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寒假讀書作文(通用25篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的寒假讀書作文(通用25篇),歡迎閱讀與收藏。
寒假讀書作文 1
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”這是我國漢代著名文學(xué)家劉向說的。它拯救了我,使我受到了治療,懸崖勒馬,回頭是岸。
寒假開始了,我終于解放了。開始,無非是玩手機(jī),玩電腦,看電視,等消磨日子的事情。時(shí)間一天一天的過去了。直到寒假過了將近一半了,我去買墨囊時(shí),走進(jìn)紅豆,彌漫在一片書香之中。這時(shí),一句話從我腦子里冒出來了,"書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚"。頓時(shí),又想起許多作業(yè)沒做,書也沒讀。于是我從那天開始開啟了讀書學(xué)習(xí)模式。
之后,我就求著爸媽訂書,盼星星,盼月亮,終于在兩天之后書到了。我一聽書到了,就以迅雷不及掩耳之勢跟豹子般地跑到門口保安處,鞋子都?]換。
回家,我撕開包裝,抱著就開始讀。讀到"毛澤東撐握不了政時(shí),心中有種種疑惑,我去問爸爸。爸爸叫我從書中去找。我聽了后,便知道不能囫圇吾棗,一帶而過,更不能“好讀書不求甚解”。必須要細(xì)細(xì)地讀。特別是這種關(guān)于歷史類的記敘小說。果不其然,那章就有答案。所以有什么問題要從書中找答案,任長征路上那些被饑餓,困難,險(xiǎn)阻的.紅軍更是讓我落淚。于是,我越看越有興趣。雖然一半的寒假我?]讀完這本書,但是這后面寫讀后感時(shí),我是寫得得心應(yīng)手,非常流暢,寫出我自己的真情實(shí)感。
上學(xué)后,我每天回家干的第一件事就是看書。對看書產(chǎn)生了格外濃厚興趣。
《長征一前所未聞的故事》使我回過了神來,使我對讀長篇小說產(chǎn)生了濃厚的興趣,使我寫“3+2”習(xí)作,歷史知識面等各方面得到了提高。我愛讀長篇小說,更愛書中能打動(dòng)人心的人物。
寒假讀書作文 2
我們都知道許多關(guān)于讀書的名言警句,如“一日無書,百事荒蕪!薄白x萬卷書,行萬里路!钡鹊取
去年夏天,媽媽從廈門千里迢迢的給我?guī)Щ亓艘槐緯,這本書就是《挖掘孩子潛能的101個(gè)勤學(xué)故事》,讀了這本書,我才懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理,還真正明白了什么叫“書是人類進(jìn)步的階梯!薄皶侨祟愂来纳。”這兩句話。
正如美國作家狄金森所寫的《神奇的書》一文所說:“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌詴,把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神氣的坐騎能像一頁詩扉,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。雖然一本書非常小非常小,還比不上一桌好菜,但是它卻裝載了人類靈魂中全部的.美麗!”
古人說:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!狈浅P蜗蟮恼f明了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持,更需要毅力;毅力并不是堅(jiān)持一兩天就可以的,而是需要長久的保持。說起來容易可做起來就難了。
我們現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女,平常嬌生慣養(yǎng),都是家里的“公主皇帝”,吃不得一點(diǎn)苦,受不了一點(diǎn)委屈,來學(xué)校上學(xué)一切要靠自己,就難免有非常多不習(xí)慣。有的同學(xué)害怕困難,不愿意努力學(xué)習(xí),“三天打魚,兩天曬網(wǎng)!背煽円坏俚R灿械耐瑢W(xué)不怕辛苦,克服了困難,成績非常快就趕上來了。
