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（優(yōu)選）寒假生活的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的寒假生活的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寒假生活的作文 篇1
今年寒假，我們?nèi)チ说は忌接瓮妗?/p>
丹霞山果然名不虛傳！整座山就像被一張巨大的棉被蓋住了。雖然看不到一點(diǎn)兒生命的痕跡，但你又覺(jué)得生機(jī)勃勃。走進(jìn)入口，你才發(fā)現(xiàn)，這兒人山人海，但你又感覺(jué)不到一絲悶熱。迎面撲來(lái)的只有泥土、樹(shù)木與葉子的香味兒。這兒沒(méi)有一絲陽(yáng)光。原來(lái)是樹(shù)葉的功勞。他們一叢堆在一叢上，一簇壓在一簇下，重重疊疊，不留一點(diǎn)兒空隙。這兒的樹(shù)真多呀，比春天的繁花多上百倍；這兒的樹(shù)真綠呀，仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠；這兒的樹(shù)真高呀，一棵棵拔地而起，有七層樓那么高！看著看著，走到半山腰了。
哇！這塊石頭可真大呀！我們說(shuō)。這塊至少有兩層樓高的巨石上寫(xiě)著丹霞兩個(gè)字。這就是這座山名字的來(lái)由吧。接著，我們將要遭受更大的.考驗(yàn)。
這是一段幾乎垂直的臺(tái)階，我還是三步并作兩步地爬上去了！
我們來(lái)到了觀景臺(tái)，放眼望去，哇！原來(lái)這兒還有個(gè)小湖哩！小湖里的水真靜。啊，靜得讓你以為那是一塊玻璃；小湖里的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠；小湖里的水真深呀，竹竿一插碰不到底！真美呀！
這兒真是比任何一個(gè)地方的春天都美！
寒假生活的作文 篇2
睡了個(gè)大懶覺(jué)，直到中午才爬起來(lái)。電話(huà)響了好幾次，媽媽說(shuō)，那是外婆在催我們回去呢!
下午三點(diǎn)，我們直奔南橋一號(hào)。一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)表姐在客廳大沙發(fā)上玩IPAD。我立馬問(wèn)媽媽要了我的藍(lán)色I(xiàn)PHONE手機(jī)，也坐姐姐邊上，玩起了游戲。媽媽說(shuō)，不能老玩游戲，時(shí)間長(zhǎng)來(lái)了，眼睛會(huì)近視。還特意從家里帶回了兩本書(shū)叫我自己看上面的拼音去閱讀。晚上，我們?nèi)胰说叫^(qū)門(mén)外的一家好時(shí)光飯店吃年夜飯。我問(wèn)媽媽?zhuān)督心暌癸埌?媽媽說(shuō)，就是一年中的.最后一天，那天的晚上，一家人圍坐一桌，好吃好喝。飯后，當(dāng)我們準(zhǔn)備買(mǎi)單回家時(shí)，外面想起了鞭炮聲。媽媽說(shuō)，煙火雖然好看，但是氣味難聞，那是在污染空氣。
今天，我很開(kāi)心。嘿嘿，我希望每天都是一年中的最后一天。
寒假生活的作文 篇3
我們期末考試已經(jīng)結(jié)束，這標(biāo)志著我盼望已久的寒假要到來(lái)了！一想到這兒我就感到很興奮，因?yàn)槲抑烙性S多我感興趣的事情在等著我呢！
首先是我可以有更多的時(shí)間做我喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)了。我很喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)，上學(xué)的時(shí)候，一有時(shí)間，我也會(huì)做，可是每次都不能痛痛快快得玩下去。一放假，我的時(shí)間就多了，我可以把《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》里的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)統(tǒng)來(lái)一遍(這套書(shū)是校信通的叔叔阿姨獎(jiǎng)勵(lì)我的，謝謝叔叔阿姨！)；另外，媽媽還給我準(zhǔn)備了許多的實(shí)驗(yàn)器材，有放大鏡、磁鐵實(shí)驗(yàn)盒、彩色透光片等。一想到我可以放開(kāi)手腳，盡情的做我喜歡的事情，心里真高興！
還有就是我可以讀到許多的課外書(shū)了。因?yàn)橹馈胺阶x此，勿慕彼，此未終，彼勿起”的道理(現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，我已經(jīng)背完《弟子規(guī)》)。在沒(méi)有讀完《馬小跳愛(ài)科學(xué)(一)》之前，媽媽事先買(mǎi)的《夏洛的網(wǎng)》就一直擺在我的書(shū)架上，現(xiàn)在媽媽又為我買(mǎi)了一套《神奇校車(chē)》，還有媽媽的同事徐阿姨也為我準(zhǔn)備了《環(huán)游世界八十天》、《三國(guó)演義》等四本書(shū)。這個(gè)假期將有這么多的書(shū)陪伴我，我好幸福呀！現(xiàn)在，我已經(jīng)把這些書(shū)按順序擺在書(shū)架上了，媽媽也向博客里的阿姨學(xué)習(xí)，為我準(zhǔn)備了“讀書(shū)卡”，幫助我學(xué)習(xí)、記錄好詞好句，還要記下讀后的'感受。我會(huì)一本一本認(rèn)真地讀，好好學(xué)習(xí)的。
