關(guān)于不一樣的教師節(jié)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的不一樣的教師節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的教師節(jié)作文 篇1
眾所周知，9月10日是教師節(jié)。往年的教師節(jié)都只是給老師們送送賀卡，發(fā)發(fā)祝福短信，今年我們商量好準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜，所以早在教師節(jié)前幾天，我們幾個(gè)就已經(jīng)開始進(jìn)行策劃了。
體育課時(shí)，做完了老師布置的任務(wù)，我們便開始商量起來了。
我們講得心潮澎湃，嘻嘻哈哈，好像是我們自己的節(jié)日一樣。經(jīng)討論，最終決定了，由李洋洋，沙雯潔，張琬朦帶氣球，彩帶和充氣筒，然后，我們參加會(huì)談的人每人交5元錢，讓方湉帶花，愿意的人，回去再做幾張賀卡，教師節(jié)那天能早來的就早來。商量好了，就等著教師節(jié)的到來了。
我們盼星星，盼月亮，終于把教師節(jié)給盼來了。我們和江亦丹，方湉等人早早來到了教師，開始布置。我們?cè)谧郎�，桌下來回穿梭，一�?huì)兒貼彩帶，一會(huì)兒吹氣球，一會(huì)兒讓大家安靜下來，終于搞好了，大家累的筋疲力盡，熱的滿頭大汗，渴的嗓子冒火�；ǚ旁谧郎希R卡也準(zhǔn)備好了，可是，氣球太多了，只好一個(gè)個(gè)把它們給踩爆了，聽著這些“啪啪”聲望著掛滿漂亮的彩帶，貼著彩色氣球的教室，我們格外高興。
接下來要做的，就是靜下心來，認(rèn)真地讀書，等待老師的到來。我們激動(dòng)不已，每有一個(gè)學(xué)生或老師經(jīng)過，我們就情不自禁地往窗外看，盼著下一個(gè)走來的'就是尤老師。“尤老師來了!”“偵查員”房忠浩給我們通風(fēng)報(bào)信，于是，大家更認(rèn)真地讀起來，咿咿呀呀。這時(shí)，尤老師邁著矯健的步伐走了進(jìn)來，我們互相一看，然后全班起立，誠懇地向尤老師說了一聲：“祝尤老師教師節(jié)快樂!”尤老師感動(dòng)極了，嘴都咧到了耳邊，眼睛咪成了一條縫，激動(dòng)地都不知道說什么了，看著那束鮮艷的花和同學(xué)們一顆顆真摯的心，眼淚都已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。當(dāng)然，我們也給其他老師送去了祝福�？粗蠋熞粡垙埿δ槪犞蠋熞宦暵曋x謝，我們比老師還快樂!
一個(gè)快樂的教師節(jié)，就在萬分驚喜和歡聲笑語中度過了，這天，我相信，老師一定會(huì)記住的!這一天，也是我們最快樂的一天!
不一樣的教師節(jié)作文 篇2
老師是園丁，培育我們成長(zhǎng)；老師是太陽，照亮我們前行的路；老師更是指路明燈，給予我們正確的方向。今天，是一年一度的教師節(jié)，每位老師都洋溢著燦爛的光芒，每位學(xué)生都興高采烈地，想在今天表達(dá)自己對(duì)老師的.關(guān)心與感恩。
這一天，我和同學(xué)們，早早上到教室，開始打掃衛(wèi)生，裝飾講臺(tái)，并在黑板上寫著“老師，教師節(jié)快樂”。上課鈴響了，我們飛快回到座位上坐好，一分鐘，兩分鐘…老師還沒有來，我們開始有點(diǎn)擔(dān)心，照往常，他早就已經(jīng)來到了。我們示意讓班長(zhǎng)去他的辦公室找找，可依舊杳無音訊。后來，得到消息：老師，生病了，正在醫(yī)院。我們頓時(shí)心情沉重，經(jīng)過討論，我們決定一起去看望老師。
準(zhǔn)備就緒，我們開始出發(fā)，不久，就來到了老師在的那個(gè)醫(yī)院，我們每個(gè)人都面帶微笑，面帶自信，因?yàn)檫@樣可以給予老師鼓勵(lì)，讓他打敗病魔。我們輕悄悄地走進(jìn)病房，正在睡覺的老師好像感覺到了什么，立馬回過頭，看到是我們，瞬間露出了微笑：“怎么是你們呀，有沒有好好上課�！崩蠋熾m在病中，但依舊不忘記我們的學(xué)習(xí)，我們強(qiáng)忍淚水：“有，但還是喜歡有你上的課�！崩蠋熜腋５匦α耍骸翱磥硪院蟮枚嗵釂柼釂柫耍銈兡敲聪矚g我的課。”頓時(shí)，大家都笑了起來，病房不再冰冷，還感覺到很溫暖。最后我們異口同聲說：“老師，教師節(jié)快樂！”老師欣慰地笑著。
不一樣的教師節(jié)，感恩老師，不管在哪，有老師在的地方，每天都是教師節(jié)！
不一樣的教師節(jié)作文 篇3
