【推薦】教師節(jié)作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的教師節(jié)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)作文 篇1
愛的眼神傳遞關(guān)注，我所教的學(xué)科是科學(xué)，班級(jí)較多，因此上課時(shí)我要求他們的眼睛盡量注視著老師，用眼神告訴老師你是否聽懂了，是否對(duì)老師講的這一問題感興趣；更要讓老師注意到你——注意到你明亮的眼神、專注的眼神。在課堂提問一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，我總是用關(guān)切的眼神注視其他的學(xué)生，特別是中游學(xué)生，感受他們內(nèi)心的活動(dòng)，與他們進(jìn)行無聲的交流，表示著我對(duì)他們學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)注。記得有一次上課，課至結(jié)尾，我讓孩子們自己評(píng)價(jià)，問題有一定難度，我叫了兩名尖子生來回答。答案大同小異，也都挺完美，教室里不再有人舉手了。這時(shí)，我發(fā)覺一名平時(shí)不聲不響的孩子臉上有點(diǎn)疑惑，嘴巴輕輕地自語著。我猜想她可能發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。于是就微笑著注視著她，等待著她。她也發(fā)覺到我注視，有點(diǎn)怯意地看著我。我沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)微笑著注視著她。她終于舉起了手，指出了前面兩名尖子生的錯(cuò)誤。我問同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題了沒有，許多同學(xué)都點(diǎn)起了頭，不少還是中游學(xué)生。我表揚(yáng)了那位同學(xué)，也表揚(yáng)了大家。第二天上課，也許是我的心理作用，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛更加明亮了，學(xué)習(xí)的狀態(tài)也更好了。這堂課現(xiàn)在我已沒有什么其他更多的記憶了，但這個(gè)孩子的表現(xiàn)，我現(xiàn)在仍歷歷在目。正是在愛的關(guān)注下，這個(gè)孩子發(fā)生了的轉(zhuǎn)變，也只有愛，才能讓孩子發(fā)生這么大的變化。
愛可以用語言來表達(dá)，更可以用肢體來表達(dá)。而且在更多時(shí)候，愛的肢體語言更讓人感到親切，深入人心。去年，我教的班級(jí)里有個(gè)小男生，人挺聰明的，就是性格內(nèi)向，不太表現(xiàn)自我。上課他心里有答案也不敢舉手，即使讓他說，聲音也很輕，是典型的中游學(xué)生的狀態(tài)。于是我在有意識(shí)地多通過肢體語言來放松孩子的心情，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)他的自信心。每次當(dāng)我覺得他能夠回答，并且想要叫他時(shí)，我都會(huì)關(guān)注他，并且用手做出要舉手的樣子提示他。在我的提示與鼓勵(lì)下，他的小手舉起來了，后來也漸漸自信了。我跟他約定好，如果感到緊張，就看一下老師。因?yàn)檫@些肢體語言，他緊張的心情有所放松，也漸漸感受到自己學(xué)習(xí)的能力，逐漸地獲得了表現(xiàn)自我的勇氣。
老師對(duì)學(xué)生的愛，小到細(xì)微處，有一種小雨潤(rùn)物細(xì)無聲的感覺。一聲問候，一個(gè)眼神，一句贊美，都能讓學(xué)生感覺到老師的愛。
教師節(jié)作文 篇2
一年一度的教師節(jié)終于來了，有班主任安排活動(dòng)，每一個(gè)人都興高采烈地在討論。
我們把課桌都拉到兩邊，中間表演或玩游戲�！按蠹野察o了，今天是教師節(jié)，我不僅想讓老師快樂，還想讓同學(xué)們開心。所以，我準(zhǔn)備了一些活動(dòng)�！崩蠋熢谥v臺(tái)上說著，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真的聽著。