讀書宛如品味一道菜肴,宛如朋友交談,與親人見面,會令人回味無窮。
書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。不過不好的書也會像不好的朋友一樣,可能會把你殘害。
如果我要尋求一種足以我如意的樂趣,那樂趣便是讀書的樂趣。
寒假讀書作文 3
我在寒假里最喜歡讀的書是《馬提與祖父》、《窗口飄來個(gè)肥皂泡》。
看《窗口飄來個(gè)肥皂泡》時(shí),好像我正在經(jīng)歷故事中的事情。比如說,看到周善跑在“馬虎國”當(dāng)了國王時(shí),好像我自己親眼看到了周善跑當(dāng)國王了一樣。還有,小晴天過生日的時(shí)候,好像我也被邀請參加了她的生日派對,我也在現(xiàn)場。我看著他們經(jīng)歷的一切,好像是我自己正在經(jīng)歷的。
這本書給我最大的印象是想象力非常豐富。比如小晴天變成猛鳥人;小晴天遇到討火人;小晴天和她的.媽媽吃生鳥蛋;還有小晴天和娃娃樹、威風(fēng)、威力一起度過的日子。這些想象力都非常豐富。但我相信,真正的世界沒有這些。
《馬提與祖父》中,馬提的爺爺敢于面對現(xiàn)實(shí),在自己快要離開這個(gè)世界時(shí),卻微笑著對馬提說:“我們?nèi)ズ訉Π锻婧脝?”他們?jīng)歷了很多很多,比如穿越向日葵林的時(shí)候,馬提的爺爺把自己的毛衣給拆了,走一點(diǎn)路就放一點(diǎn)毛線,就為了讓馬提快點(diǎn)走出這片向日葵林。馬提走的時(shí)候只要一邊撿毛線,一邊把毛線卷成一個(gè)球。他們捉魚的時(shí)候,把鞋子、襪子脫了,站在水里面,一條紅色的小丑魚游進(jìn)了馬提的褲子里,馬提一把捂住褲子的洞,從洞里拿出那條小丑魚。他爺爺抓到了一條金魚,比小丑魚還小。他們還找過寶藏。
“會劃拳的爺爺”這章寫了爺爺劃拳贏了一個(gè)長官,就進(jìn)去參觀城堡。他們看到一匹黑馬在奔跑,但在他們下樓時(shí)黑馬又變成了白馬,為什么呢?原來這是一匹一面白、一面黑的馬。不同方向看到的就是不同顏色的馬。我感覺這里的想象力特別豐富。
讀書真是一件有趣的事情。
寒假讀書作文 4
時(shí)間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)上六年級了,而現(xiàn)在,我又迎來了自己的寒假生活。
讀書是一種享受生活的藝術(shù);讀書是一種提升自我的藝術(shù);讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。其實(shí)我并不是一個(gè)非常愛閱讀書籍的人,每次讀書只是粗粗地看一眼故事境界,并不細(xì)細(xì)品味,但他的文章使我不得不認(rèn)真咀嚼,認(rèn)真中也帶著一份感動(dòng)。
他就是安徒生。他的一本書《安徒生童話》。這里面讓我印象最深刻的'是《賣火柴的小女孩》。他讓我知道了她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。這是一個(gè)冬天的晚上,人家都在家里吃飯,坐在火爐旁取暖。而賣火柴的小女孩卻赤腳在馬路上走著。她的手和腳凍得通紅。于是,她坐在一個(gè)黑暗的角落,擦著了一根火柴準(zhǔn)備取暖。可被大風(fēng)吹滅了。她不斷擦著火柴,每擦著一根火柴就會有不同的事情。當(dāng)她剩下最后一根火柴時(shí),她孤苦伶仃的在一堆被燒焦的火柴棒旁。她把最后一根火柴擦亮?xí)r,她的生命也就走到了盡頭,她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候,我被深深地打動(dòng)了。
我想:現(xiàn)在我們的生活條件那么好,而我們卻不珍惜。我們每天飯來張口,衣來伸手,不就是父母掙來的嗎?
