【精品】教師節(jié)的作文600字八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的教師節(jié)的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)的作文600字 篇1
9月10日是教師節(jié)，我們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校，拿著事先準(zhǔn)備好的氣球、香水和花瓣，靜靜地等候著老師的到來。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師和李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。躲在門后的任瑤突然跑到老師的面前，向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說聲：“孩子們，原來你們?cè)缬袦?zhǔn)備！”老師的話音剛落，玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上�？粗蠋燁^上的花瓣，同學(xué)們歡呼起來：“祝徐老師和李老師教師節(jié)快樂！”小主持人王海巖和楊玥璽登上了講臺(tái)，齊聲宣布：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，第**屆教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！”同學(xué)們熱烈鼓起掌來。
接著，我們班的班長任瑤和文娛委員楊玥璽大聲為老師演唱歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》�！办o靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”聽著這首歌，我不由得想起在上個(gè)周二，徐老師為了上好《國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)課》，晚上熬夜，眼睛都紅腫了。于是，我鼓起勇氣，走上了講臺(tái)，向老師深鞠一躬，大聲朗誦了一首詩《老師，您辛苦了！》聽著我動(dòng)情的朗誦，徐老師流下了激動(dòng)的淚水。
看到這感人的場(chǎng)景，李老師和劉老師笑著登上了講臺(tái)，為徐老師朗讀了一首詩歌《教師頌》。徐老師認(rèn)真傾聽，神情是那樣專注。聽著聽著，徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚，笑著說聲：“謝謝！同學(xué)們，李老師的嗓音甜美，我們請(qǐng)她唱一首歌好嗎？”同學(xué)們熱烈鼓掌，李老師爽快地答應(yīng)了，大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒有想到平時(shí)那樣嚴(yán)厲的李老師，今天是那樣溫柔，歌聲是如此美妙。我們沉醉在李老師的歌聲中，竟忘記了鼓掌。過了好久，我們才如夢(mèng)方醒，站起身來，為李老師鼓掌。
就這樣，同學(xué)們你唱一首歌，我背一首詩，他講一個(gè)故事。我們用不同的方式向老師表達(dá)心中的愛。不知不覺，已經(jīng)到了下課的時(shí)間，我們才戀戀不舍地離開了教室。這是多么愉快的教師節(jié)啊！
教師節(jié)的作文600字 篇2
老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級(jí)把我領(lǐng)進(jìn)門，到現(xiàn)在陪伴了我六年，眼看就要畢業(yè)了，我有太多的話想要對(duì)您說。
這六年來教過我的老師很多，但是每一個(gè)老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。
說到心里的最美老師我卻沒想過，因?yàn)槲矣X得每個(gè)老師對(duì)我們都是一種無私的愛，要評(píng)出最好最美的老師確是非常困難的。
就說說現(xiàn)在教我的陳老師吧，她從五年級(jí)開始教我們語文到我們現(xiàn)在臨近畢業(yè)，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她長得不高，一頭烏黑的秀發(fā)搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風(fēng)姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上，看上去像擁有無窮的知識(shí)。
她教我們語文，也教我們我們音樂。她上課時(shí)十分嚴(yán)肅，卻不失樂趣。如果你仔細(xì)觀察她的臉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她
上課時(shí)的表情十分精彩，時(shí)而笑，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而面無表情，時(shí)而又苦笑不得。 下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識(shí)我們都可以問她，她雖然有時(shí)會(huì)責(zé)罵我們兩句，但我們心誠悅服，沒有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒有認(rèn)真聽啊。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是說話只說一遍，除了上課講的知識(shí)以外，她布置作業(yè)，舉行活動(dòng)等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會(huì)不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習(xí)慣，漸漸的，我們同學(xué)改掉了以前的壞習(xí)慣，別人說話也會(huì)認(rèn)真聽了。
陳老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的'學(xué)習(xí)方法。她說，上課要認(rèn)真聽，把知識(shí)學(xué)懂了，作業(yè)做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時(shí)候就不會(huì)有任何負(fù)面情緒，畢竟這樣沒有什么是不對(duì)的。
陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學(xué)生活是多么美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就必須好好學(xué)習(xí)，等到考上大學(xué)的時(shí)候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
總而言之，陳老師就是我心中最美的老師，我不論到何時(shí)，都會(huì)記住您的!
