寒假的件事作文集合[3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寒假的件事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寒假的件事作文 篇1

　　寒假期間，我和鄰居楊超、劉倩倩、鐘曉雪、朱如萍、廖曉琳舉行跳繩，廖曉琳做裁判，大家異口同聲地說。開始后，只見楊超拿著繩，從從容容地走到跳繩的位置，然后他打開繩，把繩頭分別繞在兩只手上，繩子緊貼小腿�！邦A備跳！”裁判員的口令一下，楊超把繩子向前一掄，繩子從他的腳下一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛起來。他跳得很快，輕如飛燕，場地上繩影閃閃，上下翻飛的繩子像金蛇狂舞，發(fā)出“啪，啪，啪”的聲響。他不停的跳著，“九十六……九十九……”就這樣連續(xù)跳了一百零三下，啊，一不小心，楊超摔了一個大跟頭，逗得小伙伴們哈哈大笑，楊超站起來后，額頭上還有臟臟的`灰塵，不止是額頭，還有臉，他原來可愛的臉，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個臟稀稀大花貓。小伙伴們看到這個情景，又呵呵大笑，楊超的臉笑得像剛綻開的紅花一樣。

　　這件事真，下次我還要玩。

　　:櫻落墨瑾

寒假的件事作文 篇2

　　寒假里的一天下午，太陽懶洋洋地掛在天上。我拿著滑板到樓下玩。到了樓下的空地上，我看到已經(jīng)有好幾個同學在玩了。我踏上自己的滑板，自由自在地滑著。我一會兒快速的`向前滑，一會兒來個漂亮的轉(zhuǎn)彎，高興極了！

　　我正滑著，突然一個比我低兩年級的同一個單元住的同學叫住了我說：“哥哥，你滑得真好，能教教我嗎？”我想了想回答說：“可以啊，我教你吧�！�

　　我跟他說：“剛開始滑滑板的時候要扶著墻，這樣避免摔倒。先上左腳，再上右腳，兩腳都上來之后，左腳在前面掌握方向，右腳在后面當做動力不停地搖擺，掌握好平衡就能滑了。好了，你試試吧�！彼�說：“好的�！比缓笏�扶著墻就上了滑板。

　　剛滑了有一兩米遠他就喊起來：“哎呀！一個垃圾袋擋住了我的去路，得重新開始了�！彼�拿著滑板回來扶著墻重滑，沒滑出多遠，他又喊起來：“��！一個井蓋擋住了我的去路，又得重試試�！睕]等第三次開始，他又喊：“哎呀呀！一個石頭擋住了我的去路，又得重試。哇！一個坑擋住了我的去路，還得重試�！蔽翌D時無奈：“這個徒弟太不認真了！要是像這樣的話一下午都學不會！”隨后我?guī)е�徒弟到了一個平整的地方去練滑板。我說：“這樣應該行了吧，好了，開始練吧，一定要認真�！蔽叶俭@嘆自己有這么好的耐心，可能是第一次當老師的緣故吧。他說：“好。”然后自己嘴里一邊嘟囔著一邊練習：“扶著墻，先上左腳，再上右腳。兩腳都上來之后，左腳掌握方向，右腳增加動力，滑滑滑滑滑，啊！撞到墻上了。哼，我不服，再來一次！啊呀！怎么每次都是這個結(jié)果啊，再來一次！嗯？我會滑了！我會滑了，怎么回事啊，又倒了！”我說：“你要保持平衡才行�！彼�說：“哦，再來！”他才上滑板，就又摔倒了。急得我上自己的滑板向他示范了好幾次。我說：“不要怕，多滑幾次就行了。”

　　就這樣，他按照我交給他的要領(lǐng)練了一下午，終于可以歪歪扭扭地滑很遠了，雖然姿勢不好看，但畢竟學會了呀，我心里感到很自豪、高興，特別有成就感。

寒假的件事作文 篇3

　　今天是周一，因爸爸媽媽去上班，中午不能回家給我煮飯，我只好親自動手了。

　　中午到了，我吃什么呢？我想煮面條吧，可怎么煮？這是，我想起以前媽媽給我煮面條時的情景，不就是開火、加水、打蛋、放蛋、放味精和鹽。很簡單的。但說這簡單做著難呀，我還是鼓起勇氣，開始煮面條了。我先把鍋洗干凈，放到煤氣灶上，打開火，再往鍋里面加點水，水開了，再放上面條，用筷子把面浸在水里，再打一個雞蛋放在面上，攪拌好蓋上鍋蓋，等氣泡快滿時，掀開蓋子，放上幾勺味精和鹽，再攪拌一會面就好了，我把面條盛在碗里，聞一聞，真香啊

　　這是我第一次煮面條，讓我知道了做家務并不簡單，不細心就學不會。

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