因此,我們一定要好好學(xué)習(xí),珍惜我們現(xiàn)在的生活。如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),就不會有好的明天。故事里許多人物都經(jīng)過困苦的磨歷,我們要在光明和快樂中越飛越高,飛到我們幸福的彼岸。
寒假讀書作文 5
“書是人類進(jìn)步的階梯”!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。自古以來,許多文人名士都贊美過書,而如今,書已成為我們生活中必不可少的物品,我第一次有書這個(gè)概念是因?yàn)榘职謰寢尳?jīng)常教我古詩,當(dāng)時(shí)他們手上捧了一個(gè)方方的東西,可以合起來又右以攤開,爸爸媽媽說這是書,于是我便有了書這個(gè)概念。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。這句詩讓我欣賞到了祖國的秀麗風(fēng)景,我仿佛看到無邊的荷塘中長滿了荷葉,那顏色真是青翠欲滴,讓人想伸手接住一滴大自然的綠,那么多荷葉親密極了,你挨著我,我挨著你,好像在相互打招呼,晶瑩閃爍的露珠也活沷起來,在荷葉上滾來滾去,像調(diào)皮的孩子。這一望無邊的綠襯托了荷花的美,對荷花的贊美自然數(shù)不勝數(shù),比如“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”。荷花像亭亭玉立的少女站在荷葉中,白凈的臉上露出了粉紅,像是害了羞一動(dòng)不動(dòng)的。這樣美的風(fēng)景,怎么能叫人忘記呢?每當(dāng)我傷心時(shí),我就看看這本古詩中的這句話,心情就好很多。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”。竹子長在石頭里本來就不是一件容易的事,但是它并沒有放棄自己,而是憑著堅(jiān)持,不怕困難的.精神頑強(qiáng)地活下去。我們中學(xué)生需要這種精神,正是因?yàn)檫@種精神激勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)琴,無論指尖上深深的印記還是手上練出老繭我都咬牙堅(jiān)持下來了,很多人羨慕我拉了一手好琴,可是他們不知道我花了整整五年時(shí)間學(xué)琴,“一份耕耘,一份收獲”這種精神正是我從書中得來的,每當(dāng)我獲得成功時(shí)我總是很快樂。
憂傷時(shí),書是一朵花,給我無盡的芬芳,讓我忘記痛苦,忘記眼淚的滋味;黑暗中,書是一盞明燈,指引著我生活的方向,但更多的時(shí)候,它像一位默默無語的朋友,陪我走過一程又一程,給我?guī)頍o盡的快樂。
寒假讀書作文 6
今天我看完了《朝花夕拾》,這里講了許多魯迅小時(shí)候的故事。
其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因?yàn)槠呦碌恼Z文書里也有。
《從百草屋到三味書屋》,這是一段多么天真爛漫的童年時(shí)光。“俨輬@“確鑿只有一點(diǎn)野草”,但在魯迅的心中卻是一個(gè)樂園,園子里的植物和動(dòng)物帶給魯迅無限的樂趣,還有長媽媽見的神話故事,無憂無慮的現(xiàn)實(shí)世界和神秘動(dòng)人的神話世界交織在一起,歡樂而奇妙。三味書屋的生活相對來講顯然枯燥很多,每日跟隨先生讀書對課。在嚴(yán)厲、刻板的先生的管教下,孩子對世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全,仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫何首烏根而聯(lián)想到成仙,寫傳說的赤練蛇聯(lián)想到長媽媽講美女蛇的故事,寫捕鳥便提到閏土的'父親,寫學(xué)生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯(lián)想,使文章放得開,富有情趣,又收得攏,為表現(xiàn)中心服務(wù),也使文章更加生動(dòng)活潑,多姿多彩。魯迅對百草園和三味書屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的,即使是嚴(yán)厲刻板的壽鏡吾先生,魯迅對他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時(shí),作者含蓄準(zhǔn)確地表達(dá)了對封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判,但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。
這是我對這篇散文的評價(jià)。
寒假讀書作文 7
這個(gè)寒假,你過得怎樣?旅游?看電影?做作業(yè)?我呀,在家里潛心修煉,讀了好多書,現(xiàn)在,讓我為大家進(jìn)行“現(xiàn)場直播!
一、起床拿書記
“主人,主人,來電話了……”“誰呀……哦!當(dāng)當(dāng)網(wǎng)包裹,書!……好,馬上!”我一聽書到貨了,馬上以百米沖刺的速度跑到樓下,連拖鞋都沒換,最后,披頭散發(fā),穿著拖鞋和睡衣,火燒眉毛似的到了小區(qū)門口,終于拿到了自己夢寐以求的書,我捧著書,美滋滋地上了樓。
二、廢寢忘食記
“鄧子萌,吃飯了!”媽媽在廚房里大聲叫道!拔以诳磿R上!”書中主人翁遇到了危險(xiǎn),他……“吃飯了!”“等會兒~”糟糕,他掉下去了,下面……我的頭上有一顆顆的小汗珠!班囎用龋。!”老媽怒吼道,“你再不過來,我可把書收了,叫你永遠(yuǎn)找不到它!”“這……”我放下書,急急忙忙跑去吃飯了。
三、閱讀摘抄記
我看的`這本好書叫《菌兒自傳》,作者高士其爺爺站在細(xì)菌的角度,寫了細(xì)菌的衣食住行,真有趣!喜歡科普知識以及生物學(xué)方面的同學(xué)們,不妨去結(jié)識這個(gè)朋友啊!另外,我還摘抄了一首小詩哦!