老師站在講臺(tái)上，說：“我們現(xiàn)在玩‘詞語接龍’，看看誰會(huì)敗。我先說一個(gè)，葉公好龍。請(qǐng)接！”各個(gè)同學(xué)都信心滿滿，對(duì)答如流。有幾個(gè)同學(xué)沒接住，只好接受懲罰：氣球爆竹。他們站好了，老師給他們一人發(fā)一個(gè)氣球，他們努力地吹著，直到吹破為止。一個(gè)個(gè)帶著歡悅的氣球爆炸聲響起，使整個(gè)教室的氣氛達(dá)到高潮。
老師嚴(yán)肅地說：“我們現(xiàn)在考得是團(tuán)結(jié)能力�！毕旅娴耐瑢W(xué)都在思考著是什么，正在這時(shí)，老師在男女之間挑出12個(gè)同學(xué)，其中也有我。老師不慌不忙地在地上鋪報(bào)紙，說：“你們幾個(gè)分成兩組，男生6個(gè)，女生6個(gè)，你們要團(tuán)結(jié)地站在報(bào)紙上，并且腳不能離開報(bào)紙�！蔽覀円苫罅�，怎樣才能腳不出界呢？正在這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)小聲的對(duì)我們說：“一個(gè)背著一個(gè)就可以了。”說干就干，只見我們一個(gè)人背著一個(gè)人，手拉著手，果然成功了。而男生們沒想出辦法，我們?cè)谝慌钥粗麄兓臉幼樱_心地笑了。
老師說：“下面是團(tuán)體活動(dòng)，氣球家族。男生女生排好隊(duì)，分成兩組，男女生各一組，一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)捏黑板上的氣球。分別由我和胡老師計(jì)數(shù)，看哪組捏得多�！币粋�(gè)個(gè)同學(xué)為自己組的榮譽(yù)而與氣球戰(zhàn)斗著。只剩下一個(gè)的時(shí)候，男女生都不排隊(duì)了，上臺(tái)去捏氣球。最后，在一聲爆響之后，氣球中居然撒出賀紙，我們坐在地上哈哈大笑�！斑青辍币宦曧懀腥嗽谕蹬摹抢蠋�，每個(gè)人都做出鬼臉，等著老師拍我們。我們開心極了！
老師在臺(tái)上說活動(dòng)已完時(shí)，我們每個(gè)人都在思考，思考著剛才那有趣的活動(dòng)……
教師節(jié)作文 篇3
今天是風(fēng)和日麗的一天，一個(gè)小女孩穿著粉紅色的衣服，頭上綁著蝴蝶結(jié)，一條小辮兒，從頭上搭下來，看起來很可愛，脖子上系著一根紅領(lǐng)巾，手里拿著顏色鮮艷的野菊花悄悄的`來到老師的辦公桌，辦公室桌有語文書，報(bào)紙，還有各種的筆，窗前桌上放著一本日歷，上面是9月10日，那是教師節(jié)！
這個(gè)小女孩小心翼翼的把野菊花放到筆筒里，金黃色的菊花顯得是那么美，藍(lán)色的花非常的優(yōu)雅，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，小女孩背靠著陽光，沐浴著陽光，手拿著鮮花又走到另一個(gè)桌子旁，那是他們的數(shù)學(xué)老師，把一束藍(lán)色的花擦到桌子上，不時(shí)回頭看看那兒的花，花兒綻放著笑，小女孩臉上也掛著花兒般的笑蓉，露出了一排整齊而潔白的牙齒，這是多么純潔的一顆心呀！
同學(xué)們一定都很喜歡這位老師，老師不僅給予了同學(xué)們的教育，還給了同學(xué)們愛，很關(guān)心同學(xué)們，老師就像媽媽一樣，她很喜歡每一個(gè)孩子，然而我們做得不好的時(shí)候，就會(huì)批評(píng)我們，糾正我們的錯(cuò)誤，但是一會(huì)就會(huì)氣就沒了，又喜歡我們了，就如媽媽一樣，我做得好時(shí)，媽媽夸講我，當(dāng)我做得不好時(shí)，媽媽也會(huì)批評(píng)我，讓我改正錯(cuò)誤，但是過了一會(huì)兒氣又消了，像以前那樣疼我了，老師和媽媽是很像的，天地下所以的媽媽都是一樣，對(duì)待犯了錯(cuò)誤的孩子，雖然剛剛責(zé)罵完，卻任然喚你去吃飯，還會(huì)不斷往飯碗里夾菜，盡管生著氣，但還是在為我們操心。這是母親的性格，也是老師的性格。
