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感恩教師教師節(jié)作文

時(shí)間:2021-06-05 17:10:17 教師節(jié)作文 我要投稿

感恩教師教師節(jié)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的感恩教師教師節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩教師教師節(jié)作文

感恩教師教師節(jié)作文1

  隨著一陣洗發(fā)水的香氣,我們可愛(ài)的馬老師款款走進(jìn)了教室。我們端端正正地坐在座位上等待馬老師的授課。在我的印象中,馬老師是一個(gè)平易近人的好朋友。在課堂上對(duì)我們淳淳善誘。我們的馬老師就像一個(gè)小孩,優(yōu)勢(shì)會(huì)同我們一起討論班中的趣事,在看見(jiàn)一些她覺(jué)得詫異的事時(shí)還會(huì)把眼睛瞪得圓圓的:“你們現(xiàn)在都這樣嗎?”看著老師的樣子我都會(huì)暗笑兩聲。馬老師愿意和我們開(kāi)玩笑,在課堂上,若是有同學(xué)說(shuō)上一兩句玩笑話(huà),老師也會(huì)忘記自己的身份和我們笑鬧兩句?梢俏覀儾徽J(rèn)真,馬老師就得生氣了,都說(shuō)溫柔的老師生氣起來(lái)最可怕,我怕可是見(jiàn)到了老師“可怕”的樣子,一邊一百年地檢查同學(xué)們每天的作業(yè),把我們的同學(xué)罰得苦不堪言?烧媸鞘闶呢(fù)責(zé)人。馬老師氣急時(shí)還會(huì)在地上跳起來(lái),跺跺腳,就像個(gè)要不著的的孩子。雖然如此,但馬老師也為同學(xué)們操心許多,在改作業(yè)時(shí)都時(shí)常皺著眉頭。我就暗想,,希望班級(jí)爭(zhēng)點(diǎn)氣。

  我喜歡馬老師的課堂,也喜歡馬老師,當(dāng)我看見(jiàn)班級(jí)進(jìn)步時(shí)她的笑臉,我就會(huì)為她付出的努力按上一個(gè)大拇指。

  這就是我要贊美的馬老師,樸實(shí),平淡。

感恩教師教師節(jié)作文2

  世界上有一種平凡而偉大的職業(yè),她的名字就是教師。一年一度的教師節(jié)馬上就要到來(lái)了,我衷心地祝愿天下所有的老師們:“節(jié)日快樂(lè)”。

  如果說(shuō)我們是花朵,那老師就是大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。如果說(shuō)我們是泉水,那老師就是整條山泉,處處包容著我們。如果說(shuō)我們是夜里迷失了方向的人,那老師就是黑夜里的一盞燈,為我們指明了道路。如果說(shuō)我們是小鳥(niǎo),那老師不正是那一望無(wú)際的藍(lán)天嗎,給我們自由發(fā)展的空間……

  雖然我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)最好的學(xué)生,但我卻見(jiàn)到過(guò)最好的老師。有人給張麗莉老師,鄧麗老師等人加上“最美教師”的稱(chēng)號(hào),但我覺(jué)得每一個(gè)盡職的老師都是最美的,都是最好的。

  老師固然偉大,但也十分勞累,白天要給我們上課,晚上還要備課,批改作業(yè)。正如唐代李商隱說(shuō)的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。你們犧牲了自己的青春,健康,培養(yǎng)了一代又一代的人才,您的恩情比天高,比海深。我們無(wú)以為報(bào),只能好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答您的恩情。

  我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén),是您教會(huì)了我們做人。在這教師節(jié)臨近之際,我們衷心地祝福你,我們敬愛(ài)的老師!

感恩教師教師節(jié)作文3

  我們的王老師是最溫柔、最漂亮的老師!

  如果給我一張紙,我一定要先畫(huà)王老師的嘴。她的嘴教導(dǎo)我們要努力讀書(shū),使自己成為一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)的孩子;她教我們生字和課文,總是一遍一遍認(rèn)真反復(fù)地教,直到我們都懂為止,讓我們能真正地學(xué)到學(xué)問(wèn);她每天早晨都會(huì)帶著我們讀詩(shī),讀著讀著,很多同學(xué)都可以自己寫(xiě)詩(shī)了……

  畫(huà)完王老師的嘴,我要畫(huà)王老師的眼睛。王老師帶我們讀書(shū)時(shí),總是聚精會(huì)神的。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)王老師真正生氣的樣子,因?yàn)樗軠厝帷N疫要畫(huà)王老師的頭發(fā),她的頭發(fā)是卷的,披下來(lái)的時(shí)候,可漂亮了。

  我還想畫(huà)王老師的手,因?yàn)樗氖植粌H能寫(xiě)會(huì)畫(huà),還能做出美味的飯菜呢。我們上學(xué)期期末考試時(shí),王老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)都帶了她親手做的可樂(lè)鵪鶉蛋,我們擺上鉛筆,一個(gè)100分就出現(xiàn)了,我們都很開(kāi)心!

