【精華】感恩教師節(jié)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的感恩教師節(jié)作文5篇，歡迎大家分享。
感恩教師節(jié)作文 篇1
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過(guò)我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——趙老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……
記得剛上五年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的男孩，上課不敢舉手發(fā)言，下課不敢和同學(xué)快樂(lè)地交談。那是一堂語(yǔ)文課。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然舉手發(fā)言，被老師喊起，由于我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問(wèn)了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼?wèn)我名字，表明已經(jīng)對(duì)我有好的印象啦！于是，我大聲地說(shuō)了一聲：“小軍！”
在作業(yè)本，老師第一次給我的評(píng)語(yǔ)是；小軍，基礎(chǔ)差的你，你要把基礎(chǔ)打扎實(shí)！我想：我爸爸也是親切地叫我一聲：“小軍！”現(xiàn)在，老師也這樣叫我，突然覺(jué)得有一股暖流向著我沖來(lái)……
我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)學(xué)生，是不應(yīng)該被老師在作業(yè)本上批評(píng)的。但是，我又想：老師只是關(guān)心而已，對(duì)我說(shuō)了心里話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)該高興才對(duì)呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去。今過(guò)不斷努力，期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文考了96。5分。
��！老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，趙老師！”
感恩教師節(jié)作文 篇2
教師節(jié)快到了，送什么禮物給敬愛(ài)的老師，表達(dá)我感恩的心情呢？賀卡？鮮花？都沒(méi)有什么新意！還是給敬愛(ài)的老師們朗誦一首詩(shī)吧！
班主任劉老師聽(tīng)了我的想法，非常贊同�！澳悄闳フ�(qǐng)老師吧！”我馬上去請(qǐng)了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)和信息課老師，他們都滿口答應(yīng)：“好的，一定去！”
一回到家，我就做準(zhǔn)備，悄悄找出《祝老師永遠(yuǎn)年輕》的稿子，一遍又一遍地默默背誦。媽媽覺(jué)得非常奇怪：兒子以前非常調(diào)皮，喜歡打鬧，現(xiàn)在怎么一下變得安靜了？經(jīng)不住媽媽再三“哄騙”，我終于說(shuō)出了自己的秘密。沒(méi)想到，媽媽非常支持我，志愿給我當(dāng)導(dǎo)演，給我彩排，每天陪我練上好幾遍，甚至還找了一首配樂(lè)。
9月10日，我早早來(lái)到學(xué)校，8點(diǎn)20分，老師們準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室，同學(xué)們也坐得端端正正。優(yōu)美的音樂(lè)響起，我開(kāi)始朗誦。朗誦到一半的時(shí)候，我看見(jiàn)班老師在給我錄像，他一定是想帶回去做個(gè)紀(jì)念。
快結(jié)束時(shí)，宗老師還微笑著鼓勵(lì)我，讓我不要緊張。我馬上就放松了。朗誦結(jié)束后，我得到熱烈的掌聲。我看見(jiàn)老師們的眼角閃著淚光。
當(dāng)著大家的面，李老師狠狠地親了我的右臉蛋一下，宗老師給了我一個(gè)熱情的擁抱，班老師和信息老師一起跟我合了影。劉老師給媽媽發(fā)短信說(shuō)，“我們都被感動(dòng)了！”我美得快飄起來(lái)了，老師們多可愛(ài)多可親呀！
我愛(ài)我的老師們，謝謝你們的付出，愿你們永遠(yuǎn)年輕！
九月，一個(gè)涼爽的季節(jié)，一個(gè)活力的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)。漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去，到來(lái)的是新的學(xué)期。就在這美好的日子里，我們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)！
今年的教師節(jié)剛好是周一，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校。幾個(gè)最能搞怪的男生便開(kāi)始“施展才華”，熱火朝天地忙起來(lái)了。一個(gè)人組織著女生在黑板上畫(huà)畫(huà)，那幾個(gè)又拉上窗簾，關(guān)上燈，準(zhǔn)備營(yíng)造氣氛。甚至把賣(mài)花的同學(xué)都安排成了花束隊(duì)。我這個(gè)班干部看著這幾個(gè)男生忙里忙外的，還真有一副領(lǐng)導(dǎo)的樣子！不過(guò)馬上就露餡兒了�！鞍パ竭@里還沒(méi)畫(huà)！”“窗簾又漏縫了！”諸如此類(lèi)的話一波接著一波，忙的好不熱鬧！漸漸地，走廊里隱隱約約地傳來(lái)一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來(lái)，老師一推門(mén)，我們便大喊著：“老師節(jié)日快樂(lè)！”紛紛把準(zhǔn)備的禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴(yán)重閃動(dòng)著淚花。
在升旗時(shí)，我們鄭重地向國(guó)旗敬禮。同時(shí)，我們心里也在向老師敬隊(duì)禮。
老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因?yàn)槟钌畹囟米约涸诟冻鍪裁�，在收獲什么。這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福的成果！
教師節(jié)，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲，老師節(jié)日快樂(lè)！老師，您辛苦了！
感恩教師節(jié)作文 篇3
9月10日是教師節(jié)，也是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)。
