實(shí)用的教師節(jié)快樂(lè)作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)快樂(lè)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)快樂(lè)作文 篇1
您總是頂著晨曦
走進(jìn)課堂
晨曦中的您
臉頰寫(xiě)滿(mǎn)朝陽(yáng)
發(fā)稍被風(fēng)微微吹起
每一寸講臺(tái)
都印滿(mǎn)了你的足跡
默默奉獻(xiàn)
默默耕耘
是你亙古不變的定律
特別的日子
祝福送給特別的您——敬愛(ài)的老師
教師節(jié)快樂(lè)作文 篇2
今天是教師節(jié)，我們放假，所以不能親自帶給老師們祝福，所以我用日記帶給你們。
老師，我首先要祝你們節(jié)日快樂(lè)。師恩難忘，老師是一個(gè)辛勤的園丁，辛勤的養(yǎng)育著我們，如果沒(méi)有了老師，我們就沒(méi)有文化，沒(méi)有常識(shí)，還有做人的道理。
所以在接下來(lái)的日子里我們要更加努力學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
我記得上課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，上課時(shí)認(rèn)真你您，上課時(shí)您教育我們的辛苦，在這里，我要對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，您的付出我們都知道，我們都知道您的付出是為了我們的成績(jī)，我們的前途，我們的未來(lái)。
老師！謝謝您！
教師節(jié)快樂(lè)作文 篇3
9月10日是教師節(jié)，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，拿著事先準(zhǔn)備好的氣球、香水和花瓣，靜靜地等候著老師的到來(lái)。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師和李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。躲在門(mén)后的任瑤突然跑到老師的面前，向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說(shuō)聲：“孩子們，原來(lái)你們?cè)缬袦?zhǔn)備！”老師的話(huà)音剛落，玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上�？粗蠋燁^上的花瓣，同學(xué)們歡呼起來(lái)：“祝徐老師和李老師教師節(jié)快樂(lè)！”小主持人王海巖和楊玥璽登上了講臺(tái)，齊聲宣布：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，第29屆教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)們熱烈鼓起掌來(lái)。
看到這感人的場(chǎng)景，李老師和劉老師笑著登上了講臺(tái)，為徐老師朗讀了一首詩(shī)歌《教師頌》。徐老師認(rèn)真傾聽(tīng)，神情是那樣專(zhuān)注。聽(tīng)著聽(tīng)著，徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚，笑著說(shuō)聲：“謝謝！同學(xué)們，李老師的嗓音甜美，我們請(qǐng)她唱一首歌好嗎？”同學(xué)們熱烈鼓掌，李老師爽快地答應(yīng)了，大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒(méi)有想到平時(shí)那樣嚴(yán)厲的李老師，今天是那樣溫柔，歌聲是如此美妙。我們沉醉在李老師的歌聲中，竟忘記了鼓掌。過(guò)了好久，我們才如夢(mèng)方醒，站起身來(lái)，為李老師鼓掌。
就這樣，同學(xué)們你唱一首歌，我背一首詩(shī)，他講一個(gè)故事。我們用不同的方式向老師表達(dá)心中的愛(ài)。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了下課的時(shí)間，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了教室。這是多么愉快的教師節(jié)啊！
教師節(jié)快樂(lè)作文 篇4
我們的班主任陳老師既嚴(yán)厲又幽默,三年級(jí)她就教我班語(yǔ)文并擔(dān)任班主任工作。在您的引導(dǎo)下,我班獲得了無(wú)數(shù)榮耀,讓我班成為了全校優(yōu)秀的班級(jí)之一。
陳老師用不同于其他班老師的教學(xué)的方法,您正確的方法讓我們的成績(jī)提高了很多,甚至讓一些差生的成績(jī)更好了。使我們的成績(jī)更上一層樓;還讓我更愛(ài)看書(shū)了。明天就是教師節(jié)了,我想衷心的祝福您節(jié)日快樂(lè)!
