有關(guān)教師節(jié)禮物作文400字錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的教師節(jié)禮物作文400字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)禮物作文400字 篇1
馬上就是9.10教師節(jié)了，大家都不約而同地覺(jué)得大家應(yīng)該一起給老師送一份禮物，可送什么好呢？我思前想后，主動(dòng)給大家提議給老師買一束鮮花，可買的又沒(méi)有心意，不如我們?nèi)プ约覉@子里摘吧! “好，就這么辦�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。
剛走進(jìn)園子，我就聞到一股股沁人心脾的香味，這是什么呢？我走進(jìn)一看，原來(lái)是粉紅粉紅的康乃馨�？的塑氨揪褪撬徒o母親的，而老師就相當(dāng)于我們?cè)谛@的母親，校園的園丁，而我們就像一個(gè)個(gè)含苞欲放的小花苞，靠他，我們才能茁壯成長(zhǎng)，讓自己綻放光彩，所以我覺(jué)得很合適，便摘了幾朵。繼續(xù)往前看，是香噴噴的百合花，它代表著純潔，就像我們對(duì)老師的愛(ài)一樣，純潔無(wú)味，獨(dú)一無(wú)二。再往前看，是一棵棵參天大樹(shù)，上面掛著一個(gè)個(gè)小燈籠般的柿子，好像在為教師節(jié)的來(lái)到慶祝了，于是我又摘了幾個(gè)火紅火紅的柿子放在鮮花上。
教師節(jié)那天，我拿著一束鮮花送給了老師，但包裝得有一點(diǎn)簡(jiǎn)陋。老師看著那束鮮花，欣喜若狂，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子，你們長(zhǎng)大了，懂得知恩圖報(bào)了，真好，但我不需要這束鮮花，我最想要的禮物是你們能健健康康的成長(zhǎng)�！闭f(shuō)完，大家頓時(shí)熱淚盈眶，七嘴八舌地談?wù)撈饋?lái)。
老師謝謝您，教我們博大精深的知識(shí)，給了我們第二次生命。
教師節(jié)禮物作文400字 篇2
今天是9月10日教師節(jié)，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢运投Y物給老師了�？墒撬褪裁炊Y物給老師好呢？我一邊走一邊想，突然，遠(yuǎn)方傳來(lái)了聲音：“嘩，這野菊花好香呀！”這句話把我的思路打斷了，哎，我知道送什么禮物給老師了。就送野菊花吧，老師一定會(huì)高興的。
我想清楚了，然后就向后山飛奔，到了后山，哇，漫山遍野的野菊花開(kāi)得多么鮮艷呀！我采了一些野菊花。然后，用一些漂亮的繩子，將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結(jié)，扎成一束一束。我就興高采烈向老師的宿舍走去，然后，悄悄地走到窗前，輕輕地推開(kāi)窗戶，向里面探了探頭，只見(jiàn)老師還在夢(mèng)中。
我打量著老師那簡(jiǎn)陋的居室，看了看桌上褪色的筆筒，一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的臺(tái)歷。一副眼鏡放在上面，老師是為我們?nèi)找古淖鳂I(yè)備課，那么辛苦，昨晚一定很晚才睡，想到這里，我忍不住眼睛濕潤(rùn)了。
我踮起腳尖，恭敬地把菊花一束束地插一進(jìn)筆筒里，也插一進(jìn)了自己對(duì)老師的心意與祝福。
老師啊……老師，您好是哺育我們茁一壯成長(zhǎng)的慈母，我敬佩您，我贊美您，我喜歡您……又是一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上兩束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳一香，彌漫了整個(gè)校園。
教師節(jié)禮物作文400字 篇3
9月10日，一年一度的教師節(jié)又到了，祝全天下的老師節(jié)日快樂(lè)，桃李滿天下。