聽(tīng)到“教師節(jié)”這三個(gè)字，我就興奮起來(lái)，首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們，而我們就像小樹(shù)苗一樣，享受著陽(yáng)光與雨露，漸漸的在長(zhǎng)大。老師就是那陽(yáng)光與雨露滋潤(rùn)著我們。我要報(bào)答老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩。
王老師長(zhǎng)著一副炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)總是滔滔不決的努力的說(shuō)著，盡管還是有些同學(xué)注意力不集中，但您不知疲倦的講著;您的微笑勝過(guò)天使。
每一次只要有同學(xué)不集中，你就像會(huì)用巧妙的辦法讓猛獸順?lè)挠?xùn)獸師，讓同學(xué)服從您的命令。
下課時(shí)，您會(huì)與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，您好像也是小孩，在傾聽(tīng)我們的心里話，上課時(shí)，您卻那么嚴(yán)肅偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，放松一下氣氛。
雖然我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，但我覺(jué)得并不陌生，之所以這樣，是因?yàn)橛H切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個(gè)班級(jí)。
我還得送王老師一條毛巾，晚上洗洗臉，把一天的疲勞擦去，在第二天用一個(gè)全新的面貌迎接新的一天。
xx老師，我會(huì)盡自己的全力展現(xiàn)自己�，F(xiàn)在我祝施老師教師節(jié)快樂(lè)!工作順利，祝您教師節(jié)快樂(lè)，我的老師。
感恩教師節(jié)作文 篇4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，許多許多人……卻最感激我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅飛翔的成年，從門(mén)外漢到專才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像是人們所共識(shí)的一樣：社會(huì)地發(fā)展靠教育，教育地發(fā)展靠老師。老是默默的辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài)，叫做師生情，這種情是世間最嚴(yán)肅的情，當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí)，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，是我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話；我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是見(jiàn)識(shí)們共同的新生，是他們內(nèi)心世界最真是的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語(yǔ)言，仰慕的辭藻我也逼不上我們對(duì)老師的感激之情。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨越校門(mén)是，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆忐忑不安的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂中。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解，您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的.數(shù)學(xué)天地里，當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切！“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人�！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩教師節(jié)作文 篇5
花，要感謝雨露，因?yàn)橛曷顿n予了它的生機(jī)；鷹，要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；山，要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗吒呗柶�；而我要感謝我的老師，因?yàn)樗麄優(yōu)榱私o予我們做人的道理和夢(mèng)寐以求的知識(shí)，默默地奉獻(xiàn)著自己。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”每當(dāng)愉快的音樂(lè)響起，我總會(huì)陶醉其中，宛如身臨其境。感謝您，陸老師，還記得第一次踏進(jìn)音樂(lè)教室，接受音樂(lè)熏陶的快樂(lè)時(shí)光。開(kāi)始上課了，您嫻熟地彈著鋼琴，為我們伴奏，每當(dāng)我們唱的不對(duì)的地方，您總會(huì)清清嗓子，用悅耳的聲音為我們領(lǐng)唱。剛開(kāi)始，因?yàn)榫o張，我的聲音很小，是您，似乎看透了我的心思，向我投來(lái)母親般慈愛(ài)的目光，好像在和我說(shuō)：“不要緊張，放聲歌唱，我相信你會(huì)唱得很好”。
陸老師，您堅(jiān)定的眼神，給了我激勵(lì)和動(dòng)力。我似乎忘記了緊張，放開(kāi)歌喉，那清潤(rùn)甘甜的歌聲，宛如一股泉水滋潤(rùn)著我的心田，讓我久久不能忘記。
雖然我愛(ài)好音樂(lè)，但我的音樂(lè)基礎(chǔ)并不好。有一次吹排笛，我吹得十分不熟練。下課了，我來(lái)到了您的身邊，想再向您學(xué)一學(xué)吹排笛的技巧。您十分耐心地手把手地教我練習(xí)：“手指姿勢(shì)要掌握好，不然吹起來(lái)會(huì)很別扭……”您是多么專注，從您的眼神里，沒(méi)有看出絲毫的不耐煩。一遍又一遍，我終于可以完整地吹出一首曲子了。此時(shí)此刻，您的額頭上布滿了豆大的汗珠，可是您，顧不上休息，又開(kāi)始了新的一堂課。陸老師，您對(duì)我的耐心，我永遠(yuǎn)不能忘記。
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間我已上了五年級(jí)，在這短短的五年中，您賜予了我多少關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。感謝您，把我領(lǐng)進(jìn)神奇的音樂(lè)殿堂；感謝您，教給我做人的道理。親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
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