實(shí)用的小學(xué)生寒假作文(熱門(mén))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生寒假作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寒假作文 篇1
天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白。小兔子在家覺(jué)得很冷，于是它泡了一杯熱茶。它喝了熱茶，覺(jué)得全身暖和多了。小兔子出去叫了幾個(gè)好朋友和他一起堆雪人。小兔子堆了一個(gè)大大的球當(dāng)雪人的身體。小熊堆了一個(gè)比小兔子小的球當(dāng)它的頭，小貓用兩粒紐扣當(dāng)它的'眼睛，用蘿卜當(dāng)它的鼻子，()小猴拿了一根辣椒當(dāng)它的嘴巴。雪人堆好了，小兔子高興地笑了。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，冰雪融化了。小兔子傷心地哭了。
小學(xué)生寒假作文 篇2
寒假到了，預(yù)示著要過(guò)年了;過(guò)年，預(yù)示著我們又長(zhǎng)了一歲;我們大了，又預(yù)示著應(yīng)該更努力、更刻苦了。確實(shí)，下學(xué)期迎接著我們的是兩場(chǎng)重大考試——分班考試以及期中考試。這兩場(chǎng)考試一個(gè)占升學(xué)率的`30%和40%，你應(yīng)該知道有多重要了吧?所以，這個(gè)寒假并不能像以往一樣那么放肆與輕松，反之一點(diǎn)不能懈怠!所以，我這次的學(xué)習(xí)計(jì)劃真正可用四個(gè)字形容——?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
下面呢，我就把我的計(jì)劃表列給大家看一看——
早上：
8:00 起床
8:30 吃早餐
9:00 寫(xiě)寒假作業(yè)本
9:40 練字
10:20 寫(xiě)英語(yǔ)詞組講義
10:50 休息并玩一會(huì)
11:30 吃午餐
12:10 看課外書(shū)
13:00 寫(xiě)口算
13:10 對(duì)下學(xué)期進(jìn)行預(yù)習(xí)
14:00 出去玩
15:30 看電視
17:30 吃晚飯
這就是我的寒假計(jì)劃!
小學(xué)生寒假作文 篇3
在這個(gè)學(xué)期里，我懂得了許多道理，就在一次考后我明白了誠(chéng)實(shí)的可貴。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了。這節(jié)是英語(yǔ)課。
“我們這一節(jié)課，發(fā)試卷�！�
我們?nèi)嗉饨衅饋?lái)。
我心想：我上次考試的時(shí)候都不在狀態(tài)上，聽(tīng)錄音沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，寫(xiě)筆試沒(méi)用心，這一次肯定考砸了。上天保佑，希望我能考好一點(diǎn)。
英語(yǔ)老師念了好一會(huì)，突然念到：
“朱子璇，72分�！�
我拖著沉重的'腳步，走到講臺(tái)，我拿著試卷，頭垂了下來(lái)。
下課后，英語(yǔ)老師在給我們布置家庭作業(yè)，我在心里想：希望老師不用讓我們拿試卷回家簽名�？捎⒄Z(yǔ)老師卻毫不猶豫地把這項(xiàng)作業(yè)寫(xiě)到了黑板上去。
英語(yǔ)老師的這一下舉動(dòng)，讓我上下一節(jié)課都沒(méi)有精神。下午放學(xué)后，我獨(dú)自一人拖著書(shū)包走在回家的路上。
回到家后，我跟媽媽說(shuō)：
“ 媽咪，我的試卷放在柜子里忘了帶回來(lái)�！�
“那你要簽名可怎么辦呢？”
“那我就找l同學(xué)幫我仿簽，她上次也幫了我一次，她一定會(huì)幫我的。”
“那就這樣吧，我先去做飯了。”
到了晚上，我靜靜地躺在床上，翻來(lái)覆去地怎么也睡不著。我鼓起了勇氣，跑到媽媽面前，把真相一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)說(shuō)什么，只叫我下次努力。我把試卷拿給媽媽簽名后，回房間睡了一個(gè)好覺(jué)。
誠(chéng)實(shí)就像小天使一樣在身邊監(jiān)督著你，只要你撒了謊，它就會(huì)“懲罰”你。
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