今天上午，老師回到教室，許多同學(xué)都給老師送上了禮物，有筆筒、卡片、鮮花，琳瑯滿目，老師可開(kāi)心了。可是因?yàn)槲壹肄讚?jù)沒(méi)有錢給老師買禮物，心里面覺(jué)得特別的慚愧。這天下午，我在上體育課的時(shí)候，老師的自行車停在學(xué)校的車棚里，老師的家因?yàn)樽〉秒x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都要踩自行車半個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校里，我看見(jiàn)老師的自行車上布滿了泥土和灰塵，一定是老師平時(shí)忙著上課和備課，沒(méi)時(shí)間清潔自行車，我想：老師平時(shí)教育我們那么辛苦，不如就讓我們?yōu)樗逑醋孕熊�，就算是給老師送上一份特別的禮物吧！于是，我叫來(lái)幾位同學(xué)，讓他們一起幫忙為老師清洗自行車。我先讓張藝去打來(lái)一桶清水，讓她負(fù)責(zé)幫老師洗凈車輪的泥土，只見(jiàn)她用抹布擦得閃閃發(fā)光，可她自己卻滿頭大汗了，接著我又幫老師把車頭，鈴鐺擦干凈，又給老師的輪胎打脹氣，不一會(huì)兒，一輛舊的自行車被我們擦得閃閃發(fā)亮，好像新的一樣。我們正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)老師正在笑瞇瞇地看著我們，她看見(jiàn)我們那么賣力地為她擦自行車，高興地說(shuō)：“這是我今年收到最好的禮物”，我們也笑了。
第二天，我們?cè)诎嗬锸艿搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，心里比吃了蜜還要甜呢！
教師節(jié)禮物作文400字 篇4
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，我滿懷激動(dòng)，我要為我親愛(ài)的老師送上我美好的祝福。
早上，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來(lái)時(shí)，鬧鐘也響了，我急忙爬起床，匆忙地把自己的書(shū)包收拾好，快速向?qū)W校跑去。路上看見(jiàn)商店里的花不錯(cuò)，便買了兩束，分別送給語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，又把先前已經(jīng)買好的裝飾品用來(lái)裝扮這兩束花。
裝扮好了花后，我便快步走進(jìn)了教室。哇！只見(jiàn)講臺(tái)桌上面堆滿了同學(xué)們的禮物。我走近些看，上面的禮物有許多花，大的、小的、花的、綠的，什么樣的顏色形狀都有，真是琳瑯滿目啊。突然，我看見(jiàn)了一盒東西，便叫同學(xué)們上來(lái)看看，我們大家左看看右看看又打開(kāi)看看。原來(lái)是一盒巧克力。不知是哪位同學(xué)送給老師的，那位同學(xué)可真細(xì)心��！陸陸續(xù)續(xù)又有許多同學(xué)送來(lái)了自己為老師精心準(zhǔn)備的禮物。
當(dāng)老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)了我們準(zhǔn)備的禮物后驚喜萬(wàn)分，臉上流出甜蜜的笑容，對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多禮物。這么多的祝福�！蓖蠋熼_(kāi)心的笑容，我衷心地感謝您親愛(ài)的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康！
教師節(jié)禮物作文400字 篇5
前幾天是教師節(jié)，剛好有朋友說(shuō)他們看到的老師收的花太多了，結(jié)果沒(méi)辦法就扔到垃圾桶去。
可是你想想看，送老師花的那些學(xué)生，看到垃圾桶里面的花是什么樣的感受？
也有的小朋友是自己做卡片，有的是自己疊一些小星星，總之就是一些心意吧。
大部分老師應(yīng)該都是領(lǐng)情的，會(huì)收藏的。除非像花一樣的有保鮮期，但是也沒(méi)必要扔到垃圾桶里面吧。
可以送給自己朋友也行，或者插到花瓶里面，等它自然的枯萎也行，好好的扔掉的話，那確實(shí)非常的可惜，而且那也是學(xué)生一點(diǎn)心意。
當(dāng)然有的老師直接就說(shuō)同學(xué)們不要送禮物，因?yàn)槟銈冏詈玫亩Y物就是考出好成績(jī)，這樣的話，雖然有些客套，但是的確是很有道理的，只是更多的時(shí)候，我們還是很會(huì)注重表面化的儀式。
