慶教師節(jié)作文三篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的慶教師節(jié)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
慶教師節(jié)作文 篇1
我是一朵小黃花,生長在路邊的花叢中,和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨,陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位,路邊的柳條兒迎風飄揚,黃鶯歌唱,我也在呼吸著新鮮的空氣。
這時,走來一位背著書包,穿著紅色連衣裙的小女孩。哦,我認識她,她就是我們班的班長。她朝這邊望了望,便把我和同伴們采了下來?吹竭@一幕,我真憤怒:虧你還是個班長呢?怎么這樣啊,我們在這兒供人觀賞,好好的,怎么把我們采去了呢?
這時,我們來到了一個既熟悉又陌生的地方,是學校。同學們都還沒來,她把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上,旁邊還放著一副沒合上的眼鏡,這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水,不知位我們批改了多少作業(yè),那褪了色的地球儀,不知位我們轉(zhuǎn)了多少圈。
直到這時,我的怒氣才消了,因為我看見了桌子上的臺歷,上面清楚寫著“9月10日,中國教師節(jié)”,哦,我明白了,她是要把我們獻給這位辛勤的園丁,作為教師節(jié)的禮物,我錯怪她了。是啊,老師為了學生們,兢兢業(yè)業(yè)地工作,無私忘我地教書育人,他們應該擁有自己快樂的節(jié)日。為了讓老師過一個愉快的教師節(jié),我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時,傳來了“篤篤篤”的腳步聲,是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們,似乎明白了什么,會心地笑了。
慶教師節(jié)作文 篇2
今天是什么日子?哦!原來是一年一度的教師節(jié)。
這時,在山路上走著位小姑娘,只見她臉圓圓的,烏黑的頭發(fā)扎成了兩個小辮,還打上了粉紅的蝴蝶結。她額前的幾縷劉海兒有些凌亂,細長的眉毛下鑲著一雙誰水靈靈的'大眼睛,張開的嘴里露出了潔白而整齊的牙齒。她正在笑,笑的是那么甜。這個女孩是誰?她就是六年(1)班的李心同學。
李心一邊走,一邊想:今天是教師節(jié),不知道張老師是怎么度過教師節(jié),不知道張老師是怎么度過這一天的呢?她想著想著,看見山間的小路旁長滿了一簇簇開得正鮮艷的野菊花,她把摘來的花分為兩簇:一簇紫紅的,一簇淡黃的,幾片花瓣上還滾著露珠,讓人遠遠都說覺得那花兒清香撲鼻。
李心把花兒藏在身后,躡手躡腳地來到老師辦公室的窗前,踮起腳,輕輕地推開虛俺的窗戶,探著圓圓的小腦袋向窗里望了望,咦?老師不在。再看看老師的辦公桌上,左角放著一本臺歷,正翻到9月10日,“教師節(jié)”三個字特別引人注目。左上角放著一個地球儀,地球儀下面是一瓶開著蓋子的墨水。大概是老師太忙,一時疏忽忘蓋了吧!辦公桌正中擱著凝聚著張老師心血的備課本;一副老花鏡靜靜地躺在備課本上。看著這一切,李心仿佛看見夜深人靜時,王老師在燈下忙著批改作業(yè),備課的身影,又仿佛看見王老師不厭其煩地輔導差生的身影……這時她把花小心地插到了老師的筆筒里。頓時,小小的辦公室里充滿了沁人心脾的傾向。
這是李心在教師節(jié)的早晨為老師獻上的第一份禮物。一束野菊花是那么的不起眼,但此時此刻,它又如此美麗,因為這株花里包含了學生對老師的深深敬意,代表著學生的一顆心,一片情啊!
慶教師節(jié)作文 篇3
9月10日是教師節(jié),我們打算布置好教室,想給老師個驚喜。
第二天我們早早來到學校,先把教室打掃得干干凈凈,然后開始進行布置。先是把氣球掛到門上,然后把彩帶掛到了脖子上,最難的事就是把彩帶掛在了空中。
突然“放風”的同學大叫起來:“老師來了!蔽覀冞B忙準備好手里的噴花噴向老師,老師成了彩條人。
接下來就是為老師表演,四名主持人宣布聯(lián)歡會開始,第一次女生小合唱《每當我走過老師窗前》歌聲悠揚同學熱烈鼓掌、最有趣的是小品《喜羊羊與灰太狼》。
班級里有笑聲、歌聲,匯成了一首優(yōu)美的歌,我們和老師都沉浸在笑聲里。
通過這次慶祝教師節(jié)活動我感到同學們對老師的尊敬與喜愛。
其實老師不需要我們買什么禮物,只要我們好好學習就是對老師最好的回報。
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