陳老師,您說(shuō)過(guò):要理解課文那就先得讀懂讀通,才能更好的理解課文。您在平時(shí)對(duì)我們很關(guān)心,糾正我們的錯(cuò)誤,可有一些同學(xué)則老犯錯(cuò)誤,還變本加厲。您這么的操勞,他們還加重您的負(fù)擔(dān)。陳老師您這么的勞累,是不是得休息一會(huì)了嗎?您在夜里12點(diǎn)鐘還在為我們批改試卷,只是為了在第二天能讓同學(xué)們能看到我們自己考了多少分。只要我們考了95分以上就可以獲得小喜報(bào)和獎(jiǎng)品。您是這么的獎(jiǎng)罰分明,同學(xué)吵架或打架時(shí)您總是循循善誘,能讓他們重歸于好。
陳老師,您為了我們這么操勞而累垮了身體,我們聽(tīng)后心中很不是滋味兒。有一次您得了高血壓還堅(jiān)持來(lái)為我們上課,我想:您這樣做會(huì)對(duì)身體不好啊!您為我們付出了這么多,您的身體卻這么的疲憊。您關(guān)心我們,可也得關(guān)心自己的身體啊!
您每天7:30還沒(méi)到就來(lái)了,您住在那么遠(yuǎn)的地方來(lái)得比同學(xué)們來(lái)得還早。有一次我7:28分就到學(xué)校了,我本以為來(lái)得很早,可路過(guò)您的辦公室的時(shí)侯卻看見(jiàn)您正在里面辦公。您讓我打消了對(duì)同學(xué)們眩耀我來(lái)得有多早的念頭,這時(shí),我心想我來(lái)得還沒(méi)您早呢。
陳老師,您是多么令人尊敬。您是我們的引路人,沒(méi)有您我們班就不會(huì)有這么優(yōu)異的成績(jī),沒(méi)有您也不會(huì)讓我們這樣的優(yōu)秀。
陳老師,是您讓我從只知道一點(diǎn)知識(shí)到了解了很多的.知識(shí)。您每天教我們很多的知識(shí)讓我們又更上一層樓。您更關(guān)心我們的身體健康和體育鍛練。您這么的關(guān)心我們,您要我怎樣報(bào)答您呢?
陳老師,明天就是9月10日的教師節(jié)了,我衷心心的祝福您:天天開(kāi)心!高高興興!身體健健康康!
教師節(jié)快樂(lè)作文 篇5
又是一年教師節(jié)，不知該喜亦或是該悲，心頭亂糟糟的，因，兩種成分都有。喜，為什么不喜，這是我在所讀學(xué)校的最后一年，終于快要熬出頭，自然是該喜的；悲，為什么不悲，離開(kāi)我從上學(xué)以來(lái)感覺(jué)最對(duì)的一個(gè)老師，自是該悲的，不知會(huì)不會(huì)在以后的學(xué)業(yè)道路上再遇到了。不知道是不是自己敏感，總覺(jué)得她在暗暗幫自己，一種臆測(cè)。
從來(lái)，不屑于老師，因?yàn)�，他們無(wú)非就是每天和家長(zhǎng)湊在一起，想盡辦法怎樣剝削我們這些可憐的學(xué)生。這種想法，直至小學(xué)畢業(yè)，初中一年級(jí)，一直不變，反倒加劇。新的學(xué)校，新的老師，連同學(xué)都是新的，一時(shí)間無(wú)所適從，全新的教材，課本，全新的講課模式，一時(shí)間，學(xué)習(xí)生活一團(tuán)糟，成績(jī)自然不會(huì)好，而小學(xué)的我，一直是驕傲的，脾氣性格，成績(jī)都足以讓我驕傲，可初中的糟糕成績(jī)，終于使我驕傲不起來(lái)，想象一下，讓一個(gè)驕傲慣了的人，一下子變成成績(jī)差的學(xué)生，這種心理落差，實(shí)在讓人承受不來(lái)。一度低迷，不自信，惡性循環(huán)。
