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感恩教師節(jié)作文

時間:2021-06-07 19:23:09 教師節(jié)作文 我要投稿

【精華】感恩教師節(jié)作文集合8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的感恩教師節(jié)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】感恩教師節(jié)作文集合8篇

感恩教師節(jié)作文 篇1

  同爸爸媽媽們一樣,老師們也有自己的節(jié)日——教師節(jié)。在9月10日這個平凡而又不平凡的日子里,所有老師們都通通休假。確實(shí),老師們是辛苦的,這個老師們的節(jié)日是重要的。

  俗話說:“三百六十行,行行出狀元。”可這一個個的“狀元”也是要從小好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的,而這其中免不了老師對我們的教育。

  孩提時,我們要上幼兒園。幼兒園里的老師們看起來很和善,她們要培養(yǎng)我們這些祖國的小花朵,教我們語言和數(shù)字。雖然她們培養(yǎng)我們的時間不是很長很長,但她們給了我們語文和數(shù)學(xué)最初的印象。告別幼兒園,我們逐漸成為兒童,開始了六年的小學(xué)生活。這時我們的知識不是很完善,需要加以補(bǔ)充。于是,一批老師來到我們跟前,把他們知道的知識傳授給我們,教我們做人。這批老師中可能性格古怪,可能和藹可親,可能嚴(yán)格……但他們都是要教好我們的。

  為人師表,教書育人,老師!

  比如說我們的郭老師,她教了我們六年的語文。郭老師她和藹可親,有豐富的知識,耐心的教導(dǎo)我們。課上她引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。幫我們分析課文。課間她一絲不茍地批改我們的作業(yè)。課后她耐心地回答我們的問題,帶我們?nèi)ゲ賵錾献鰧?shí)驗(yàn)。這樣的好老師是多么可敬。∥覀儚男牡桌锵矚g她。

  結(jié)束小學(xué)生活,我們步入初中大門,我們照樣遇上好老師:語文老師兼班主任饒老師、數(shù)學(xué)老師葉老師、英語老師周老師……

  老師就像園丁,辛勤培育我們這些祖國的花朵。在這里,我祝所有老師們,教師節(jié)快樂!

  在慶祝教師節(jié)的日子里,我愿意用這篇文章,作為老師們的禮物。

感恩教師節(jié)作文 篇2

  生命是母親給的母親又親自把我們哺育大。而當(dāng)我們逐漸長大時,為了成長的需要開始與知識結(jié)伴時,今生第一次遇到了精神上的啟蒙。于是我們的生命出現(xiàn)了第二個母親,他們用知識的甘露繼續(xù)哺育我們成長,這位母親是重塑我生命的良師益友。

  這位母親雖然沒有給予我們有形的物質(zhì),但他卻會為我們的人生奠定一個未來。人生的前途乃至整個民族的命運(yùn)全賴與教會我們知識的師長。這個母親每天都在為我們默默的付出默默的奉獻(xiàn)但卻不求一點(diǎn)兒回報。他只要桃李滿天下看著祖國的后代人才背出他是我們的母親啊——我的老師!

  每位老師的目的都是一樣的,他生命全部意義就是讓學(xué)生們成為國家的有用之人。他是在用心用生命換取我們的人生價值老師。

感恩教師節(jié)作文 篇3

  告別昨日的輝煌,褪下昨日的霓裳,邁入更高的殿堂。

  盈盈九月,碩果飄香。秋風(fēng)陣陣,送來了豐收和喜悅,拂去了無知與輕狂。月下槐梢,幾分故事,幾多思量。

  是誰,在學(xué)海中為我們指引方向?是您。您用淵博的學(xué)識,求實(shí)的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,積極的心態(tài),在茫茫學(xué)海中為我們指引了前行的方向。漫漫求學(xué)路,因?yàn)橛心,我們不再孤單。茫茫書山中,因(yàn)橛心,我們前行的道路溫暖陽光?/p>

  是誰,默默付出,不求回報?是您。您用畢生的心血,全部的精力,無私付出,不求回報。同蠟燭一般燃燒自己,卻照亮了一番天地,為人們帶來了知識與光明。歲月荏苒,您已不再年輕,但在我們心中,您永遠(yuǎn)是最美麗的模樣。

  是誰,靜靜地呵護(hù)我們,陪伴我們成長?是您,您靜靜地守護(hù)著我們,陪伴我們成長。您對我們的愛,如春風(fēng)化雨。您對我們的情,如泓泓清泉。您對我們的心,如殷殷赤子。您對我們的義,如滾滾大江。您為我們付出的,太多,太多。而我們回報您的卻太少,太少。

  老師,您是大海,我是貝殼,是您賦予了我五彩斑斕的顏色。

  老師,您是天空,我是鳥兒,是您讓我的夢想揚(yáng)帆起航。

  老師,您是園丁,我是花朵,是您用知識的陽光照耀著我,用愛的雨露滋潤著我,用人的春暉溫暖著我。

  在這個特殊的日子里,請讓我為您獻(xiàn)歌。千言萬語道不盡您對我們的恩情,無數(shù)華麗的辭藻匯聚成一聲最樸實(shí)的問候——老師,您辛苦了!

