我的寒假生活作文[匯編7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的寒假生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的寒假生活作文1

　　今年寒假，我經(jīng)歷了很多事情，但是參觀姐姐的大學(xué)校園，體驗(yàn)大學(xué)生活，讓我終身難忘。

　　在姐姐的帶領(lǐng)下，我參觀姐姐的大學(xué)校園。

　　姐姐首先帶我來(lái)到了學(xué)校最大的觀光胡——稷下湖。稷下湖真的好大啊，碧綠的湖水微波蕩漾，雖然是冬天，但是湖面并沒(méi)有結(jié)冰，似乎還冒著屢屢的熱氣。湖中的小島、假山與碧綠的湖水、水中的紅魚相得益彰。我最喜歡的就是游來(lái)游去的那群金魚了。它們?cè)谒�中自由�?lái)去，似乎向我介紹大學(xué)生活的美好，我恨不得現(xiàn)在就飛到自己理想的大學(xué)去。

　　隨后我們來(lái)到了學(xué)校的體育場(chǎng)。學(xué)校共有4個(gè)體育場(chǎng)，這里是2號(hào)體育場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，絲毫沒(méi)有冬天寒冷的氣息。你看，籃球場(chǎng)上，那些健兒們正著短褲汗衫進(jìn)行著激烈的比賽。

　　我們又到了學(xué)校的幾個(gè)門口和教學(xué)樓參觀。

　　宿舍里的妞兒們。晚上，宿舍里的成員們都到齊了，宿舍一下子熱鬧了。

　　盛華姐像是打了雞血般，一會(huì)兒對(duì)這個(gè)說(shuō)“我想你”，一會(huì)兒對(duì)那個(gè)說(shuō)“我想抱抱你”。睡下后，還在床上不停的說(shuō)：“娟娟噠，么么噠;銘銘噠，么么噠;曉曉噠，么么噠……”每個(gè)人都說(shuō)盛華姐瘋了，可是她全然不顧，有勁地表達(dá)著，真是個(gè)瘋狂的姐姐。

　　娟姐這時(shí)突然拿一個(gè)漂亮的筆袋要送給我。我打開一看，里面有各種各樣的筆，一共不下十幾支。這時(shí)娟姐下鋪的`曉菲姐羨慕地朝娟姐說(shuō)：“下次我?guī)У艿苓^(guò)來(lái)的時(shí)候，你準(zhǔn)備給他買什么禮物?”娟姐說(shuō)：“給弟弟買輛大卡車”。娟姐那認(rèn)真的語(yǔ)氣和萌萌的表情，一下子把我們都逗笑了。

　　宿舍里對(duì)我要求最嚴(yán)厲的要算我的姐姐了。雖然姐姐非常疼愛(ài)我，可是在監(jiān)督我學(xué)習(xí)做作業(yè)上真可謂是嚴(yán)厲出名了。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快。一眨眼，我已經(jīng)在姐姐的學(xué)校里住了好幾天了。等坐在回家的車上，突然感覺(jué)一切都是那么難舍難忘。雖然有些不舍，但我知道我需要努力。會(huì)有一天，我要來(lái)到屬于自己的大學(xué)校園，擁有屬于自己的一片天地。

我的寒假生活作文2

　　大年初四，我和爸爸媽媽一起去登黃山。我早上五點(diǎn)半就起床了，外面的天還沒(méi)亮呢，我們開車到了黃山腳下，天剛剛亮，我以為這么早，人不會(huì)太多，可是到換乘點(diǎn)，竟然人山人海，都快把我擠扁了，我看到很多一日游的旅行團(tuán)，每個(gè)人戴者小黃帽或小紅帽，他們乘云谷寺的索道到上山。