幸好，她出現(xiàn)了。她對(duì)書(shū)寫(xiě)要求很?chē)?yán)格，她授語(yǔ)文，她總喜歡先上古文部分，也許是習(xí)慣，她總是很條理，時(shí)間觀(guān)念很強(qiáng)，總是踩著鈴聲進(jìn)教室，分毫不差，隨著鈴聲說(shuō)“下課”一秒不拖。這是很難能可貴的，在我，在我們班多數(shù)同學(xué)看來(lái)，老師不拖堂，簡(jiǎn)直不正常，她確實(shí)做到了，她也用她的方式，征服了我們的心，從心里，愿意認(rèn)真聽(tīng)她講課，愿意完成她布置的作業(yè)，這與強(qiáng)迫無(wú)關(guān)，是為了尊敬她。
某次上課，她走上講臺(tái)，站定，表?yè)P(yáng)了我的作文，這使我感到受寵若驚，隨后任命我為作文本組長(zhǎng)，一種久旱逢雨的驚奇感覺(jué)出現(xiàn)了，我原來(lái)還是被重視的，我有優(yōu)點(diǎn)，起碼有人欣賞我的作文，我有我的價(jià)值，此后，我的成績(jī)提高不少，文科最明顯。雖然后來(lái)也偶爾受到過(guò)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師的表?yè)P(yáng)，但畢竟不是第一次，也沒(méi)有在我最需要的時(shí)候表?yè)P(yáng)，印象究竟不深刻了。
可能當(dāng)時(shí)只是她不經(jīng)意的行為，卻拯救了一顆不自信的心，并使這顆心長(zhǎng)出了自信的種子，萌芽，長(zhǎng)大，也許畢業(yè)那一刻，她也不會(huì)知道她曾經(jīng)沒(méi)有注意到的行為，卻在一顆心中埋下了自信的種子。但這似乎沒(méi)什么關(guān)系，自那之后，每年教師節(jié)，總會(huì)送上一份小禮物，圣誕節(jié)，總會(huì)送上一顆象征平安的蘋(píng)果。她只是不厭其煩一遍又一遍的囑我，別亂花錢(qián)。又怎會(huì)知道，我想感謝她，我拼命學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我成功了，語(yǔ)文是我所有學(xué)科中，分?jǐn)?shù)最高的。我想，她大概也影響了我關(guān)于將要到來(lái)的中考的選擇。
教師節(jié)快樂(lè)作文 篇6
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。
夜晚，花兒小草都入睡了，人們都入到香甜的夢(mèng)里。窗外星星調(diào)皮的眨著眼睛，聽(tīng)著月亮姐姐唱著搖籃曲。世界都安靜下來(lái)了。您的房間卻亮著燈，為了培育我們這些調(diào)皮搗蛋的孩子們，您挑著夜燈備課。每天看到您黑黑的眼圈，就想起您不辭辛苦地工作著。
以前我不懂事，覺(jué)得老師給我們上課，教我們知識(shí)，只是為了錢(qián)財(cái)，所以不喜歡老師。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，如果老師為了錢(qián)，那么他們就不用一遍一遍的教誨我們不懂的知識(shí)，一遍又一遍的糾正我們的錯(cuò)誤，他們?cè)局恍枰v一遍，不用管我們懂不懂，會(huì)不會(huì)。而老師并沒(méi)有這樣，他們?cè)敢夥瞰I(xiàn)：為了我們能有一番作為，成為祖國(guó)的棟梁，為了我們以后不后悔自己兒時(shí)所犯下的錯(cuò)誤，所浪費(fèi)的時(shí)間。
老師，您像一支蠟燭，在我們黑暗的世界點(diǎn)燃我們渴望的心。您照亮了別人，燃燒了自己，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，將讓我們永遠(yuǎn)銘記。
老師，謝謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)。青春常在！
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