后天就是一年一度的教師節(jié)了，同學(xué)們都在想著送給老師一個(gè)什么樣的驚喜。他們有的在準(zhǔn)備巧克力，小蛋糕，有的打算籌錢買花，有的`在做賀卡，還有的準(zhǔn)備好好表現(xiàn)，讓老師高高興興地過一天，不管什么樣的禮物，都是同學(xué)們的一片心意。
我有時(shí)候愛和同桌說話，老師批評(píng)我多次了，我老是管不住自己。教師節(jié)快到了，我準(zhǔn)備在教師節(jié)送給老師一個(gè)好的表現(xiàn)，讓老師看到與平時(shí)不一樣的我。
老師為我們付出了很多，她給我們講課經(jīng)常累得嗓子說不出話來，但是她還堅(jiān)持給我們講課；她在學(xué)校給我們上了一天課，非常疲憊，但是晚上還要回家批改我們的作業(yè)，有時(shí)候晚上會(huì)忙到很晚才休息。有一次，班里一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，小腿骨折了，老師馬上給那個(gè)同學(xué)的媽媽打電話，然后抱起那個(gè)同學(xué)，跑著出了校園，在第一時(shí)間趕到了醫(yī)院，使那個(gè)同學(xué)得到了及時(shí)地救治。
老師，是您教會(huì)了我關(guān)愛他人，是您教給我豐富的知識(shí)，讓我一天天快樂地成長(zhǎng)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答師恩！
不一樣的教師節(jié)作文 篇4
今天是教師節(jié)，但是這次的教師節(jié)真不一樣！
真開心！
今天上午，三位阿姨送來一個(gè)超級(jí)大的蛋糕，但是，老師說下午有節(jié)目的人才能吃到蛋糕。
為了大蛋糕，我拼了！
正好，有一個(gè)朋友要和我一起演講稿，于是她就跟串通好我讓我去復(fù)印，復(fù)印完之后在下午1:00學(xué)校門口集合。
下午，我提前來到學(xué)校排練節(jié)目，排練好長(zhǎng)時(shí)間同學(xué)們才陸續(xù)進(jìn)來。
值完日以后活動(dòng)就開始了。
這次是臨時(shí)的主持人，仍然念熟練的念著演講稿，要到我們了心里，還是有些小緊張，因?yàn)槲覀兲崆芭帕司毸赃�是非常流利地配合下來。
老師給每一個(gè)節(jié)目都錄了視頻，開始切蛋糕了我這切一刀那切一刀，也分割下來不少！
似乎每一個(gè)同學(xué)都吃了蛋糕，最后一干二凈一點(diǎn)兒也沒剩。
今年的教師節(jié)我們和老師一起過的`非常開心，而且，意義非常！
不一樣的教師節(jié)作文 篇5
“老師節(jié)日快樂！”隨著一聲聲真摯的祝福，屬于老師的節(jié)日開始了。
這天下午，誰都沒想到，一個(gè)巨大的驚喜正在等著我們。沒過多久，一個(gè)身影突然出現(xiàn)在教室夢(mèng)，原來是繆老師。只見繆老師手里拎著兩個(gè)神秘的大盒子。同學(xué)們紛紛猜想這兩個(gè)盒子里有什么，繆老師環(huán)顧了一下四周，仿佛看穿了我們的心思，解釋道：“這是兩個(gè)蛋糕，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，所以我給你們免了語文作業(yè)！”話音剛落，大家便歡呼起來，不是擊掌就是比“耶”，別提有多興奮了。
這場(chǎng)面，可是花了好大功夫才安靜下來的。好了，“吃貨專屬時(shí)間”到！我和欣月負(fù)責(zé)來幫繆老師分蛋糕。由于盤子不夠，所以繆老師只好把盤子一一剪開，為了讓每個(gè)人都吃上可口的蛋糕她不惜滿手沾滿奶油去撕開紙板充當(dāng)盤子。每個(gè)人終于都心滿意足地分到了美味的蛋糕。
吃蛋糕時(shí)，那一個(gè)個(gè)狼吞虎咽的，簡(jiǎn)直跟只小豬沒什么差別。但陳彬妍卻不一樣，她一小口一小口地細(xì)細(xì)抿著自己的蛋糕，好像這塊蛋糕是自己的寶貝似的，舍不得吃完。嚴(yán)雨嘯吃蛋糕時(shí)簡(jiǎn)直就是小狗的化身，用舌頭代替勺子，在蛋糕上舔來又舔去。再看看馬義翔那吃相，不顧三七二十一啊嗚地一口就把蛋糕消滅得一干二凈，活像豬八戒吃人參果，真擔(dān)心他還沒品出蛋糕是咸是甜……我們吃得津津有味，唯獨(dú)今天的`主角——繆老師一口都沒有吃到。
繆老師過節(jié)，卻給我們這樣的節(jié)日驚喜，一定是繆老師將她對(duì)我們的愛融入到了蛋糕里才讓蛋糕如此的美味吧！
在這里，我要真誠地說一句：“繆老師，教師節(jié)快樂！”
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