　　因?yàn)樵乒人碌娜颂�多了，我和爸爸媽媽決定從紫光閣乘索道上山。排了很久的隊(duì)，我們終于做上了纜車。我覺(jué)得纜車非常快，比我以前做的快兩倍。天氣不太好，霧騰騰的，什么也看不見(jiàn)。慢慢到了上面，天忽然一下晴朗起來(lái)，周圍有很多陡峭的山峰，上面長(zhǎng)著許多郁郁蔥蔥的松樹。到了山上，我回頭一看，看到潔白的云，飄在山谷中，這是黃山的奇觀之一—美麗的云海。

　　我們先去玉屏樓，看了迎客松，它的樣子，真的象一個(gè)人伸出手臂，在歡迎我們。

　　然后我們?nèi)チ松徣锓�，看到兩塊石頭，一塊象烏龜，一塊象兔子，聽(tīng)旁邊的導(dǎo)游說(shuō)，這叫“龜兔賽跑”。山頂上還有一塊石頭象孔雀，那塊石頭叫“孔雀戲蓮花”。

　　接著我們?nèi)チ恕鞍俨皆铺荨�，我們是往下走�?，我覺(jué)得路非常陡，我被嚇的不敢看下面，一直低著頭往前走，下了“百步云梯”，我看見(jiàn)一個(gè)松樹，忽然有只毛絨絨的東西在樹下竄，仔細(xì)一看，原來(lái)是只猴子!走著走著，我們看見(jiàn)一座山峰，旁邊的導(dǎo)游說(shuō)：這叫“鰲魚吃螺螄”，一塊大石頭是“鰲魚”，它張著大觜，旁邊有三塊小石頭，是“螺螄”。

　　我們又去了“一線天”，“一線天”非常窄，只能容納一個(gè)人走，所以排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，走上“一線天”，路非常陡，臺(tái)階也非常高，越上走越窄，本來(lái)我旁邊還有很多空隙，走著走著，我旁邊只剩下一條縫了。

　　我們走了一段路，來(lái)到光明頂。我從光明頂，往下一看，下面全是霧，什么也看不見(jiàn)，所以我們決定直接去索道站去坐纜車了。在去索道站的路上，到處都是霧蒙蒙的，空氣中濕漉漉，我摸了摸我的頭發(fā)，竟然上面有水珠。走了一段路后，我們看到一棵松樹，叫“團(tuán)結(jié)松”，它是好幾個(gè)松樹長(zhǎng)在一起的，因此而得名。

　　最后，我們坐索道下山，又排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，下了索道，我們坐上大巴，依依不舍地離開了黃山。

我的寒假生活作文3

　　我的寒假生活，豐富多樣，有幸福，有快樂(lè)，有難過(guò)，有酸辛，有喜悅。

　　我的寒假生活，感到很幸福。每快到過(guò)年的前幾天，媽媽都會(huì)去買好多過(guò)年的東西。到了過(guò)年的那一天，每個(gè)人都穿上新衣服，新鞋子，打扮的漂漂亮亮地去迎接新的一年的.到來(lái)。到了晚上，一家人團(tuán)聚在一起，吃著團(tuán)圓飯，欣賞著外面燃放的絢麗的煙花，歡聲笑語(yǔ)地過(guò)完這一天。這是令人幸福的。

　　我的寒假生活，感到很快樂(lè)。過(guò)年，大人們會(huì)給小孩子壓歲錢，收到壓歲錢的那種喜悅，是無(wú)法言喻的。下雪了，出去一起和小伙伴們玩鬧，雖然今年的雪不多，但還是玩的很開心。這是令人感到快樂(lè)的。

　　我的寒假生活，些許會(huì)有一些難過(guò)。每次領(lǐng)完成績(jī)回來(lái)，父母第一句總是：“考得怎么樣�。俊庇袝r(shí)，自己考得成績(jī)并不理想，看上父母那失落的眼神，自己心里真的過(guò)意不去。父母一直都在為我做打算，希望我能考上好的大學(xué)，能有一份好的工作，平時(shí)讓他們失望了，這是讓我感到很難過(guò)。

