實用的教師節(jié)的作文匯編八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文8篇，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文 篇1
9月10日“教師節(jié)”已經向我們走來了，回想起在幼兒園時，因為舍不得而在幼兒園嚎啕大哭，是老師把我抱在懷抱里哄著。上小學，老師站在教室門口，微笑的帶我進教室。這些點點滴滴仿佛是昨天發(fā)生的。
記得有一次在小學吃飯，打飯時，由于手滑，不小心把飯灑在地上，就在這時，楊老師把我扶起來，彈了彈我手上的飯，溫柔的問我“怎么樣？還疼不疼？”她那一句句的話溫暖了我的心，讓我在那時沒有這么害怕了，疼痛也不知去哪了。她把我拉到辦公室，他把她的飯分給我一半。我忙說“謝謝，老師，我吃了，你不是不夠嗎？我還是不吃了�！彼钡恼f“沒關系，我等以下可以到外面買啊，可是你不同，你快吃吧，你還要上一下午的課，餓著不行啊，快吃吧，我等下到外面買，你不夠要告訴老師，千萬不要餓�。 蔽衣犃怂脑捄�，眼淚在眼里打轉了。老師還以為我的手疼，趕緊拿藥來幫我擦。老師也就是這樣，無私的把自己的愛給了他的學生。
現(xiàn)在我讀初中了，我又重新認識了許多好老師，在今年的教師節(jié)里，我們全班讓老師過了一個難忘的教師節(jié)。我們每人拿一些錢出來，買了幾束花，在黑板寫上我們對老師的祝福。讓老師來時，我們獻上我們的心意，大聲叫到“祝老師節(jié)日快樂！”老師激動的露出了笑臉。在上完體育課時，我們全班站在操場大喊“謝謝xx老師”每個老師我們都叫喊了，我們喊出了我們的心意，喊出了我們對老師的感激。這真是個難忘的教師節(jié)啊！
有人說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像園丁，用辛勤的汗水培育出美麗的花朵；有人說老師似春蠶，耗盡畢生精力，只為結蠶人間。不管是怎樣，老師都是我們的恩師，使我們尊敬的人�！袄蠋煟Ｄ愎�(jié)日快樂！”
教師節(jié)的作文 篇2
在上幼兒園大班時，我們的班主任老師姓周，叫周夢涵，她的一次舉動讓我差點落淚。
那是一年的教師節(jié)，雨下得很大，由于特殊情況，我們三點半放學，可能是爸爸母親不知道，都忘了接我。周老師四點就下班了，我看見周老師已經在收拾包了，玩了！只要周老師一走，整個教室空落落的，丟下我一人。我又緊張又害怕�？蓻]想到周老師溫和地說：“沒關系，我送你回家吧！”“我……我……”我激動地說不出話來。周老師那雙溫暖的手拉著我來到校門口，可是只有一把傘，怎么辦呢？周老師摟著我，送我回家。雨下的越來越大，周老師把傘一點一點向我這邊靠攏，她的大半身都被淋透了，時不時還問我：“淋著了嗎？”每次我都輕輕搖了搖頭。路上，我們碰見了母親，母親看見了老師連忙說：“謝謝你！周老師！”看了看我說：“對不起，靜靜，母親來晚了！”在回家的路上，我時不時望了望周老師在雨中遠去的身影，淚水一直在眼眶打轉。
周老師，您對我的恩情我永遠不會忘記！
教師節(jié)的作文 篇3
我經歷過許許多多的節(jié)日，我們小孩子能開心地玩的兒童節(jié)，有親人見面的情人節(jié)，有家人團圓的元宵節(jié)……在9月10日的教師節(jié)里，我們班的同學們和老師過了一個為教師節(jié)舉辦的會。
這一天，同學們都帶著自己買的、做的禮物來到了學校，聽廣播說：“在中午，我們學校的全體學生都要送給老師卡片，開一個十分鐘隊會�！甭牭搅酥湓�，都激動不已，期待著中午的到來。
盼望已久的中午終于來了，同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當老師剛邁進一步時，我們班同學異口同聲地說：“祝老師教師節(jié)快樂！”老師笑嘻嘻地說：“謝謝你們。”我們高興極了。