感恩教師節(jié)作文 篇4

  一年一度的教師節(jié)又如期而至。我們這些時刻沐浴著老師陽光般溫暖關(guān)愛的學(xué)子們,在心里默默祝福著那些在自己崗位上辛勤耕耘的老師們!老師,這是屬于您們的節(jié)日,您們真該停下來歇歇了?墒牵覀兠總人的心里您卻是我們最最尊敬的老師。于是,在這個最美麗的日子里,同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一次“感恩老師”的班會。

  一大清晨,同學(xué)們就早早地來到學(xué)校紛紛掏出自己的零花錢,買了各色的氣球、禮花和彩帶,每個人都擁有一顆誠摯的心,當(dāng)我們把教室的門緊閉的那一刻,我們都捺不住自己活蹦亂跳的心。豎起耳朵,屏息凝神,靜聽教室外那熟悉穩(wěn)健的腳步聲。真的,此時此刻,教室里只能聽見大家“突突”的心跳聲。當(dāng)門外響起了拿那悉爽朗的笑聲,同學(xué)們馬上一線戰(zhàn)備,又重新審視了一下手中的“武器”,嚴(yán)陣以待。

  “吱呀”一聲,門被推開了,頓時,千萬片雪花禮炮向老師“擁抱”,“嘭!”隨著一聲巨響,氣球也被扎破了,掉出的彩色禮花猶如璀璨的星光傾瀉而下,把老師融進(jìn)了這燦爛的星光里,那么耀眼、那么光彩奪目。我的心猛的一顫:我們的老師多像這光芒四射的明星,永遠(yuǎn)閃耀在我們的心中!老師,你知道嗎?我們每個人此刻也像這盛開的、閃耀的、五彩的花,開心、激動,那一聲歡呼那一聲聲歡呼是我們對您最好的祝福。

  “哎喲,你們這些孩子哪!”老師,我們知道,您那意味深長的話里,流露了多少幸福和感動。您臉上掛著的笑容也讓我們好滿足!是的,老師,這將是我們?yōu)槟^的最后一個教師節(jié)。所以,我們格外用心,因?yàn),我們想讓您永遠(yuǎn)記住我們這群摯愛您、尊敬您的學(xué)生。老師,看到您泛著淚光的雙眼,我們的心也在輕輕的震顫,那不聽話的眼淚竟順著臉往下爬!昂⒆觽儯x謝你們!謝謝你們!”老師,應(yīng)該感謝的是您,而不是我們。您猶如大海,我們猶如貝殼,是您給了我們燦爛的顏色。您猶如春雨,我們猶如春苗,給了我們蓬勃的生命和綠色,老師,謝謝您!

  老師,我們永遠(yuǎn)都不會忘記,那一幕幕的往事歷歷在目:一次,小黑板砸傷了您的腳,您仍忍痛來給我們上課;還有一次,您帶病來給我們上課,卻差點(diǎn)兒昏倒過去;每天您總是第一個迎著朝陽走進(jìn)校園,有最后一個踏著晚霞回家;忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,燙滌我們心靈上的塵泥,忘不了您浩蕩春風(fēng)般的叮嚀,鼓起我們前進(jìn)的勇氣。

  “老師,您辛苦了!老師,謝謝您!”這是我們每個同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的聲音,是對老師淳淳教導(dǎo)的感恩,是對老師辛勤耕耘的感謝!愿我們的謝意化成一束永不凋零的鮮花,給您的生活帶來芬芳!