教師節(jié)的作文600字 篇3
我沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩；
我沒有美妙的音符，去奏出夢(mèng)境那一絲柔和；
我也沒有大膽的色彩之猜想，去描繪出多彩的秋季收獲美景。
不過，簡明是真，簡樸是美，簡單是善吧？
一年一度的教師節(jié)就這樣來臨了，我們班級(jí)也正忙著出教師節(jié)的黑板報(bào)，屬于10個(gè)班的期末評(píng)比“文明班”的一項(xiàng)活動(dòng)。2班是我們1班的較勁班，只不過他們的班主也參與了黑板報(bào)的描繪，致使我們這些靠著自己雙手、腦袋去思釀的同學(xué)有少許的泄氣。不過后來還是被競(jìng)爭(zhēng)的歡愉所取替，對(duì)呀，出黑板報(bào)我還是頭一次，想想就覺得挺新鮮的！
曉婷是我們班上的繪畫能手，而班長與梓佳就是寫字達(dá)人！跟他們一起出黑板報(bào)，真的是“榮幸”吶，既學(xué)習(xí)了人家，又滿足了自己的好奇心，一舉兩得，在活動(dòng)中增長了見識(shí)，在交流中獲得了快樂。
“教師節(jié)來歷”、“教師節(jié)贊歌”、“教師節(jié)故事”……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，雖沒有2班板面的華麗，卻也是同學(xué)們勞動(dòng)的成果嘛！
我在那一處空白的墻頭上，畫了一卷書信、一支玫瑰花和一頂博士帽。紅花綠葉，孜孜教導(dǎo)，碩果累累，這不正是園丁們辛勤的寫照嗎？很久沒有在墻上繪畫了，如今，粉筆與墻面的磨檫聲交匯，串成了歡歌的音符。呀，沒想到真是“看著容易，做起來難”，我以前看同學(xué)作畫，只不過是小小的墻頭一角，現(xiàn)卻花費(fèi)了我半小時(shí)的時(shí)間。跳下椅子仰視，班長說：“燦曼，你畫的是什么東西呀？”唉，好傷自尊哦。畫了半天，居然看不出模樣來。其實(shí)我也辯不出自己到底畫的是書還是信，嘻嘻。
走出教室，看下面的自行車，已經(jīng)寥寥無幾了，聽見有人對(duì)班主說：“老師，節(jié)日快樂�！闭嬗杏職猓�
班長大概是覺得天色漸暗，而自己的離校路途又是那么地遠(yuǎn)，可是我們這些女同學(xué)并沒有回家的意思，只好在一旁說笑。哈，其實(shí)都一樣，只不過星期一就要參加評(píng)比了，而要趕在星期一之前完成，唯有這個(gè)時(shí)候的加緊了！一筆一劃有條不紊地修改著，而曉婷那邊的菊花也差不多初具模型了吧！
6：15，總算搞掂，哦，回家嘍！希望我們的努力不會(huì)白費(fèi)！
教師節(jié)的氛圍，雖沒有了以往在作業(yè)本里面夾上“老師，i love you”之類的信條，也沒有送花、送信之類的舉動(dòng)了。不過咱們滴努力就是對(duì)老師最好滴回報(bào)！
教師節(jié)的作文600字 篇4
9月10日，是什么節(jié)日？教師節(jié)，對(duì)啦，9月10日是教師節(jié)，現(xiàn)在，我就給你講一講，我們們六三班在教師節(jié)的狂歡吧！
今天是教師節(jié)，我們決定給老師一個(gè)意想不到的教師節(jié)，我們?cè)谧詈笠还?jié)課的時(shí)候，我們向我們班主任李老師借了一節(jié)課來裝扮教師節(jié)，我們?nèi)嘁黄鹁杩�，大約捐了180多，我們就買了一個(gè)4磅的的蛋糕，還有裝扮教室的一些東西，我們還買了水果、飲料，一起來狂歡教師節(jié)，最后一節(jié)課的時(shí)候，我們大家一起全體出動(dòng)，把好多的東西放好，還買了6大束鮮花，那鮮花無比鮮艷，真是花攢錦簇，萬紫千紅，我們還準(zhǔn)備了六份小禮物，老師們陸續(xù)到其，不過老師們剛進(jìn)門來的時(shí)候都大吃一驚，因?yàn)槲覀冇昧藷o比大的聲音叫“李老師好”“盛老師好”“胡老師好”“陳老師好”王老師好“最后，我們齊心協(xié)力的一起說“老師們辛苦了，祝老師們節(jié)日快樂，老師們笑的就像一朵花，紅彤彤的，蛋糕送來了，四磅的蛋糕絕對(duì)不夠我們40多號(hào)人吃，我們李老師心胸大開說：“這個(gè)蛋糕我們老師們不吃了，我們那來玩吧！”剛說完，李老師就把蛋糕搞到一個(gè)同學(xué)的臉上，我們也不甘示弱，也拿起蛋糕，去進(jìn)攻別人的臉，曾俊潼特別搞笑，把蛋糕搞到自己臉上，肖曉汕和陳偉豪被別人的蛋糕高的滿臉都是，真是特別狼狽，不過，李老師說了，這是他從教書來，最開心的教師節(jié)，聽了這句話，我們?nèi)喽紭纷套痰摹?/p>