其實(shí)還是更希望說(shuō)啊，如果學(xué)生有真的想送老師禮物，還是做一些自己手工上的東西，畢竟現(xiàn)在的鮮花也并不便宜，而對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，送鮮花的確是有點(diǎn)太過(guò)奢侈了，而且對(duì)于同樣有送花的差生，以及沒(méi)有送花的優(yōu)等生，我想老師還是會(huì)更喜歡優(yōu)等生吧，因?yàn)槟惆褜W(xué)生教出好成績(jī)，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)特別有成就感的事情。
這是用鮮花金錢來(lái)買不來(lái)的，所以我們更應(yīng)該明確什么才是教師節(jié)，這應(yīng)該送給老師的禮物。
教師節(jié)禮物作文400字 篇6
今天是9月10日教師節(jié).清晨,小紅早早地就起床了,她之所以起這么早,是因?yàn)榻裉煲獙?shí)行一“計(jì)劃”-----送一分特別的禮物給她敬愛(ài)的李老師.她背上書(shū)包,來(lái)到了她每天上學(xué)都要路過(guò)的那片山坡,正值秋天，山坡上開(kāi)滿了五顏六色的野菊花，那些花兒爭(zhēng)芳斗艷，美得清純，美得淡雅。小紅情不自禁地俯下身去摘了起來(lái)，一朵，兩朵……小紅挑了整整一大把。她把花兒小心翼翼地分成了兩束，得意地看了看，笑著向?qū)W校走去。
小紅走進(jìn)校門，便跑向李老師地辦公室。辦公室的窗子虛掩著，小紅輕輕推開(kāi)窗，探身向辦公室里張望，咦，辦公室里沒(méi)有人。好！就讓這份禮物給李老師帶來(lái)驚喜吧！窗下，就是李老師地辦公桌，辦公桌上的物品小紅太熟悉不過(guò)了-----地球儀、墨水瓶，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到了“9月10日”。桌子上正中擺著李老師備課用的教學(xué)參考書(shū)，書(shū)上的眼鏡都沒(méi)顧上收攏，李老師昨天一定又工作到很晚。
小紅這樣想著，把手里的'花插進(jìn)了李老師的筆筒里。菊花清鮮而雅致，散發(fā)著淡淡的清香，望著它們，小紅在心里默念道：“野菊花呀野菊花，你今天是我派遣的使者，但愿你能把我對(duì)老師的尊敬，感激，祝福一齊帶給她，帶給我可敬的李老師，李老師看見(jiàn)你，一定會(huì)露出幸福的微笑的……想著李老師看到花之后的表情，小紅也笑了，笑得那么甜……
教師節(jié)禮物作文400字 篇7
“同學(xué)們，今天上午雖然不是我的課，但我卻收到了你們?cè)S多的祝福。由于今天新生要軍訓(xùn)，我來(lái)不及回復(fù)了。我想說(shuō)：今年的教師節(jié)，我過(guò)得很快樂(lè)，也很幸福，因?yàn)橛心銈兿喟�。謝謝你們�！眹W……教室里一片掌聲。
這是怎么回事呢？原來(lái)今天是第xx個(gè)教師節(jié)。就在前一天，班長(zhǎng)提議我們給老師送祝福，大家一致選擇了發(fā)短信。隨后同學(xué)就去辦公室要了任課老師的手機(jī)號(hào)，我們連忙記錄下來(lái)，今天一大早，我們一來(lái)到教室，就迫不及待地發(fā)短信給老師。同學(xué)們都寫了短信才發(fā)，而我在頭天晚上就做了充分準(zhǔn)備，因此今天輕松地輸入老師的手機(jī)號(hào)就發(fā)了出去。給英語(yǔ)老師則用英語(yǔ)表達(dá)了祝福：Happy Teachers'Day！給班主任的是這樣的：換位思考讓我學(xué)會(huì)了包容和體貼。今天是第34個(gè)教師節(jié)，我懷著一份感恩，向這堂課的授教人送上一聲：唐老師，節(jié)日快樂(lè)！給數(shù)學(xué)、政治、法規(guī)、電算化老師的短信則是：一份真情代表一顆祝福的心，在第27個(gè)教師節(jié)化作短信悄然飄到您身邊：老師，節(jié)日快樂(lè)！我在上課前先后給老師們發(fā)了出去。不久，老師回信了：謝謝。我好高興，再看看其他同學(xué)，手機(jī)鈴聲先后響起，老師們也都回信了。雖然一些老師沒(méi)有回，但我可以體諒，她們現(xiàn)在當(dāng)班主任了，加上新生軍訓(xùn)，所以抽不出時(shí)間也情由可原。
這一天，我們都沉浸在喜悅中，學(xué)生的祝福對(duì)老師是的鼓勵(lì)。一句“老師，節(jié)日快樂(lè)！”讓為人師者倍感溫馨；而特別的祝福對(duì)她們來(lái)說(shuō)則是一份的驚喜了。
教師節(jié)禮物作文400字 篇8
第二十五個(gè)教師節(jié)到了。老師，我沒(méi)有錢買鮮花或其它的禮物，那么，我要送給您什么呢？