我想當(dāng)天一定不是只有那一個(gè)孩子，肯定還有更多的同學(xué)獻(xiàn)花，買禮物送給老師，如果成績(jī)好，個(gè)個(gè)100分，那一定是老師最喜歡的禮物，最希望的禮物了。
教師節(jié)作文 篇4
想過要當(dāng)教師，上師范大學(xué)的時(shí)候，我還總是想方設(shè)法要擺脫當(dāng)教師的命運(yùn)。可是，后來我竟不知不覺地改變了初衷，這種改變是從實(shí)習(xí)期接觸學(xué)生的時(shí)候開始的。那群孩子讓我擁有了生命中許多幸福的第一次，為我平淡的生活增添了絢麗的色彩。
因?yàn)閷?duì)生活的淡然，以前我從未想過要為自己的生日慶賀，可是在我成為實(shí)習(xí)老師的那個(gè)冬天，我第一次收到了學(xué)生給我的生日禮物和祝福，那一刻我竟激動(dòng)得說不出話來；盡管常常羨慕有鮮花相伴的女孩，但我卻從未得到過，也是在初為人師的那個(gè)教師節(jié)，我第一次收到了來自學(xué)生的玫瑰。這些生命中的第一次，足以讓我回味到永遠(yuǎn)。
我要感謝教師節(jié)，它是一個(gè)讓我收獲自信和幸福的節(jié)日。在我的第一個(gè)教師節(jié)里，除了新學(xué)生送的鮮花，我還意外地收到了實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生寄來的賀卡。這些賀卡上寫著：“雖然我們的相處只有短短兩個(gè)月，但我覺得你是一個(gè)相當(dāng)好的老師，你待人溫柔，關(guān)心、理解學(xué)生，真希望你永遠(yuǎn)做我們的老師！”“其實(shí)你一點(diǎn)不像老師，就像我們的姐姐一樣……我們真的都很喜歡你，常和我們寫信聯(lián)絡(luò)好嗎？”雖然已經(jīng)離開他們，可是一字一句地讀著那些話語，我卻感到他們離我很近，他們的信任和鼓勵(lì)就像美麗的火花，不停地點(diǎn)燃著我的激情，讓我勇敢而自信地向前走去。
當(dāng)一張張充滿情誼的賀卡輕輕飄落，當(dāng)一句句炙熱的話語映入眼簾，我在幸福地思考：該如何回報(bào)這種愛？盡管教師這個(gè)職業(yè)曾經(jīng)讓我不屑，但是當(dāng)我真的成為教師，并且在學(xué)生的祝福聲中度過一個(gè)個(gè)教師節(jié)的時(shí)候，我卻開始埋怨自己為他們付出得太少，開始責(zé)備自己從前的無知與膚淺。孩子是最好的教育者，因?yàn)樗麄�，我愛上了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。
教師節(jié)作文 篇5
教師節(jié)終于到了！我和同學(xué)們都蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。
進(jìn)入班級(jí)，首先映入我們眼簾的是大黑板上的六個(gè)字：老師節(jié)日快樂。接著我們又看到了中間一排的桌子都擺放到了兩邊，中間留出很大的地方讓我們來演節(jié)目。
教師節(jié)活動(dòng)開始了，同學(xué)們都快速回到座位。主持人美禾和鄒晶瑤開始公布選手上臺(tái)。首先是包雪緣唱的《小紅帽》她又唱又跳，真像她唱的兒歌中的小紅帽。唱完后，我們都給他鼓掌。然后是宮悅和包洋洋演的《包租婆打醬油》真是逗樂。接著是我和美禾，王瑞琪演的《龜兔賽跑》也挺棒的。最后是王瑞琪演的《給老師的話》這是最精彩的。她站在教室中間非常高興，因?yàn)樗K于能把自己心中的話對(duì)老師說出來，于是她輕輕的說：“老師，您是辛勤的園丁，我們就是小樹苗，是您用水和養(yǎng)料讓我們茁壯成長(zhǎng)，并把我們的缺點(diǎn)修剪掉，把我們變成參天大樹。今天，我在教師節(jié)這一天忠誠(chéng)地感謝您！”他剛說完，就有的同學(xué)掉下了眼淚，這時(shí)在一旁聽著的老師鼓起了掌，說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
在這一天，我深受教育，也在這一天我下定決心要好好學(xué)習(xí)，不讓老師對(duì)我們的辛苦白費(fèi)。
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