快到五點(diǎn)了，我們?cè)摶丶伊�，否則家長們會(huì)擔(dān)心的，不過，我們今天玩的真是特別高興，老師們也玩的特別高興，我們最后照了一張照片，就去學(xué)校水龍頭哪里去洗臉了，我們有些沒洗臉的，還把人家洗了臉的搞上奶油，讓別人又得重新洗一遍。這就是我們的教師節(jié)，好玩又好笑的教師節(jié)，你們呢？你們的教師節(jié)是什么樣的？說出來大叫一起分享分享！特別期待！
教師節(jié)的作文600字 篇5
轉(zhuǎn)眼，就到了第二十五個(gè)教師節(jié)。在我心里，這次的教師節(jié) 在快樂中還摻雜著一絲心酸，因?yàn)檫@是我在小學(xué)度過的最后一個(gè)教師節(jié)。
不過嘛，說起來，這個(gè)教師節(jié)過得還真比較特殊，為什么呢？ 聽我來講一講吧！
NO。1 送賀卡
教師節(jié)早晨，我早早的來到學(xué)校，執(zhí)行我的“使命”——代表全校同學(xué)給所有老師發(fā)一張我們同學(xué)做的賀卡。
老師們一個(gè)一個(gè)的來了。我們滿臉微笑，看到老師就迎上前去，說“老師好，祝您節(jié)日快樂。”然后再在把賀卡一張一張遞給老師們。老師們?cè)俚酱髲d門口從校長手中接過盆景。（教師節(jié)老師的禮物就是漂亮的盆景）我們從七點(diǎn)半一直堅(jiān)守到八點(diǎn)，雖然很辛苦，但是，我很高興。
NO。2 送禮物
這老師的賀卡送完了，該送我自己準(zhǔn)備的禮物了。第一節(jié)課課間，我把我準(zhǔn)備的音樂盒送給老師，當(dāng)老師給我說“謝謝你，小柏”的時(shí)候，我心里都了開花了 ，呵呵。只是龐老師不在，我沒有把音樂盒親手交給龐老師，（惋惜中）不過我把音樂盒放到了老師桌子上，希望她能喜歡！
NO。3 哄小孩
中午，我和雪芹（張雪秦）被牛老師“召喚”到教導(dǎo)處，剛開始，我還不知道什么事呢，傻乎乎的進(jìn)去了。之后，我看到比我到的早的張雪秦愁眉苦臉的，我輕聲問“咋了？”張雪秦說“哄在教導(dǎo)處睡覺的小孩睡覺！”“呃……這個(gè)”我也愣了，不會(huì)吧，誰都知道這哄小孩睡覺是最難的。還有，這來看老師的畢業(yè)學(xué)生“如潮水一般涌來”這些小孩怎么能睡著？還好還好，他們都挺聽話的，沒有添麻煩。
NO。4 感冒
那天見了我的人都知道，我感冒了。這看右鼻子孔門的大爺“太負(fù)責(zé)了”！一會(huì)關(guān)一次門一會(huì)關(guān)一次門，我的媽呀，憋死我了！
NO。5 美女駕到
下午，在冒雨上完體育課后，我們回到了班里。然后龐老師就來了。從龐老師右腳剛剛邁進(jìn)六三的時(shí)候，就有一大堆同學(xué)“呼啦”以每秒一千米的速度把禮物送到龐老師手里。幾秒種后，龐老師手里就有一大堆花和禮物。然后龐老師說了幾句話，就去參加其他會(huì)議了。龐老師好忙啊，我們現(xiàn)在可明白了，以后上課，我們?cè)僖膊粨v亂了。
其實(shí)我希望不只是九月十日是教師節(jié)，我希望天天都是教師節(jié)。教師節(jié)不光送禮物，而是用自己的行動(dòng)、進(jìn)步、成長來讓老師們開心、快樂 。這就足夠了。我想，也許這才是老師們真正希望得到的禮物吧。
教師節(jié)的作文600字 篇6
