教師節(jié)獻(xiàn)禮作文（通用5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的教師節(jié)獻(xiàn)禮作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)獻(xiàn)禮作文1
九月十日是什么節(jié)日？是教師節(jié)。是我們最敬愛的老師們的節(jié)日。
親愛的老師，你們是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；你們是燈塔，指引了我們前進(jìn)的道路；你們是辛勤的園丁，培育我們健康茁壯的成長。
為了在教師節(jié)前送上我的祝福，昨天一放學(xué)，我就開始做賀卡。圖案設(shè)計(jì)成方形，不好看；設(shè)計(jì)成圓形，不美觀。最后選中了心形。在賀卡上面，我寫下了我對老師最真摯的祝福。后來我又精心的給賀卡化了妝，粘上了金光閃閃的貼畫。我把對老師的愛，全融進(jìn)了賀卡里。
今天早上，我一到學(xué)校，就雙手把我親手制作的賀卡送到了老師的手中。當(dāng)老師收到賀卡的時(shí)候，高興的對我說：“謝謝你，彭煜！”此時(shí)，老師高興的臉頰就像一朵盛開的玫瑰花，好漂亮！我的心里也像吃了蜜一樣甜。
明天就是教師節(jié)了，在此，我祝福全天下的所有老師節(jié)日快樂！同時(shí)，也祝福老師們：身體健康！笑口常開！永遠(yuǎn)年輕！
教師節(jié)獻(xiàn)禮作文2
一年一度的教師節(jié)又到了，這是讓人感到溫馨的日子，我們該給我們親愛的老師送什么禮物呢？有的同學(xué)要送給老師鮮花，有的同學(xué)給老師買禮物，有的同學(xué)給老師送賀卡，我思來想去也不知道給老師送什么禮物最能表達(dá)對老師節(jié)日的祝福。啊！我忽然想到了我自己的禮物，一定是老師最最喜歡的禮物，也是很特別的禮物。
在新的學(xué)期里，我競選上我們班級的學(xué)習(xí)委員，而且當(dāng)上了語文和英語課的領(lǐng)讀，還有我也被學(xué)校的禮儀隊(duì)選上了。并且我還被班級選上參加學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動會的短跑比賽；我覺得我每天過的都很充實(shí)，能擔(dān)任這么多職務(wù)我覺得我很榮幸。
在新的學(xué)期里我要暗下決心：既然我是學(xué)習(xí)委員，我的學(xué)習(xí)一定是班上成績的，我一定給同學(xué)起個(gè)榜樣的作用，我還要給老師當(dāng)好小助手的作用；我是班上的語文、英語領(lǐng)讀，我一定提前把我要讀的課文讀熟練，讓我們班的閱讀更上一層樓；我還要在我們學(xué)校的禮儀隊(duì)里好好的學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀方面的知識，讓自己變成一個(gè)優(yōu)秀的禮儀隊(duì)員。我一定加強(qiáng)鍛煉，爭取在秋季運(yùn)動會上拿到60米的短跑冠軍，為我們班級爭光；我的努力和成績就是回報(bào)給老師最特殊的禮物，衷心祝福我們的老師：教師節(jié)快樂！身體永遠(yuǎn)健康！愿老師永遠(yuǎn)青春永駐，魅力四射！
教師節(jié)獻(xiàn)禮作文3
此致教師節(jié)到來之即，我把我童年的時(shí)候就學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴散碎的記憶歸納起來。以獻(xiàn)給我親愛的老師。
我們的語文老師是個(gè)瘦小的老頭，他瘦弱的身軀讓人看起來那樣弱不禁風(fēng)。尖俏的臉龐架著一副高度近視的黑邊眼睛。一圈一圈的，讓人看不到他那深邃的眼神。樸實(shí)的衣褲雖然破舊，但很整潔。腳上穿著一雙圓口的.‘老頭鞋’。讓人看起來那樣平易近人。
其實(shí)他沒來的時(shí)候我們已經(jīng)知道了，據(jù)說他是從城里來的。我想在城里教書多好��？為什么要到我們鄉(xiāng)下來？一定沒有多大的本事了。今天是他的第一節(jié)課，不知道會怎么樣講，我期待著。‘同學(xué)們，今天我們不學(xué)新課。我要同學(xué)們寫一篇作文，看看大家的水平’。他用略帶沙啞的語調(diào)講到。他轉(zhuǎn)過身去，我以為他要寫作文題目，我平時(shí)最害怕寫作文了。巧媳婦難為無米之炊啊！一味的調(diào)皮搗蛋使我胸?zé)o點(diǎn)墨。我低下頭去，生怕看到那刁鉆的作文題。（對我來說再普通的作文也認(rèn)為是刁鉆）‘好象啊’！我聽到同學(xué)在切切私語。我抬起頭來，看到一匹栩栩如生的駿馬耀然在黑板上�！姓l知道馬是什么樣的啊’？老師問�！吒叩膫�(gè)子’‘亮晶晶的毛’‘長長的尾巴’‘跑起來象飛的一樣’同學(xué)們爭先恐后的回答�！茫〗裉煳覀冏魑牡念}目就是《馬》�！蠋熣f道。哈哈！馬！我太熟悉了。因?yàn)槲业牟褪窃陉?duì)里養(yǎng)馬的。我經(jīng)常騎在馬上，在場院里走來走去的。我馬上拿出作文本，在上面飛快的寫著，不時(shí)的抬起頭看看老師畫的和真的馬一樣的粉筆畫。我第一次覺得寫作文這樣簡單。
