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老師,謝謝你-2009年第25個(gè)教師節(jié)語(yǔ)文主題活動(dòng)
老師,謝謝你——2009年第25個(gè)教師節(jié)語(yǔ)文主題活動(dòng) （中國(guó)大學(xué)網(wǎng) unjs.com）老師，謝謝您
--2009年教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃
活動(dòng)目的：加深師生間的情感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、理解老師、尊敬老師，了解和教師節(jié)有關(guān)的知識(shí)，抒發(fā)對(duì)老師的真情實(shí)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、確定活動(dòng)主持人男女各一人。2、學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。3、準(zhǔn)備朗誦材料和心里話。4、邀請(qǐng)其他任課教師作為嘉賓，布置主題板報(bào)。5、時(shí)間：周三作文課（八二）周四作文課（八一）
活動(dòng)計(jì)劃：
1、開場(chǎng)白
2、小組一介紹我國(guó)教師節(jié)來歷及演變
3、小組二介紹國(guó)外教師節(jié)和尊師重教的情況
4、小組三、四詩(shī)朗誦
5、小組五"說句心里話"
6、任課老師、班主任發(fā)言
7、表演節(jié)目，每組兩個(gè)
8、寫作課上，寫一篇題為《謝謝您，×老師》
活動(dòng)實(shí)施：
主持人說開場(chǎng)白，拉開第25個(gè)教師節(jié)活動(dòng)序幕。
男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
女：對(duì)于每一個(gè)人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。
男：老師，您為我們操碎了心；
女：教師，您為我們流干了淚。
男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；
女：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵；
男：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己；
女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
男：大家都知道，今天是9月10日，是我國(guó)第二十五個(gè)教師節(jié)。合：
老師，我們衷心感謝您，同學(xué)們，讓我們一起祝福：祝老師節(jié)日快樂！
組長(zhǎng)一：同學(xué)們，你們知道我國(guó)教師節(jié)的由來嗎？請(qǐng)我們組的同學(xué)來說說吧。
1：教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨，王教授起床后，突然想到教師應(yīng)該有自己的節(jié)日。
2：當(dāng)天，他就把教師應(yīng)該有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報(bào)》的編輯。第二天，《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長(zhǎng)建議開展尊師重教月活動(dòng)》，引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日，北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月12日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議做出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。
3：其實(shí)早在1932年，國(guó)民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。
4：而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生放學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給"教師教好、學(xué)生學(xué)好"創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
組長(zhǎng)二：我們了解了我國(guó)教師節(jié)的由來。世界上，其他國(guó)家的教師節(jié)和我們的教師節(jié)一樣嗎？下面請(qǐng)我們組的同學(xué)介紹一下。
1：委內(nèi)瑞拉--每年1月15日定為教師節(jié)。這天隊(duì)?wèi)c祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。美國(guó)--每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過的。
2：泰國(guó)--每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。德國(guó)--每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。
3：蘇丹--從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。朝鮮--為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱，將這天定為教師節(jié)。
4：捷克、斯洛伐克--每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等。
5：匈牙利--每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授以重獎(jiǎng)。
6：印度--每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。
組長(zhǎng)三：沒想到，教師節(jié)有這么豐富的知識(shí)�。≌�(qǐng)欣賞我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的禮物--詩(shī)朗誦《老師，告訴您個(gè)秘密》。
甲：老師，我想告訴您一個(gè)秘密
我曾恨過您
在我最依戀媽媽時(shí)
是您讓她離去
當(dāng)時(shí)，我抓過您的臉
扯過您的衣
乙：老師，我也生過您的氣
是您告訴奶奶
不要給我擦鼻涕
還說自己的事情自己做，對(duì)我有益
合：今天，我們才漸漸懂得
甲：是您，手把手地教我們學(xué)知識(shí)
乙：是您，誠(chéng)心誠(chéng)意叫我們學(xué)自立
合：每一次批評(píng)
每一次獎(jiǎng)勵(lì)
都凝聚著您對(duì)我們的濃濃愛意
丙：清晨，您迎著第一縷晨曦
早早地等候在教室
�。喊�，您掩飾著疲憊
目送最后一名同學(xué)離去
合：深夜，在您短暫的夢(mèng)中
還要為我們?cè)u(píng)理斷官司
甲：伴隨著歌聲與哭啼
乙：我們不斷地改寫記憶
丙：老師，您還記得
那個(gè)怯生生的小女孩嗎
今天已能自信的站在這里，向您傾訴
�。豪蠋煟�記得
那個(gè)要開槍打您的小調(diào)皮嗎
現(xiàn)在已能模范的幫助小同學(xué)
合：謝謝您，老師。
辛苦了，敬愛的老師。
組長(zhǎng)四：請(qǐng)欣賞我們組為老師準(zhǔn)備的精彩禮物，詩(shī)朗誦《老師，謝謝您》
甲：伴隨著嚴(yán)冬酷暑
是您那慈祥的微笑
一次次地把我們鼓勵(lì)
乙：經(jīng)歷過歡笑與哭泣
是您溫暖的雙手 讓我們懂得了真誠(chéng)與友誼
甲：生活中，因?yàn)槟膯l(fā)
我們懂得了做人的道理
乙：學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)
人們開始探索宇宙的奧秘
合：舞臺(tái)上，因?yàn)橛辛四募?lì)
我們的舞姿才得以盡情展示
丙：我們決不會(huì)辜負(fù)您的期望
�。何覀儗㈤L(zhǎng)成參天大樹
合：我們將成為國(guó)家棟梁
丙：我們要飛向藍(lán)天
我們要潛入海底
丁：我們要探索
我們要設(shè)計(jì)
我們要?jiǎng)?chuàng)造輝煌，振興祖國(guó)
合：忘不了您，我們親愛的老師
甲：鳥兒崇拜天空
�。翰輧焊兄x土地
合：我們感謝您
親愛的老師
這就是我們的秘密
組長(zhǎng)五：同學(xué)們的詩(shī)，道出了大家對(duì)老師的感激之情。下面聽聽我們的心里話。
1：感謝您老師！是您教會(huì)我寫第一個(gè)字，是您教會(huì)我解第一道數(shù)學(xué)題，是您教會(huì)我……
2：感謝您老師！在我苦惱的時(shí)候，是您耐心地開導(dǎo)，讓我的心豁然開朗。
3：在我受傷的時(shí)候，是您把我送到醫(yī)院，讓我的傷及時(shí)得到醫(yī)治。
4：在爸爸媽媽顧不上來接我回家時(shí)，是您把我?guī)Щ丶�，為我做飯，輔導(dǎo)我作業(yè)，讓我的心里感到從沒有過的溫暖。
5：感謝您老師！在我的衣服被撕破時(shí)，是您用針線把它縫好，讓我走在回家的路上，不被別人嘲笑。
6：老師，您用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有您，我才感覺到世界的溫暖……親愛的媽媽。
7：一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤(rùn)物般的，總能讓我淚濕眼眸。
8：將來，無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
9：老師，在課堂上，您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山，飽滿的前額站成了道道的山川，但您還是那樣滿腔熱情地站著……
10：如果我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師！
11：您的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。
12：您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾洌禾鞄Ыo您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
主持人：請(qǐng)聽，楊老師詩(shī)朗誦《教師頌》。
楊老師：
平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵，平淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因?yàn)槟?-人類靈魂的工程師，"9月10日"，這個(gè)普通的日子，變得偉大而神圣！
寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺(tái)上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談筆風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心，在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中，你們，堅(jiān)守著寧?kù)o的一隅，雕塑著精神的形象。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽(yáng)撫慰著心靈的
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