拖課是我們學(xué)生最反感的一件事。這也是大部分老師的共性，但她卻從不拖課，總是準(zhǔn)時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)下課。記得那次她正津津有味地給我們講課，我們聽得也很入神。突然“鈴——”下課鈴打了，她先眉頭一褶，再向我們大家說：“下節(jié)課再繼續(xù)講，同學(xué)們下課！”我們大家都很喜歡她的課，即使不下課也沒關(guān)系，但她依然很守則。這可不像那可敬的秦老師，為了可以拖課什么理由都能說得出口。她就是因?yàn)椴煌险n，贏得了師生之間的友誼，和同學(xué)之間變得更加和諧。
這是她的選擇
“雨下得好大呀！怎么辦呢，我沒帶雨衣呀！”王青焦急地說，可是我們中沒有一個(gè)同路的。她似乎看出了我們的心思，毅然選擇把手中的雨衣叫給了王青，笑著說：“你先拿去用吧，我家里這不遠(yuǎn)�！逼鋵�(shí)我們都知道她家離這兒一點(diǎn)兒也不近。第二天，她給我們上課時(shí)氣色并不是很好，年色泛白泛白的，講課聲也沒有平日里那樣得響亮。還是聽別是老師說：“你們是她昨晚淋雨發(fā)燒了，學(xué)校本來批準(zhǔn)她休息一天的，但他卻選擇了堅(jiān)持來為你們上課�！彼�，您可知道，您為了我們這么勞累，我們會(huì)心疼的。
她慈母般的關(guān)愛
最近，學(xué)校在舉行一個(gè)朗誦比賽，而我們班的那幾位選手一心想為班爭(zhēng)光，就拼命的練習(xí)，以至于稿子還沒練熟，嗓子卻給練壞了。她知道后，立即就讓他們停止練習(xí)，很好休息。下午她就從藥店買來了“金嗓子喉寶”分給了那幾位同學(xué)，她欣慰的看著他們，摸了摸他們的頭，恬恬地說：“為班爭(zhēng)光是好事，但不能傷著自己的身體健康呀�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，她會(huì)心的笑了。
她的幽默風(fēng)趣
記得那天她正在給我們講動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)。但在思考一道題的時(shí)候，突然說：“同學(xué)們，看，孫悟空來了，妖怪要變?cè)瘟�。”我們聽了個(gè)個(gè)東張西望，但連孫悟空的人影也沒看見，便生氣地瞪著她異口同聲的說：“老師，你騙我們！”沒想到她卻笑了笑，指著黑板上的單詞“does”說道：“這不就是孫悟空嘛。”惹得我們哄堂大笑，讓我們的課堂變得更有趣了。
她還有很多很多優(yōu)秀的地方，對(duì)工作的敬業(yè)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛等等……；她就是這樣一位好老師，如果你是她的學(xué)生，相信你一定會(huì)喜歡上她的。她就是我們的班主任李老師。
教師節(jié)的作文600字 篇7
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。
在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開小灶”，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了法西斯”之類的稱號(hào)。盡管在某些同學(xué)眼中我的語文老師李老師上演著法西斯”的角色，但是我認(rèn)為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí)，您的丈夫生病住院了。您本可以請(qǐng)假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子�！甭蹇苏J(rèn)為感恩是精神上的一種寶藏�！北R梭也說過沒有感恩就沒有真正的美德�！�
周末我回到了母校，校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，說我們這些學(xué)生又長高了，有些都快認(rèn)不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第35個(gè)教師節(jié)即將到來的時(shí)刻，我想對(duì)所有尊敬的老師說一聲老師，您辛苦了!