還有我的寒假作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真完成的。我還可以每天都去棋室和我的老師、小棋友們一起下棋了，另外，爸爸還要教我跑步、踢足球，讓我多運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體。
寒假里面還有熱鬧的春節(jié)、元宵節(jié)，可以回姥姥家和一大家子人一起過(guò)節(jié)，看到我喜歡的五顏六色的煙花，聽(tīng)到劈劈啪啪的鞭炮。多熱鬧的場(chǎng)面！
我豐富多彩的假期生活，我將會(huì)好好度過(guò)！
寒假生活的作文 篇4
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂(lè)常讓你回味;寒假生活像一首詩(shī)，詩(shī)行的內(nèi)容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。
鏡頭一：演出
經(jīng)過(guò)一年的苦練，我終于能和二胡興趣班的同學(xué)們一起在許昌縣的春節(jié)晚會(huì)上演出了。下午，我早早地來(lái)到了許昌市演播大廳，換好衣服，準(zhǔn)備上臺(tái)演出。隨著一陣音樂(lè)，我們走到舞臺(tái)上，開(kāi)始了演奏。面對(duì)臺(tái)下那么多的.觀眾，我既興奮又緊張，興奮的是這次有機(jī)會(huì)在許昌縣春節(jié)晚會(huì)上登臺(tái)亮相，緊張的是我第一次面對(duì)這么多人在臺(tái)上表演。我想，我一定表現(xiàn)好一點(diǎn)，超常發(fā)揮。于是，我盡量使自己放松，使自己投入，使每個(gè)揉弦更加飽滿(mǎn)，使每個(gè)音符更加清晰。不知不覺(jué)，演出就結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，下臺(tái)以后，老師對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，這次演出很成功。”我心里美滋滋的。
鏡頭二：打雪仗
下雪后，到處都堆滿(mǎn)了積雪，這可樂(lè)壞了我和老家的朋友們，我們決定打一次雪杖。首先，我跑到一個(gè)土堆后面埋伏起來(lái)，并負(fù)責(zé)收集“炸藥”，我的“戰(zhàn)友”負(fù)責(zé)把“敵人”引過(guò)來(lái)�？墒牵�(dāng)“戰(zhàn)友們”把“敵人”引過(guò)來(lái)時(shí)，我還在一心一意地趴在地上“清理積雪”，于是我被“敵人”砸成了雪人。為了“報(bào)仇”我沖入“敵人”的“軍營(yíng)”將敵人打了個(gè)措手不及。
啊，多彩的寒假生活，你將成為我最美好的一段回憶。
寒假生活的作文 篇5
好耶！終于放假了，我們像從籠子里放飛的小鳥(niǎo)一樣，又自由、又快樂(lè)、又放松、興高采烈的，擺脫了這沉重的肉體束縛，在無(wú)際的天空中飛翔。正在這時(shí)，滿(mǎn)洲里一年一度的冰雪節(jié)也開(kāi)始了。
夜幕降臨，我和幾個(gè)好朋友約好一起去看冰燈，天上的明星一閃一閃的也來(lái)湊熱鬧，來(lái)到冰燈的門(mén)口，仿佛來(lái)到了世外桃源，一切都是那么美好，那么透徹，一進(jìn)門(mén)首先看到的是掛著上百只紅燈籠的天安門(mén)，那么雄偉，那么壯觀，猶如海市蜃樓一般美妙，椰子樹(shù)下是一條龍似的長(zhǎng)廊，變幻著顏色，奇妙無(wú)比，站在長(zhǎng)廊上向遠(yuǎn)望去，琳瑯滿(mǎn)目的雪雕；冰燈就更加絢麗多彩了。
再往里面走觀賞那高高的'埃菲爾鐵塔、雪雕俄式木格楞、競(jìng)相開(kāi)放的冰荷花、展翅待飛的冰天鵝、還有那昂首欲鳴的冰公雞、活潑可愛(ài)的冰小貓、奔騰的千里馬……晶瑩剔透，彩色繽紛，象是步入了神話(huà)中的水晶宮。
最讓我們關(guān)注的還是那萬(wàn)里長(zhǎng)城冰滑梯，我們幾個(gè)同學(xué)鼓足了勇氣站在萬(wàn)里長(zhǎng)城上，飛速的滑下去，真是又驚險(xiǎn)又好玩兒又刺激，這時(shí)的天色也不早了，強(qiáng)冷的空氣也向我們敲了一下警鐘，我們要回家了。
回頭望望那美麗的景色，我們十二分的戀戀不舍，它真的讓我們大飽眼福，又讓我們玩了個(gè)痛快，臨走時(shí)我們也學(xué)了一下李白、杜甫、不約而同的一起作了一首打油詩(shī)：冰雪節(jié)，真熱鬧。這里的景色多美好。海市蜃樓高空聳，迷宮里面團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。埃菲爾鐵塔真威風(fēng)，萬(wàn)里長(zhǎng)城更精彩。這里的景色真美好；留連忘返走不開(kāi)。拍張照片作紀(jì)念，明年冰雪節(jié)我還來(lái)。
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