人類的肚腸,是我的天堂,在那兒,沒有千焦凍餓的恐慌,在那兒,只有吃不盡的食量。
四、讀書享受記
讀完了這本書后,我覺得人體實(shí)在太奇妙了!顯微鏡里的世界也顯得格外神秘,紅細(xì)胞,白細(xì)胞,是正義的勇者,真是好樣兒的,打敗細(xì)菌為人體的健康。除了讀《菌兒自傳》,我還讀了《女巫》,《查理和巧克力工廠》,《我的媽媽是精靈》……
好了,沒時(shí)間跟你們閑扯了,看書去了!
寒假讀書作文 8
莎士比亞曾經(jīng)說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。既然人類對它有如此高的評價(jià),寒假的閱讀可少不了我。
在這個(gè)僅有30天的假期里,我讀了不少中外名著,如:《魯濱孫漂流記》、《海底兩萬里》、《福爾摩斯探案集》、《城南舊事》等。其中,《城南舊事》不禁讓我想起了我的童年,所有事情都?xì)v歷在目,就像發(fā)生在昨天一樣。這本書其實(shí)就好似100階樓梯,每往上走一步,就像踩到了記憶的按鈕,想到的全是童年的“腳印”,聽到的全是童年稚嫩的“音符”。
當(dāng)讀到“我不懂的'事就要問一問”時(shí),我想起了我的一位玩伴:她總是喜歡問為什么,而我們呢又得給她解答,答完了又問……就這樣,我們總是向“英子的媽媽”一樣,回復(fù)她一句:“總是問,總是問。你不能自己去學(xué)習(xí)嗎”這樣以來,總?cè)堑奈覀兪ネ鏄返呐d趣,她自己也再無興趣玩下去了。又當(dāng)讀到“怕什么,她又不吃人”時(shí),便讓我想起了我自己的經(jīng)歷:我小的時(shí)候非常膽大,真可謂什么也不怕。有一次走在路上,我看見一個(gè)黃蜂窩,我想都沒想變伸手去摸。幸好沒有黃蜂,否則可就慘了。讀到……這樣例子太多了,就恐怕說上三天三夜,也不一定說得完。
而在上一學(xué)期,我們學(xué)了《城南舊事》的作者英子,也就是林海英描寫了她兒時(shí)對讀書的渴望,才成就了我們?nèi)ブ浪墓适拢瑥亩貞浧鹨郧暗氖虑。這或許就是一些人讀書的一個(gè)原因吧!語文園地里也讓我們學(xué)了不少有關(guān)讀書的名言詩句。
寒假讀書作文 9
春節(jié)前夕,我們家忙開了,擦窗的擦窗,包粽子的包粽子,各忙各的',不亦樂乎。春節(jié)也是每個(gè)同學(xué)最開心的日子,收壓歲錢、放鞭炮、走親訪友,有滋有味。今年春節(jié),我的“收入”比往年都要多。于是,我在想能夠用這些錢干些什么呢?哦,還是買些書吧。因?yàn)楦郀柣f過:書是人類進(jìn)步的階梯。
我在書店買好了書,這本書就成為了我的心肝寶貝,它使我愛不釋手。爸爸看我對這本書很感興趣,便來和我一起看。于是,我和爸爸約定一起讀這本書。
“嘟嘟,嘟嘟……”我的鬧鐘響了,又到了爸爸與我共讀書的時(shí)間了?墒前职诌在工作,我不能去打擾他。但是,我又不能不看我喜歡的那本書。于是,我走到書桌前,一個(gè)人開始讀起書來了。
不一會兒,爸爸媽媽終于干完了,爸爸滿臉的汗流了下來。他看見我在認(rèn)真讀書,才記得現(xiàn)在是讀書時(shí)間了。他去洗手間洗洗臉,走過來,坐在板凳上一句又一句地讀了下去……我這才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)坐在我旁邊了,不由自主地從爸爸讀的地方重讀起來。我看見爸爸為了我學(xué)習(xí)居然這樣做,我心里十分慚愧。爸爸看著我,笑了。我發(fā)現(xiàn)爸爸并不喜歡這本書,但他卻讀得非常認(rèn)真。為什么呢?因?yàn)樗M叶嘧x書。真不愧是我的好爸爸。
對我來講這是一本好書,它充滿了幻想、神奇,情節(jié)生動(dòng),曲折,意味深長。開學(xué)前,我讀完了這本書。你或許會問這是什么書?那我就告訴你吧,它是《英漢版 綠野仙蹤》,你看得懂嗎?