教師節(jié)的作文600字 篇8
劉老師。是您第一個(gè)教我學(xué)習(xí)，第一個(gè)讓我了解數(shù)字，第一個(gè)讓我難忘的老師。您是我的數(shù)學(xué)老師，我在您的教導(dǎo)下長大。
劉老師，雖然您教我才短短的一年，但你是我最敬佩、最感謝的老師，您上數(shù)學(xué)課時(shí)，總是先問我們問題，再上課，課上完了后，再問我們開始問的問題，這樣我們懂得了如何回答問題，因?yàn)榇鸢付荚谀脑捓�，答案也是有趣隱秘的。
有時(shí)主課上得太多了，您會(huì)把我們帶到下面的綠色生物區(qū)那里看動(dòng)物，觀察動(dòng)物，了解動(dòng)物。您讓我們?cè)谙旅嬗^察動(dòng)物，讓我們組隊(duì)觀察，每個(gè)小隊(duì)帶一張紙，上面要記錄好我們觀察了什么動(dòng)物，它有什么特征，有什么習(xí)性。最后當(dāng)快要下課的時(shí)候，您會(huì)把我們集中起來，讓每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)長來報(bào)告通過觀察看到了哪些動(dòng)物，我們了解了它的哪些東西。劉老師，您就是這樣，讓我們多到外面去試驗(yàn)，去探索，讓我們不但學(xué)到了書本的知識(shí)，也學(xué)到了書本沒有的知識(shí)，那就是大自然的知識(shí)。
劉老師，您還帶著我們?cè)诓賵?chǎng)跑步，您在前面跑，我們?cè)诤竺嬗行虻母?您還帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上做操，您做一個(gè)動(dòng)作，我們也跟著做一個(gè)動(dòng)作，都是那么認(rèn)真有力;您還教我們?cè)S許多多更有用的東西，您說“以后要經(jīng)常的鍛煉身體，多跑步，身體不任何東西都重要，你沒有健康的身體，要怎么樣學(xué)習(xí);沒有健康的身體，要怎么樣玩耍;沒有健康的身體，你以后要怎么辦。所以，身體是第一位的，沒有什么東西能代替的，大家知道了嗎?”
“知道了�！蔽覀兇舐暤幕卮�。
流年似水，花瓣飄零。點(diǎn)綴于流水間的絲絲花瓣，曾記錄著多少光陰故事，詮釋著用時(shí)間串起的美麗人生。零星的往事，似天空的那片片浮云，影像倒映在娟娟細(xì)流，變成了沖洗不去永恒回憶。與流水相隨，和花瓣同聲。
劉老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;您就像一根粉筆，犧奉獻(xiàn)自己牲自己，留下了知識(shí);您就像一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;您就像是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人。
劉老師，我會(huì)永遠(yuǎn)真誠的想念您。
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