　　我的寒假生活，些許會(huì)有一些酸辛。本來(lái)放假了，就要好好的放松一下，可我的父母還是沒(méi)閑著。除了每天做飯，還要做家務(wù)。本來(lái)自己力所能及的家務(wù)，父母都幫我做了，希望我能在學(xué)習(xí)之后能好好休息一下，這在父母眼中，也是一種快樂(lè)。平時(shí)家長(zhǎng)為了我的學(xué)習(xí)就很累了，好不容易放假了，父母根本沒(méi)有得到休息，這讓我感到很酸辛。

　　我的寒假生活，更多的是助人為樂(lè)的喜悅。天氣不是很惡劣，我打算下去滑旱冰，看到一個(gè)小女孩也在滑，旁邊有大人扶著，但是依舊滑不起來(lái)。我滑上前，抓住她的手，教她如何站立，站立之后，她就可以滑起來(lái)一點(diǎn)了，那個(gè)小女孩臉上洋溢著幸福的笑容。我只是做了一件很小的事，卻可以讓我和她感到如此地快樂(lè)，這讓我嘗到了助人為樂(lè)的喜悅，或許雷鋒叔叔幫助人的時(shí)候也是這種感覺(jué)吧！

　　我的寒假生活不需要有多么好，只要一家人開開心心，平平安安的在一起就夠了。

　　這就是我的寒假生活。

我的寒假生活作文4

　　書，是人類良師益友，書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人的精神食糧；書，是最好的老師。

　　關(guān)于書的名言警句，多的三天三夜都說(shuō)不完。由此可見(jiàn)，書對(duì)人類的幫助是巨大的。而古人從前早就知道讀書對(duì)人的幫助。

　　閱讀可以讓我了解更廣闊的天地；可以不用出門就知道天下事；可增長(zhǎng)知識(shí)，使你在和朋友談時(shí)，有話可說(shuō)。在當(dāng)今社會(huì)上一個(gè)人如果什么都不知道，出去旅游和朋友交談自己什么都不知道，這會(huì)有多么的不便呀。

　　每天做完作業(yè)我都要翻開課外書，如饑似渴的去閱讀。閱讀著一個(gè)個(gè)有趣的故事，感受著每一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，欣賞著每一個(gè)優(yōu)美的段落，并與書中的主人公同喜同悲，同呼吸，共命運(yùn)。

　　一天的學(xué)習(xí)累了，看一本幽默的漫畫，讓自己開心一點(diǎn)，覺(jué)得自己很愉快。看一本世界名著，提高自己的寫作水平，讓自己徹底解開不會(huì)寫作的煩惱。無(wú)聊的時(shí)候，還可以看看烹飪，制作禮品，花卉等書，陶冶一下情操。做點(diǎn)小東西，送給爸爸媽媽、同學(xué)和朋友，讓大家看看我的“成果”。

　　俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，從這句話中可以體會(huì)到讀書可以帶你進(jìn)入各國(guó)的文化習(xí)俗和風(fēng)土人情。讀書可以帶你進(jìn)入到五彩繽紛的世界。

　　許多的書如《苦兒流浪記》、《海蒂》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《母親》和《海底兩萬(wàn)里》等等，我已經(jīng)看完了。我還會(huì)繼續(xù)讀各種不同種類的書。是讀書豐富了我的生活，是讀書讓我的生活變得更加充實(shí)、愉快。

　　讀中國(guó)和外國(guó)的歷史可以增長(zhǎng)自己的見(jiàn)解；讀別人所寫的`自傳中可以了解一個(gè)人想要獲得成功，必須付出一定的努力，只有付出才會(huì)有回報(bào)，才會(huì)有收獲。讀書是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)讀書，我們收獲了知識(shí)、結(jié)識(shí)了朋友、開闊了視野。通過(guò)讀書我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)能翻跟頭的悟空，正直的武松，聰明絕頂?shù)闹T葛亮，弱不禁風(fēng)的林黛玉……