我們班的主持人上臺說臺詞了，有聲有色地說：“第一個節(jié)目是朗誦贊美老師的詩歌�！彪S著朗誦同學的高聲朗誦，贏得了老師的贊賞。臺下的同學們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學們下臺。
主持人說：“第二個節(jié)目是把鮮花送給老師。”一個個同學捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。
主持人說：“看了這么驚動人心的場面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師�！蓖瑢W們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學們都做完時，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學們說：“謝謝同學們送給了我這么多祝福語。”
不一會兒，十分鐘對會結束了，但我們對老師的節(jié)日的祝福還沒有結束。啊，這一次的教師節(jié)最令我難忘，這里面記載著同學們的歡聲笑語。
教師節(jié)的作文 篇4
今天，是我國教師節(jié)，時逢星期六，而且不加班，并且中心校的教師節(jié)表彰會已開，所以很自然地可以隨心所欲，晚睡晚起，享受獨有的教師節(jié)的愜意。
于是，不經意就進入了對教師節(jié)的回憶，一次次在教師節(jié)的感悟和經歷。
想起，人皆有師，都會沐浴師恩。從出生時接觸第一位老師，到以后生活中的每一次邂逅，心有所悟，終生發(fā)展，終身教育，“活到老，學到老�！币簿蜁懈鞣N各樣的老師，包括一字之師，以及我們的孩子，我們的學生，好奇使我們總會尋覓教師的蹤跡，特別是德藝雙馨的教師，更是心向往之，仰慕而去，久久不會忘記。曾經的一幕幕，一歷歷。
想起第一個教師節(jié)的時候我正在上初三，那時候為了引起對教師節(jié)的認識，特意組織了師恩難忘的作文競賽，一剎那間喚起了我的感悟，我的對比，我寫了《乍寒還暖》，借用了“乍暖還寒時候，最難將息”的創(chuàng)意，我揣測教師節(jié)安排在9月10日的用意，應該是新學年，新學期，并且屬于金秋收獲的季節(jié)，老師的教誨真的更如同秋季。教師有溫情，有嚴厲，真的有無微不至的呵護，也有不留情面的，振聾發(fā)聵的警紀。
再就是，我們進入師范院校就讀后，適逢又一個教師節(jié)，學校組織歌詠比賽，并且活動后，唐玉潤老師特意趕來題字獻禮，每個教師和學生都可以排隊祈求墨寶留憶，獲取贈語。因為我們作為準教師，也給予了教師的名義，要勤于學習，既要重視專業(yè)學習，還要重視師德學習，“學高為師，德高為范�！碧貏e組織我們進行了研討評議。而且因為排隊的人多，缺乏耐力，也就與名家題字失之交臂，同學聚會，有收藏者便樂此不彼提起。
記憶中還比較深刻的是1993年，第一次走上工作崗位的教師節(jié)，學校組織了一次聚會，作為那時相對名額很少的新教師，得到老教師的`鼓勵，在關注中享受到拜師的甜蜜，尤其是不期而遇初中班主任的諄諄寄語，再次讓我明確了為師的意義，“一日為師，終生為父。”我們肩上的使命與壓力�！笆陿淠荆倌陿淙恕�。教師作為一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，有著不能懈怠的魔力激勵你，要把自我提升一直堅持下去。
第四個記憶是不知從什么時候起，給老師送禮也悄然來到我們農村學校里，孩子們利用美術課制作的賀卡交到我們手上的時候，忽然想到孩子們也懂得感恩了，雖然禮物很便宜，但是我們很珍惜，因為里面寫著孩子們對自己最喜愛老師的心意，是一種檢驗，是一種對比。多少也左右了老師的心緒，告誡自己作為一名教師欣喜之余，還要努力，爭取讓更多的學生喜歡和滿意。