  我喜歡我們班的王老師!

感恩教師教師節(jié)作文4

  師恩是什么樣的呢?

  像涓涓細(xì)流,平凡,點(diǎn)點(diǎn)匯聚,永不停歇?

  像底下的焰火,飄飛著溫度,永炙心頭?

  像明靜止水,平靜卻深沉……

  新的一周,新的開(kāi)始。數(shù)學(xué)課,老師在臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課,我靜靜地坐在教室后邊的座位上聽(tīng),記。講到第二十一題了。哦?不真實(shí)令我百思不得其解的那題?怎么會(huì)被打勾呢?況且我的數(shù)學(xué)又很差,還是最燒腦的幾何題,老師在逗我?

  “這道題錯(cuò)誤率有點(diǎn)高。嗯——我們讓師舜同學(xué)來(lái)演示一下!

  我在座位上呆若木雞:“啊?”霎時(shí)怪笑聲回起。我開(kāi)始退卻。此時(shí),我的耳畔卻飄來(lái)一陣細(xì)碎的掌聲。

  這掌聲居然出自數(shù)學(xué)老師掌間,雖小,卻帶動(dòng)了全教室。一時(shí)間,掌聲代替了笑聲!

  我勇氣徒增,打開(kāi)了思路的閘門(mén),過(guò)程如長(zhǎng)河般源源不斷地從腦海里流露在粉筆上,心頭如四月的潮,在熱情的日光的照耀下,封在心頂?shù)那右馊缢,化了?/p>

  演示畢,胸中郁結(jié)的最后一口氣,吐盡了。

  原來(lái),師恩就如同涓涓細(xì)流,在日復(fù)一日,年復(fù)一年中,一點(diǎn),一縷地匯集在學(xué)子胸中。終有一日,聚作深深的明鏡止水,在生命中永不干涸。而這一縷清泉,就似那天的鼓勵(lì),繭小然長(zhǎng)。哪怕再小,也不將蒸發(fā)。

感恩教師教師節(jié)作文5

  是誰(shuí),猶如一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的路途?是誰(shuí),如同慈悲的大地,給予了我們充足的營(yíng)養(yǎng)與水分,深深地滋潤(rùn)著我們,讓我們從一棵棵稚嫩的小樹(shù)苗漸漸漸漸長(zhǎng)成參天大樹(shù),成為國(guó)家的棟梁之材?是誰(shuí),好像一位雕塑家,用知識(shí)與道德塑造出一批批小學(xué)生心靈的靈魂?當(dāng)然,毫無(wú)疑問(wèn),答案說(shuō)的正是老師。老師,是一個(gè)光榮神圣的偉大職業(yè),他們好似勤勞的園丁們,認(rèn)真而辛勤的努力耕耘,培育出一朵朵祖國(guó)的鮮花——也就是我們。

  感謝您,偉大的老師,您就像山澗里純凈清甜的甘泉水,深深滋潤(rùn)著我們每一位同學(xué)幼小的心靈!感謝您,偉大的老師,您就像熊熊燃燒的火焰,用自己身體去溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光!

  “老師”,這并不只是一種稱(chēng)呼,“老師”,這代表的是一種責(zé)任,“老師”,這是在學(xué)生們傷心時(shí)的一個(gè)可以依靠的肩膀;“老師”,是我們?cè)V苦時(shí)的知心朋友,“老師”,更是一種光榮與神圣的職業(yè)!

  值此第33個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,梅列區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年四班肖秋雨預(yù)祝天下的老師們身體健康、萬(wàn)事如意、教師節(jié)快樂(lè)!

感恩教師教師節(jié)作文6

  清晨,我來(lái)到郊外,采了許多野菊花。悄悄地走到老師辦公室窗前,把挑出的幾株嫩的野菊花插到靠近窗子的筆筒里,我看見(jiàn)老師桌上的物品有。哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?