從上幼兒園開(kāi)始，我見(jiàn)到了老師，上了小學(xué)，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國(guó)的花朵，而把自己的青春，奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)的人�。。禋q那年，只會(huì)幾個(gè)拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)，從那開(kāi)始，我便被老師帶入了知識(shí)的殿堂，并帶著我在其中遨游。他（她）們默默奉獻(xiàn)，把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里，我想起了唐代詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動(dòng)寫照�。�
老師，您是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。謝謝您，老師。謝謝您，帶我打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門。謝謝您，在我遇到困難的時(shí)候，幫我找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。謝謝您……
我親愛(ài)的老師，在您的節(jié)日里，雖然我沒(méi)有美麗的鮮花送給您，但我一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的最好的禮物吧。
第二十五個(gè)教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的來(lái)歷：1985年9月10日，全國(guó)的教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)禮物作文400字 篇9
今天早上，天氣特別晴朗，王虹吃過(guò)早飯上學(xué)去，在經(jīng)過(guò)自己家的菊花園時(shí)，突然想到今天一年一度的教師節(jié)。是啊！該給老師送什么禮物呢？啊，不如采56朵野菊花送給老師。56朵代表全班56個(gè)同學(xué)，菊花代表著老師不屈不撓、堅(jiān)忍不的精神。對(duì)！就這樣。于是，她便迅速剪下了56朵菊花蹦蹦跳跳地走向老師的辦公室。
當(dāng)王虹走到老師的辦公室窗前的時(shí)候，看到老師向門外走去，也許是工作了一早上，有些累，所以去洗把臉；也許是老師還沒(méi)吃早飯，所以去吃早飯；也許是去閱覽室查找資料，為下節(jié)課做準(zhǔn)備 王虹被這一切所打動(dòng)了，她又回想起上學(xué)期的一件事。有一次，王虹有一道題不懂，想去問(wèn)老師，可又害怕老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)她上課不認(rèn)真聽(tīng)講，所以不敢去問(wèn)，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒(méi)有批評(píng)她，反而更仔細(xì)地給她講，一直到她學(xué)會(huì)為止；還有一次，晚上她和媽媽吃過(guò)飯后出去散步，當(dāng)她們經(jīng)過(guò)學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著，她知道老師一定又在批改作業(yè)了。王虹被深深地感動(dòng)了，被老師那愛(ài)崗敬業(yè)的精神感動(dòng)了。從此以后，她上課聽(tīng)講更認(rèn)真了，學(xué)習(xí)也更刻苦了，因而常常受到表?yè)P(yáng)
想到這里，王虹便輕輕地從窗口把話插進(jìn)了老師的筆筒里。��！老師，謝謝您對(duì)我的辛勤培育，謝謝您把我們從一個(gè)不懂事的小孩子培育成一個(gè)個(gè)有知識(shí)有文化的小學(xué)生。今天，您的學(xué)生在這祝福您，祝您節(jié)日快樂(lè)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答辛勤培育我們的您？？我那可敬的老師！
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