而現(xiàn)在，當教師節(jié)來臨之際，雖然也會有期待，也想著如何過得有意義，對得起良心，對得起自己，但已經漸漸少了怦然心動的期許，只想著不要耽誤課，不要勞神費力，簡簡單單，社會習以為常，關注在每一天，在每一刻教學環(huán)境的改善里，家長關心孩子，也注重家庭教育，多一些選擇，多一些理解，讓義務教育真正地彰顯義務教育的本質意義，和諧教育。
留在記憶中的教師節(jié)，掩不住的話題，讓我有些期冀，有些無奈，也有些無語，感受到也有甜蜜，也有莫名的壓力。
教師節(jié)的作文 篇5
今天，我們將迎來的是一年一度的教師節(jié)，這個教師節(jié)，我盼望已久。
早晨，我來到學校，校園里喜氣洋洋，同學們都洋溢著可愛的笑臉，有的同學手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說幾句祝福話……
教室里，老師還沒有來，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過了一會兒，老師來了，大家爭先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫著幾個大字“老師，節(jié)日快樂！”這寥寥數(shù)語表達出每一個學生對老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學學習。上課時，我們更加認真，好好表現(xiàn)，積極發(fā)言。老師看著我們，臉上露出了滿意的笑臉。
我覺得這個教師節(jié)過的最有意義�，F(xiàn)在我們送給老師的是鮮花和賀卡，將來我們要用自己的成功好好報答老師！
教師節(jié)的作文 篇6
9月10日，一個眾所周知的節(jié)日——教師節(jié)�？墒墙衲辏覀儏s度過了一個無與倫比的教師節(jié)。
離教師節(jié)還有一個星期，我就開始琢磨送些什么。千篇一律的送花也太沒新意了!怎么辦呢?眼看教師節(jié)一天天臨近，我急得像落水的螞蟻，幸好天無絕人之路，離教師節(jié)還有兩天，有人拋給我一根救命稻草——湊錢給張老師訂蛋糕。“眾人拾柴火焰高�！蹦�1元，我1元，東拼西湊的，錢很快齊了。
這天下午，我們來到蛋糕店，千挑萬選，終于挑到了令我們心滿意足的蛋糕。
教師節(jié)早上，我早早地來到了學校。可拿蛋糕的人遲遲未到。我心急如焚：如果張老師比他們先到怎么辦?還好，他們及時趕到。
“張老師來了!”
“張老師節(jié)日快樂!”我們異口同聲地喊道，小小的心里充滿了無限的歡樂。張老師殺了我們個措手不及：“我收到了禮物，現(xiàn)在還想看節(jié)目!”
“啊?”我的嘴巴張成了“O”型!可我們只能硬著頭皮演節(jié)目，誰叫今天是老師們的節(jié)日呢?今天老師就是上帝!嘻嘻，唱歌時忘了詞兒!不過沒關系!這時，張老師切下一片蛋糕，遞給我。我受寵若驚，享受著眾人羨慕的眼光，大步流星地回到座位上大口大口地吃起香甜的蛋糕。蛋糕的香氣散發(fā)開來，怎能不令同學們垂涎三尺呢?
接下來，最激動人心的時刻來臨了!張老師吩咐同學把蛋糕拿下去輪流品嘗!一開始，大家還能勉強安靜，慢慢地就掩飾不住饞樣兒了!
看!李凱毅搶到了一塊大蛋糕!他本想獨吞，卻被唐昕看到，追著李凱毅滿教室跑!最后，李凱毅情急之下抓起蛋糕就往嘴里塞�！澳�!你……”唐昕叉著腰，氣喘吁吁的。盡管他一萬個不愿意，也只能眼睜睜地看著李凱毅把蛋糕獨吞。就這樣，蛋糕出現(xiàn)在唐永軍的臉上、賓兵的鼻子上、大家的手上……
頓時，教室里一片歡聲笑語�？諝庵袕浡案獾南阄秲�!真是無與倫比的一天!