  幾年來(lái),是老師教給了我們知識(shí),幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,教我們懂得了文明禮貌,把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。而老師頭上卻添了根根銀絲,每當(dāng)看到著些銀絲,我心中總是充滿(mǎn)對(duì)老師無(wú)限的崇敬。老師給了我多少愛(ài)多少關(guān)懷。

  有一次,我生病了,幾天沒(méi)有上課。是我們的老師放學(xué)后托著疲憊的身子來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有因此而下降。我非常感激我的老師,心里暗暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)我的老師。

  老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了,在著幾十年里,您白天忙著給同學(xué)們上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜。長(zhǎng)期的勞累,您的眼睛花了?赡鷽](méi)有白操勞,您教出來(lái)的學(xué)生真是桃李滿(mǎn)天下:有的上了大學(xué),有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。

  您對(duì)您所從事的教育事業(yè)是那樣熱愛(ài),對(duì)工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)們是那樣關(guān)心。

  老師您的學(xué)生從心底里深深的愛(ài)著您!在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您節(jié)日快樂(lè)!

感恩教師教師節(jié)作文7

  老師就像海里的燈塔,我們就是一條條小船,老師指引著我們航行的路。

  我遇見(jiàn)了很多老師,可令我印象最深刻的就是一到二年級(jí)帶我的老師——香香老師了。

  我一年級(jí)時(shí),很調(diào)皮搗蛋,可是,香香老師并沒(méi)有放棄我,而是認(rèn)真地教導(dǎo)我,給予我很多知識(shí)。

  還記得硬筆書(shū)法大賽時(shí),老師為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī),費(fèi)盡了心思。那時(shí),我的字寫(xiě)得很小,香香老師為了讓我把字寫(xiě)大,浪費(fèi)自己的時(shí)間,放學(xué)給我補(bǔ)課,讓我練字,把字練大。

  我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望,不僅硬筆書(shū)法大賽取得了好成績(jī),晉級(jí)鋼筆字也一次通關(guān)。香香老師對(duì)我的期望值越來(lái)越高,我的進(jìn)步也越來(lái)越大。這不,?紩r(shí)又取得了全班第三的好成績(jī)。

  書(shū)法大賽時(shí),我通過(guò)香香老師的細(xì)心指導(dǎo),字寫(xiě)得“留天留地,留左留右”,我聚精會(huì)神,爭(zhēng)取寫(xiě)出一筆花枝招展的好字來(lái)。

  可惜,香香老師只把我們帶到二年級(jí)下冊(cè),我們的老師陸續(xù)變成師老師,她對(duì)我們很好,但她帶我們的時(shí)間也不長(zhǎng),四年級(jí)又換成了樊老師,她很關(guān)心我們。我還是很想念原來(lái)的香香老師,您的恩情我們忘不掉,您到底何時(shí)能回來(lái)。∫遣荒芑貋(lái)了,也希望樊老師老師能一下把我們帶到六年級(jí)吧。

感恩教師教師節(jié)作文8

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  從小到大,許多老師曾給過(guò)我那么多的愛(ài),老師的愛(ài)是無(wú)私的,是慈愛(ài)的,也是嚴(yán)厲的,更是令我難忘的。

  小時(shí)候,我去上閱讀課,覺(jué)得沒(méi)意思,就把準(zhǔn)備好的口香糖悄悄拿出來(lái)吃。過(guò)了一會(huì)兒,我把書(shū)翻到了一個(gè)非常有趣的地方,完全忘了再吃口香糖,津津有味的看起書(shū)來(lái),同時(shí)不知不覺(jué)的用力嚼了起來(lái)。沒(méi)想到,老師發(fā)現(xiàn)了,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了老師在看我,不由得心怦怦直跳,心想:一定要被說(shuō)了。不過(guò),老師卻沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)說(shuō)我,只是說(shuō)了一句:上課不要吃口香糖哦!說(shuō)著看了我一眼,我明白了,馬上以上廁所的借口把口香糖吐了,同時(shí)也暗暗感謝老師沒(méi)有當(dāng)面說(shuō)我。這雖然是一件小事,但我永遠(yuǎn)記住了它,因?yàn)樗砝蠋煂?duì)我的關(guān)愛(ài)!

  老師,您是園丁,照顧了我們這些花朵。老師,您是陽(yáng)光,照耀了我們的青春年華。老師,您是春風(fēng),吹開(kāi)了我們五彩繽紛的童年。老師,您是露珠,濕潤(rùn)了祖國(guó)的花朵。謝謝您,老師,是您帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,帶我們學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)的知識(shí),成為了有學(xué)問(wèn)的人。謝謝您,老師,是您把我們這些無(wú)知的孩子,帶進(jìn)寬敞的教室,告訴我們做人的大道理,讓我們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁。

  祝:教師節(jié)快樂(lè)!