我第一個(gè)寫完了。走到講臺前，恭恭敬敬的交給了老師。老師微笑地看著我，有時(shí)低下頭翻看我的作文。然后贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這一次我的作文被作為范文參加了縣里的小學(xué)生作文比賽。我興奮極了，也許從那時(shí)候起我喜歡上了寫作。一直延續(xù)到現(xiàn)在……
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
教師節(jié)獻(xiàn)禮作文4
今天是周六，縣委縣政府舉行第36個(gè)教師節(jié)慶�；顒郁弑碚么髸�，我們?yōu)硾b一小四（3）班的八名少先隊(duì)員，很榮幸為本次活動獻(xiàn)詞。
幾天前，我們就在班主任陳老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了緊張的訓(xùn)練，我們利用一切空閑時(shí)間，背誦詩歌，排列隊(duì)形，在老師的悉心指導(dǎo)下和我們自己的刻苦努力下，我們的獻(xiàn)詞準(zhǔn)備得很充分。
早上，我們很早就來到了一家美容店，化了個(gè)淡妝，然后，來到了縣委縣政府會議中心。陳老師早已經(jīng)在那兒等我們了，我們在陳老師的帶領(lǐng)下來到了會議中心外面，戴上了話筒，拿上了花束道具，陳老師跟我們交代了一些事情，我們便在后臺等著。很快，輪到我們上場了，看著大禮堂里黑壓壓的人群，還有主席臺上坐著的領(lǐng)導(dǎo)，我的心里非常緊張，但又有一點(diǎn)兒激動和興奮。陳老師鼓勵(lì)我們好好表現(xiàn)，正常發(fā)揮。我們和著《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌走上臺，深情地朗誦《九月的贊歌》。我們的朗誦聲情并茂，我們的動作整齊劃一，我們的服裝亮麗美觀，整個(gè)朗誦一氣呵成，非常順利。雖然有兩個(gè)女生出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，一個(gè)是該跨步卻沒有跨步，害得我也沒有跨步；一個(gè)是該跨兩步卻只跨了一步。當(dāng)然，因?yàn)槲液推渌瑢W(xué)的配合，這些事并沒有露出馬腳，別人也不知道，朗誦還是很成功，贏得了全場領(lǐng)導(dǎo)和老師的雷鳴般掌聲。下了臺以后，陳老師把我們帶到會議中心外，告訴我們星期一每人會有一份小紀(jì)念品。我們好期待��！
�。〗裉煺媸请y忘的一天！
教師節(jié)獻(xiàn)禮作文5
愛是陽光，溫暖我的心；愛是春雨，滋潤我的心田；愛是一陣掌聲，增強(qiáng)我的信心。
今年的9月10日，是我們給老師過的最后一個(gè)教師節(jié)了，一定要與眾不同，我們決定買一個(gè)大蛋糕。
那天下午，我們跑出去蒙住老師的眼睛，拉著老師進(jìn)了教室，紅領(lǐng)巾掀起，老師驚呆了，臉上帶著甜蜜的笑容。映入老師眼簾的是一個(gè)雙層美味蛋糕，五個(gè)鮮紅的大字“教師節(jié)快樂！”這是我們給老師的獻(xiàn)禮。
趙嘉銀點(diǎn)燃了蠟燭，同學(xué)們齊唱“祝您身體健康，祝您工作順利；祝您身體健康，祝您工作順利�！�
唱完，教室里格外安靜，沙沙的風(fēng)聲像一曲悠悠的小令。老師為每個(gè)同學(xué)分了一塊蛋糕，大家津津有味地吃著，甜蜜地笑著，此時(shí)的幸福洋溢在每一個(gè)人臉上。大家開心地笑著、鬧著，六（3）班沉浸在歡樂節(jié)日的氛圍中，老師幸福地笑著。在燭光蛋糕的場景中，師生舉杯歡慶，耳邊是陣陣歡歌笑語，記憶猶如決堤的水，往事不堪回首，歷歷再現(xiàn)。六年了，老師和我們朝夕相處，共同經(jīng)歷風(fēng)雨的日程，沐浴柔和的陽光，伴我成長。把知識的種子撒向每一個(gè)孩子的心田。今年是我們和老師過的最后一個(gè)教師節(jié)，此情此景，當(dāng)為永生恒定的記憶。
六年來，您帶我們到剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”“三國”的英雄豪氣，到如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。到古典文學(xué)中，感受到梁山好漢風(fēng)風(fēng)火火闖九州的英雄氣概；看竇娥冤死的片片飛雪，了解范進(jìn)中舉后的瘋瘋癲癲，讀蒲松林筆下的花妖狐媚……老師，您如月下寧靜祥和的荷花，教我“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔操，您是黃河邊的山丹丹，教我學(xué)會熱情豪放，團(tuán)結(jié)似火的友誼之道。
一陣陣舉杯慶祝的聲音打斷了我的思緒。拾起六年來對老師的深刻記憶深藏于心底，只有在內(nèi)心的最深處，祝福老師健康長壽，年輕漂亮，只有在內(nèi)心深處把老師的那盞平安燈點(diǎn)地最亮……
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