教師節(jié)的作文 篇7
老師，這個稱呼聽上去是如此親切、悅耳。我們每天都在聽老師講課，和老師說話，而老師對我們也是如此關心、愛護。
在課堂上，老師認真地為我門講解，每一個地方都講得很仔細，很清楚；為了提高我們的學習成績，老師不辭辛苦，一黑板一黑板地給我們抄題做，還要批大量的作業(yè)；為了能上好一節(jié)課老師不知道要花去多少時間來備課。而老師卻不求回報，只要看到一份干凈、漂亮的卷子和作業(yè)，就是最大的欣慰。如果我們不好好學習的話，就辜負了老師的一片苦心，就太對不起老師了。
老師是那么關心我們。連打個噴嚏都要問問是不是冷，多穿點衣服。老師還不厭其煩地給我們講做人的道理和注意安全。有一次，我的一個同學生病，就是我的老師將她背了回去。這位同學的家很遠，而老師還是堅持把她背了回去。多么好的老師啊！還有一次“六·一”，老師說這是我們孩子的節(jié)日，就自己拿了三十元錢，為我們這么開心地玩著，老師的臉上也露出了那甜美的笑容。
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是陽光，將溫暖散發(fā)給別人；老師是園丁，培育出一朵朵美麗的花朵；老師是嚴父，教育我們；老師是慈母，呵護我們……
老師對每個同學都那么負責任，一絲不茍，無私奉獻，將知識毫不保留地傳授給我們。老師是偉大的工程師，是老師把我們培育成有用的人，讓我們?yōu)樽鎳暙I出一份力量！這時，老師笑了，他們是多么自豪多么驕傲！我們成功，都功歸于老師，而老師只有一句話：“那是我的責任�！倍嗝春唵蔚囊痪湓拝s包還了無數(shù)艱辛和汗水。老師是最辛苦的職業(yè)，而他們卻毫不猶豫地選擇了這個職業(yè)，他們肩上擔負著重任，因為這關系到一個祖國的未來。
老師，我感謝您！我想對您說：“老師，您辛苦了！您為我們付出了那么多，我們一定會好好學習，不會讓您白費苦心！今天是教師節(jié)，我祝您節(jié)日快樂！我想對您唱：‘感恩的心，感謝有您！伴我一生，讓我有勇氣做我自己……’老師，您在我心中，永遠是崇高的！讓這個悅耳的稱呼永遠陪伴著我！”
教師節(jié)的作文 篇8
和這群二（6）班的孩子朝夕相處整整有一年的時間了，在我的眼里，他們是那么的純真，那么的可愛！
這群孩子大部分的時間是呆在學校的，在學校每當看到老師就好像看到自己的爸爸媽媽一樣，現(xiàn)在經常能聽到孩子不由自主地叫老師：“媽媽。
記得一天上晚自習，我?guī)Ш⒆觽冏鐾曜鳂I(yè)后，想讓他們輕松輕松，于是我們玩起了“我們都是木頭人”的游戲，孩子們玩得很開心，這時有一位小男生突然叫道：“陳媽媽，你也和我們一起玩，好嗎？”這位孩子的話音未落，只聽到全班孩子在齊聲喊：“陳媽媽，陳媽媽，你也和我們一起玩。”一聲聲稚嫩的聲音在我耳邊不停的縈繞著，是那么親切，是那么感人，讓我這個還沒當媽媽的老師感受到了當媽媽的幸福，多么懂事的孩子！
在一年級時，他們的音樂老師文老師外出學習幾天回來了，當孩子們剛上完體育大課堂回教室時，剛走到教室門口，孩子們看見了正在的等他們上音樂課的文老師，我只看見這群孩子一窩蜂的涌向老師，有的孩子抱著老師的腿，有的孩子牽著老師，有的孩子不停地問：“文老師，你到哪里去了，好久沒有看到你了�！蔽艺驹谝慌钥吹竭@一幕，頓時眼眶都濕潤了，不是因為要上課了，我真不忍心讓他們打擾他們。難怪很多老師說：“寄宿班的孩子就是那么親人！”
今天是教師節(jié)，在教師工作崗位上工作了整整七年的我，每一次的教師節(jié)都會有不同的體會，今年的教師節(jié)，讓我感動！
快上晚自習了，當我走到教室后門時，“哎，這么黑，這群孩子怎么不開燈啊？”正當我跨進教室前門時，燈突然亮了，孩子們齊聲喊道：“陳老師，祝您節(jié)日快樂！”頓時，我被眼前的一幕感動了，“謝謝孩子們！”此時，這學期剛轉來的新生嚴浚銘喊道：“陳老師，你返頭看看后面�！薄巴郏闷恋膱D畫�。 焙诎迳鲜呛⒆觽冊谕碜粤暻熬脑O計的圖畫，雖然畫得很一般，但是在我心中這是最美的圖畫了。
雖然這群孩子有時吵得確實很讓我頭疼，讓我心煩，但每當回想起他們讓我感動的那一幕幕，我的心煩又拋到九霄云外了。
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