感恩教師教師節(jié)作文9

  今天是暑假里的第一次校外補(bǔ)習(xí),爸爸幫我退了原先的“學(xué)而思奧數(shù)”,報(bào)了一門(mén)新課程。走進(jìn)新的校區(qū)、新的班級(jí),遇見(jiàn)新的同學(xué)和老師,我的心里有點(diǎn)興奮,可不知道為什么,興奮之外還有些許難過(guò)。因?yàn)槲抑溃疑险n見(jiàn)不到學(xué)而思的黃老師了,也聽(tīng)不到她的精彩授課了,她真的是一個(gè)好老師。

  遙想,自己從一個(gè)什么都不懂的幼兒園小孩子,到現(xiàn)在進(jìn)入自己夢(mèng)想的小學(xué),成為一個(gè)小學(xué)生。我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多位老師了。雖然隨著課程的結(jié)束,老師一個(gè)接一個(gè)的換走了,可她們卻將無(wú)盡的財(cái)富留給了我。她們傳授我知識(shí),讓我變得聰明、好學(xué);她們教我做人的道理,讓我成為一名真正的小男子漢,能明辨善惡、能勇于承擔(dān)。

  還有我的黃怡老師。她上課認(rèn)真仔細(xì)、態(tài)度和藹可親,她是我最最喜愛(ài)的數(shù)學(xué)老師,可下學(xué)期她也不教我們了。暑假前的最后一天,當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后,我心里難過(guò)得想哭。一下課,我就飛跑進(jìn)黃老師辦公室與她道別,我告訴她下學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的,我一定會(huì)為她爭(zhēng)光的,我一定會(huì)用自己的好好學(xué)習(xí),給她一個(gè)大大驚喜的。

  我真想對(duì)所有老師的大喊一聲:謝謝你們,謝謝你們的辛勤付出,教會(huì)了我這么多,我愛(ài)你們!

感恩教師教師節(jié)作文10

  小學(xué)六年,初中三年,高中三年。小學(xué)是在我童年中呆過(guò)時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)校,而我們現(xiàn)在的老班張老師也是帶過(guò)我們這個(gè)班時(shí)間最長(zhǎng)的老師。她從我們二年級(jí)開(kāi)始就一直教我們語(yǔ)文,一直教到現(xiàn)在的六年級(jí),也有四年了。在這四年里,我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、恨過(guò)等等,經(jīng)歷了很多。這也讓我們和老班的感情逐漸加深。

  我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,和張老師在一起的學(xué)校生活應(yīng)該只剩下幾個(gè)月的時(shí)間了。我很難想象到畢業(yè)那天我是怎么度過(guò)的。

  馬上就要到教師節(jié)了,那天一定不要讓老師生氣,讓老師和我們?nèi)喽冗^(guò)一個(gè)最完美的也許是最后一個(gè)的教師節(jié)。

  我現(xiàn)在終于知道什么叫不是親人卻勝似親人了。您陪伴了我這么多年,那么多個(gè)日夜您在操勞,我們懂,不再抱怨您的作業(yè),反而更加理解你的良苦用心……老師,教師節(jié)快樂(lè),望您能快樂(lè)幸福。

感恩教師教師節(jié)作文11

  九月秋風(fēng)。新的一個(gè)教師節(jié)又來(lái)了。讓我們那些為教育撒下無(wú)數(shù)汗水的教師們說(shuō)一句:老師,你們辛苦了。我們現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,但是你們卻還在為著教育一年又一年的奮斗著。揮灑著自己的光輝歲月在教育上面。

  你們推崇真誠(chéng)與廉潔,因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;你們播種希望與快樂(lè),因而你們的`笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來(lái),因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。

  你們的辛勤奉獻(xiàn),換來(lái)了我校教育教學(xué)成績(jī)的逐年攀升;你們的諄諄教導(dǎo),激勵(lì)著我900多名學(xué)生的健康成長(zhǎng);你們的含辛茹苦,培育了一批又一批祖國(guó)需要的棟梁之才;你們的敬崗愛(ài)業(yè),推進(jìn)了我校教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快。

  感謝你們?cè)俳釉賲,永攀高?

  感謝你們筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花!

  感謝你們?cè)诮逃龖?zhàn)線(xiàn)的最前沿,用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章!