　　書真是一個(gè)奇妙的東西。他帶我們遨游美麗的大河山川，帶我們進(jìn)入一個(gè)五彩紛呈的仙境，讓我們陶醉其中。

　　讀書可以使人增長(zhǎng)文化、修養(yǎng)、智慧和內(nèi)涵；可以使自己的生活變得很充實(shí)、愉快和輕松。所以大家廣泛閱讀吧！

我的寒假生活作文5

　　每個(gè)人的寒假生活各不相同，幼兒園的學(xué)生，整天就是玩玩玩；小學(xué)的學(xué)生，要完成那些作業(yè)；初中的學(xué)生，不僅要完成作業(yè)，還要背書，預(yù)習(xí)；高中，我的哥哥告訴我，作業(yè)很多，不要來(lái)打擾我寫作業(yè)，不然我的作業(yè)寫不完了；大學(xué)，我的一個(gè)比我大六歲的哥哥一整天一整天的玩手機(jī)。即使這樣，我也沒(méi)有見(jiàn)他寫過(guò)什么的作業(yè)。

　　我的寒假生活豐富多彩，就像五味瓶， 酸、甜、苦、辣、咸，各味皆有……

　　酸

　　酸乃心酸，也是，我的期末成績(jī)沒(méi)有考好，看著樓下的那些人歡快的跑來(lái)跑去，我何嘗不想出門去玩？我想：一個(gè)同學(xué)，你給他兩種選擇，第一種是讓他在家里邊學(xué)習(xí)，第二種是讓他適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)耐�，勞逸結(jié)合。我想大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇第二種吧！

　　苦

　　苦乃耐心的苦，是啊，不是我自己?jiǎn)�？難道不是我自己想要學(xué)習(xí)素描的嗎？連削筆，盤線的耐心都沒(méi)有，學(xué)習(xí)素描？簡(jiǎn)直是空為一談！

　　辣

　　辣乃舌尖的辣，我們樓下有個(gè)廟會(huì)，我們昨天晚上剛剛?cè)ミ^(guò)，呀！媽媽剛剛買了一串肉，我還沒(méi)有吃兩口，就辣的.說(shuō)不出話，還好我們拿了兩瓶水，咕嚕咕嚕，一下子被我消滅了一瓶半！

　　咸

　　咸也是舌尖上的咸，這天，我想要做煎雞蛋，媽媽說(shuō)：“要我?guī)湍銌�？”“不用不用！”我連忙說(shuō)到。可是，我準(zhǔn)備放鹽的時(shí)候，手一抖，一勺鹽撲到上面了。我用鍋鏟快速的“急救” 我好不容易弄出來(lái)的雞蛋，一嘗，“��！咸死啦！”

　　甜

　　終于在姥姥家住了，哥哥終于也在那里住了！我們兩個(gè)終于可以在一起打籃球了�。�！回想一下，二零八年好像一次也沒(méi)有打過(guò)吧……我和哥哥的籃球，永遠(yuǎn)也打不完，永遠(yuǎn)也打不盡�？傊�，一年中我最快樂(lè)的時(shí)光便是和他一塊兒打籃球，我不喜歡和他打十分鐘，二十分鐘。因?yàn)椋�只要是我們兩個(gè)在一起打籃球，只要是白天，在一般情況下至少是兩個(gè)小時(shí)……

　　這是我寒假的五味瓶，你呢？

我的寒假生活作文6

　　今天是農(nóng)歷臘月二十九，每個(gè)家庭都充滿了歡樂(lè)的氣氛，我家也在忙碌地為明天的年夜飯做準(zhǔn)備。爸爸媽媽正忙著明天晚上的食材采購(gòu)工作，沒(méi)有空閑，不過(guò)這也是我和姐姐大干一場(chǎng)的良機(jī)，于是我們按一早制定好的計(jì)劃，在家行動(dòng)起來(lái)。

　　接近中午，姐姐已經(jīng)進(jìn)入“一級(jí)戰(zhàn)備”狀態(tài)，青菜洗干凈了，肉也燉好了，戰(zhàn)斗開始了。姐姐發(fā)布第一道命令：剁肉。這是我第一次剁肉，狀況慘烈，滿桌都是形狀不一的小肉塊，真可謂“血肉橫飛”，但我堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)指示“浴血奮戰(zhàn)”，最后終于把肉塊兒剁成肉泥了，初戰(zhàn)告捷，接下來(lái)便是包餃子了。