感恩教師節(jié)作文 篇5

  今天我做了教師節(jié)賀卡,老師說,賀卡上做上楓葉。

  我和媽媽就到小區(qū)里摘了幾片楓葉。媽媽建議我把葉子貼上去,可是我想自己畫上去。

  我照著楓葉的樣子畫了,我好好設(shè)計了一下我的賀卡,做完后覺得自己挺滿意。希望老師會喜歡。

感恩教師節(jié)作文 篇6

  在我們的成長過程中,有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人,培育我們成長的父母是我們最應(yīng)該報答的人。我們有時候在生活中遇到了挫折,發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難,我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動力,這使我們心存感激之情。

  從我第一眼看到您以來,您和藹可親。上課時,您那溫柔、銳利的眼神,鋼勁有力、抑揚(yáng)頓挫、嚴(yán)厲教導(dǎo)的話語,嫻熟的動作,叫我們銘刻在心、終生難忘。有時當(dāng)我們正沉浸在這些美景中時,您的提問從天而降,真如晴天打了個轟雷,一時之間,個個張嘴巴,瞪眼睛,全都無語。可老師您偏偏點(diǎn)中了我,我慌慌張張地站起來:“這……這……這!闭f了半天,非但沒說出答案,還急得滿頭大汗。您見我這般模樣,不但沒有生我的氣,還溫和地一句一句地給我們講解,啟發(fā)我,直至我茅塞頓開,一口說出了答案,您眉開眼笑,滿意地示意讓我坐下。從此,我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和回答問題的勇氣。平常我們有什么不懂的地方,您都親切的講解,從不發(fā)火,聲音如同布谷鳥唱歌一樣,讓我們?nèi)绨V如醉。

  !老師,您的愛就像水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么遙遠(yuǎn),怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云,可云兒怎能比得上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后,我想說一句:“感謝您,老師!”

感恩教師節(jié)作文 篇7

  一年一度的教師節(jié)馬上就到了,往年我們對此并不重視,可女兒今年竟主動跟我提議說:“媽媽,您是不是得給我們班主任李老師準(zhǔn)備點(diǎn)禮物呢?”

  “好啊,咱家小丫上了高年級就是不一樣,知道感恩老師了。不過,這禮物要送也是你自己送哦!”孩子突然變得懂事,我感到十分欣慰。

  “行,我送就我送,您負(fù)責(zé)幫我買好就行!”女兒爽快地答應(yīng)后又說,“不過,挑選的禮物可千萬別太寒磣了,一定不能輸給其他同學(xué)!――媽,您覺得買一套高級化妝品和一條手鏈哪個更好一點(diǎn)呢?”

  聽孩子這么說,我又覺得有些不妥,便告訴她:“寶貝,咱們給老師送的是心意,沒必要在價格上跟人攀比的呀!”

  女兒撅起小嘴嘟囔道:“可是班里馬上就要改選班干部了,我想給老師留下個好印象,爭取這回也當(dāng)上,氣死劉韜他們!”

  原來孩子想給老師送禮的真正目的竟然是這樣!我哭笑不得,忙引導(dǎo)她說:“據(jù)我所知,老師選拔班干部跟你送不送禮無關(guān),關(guān)鍵是要看你有沒有這個能力哦!”

  不料女兒卻跟我爭辯道:“小月的學(xué)習(xí)成績還沒我好呢,可她上學(xué)期竟然還能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員了。我看我們老師就是偏心!”

  萬萬沒想到,孩子小小年紀(jì)就有這樣的'功利思想,我得趁機(jī)糾正她的價值觀才行,便說:“學(xué)習(xí)成績又不是選拔班干部的唯一條件,人家小月肯定有其他地方比你做得好。你仔細(xì)想想看,自己到底有哪些方面的缺點(diǎn)?”

  女兒想了想,不好意思地說:“我就是有點(diǎn)粗心大意,有一次老師讓我代收作業(yè),我居然把同學(xué)的語文作業(yè)送到數(shù)學(xué)老師那里去了。”

  “就是嘛,這可是當(dāng)選班干部的重要條件之一哦!――你再想想,看看自己還有沒有其他缺點(diǎn)?”我提醒她說。

  “還有……還有就是我跟同學(xué)不夠團(tuán)結(jié),平時喜歡給人起外號,惹得人家不高興!迸畠河窒肫饋硪稽c(diǎn)。

  “對了,這下你總算找到失敗的根本原因了,因?yàn)槲衣犇銈兝蠋熣f,班干部選拔基本是民主產(chǎn)生的!――當(dāng)然,只要你能改正這些缺點(diǎn),以后就一定會有機(jī)會!不過,咱當(dāng)班干部的目的是為同學(xué)們服務(wù),而不是顯擺自己抖威風(fēng),你的動機(jī)也得改改才行哦!”

  女兒臉紅了,說:“那您覺得我還要不要送給老師禮物呢?”

  “要,當(dāng)然要送!不僅要送給班主任,還得給其他老師都送呢!寶貝,咱給老師送禮物不能有任何目的,就是要表達(dá)你對他們的感激而已!想想看,你們哪些老師是值得感謝的?”我建議她說。

  女兒掰著手指數(shù)了數(shù),說:“包括曾經(jīng)教過我的,一共有9個老師呢!如果都送,那就得花很多錢去買禮物了,媽媽您還覺得可以都送嗎?”

