直樹立,直插云天,給學(xué)生樹立榜樣,希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)。他無私地付出,造就了他在學(xué)生心目中偉岸的形象。

慶祝教師節(jié)作文10

  昨天,學(xué)校說要舉辦教師節(jié)活動(dòng),這件事讓我激動(dòng)得一夜未眠。第二天,我來到學(xué)校,一進(jìn)門就看見“慶祝第二十九屆教師節(jié)”的橫幅高高的懸掛在主席臺(tái)上。同學(xué)們穿著校服整整齊齊地站在操場上。這時(shí),不禁讓我想起幾年來,老師幫助我的那些事。

  一年級(jí)時(shí),我因?yàn)椴粣鄢詫W(xué)校食堂做的飯,所以,一開飯時(shí),我就拿著空餐盤,裝模作樣地吃飯,不久,這個(gè)鬼計(jì)就被老師發(fā)現(xiàn)了。這天,我和平時(shí)一樣裝,又被劉老師發(fā)現(xiàn)了,她走過來說:“乃萱,不能不吃飯!庇谑,劉老師幫我盛飯,還一口一口喂我,從此以后,我就愛吃學(xué)校的飯菜了,因?yàn)槔锩姘死蠋煂ξ业膼邸?/p>

  有人說:“老師是天上最亮的'一顆北斗星,用那微弱的光芒給我們指引方向!边有人說:“老師是勤奮的園丁,細(xì)心地照顧我們,讓我們茁壯成長!

  在這次教師節(jié)里,我真心的祝福您,祝您:身體健康,萬事如意。

慶祝教師節(jié)作文11

  今天,是教師節(jié),這幾天我們一直在等教師節(jié),要讓老師過一個(gè)美好的教師節(jié),小學(xué)慶祝教師節(jié)作文。

  這幾天,我一直在折千紙鶴,本想折一百千紙鶴,但由于時(shí)間太緊,一共折了八十多只,但是再把這八十只里不好的去掉,只剩下了六十六只,不過這數(shù)目也算不錯(cuò)了,看著滿桌子花花綠綠的千紙鶴我笑了。接著,我們偷偷把帶著祝福的賀卡藏進(jìn)了老師的抽屜里。并且,書法組的`同學(xué)又將“老師節(jié)日快樂”這幾個(gè)蒼勁有力的字寫好了,每一個(gè)字里都真誠的帶著對老師的祝福。

  叮鈴鈴,鈴響了,教室里怎么也靜不下來,直到我們開門請老師進(jìn)來。第一個(gè)節(jié)目就是全班一起唱《感恩的心》,每句都在心里說聲對不起,讓老師原諒我們的種種過錯(cuò)。其次,讓我印象最深刻的事情是毛港華對老師唱《小薇》有趣的是他拿著一束鮮花,飛奔著送給胡老師,全班轟然大笑。這節(jié)課,我們便在歡聲笑語中度過了這個(gè)教師節(jié)。

慶祝教師節(jié)作文12

  教師得事業(yè)是多么得崇高,教師能在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,能在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。古今中外,每個(gè)人得成長都浸透著教師得心血。地北天南,每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師得辛勞。教師得事業(yè)是多么得美好,教師能用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

  一年一度得教師節(jié)就要來臨了,大家都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著教師節(jié)禮物。我想我還是一名小學(xué)生,買不起什么昂貴得禮物。于是,我就做一張賀卡送給老師。說做就做,回到家里,我拿來一張?zhí)焖{(lán)色得紙,拿出水彩筆,寫上“慶祝教師節(jié)”這幾個(gè)大字,在旁邊畫出我最喜歡得圖案,然后再寫上“老師,教師節(jié)快樂!祝您身體健康,萬事如意!”賀卡終于做完了,我拿著自己親手做得賀卡,心里別提有多高興了,我想當(dāng)我把這張自己親手做得賀卡送給老師時(shí),老師肯定會(huì)很高興。

慶祝教師節(jié)作文13

  前幾天,我一直在想: 教師節(jié)就要到了,我們怎樣感謝老師呢?我就和其他班干部商量商量。經(jīng)過交流,我們有了共識(shí),就等著那特別得日子到來。

  9月10日教師節(jié)終于到了,同學(xué)們早早到了學(xué)校。第一節(jié)課鈴聲響了,同學(xué)們端端正正坐在座位上。老師走上了講臺(tái)說:“上課!蔽液埃骸捌鹆!蓖瑢W(xué)們“刷”一聲站了起來,齊聲喊著:“老師,祝您教師節(jié)快樂!” 這是我們預(yù)先商量好得。老師感到有點(diǎn)意外,但立即高興地笑了。

  同學(xué)們還買了大大小小得賀卡和各種各樣得小花送給老師。這些賀卡和小花也表達(dá)了我們對老師得感恩之情。當(dāng)然我也不例外,我買了許多賀卡送給各科老師。老師們收到我得賀卡以后可高興了,還表揚(yáng)了我呢!

  當(dāng)然,尊敬老師還體現(xiàn)在許多方面,最重要得是在學(xué)校里遵守紀(jì)律,在課堂上專心聽講、積極發(fā)言,特別是認(rèn)真完成作業(yè),爭取優(yōu)秀成績,這就是給老師最好得禮物了。

  總之,我衷心希望老師過一個(gè)愉快得教師節(jié)!

慶祝教師節(jié)作文14

  今天是教師節(jié)。這幾天我們一直在等教師節(jié),讓老師們過一個(gè)美好的教師節(jié)。

  這幾天一直在折紙鶴。本來想折100個(gè)紙鶴的,但是因?yàn)闀r(shí)間緊,折了80多個(gè)。然而把80后的壞的去掉,只剩下66個(gè)了。不過,這個(gè)數(shù)字還不錯(cuò)?粗郎衔孱伭募堹Q,我笑了。然后,我們偷偷把帶祝福的賀卡藏在老師的抽屜里。另外,書法組的同學(xué)們寫下了轟轟烈烈、鏗鏘有力的.“教師節(jié)快樂”四個(gè)字,每個(gè)字都承載著對老師真摯的祝福。

  叮,上課鈴響了,教室里一片寂靜,直到我們打開門,邀請老師進(jìn)來。第一個(gè)節(jié)目是全班一起唱《感恩的心》,每句話都說對不起,求老師原諒我們的錯(cuò)誤。其次,給我印象最深的是毛華剛給老師唱的《小薇》。有意思的是,他拿了一束花,疾馳給了胡老師,全班哄堂大笑。在這個(gè)班里,我們歡聲笑語度過了教師節(jié)。

慶祝教師節(jié)作文15

  教師的事業(yè)是多么的崇高,教師能在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,能在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。古今中外,每個(gè)人的成長都浸透著教師的`心血。地北天南,每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛勞。教師的事業(yè)是多么的美好,教師能用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

  一年一度的教師節(jié)就要來臨了,大家都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著教師節(jié)禮物。我想我還是一名小學(xué)生,買不起什么昂貴的禮物。于是,我就做一張賀卡送給老師。說做就做,回到家里,我拿來一張?zhí)焖{(lán)色的紙,拿出水彩筆,寫上“慶祝教師節(jié)”這幾個(gè)大字,在旁邊畫出我最喜歡的圖案,然后再寫上“老師,教師節(jié)快樂!祝您身體健康,萬事如意!”賀卡終于做完了,我拿著自己親手做的賀卡,心里別提有多高興了,我想當(dāng)我把這張自己親手做的賀卡送給老師時(shí),老師肯定會(huì)很高興。

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