感恩教師教師節(jié)作文12

  轉(zhuǎn)眼間,我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié),“尊師重教”一直是我們的傳統(tǒng)美德。 都說(shuō)老師像園丁,因?yàn)槔蠋熢谛燎诘呐嘤鴩?guó)家未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂,整天不停地工作,為了我們努力工作。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,老師就像方向標(biāo),指引我們走向正確的方向。從小時(shí)候,我們就受著老師的呵護(hù),老師就像我們的父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們。當(dāng)我們遇到困難時(shí),老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),老師會(huì)安慰、鼓勵(lì)我們,讓我們?cè)俅纬錆M(mǎn)勇氣。對(duì)于老師的無(wú)私付出,我們難以回報(bào)。

  老師,您像蠟燭一樣默默地燃燒著自己,為我們?cè)趯W(xué)海里,指明道路。您把我們從一個(gè)幼稚的孩子,培養(yǎng)成一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生,這里蘊(yùn)含著老師您多少的心血呀!您就像大海,我們是一條條小魚(yú),在您的呵護(hù)下,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里茁壯成長(zhǎng)。

  老師,您將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴,在此,感謝老師。

感恩教師教師節(jié)作文13

  啊!六年的快樂(lè)時(shí)光眨眼已過(guò)去,中學(xué)的大門(mén)正在緩緩地敞開(kāi)。在這離別之時(shí)我想對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師您辛苦了。”

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活多么快樂(lè),而勤奮的你卻每時(shí)每刻都在為我們操勞。無(wú)微不至的你總是會(huì)生病,同學(xué)們卻以為老師體質(zhì)弱,其實(shí)這是老師為了我們疲勞過(guò)度而生病。

  夏天伴隨著酷熱來(lái)臨了。這是一個(gè)煩躁的季節(jié),也是一個(gè)十分重要的季節(jié),我們期待的升中考將在這個(gè)學(xué)期舉行。每個(gè)人心里都在想:復(fù)習(xí),復(fù)習(xí),考個(gè)好成績(jī)。同學(xué)們這個(gè)信念都被酷熱打跨了,大家都垂頭喪氣,而老師這一句話(huà)卻讓我們重新振作起來(lái):“大家不要給這點(diǎn)炎熱擊倒,學(xué)習(xí)六年的心血都賭在這次的考試上了!”我知道,老師其實(shí)比我們更加煩躁,每天在那悶熱的教師樓里給我們批改作業(yè),但她卻一聲不吭。老師付出的心血比任何人都多,而她卻從不埋怨。您對(duì)這艱辛的教育事業(yè)多么熱情,您對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)多么細(xì)心。

  回頭看這六年,一年級(jí)幼小的我們總是吵吵鬧鬧,我真想回到從前的一年級(jí),從新品嘗童年的快樂(lè),再一次感受老師對(duì)我們的教育。

感恩教師教師節(jié)作文14

  “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我的眼前就浮現(xiàn)出老師忙碌的身影和疲憊的笑容,我對(duì)老師的感激之情便油然而生……

  老師,感謝您,是您讓我成為一個(gè)有自信的人。因?yàn)槟吧,一開(kāi)始在課堂上,即使我知道答案也猶豫地不肯發(fā)言,后來(lái),也許您察覺(jué)到了,經(jīng)常把回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)給我。我回答正確時(shí),您會(huì)給我一個(gè)滿(mǎn)意的微笑,即使我回答的不理想,您也會(huì)鼓勵(lì)我,給我信心。久而久之,我便養(yǎng)成了一個(gè)積極舉手的好習(xí)慣,對(duì)自己充滿(mǎn)信心。

  老師,感謝您,您不僅教我知識(shí),還教我做人的道理。您在課堂上孜孜不倦地教我們知識(shí),認(rèn)字、識(shí)詞、讀文章、從簡(jiǎn)單的加減乘除到解決生活中的問(wèn)題,不厭其煩,直到我們弄懂為止。不僅如此,您還教會(huì)了我們孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),同學(xué)之間和睦相處。因?yàn)橛心,我們才能在知識(shí)的海洋中遨游;因?yàn)橛心,我們才能在溫暖的大家庭中健康成長(zhǎng)。

  加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的感激!

  老師,謝謝您!

  節(jié)日快樂(lè),幸福安康!

感恩教師教師節(jié)作文15

  用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。您的思想,您的話(huà)語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!您推崇真誠(chéng)以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

  您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

  在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄,又是教壇名師。

  您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

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