　　吃餃子，我是老手，但包餃子我可是個(gè)新手。姐姐命令我照著她的樣子學(xué)著包，因?yàn)槲移綍r(shí)十分愛(ài)吃那種又大又圓的餃子，所以決定包一個(gè)又大又圓的。首先我拿了一張餃子皮放在手掌上，然后用筷子挑了一大團(tuán)肉餡，放在餃子皮中間，包餃子是如此簡(jiǎn)單，只不過(guò)三步，我現(xiàn)在已經(jīng)完成了兩步，革命就要接近勝利，哪有想象的'那么難？

　　誰(shuí)料“滿招損，謙受益”，第三步就出問(wèn)題了：由于肉餡太多，兩邊的餃子皮兒總是合不到一起，我絞盡腦汁地多方探索，試圖讓它們合在一起，結(jié)果都沒(méi)有成功。一不做二不休，于是我閉上眼，猛用勁一捏，睜眼一看餃子皮兒合上了！萬(wàn)分高興的我，正準(zhǔn)備把包好的餃子放到篩子里，忽然，從餃子里流出一滴油，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)餃子的下面裂了一個(gè)大口子，這下可讓我手忙腳亂，我趕緊又拿了一塊餃子皮兒，往手里的這個(gè)餃子的“創(chuàng)口”上一貼，看上去像是大肚子貼了一塊狗皮膏藥，真是難看死了！

　　打完這個(gè)“補(bǔ)丁”后，我小心翼翼地把這個(gè)“重型炸彈”放在篩子里，生怕它會(huì)馬上爆炸，半晌平安無(wú)事，但它最后還是在鍋里“爆炸”了，鍋里泛起一層層紅青相間的“小花”，看上去一點(diǎn)兒也沒(méi)有賞心悅目的感覺(jué)，姐姐為了懲罰我，勒令我把這些“花兒”全部消滅，我看著盛在碗里的一朵朵“小花”，真是苦不堪言��！

我的寒假生活作文7

　　寒假——大概沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個(gè)跨越新年的“節(jié)日”。

　　寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍！把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來(lái)。

　　寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然，在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的，我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí)；玩的更開心！

　　寒假里的我，在這漫長(zhǎng)的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？

　　在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里，我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了！由于上個(gè)學(xué)期的'期末考試不是很理想，我又是一個(gè)要強(qiáng)的人，所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？

　　都不是！只是因?yàn)槲姨�粗心，我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們：千萬(wàn)不能粗心，學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的！如果你因?yàn)榇中�，因�(yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂，一定也不會(huì)做！

　　但為什么這個(gè)毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難！去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛��！恐怕我的一生都會(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！一定得改，一定要改！

　　這個(gè)寒假我憂慮嗎？其實(shí)沒(méi)有，我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，所以沒(méi)什么事情會(huì)讓我感到憂慮。再說(shuō)，寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂(lè)的呀！我們沒(méi)有理由去憂慮！我很快樂(lè)，快樂(lè)的像一只小鳥，能在藍(lán)天上自由地飛翔！讓我們都快樂(lè)起來(lái)吧，快樂(lè)能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂(lè)的小鳥！有付出就必有收獲！不錯(cuò)的！寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多……

　　通過(guò)寒假，我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情，以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法，我喜歡復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)！快樂(lè)就是我的收獲，復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲！

　　我的快樂(lè)收獲還包括很多呢！我去了鄉(xiāng)下，看到山區(qū)獨(dú)有的景色，這就是快樂(lè)！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學(xué)習(xí)這不也是快樂(lè)嗎？

　　我喜歡寒假，喜歡擁有快樂(lè)，寒假里的我總的說(shuō)就是一個(gè)快樂(lè)的我！

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