  我繼續(xù)引導(dǎo)她說:“你現(xiàn)在還小,沒有經(jīng)濟(jì)能力。送給老師最好的禮物應(yīng)該是價廉物美,甚至不花錢,最能代表自己的心意,又最能表達(dá)自己對他們謝意的東西。”

  聽完我的話,女兒琢磨了很久,最后把要送老師的禮物及原因都告訴我,她說:“我想送給班主任李老師一支康乃馨,因?yàn)樗駤寢屢粯雨P(guān)心大家;送給英語老師一盒金嗓子喉寶,因?yàn)樗?jīng)常帶同學(xué)們讀書,最近嗓子都有點(diǎn)啞了;送給數(shù)學(xué)老師一根自制的心形蠟燭,因?yàn)槔蠋熃?jīng)常在放學(xué)后還給成績差的同學(xué)補(bǔ)課,我要感謝她的無私奉獻(xiàn);送給美術(shù)老師一張手工賀卡,上面畫一幅最好的畫……‘’

  “不錯,這些想法都很有創(chuàng)意!”我給孩子充分的肯定后,讓她用心去準(zhǔn)備好所有禮物。

  教師節(jié)那天,女兒把這些禮物帶去了學(xué)校;貋砗笏婚_心得很,一進(jìn)門就開始跟我匯報,說:“媽,您的建議還真不錯,每個老師都夸我送的禮物很棒呢!英語老師說我是個貼心的好孩子;數(shù)學(xué)老師居然感動得給了我一個大大的擁抱,說自己的付出總算是沒有白費(fèi)。而李老師呢,竟然在全班重點(diǎn)表揚(yáng)了我,說我最懂得‘教師節(jié)’的含義。――看來我之前對老師確實(shí)有些誤會,聽說她把那些貴重點(diǎn)的禮物都退給同學(xué)帶回去了呢!”

  匯報完畢,小丫頭把我按在沙發(fā)上坐下,說:“媽媽,您辛苦了,讓我來給你揉揉肩吧!”

  “喲,今兒個小丫頭怎么變身媽媽的小棉襖啦,我是不是得好好珍惜?”我一邊開玩笑,一邊舒服地享受起來。

  剛給我按摩完,老公就回來了。女兒忙殷勤地跑過去,又是遞拖鞋又是泡茶的,還說晚上要給他洗腳。老公受寵若驚,摸了摸孩子的頭說:“我的小公主,這是怎么回事,你沒有發(fā)燒吧?”

  女兒“嘎嘎”地樂了一陣,說:“爸爸媽媽,也祝你倆節(jié)日快樂!剛才我為你們做的這點(diǎn)小事,就當(dāng)是送給你們的節(jié)日禮物吧!”

  “節(jié)日?今天又是我們的什么節(jié)日呢?”我和老公都糊涂了。

  女兒忙解釋道:“教師節(jié)呀!我們老師可說了,父母才是人生的第一任老師。你們教我們學(xué)說話、教我們學(xué)走路,還教會了我們許許多多做人的道理,是我們最應(yīng)該感謝的人!――爸爸媽媽,謝謝你們!”

  “也謝謝你當(dāng)我們的寶貝閨女!”我和老公欣慰地笑了。

  感謝這次教師節(jié),讓孩子過了一次真正的“感恩節(jié)”!

感恩教師節(jié)作文 篇8

  在我成長的過程中,有太多太多的人需要我感恩,有我的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識的人都需要我感恩,但我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師。

  老師是世界上最神圣的職業(yè),就向辛勤的園丁,哺育著全天下最美麗的花朵,為我修枝剪葉,給我灌注知識的養(yǎng)料,他在為我的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的工程師,他教會我如何做人,使我走向成功的道路。

  而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦,總覺得老師管得太多,你有沒有真正的想過來是這么做是為了什么,老師陪我的時間比父母陪我的時間還要長,花費(fèi)在我身上的精力比花費(fèi)在自己孩子身上的精力還要多,可以說老師是我第二個父母,難道我不應(yīng)該感恩老師嗎?

  同學(xué),你學(xué)習(xí)辛苦,我的老師都知道。你不開心,我到老師也知道。你累,我的老師也知道。但是,有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎?很多同學(xué)都不理解老師,老師留作業(yè)是我了我好,難道,在深夜老師批改著一份份作業(yè)就不累嗎?難道,我就不應(yīng)該理解理解老師嗎?同學(xué),放我懂得感恩,懂得理解老師吧!

  感恩,不只是口頭上的語言,更是我的行動,讓我感恩老師吧!

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