寒假讀書作文 10
放寒假的時(shí)候,老師發(fā)了寒假讀書的參考書目。以前放假的時(shí)候也會發(fā)的,但一般都沒有要求我們讀完上面的。這次,老師交代要讀完6本,而且要寫好讀后感,每本寫三到四行。
我們先到圖書館去借了,借到兩本,有三本沒有。媽媽就決定在網(wǎng)上買,但由于過年,要等到的時(shí)候才能送過來,后來媽媽就退訂了。沒有的書我就用其它的書目代替了。
《烏丟丟奇遇記》是一本非常好看的書。書中的世界美好,它充滿愛,愛能讓所有都有了生命。我想,如果有插圖的話,我就能知道烏丟丟的樣子了,那樣更好!
《愛的教育》介紹了一個(gè)意大利朋友和他身邊的事。從中獲取了很多,也知道該像書中哪個(gè)同學(xué),不該像哪個(gè)。書中有個(gè)地方:在一個(gè)“爸爸寄語”中說要給乞討的人錢,可要萬一是壞人怎么辦?
《夏洛的網(wǎng)》是一個(gè)動(dòng)人的小說。小豬剛到豬圈時(shí),沒有朋友,很孤獨(dú)。要是我也沒有朋友,會怎么樣呢?朋友多么重要。為了朋友的生死而十分勞累的蜘蛛夏洛,生完孩子便離開了世間,這多么動(dòng)人。我想我已經(jīng)喜歡上這只蜘蛛了,它并不普通。
《極地大冒險(xiǎn)》這本書告訴了我許多關(guān)于兩極的知識,大洋的靈魂,各種鯨魚的常識,以及北極的生活危險(xiǎn)。作者在三個(gè)孩子的歷險(xiǎn)中巧妙加入知識,好似科學(xué)童話。
《我要做個(gè)好孩子》,當(dāng)我看到這個(gè)題目,我本以為不好看,看了才知道并不是這樣?磥磉@本書,書中的`“好孩子”仿佛出現(xiàn)了。原來,成績并不重要,重要的是人格、心靈。
《魔法大錯(cuò)亂》這本書有許多小故事。有的很神秘,有的很幽默,有的講了生意,有的像神話,又有的是童話。每一個(gè)故事都有各自的特點(diǎn),叫人愛不釋手。
讀完這6本書,讓我受益匪淺。我決定,以后也要堅(jiān)持讀書這個(gè)好習(xí)慣。
寒假讀書作文 11
讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。
一位叫亞克敦的英國人,他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因?yàn)椤坝辛藭拖篪B兒有了翅膀”嗎!然而,我們很容易忽略的是:有好書并不一定能讀好書。正如這位亞克敦,雖然他零零碎碎地記住了不少知識,可當(dāng)人家問他時(shí),他總是七拉八扯說不清楚。這里的原因只有一個(gè),那就是他不善長于讀書,而只會“依葫蘆畫瓢”。
朱熹說過:“讀書之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。”
所謂“循序漸進(jìn)”,就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的'步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬,根本的目的在于對自己的書要層層深入,點(diǎn)點(diǎn)掌握,關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”,“熟讀”的必然結(jié)果,也必然是讀書的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。
由此可見,讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦,他徒有萬卷圖書,而不會讀,我們可以毫不猶豫地說:其實(shí)他一本書也沒有讀完。
現(xiàn)在的我們,這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目,也就是不會讀書。就說語文課本,大家都認(rèn)為沒什么看頭;這樣一來,掌握的知識也相對于較為膚淺。因此更何況是其他書呢我們讀書提倡:拳不離手,曲不離口。面對現(xiàn)在激烈競爭的社會,更需要我們的善讀。
對于書,只有善讀,才能象蠶一樣,吃進(jìn)去的是桑葉,吐出來的是絲。
寒假讀書作文 12
小時(shí)候,我總是玩電腦,成績一下子跌了下去。爸爸為了我的學(xué)習(xí),便大大減少了我的玩電腦時(shí)間,還買了大量的《兒童文學(xué)》。從此,我便開始了我的“讀書生涯”。
我聽爸爸說這是文字書,圖畫很少,是黑白的,便立刻失去了興趣,把它歸為“無聊書籍”,便跑去看漫畫書。最后再爸爸的逼迫下,我終于不情愿地翻開了書,卻被深深地吸引了進(jìn)去,怎么也出不來了。
我的成績“嗖!”地飛了上去,作文水平也大大提高。剛開始我只會看幻想文學(xué),可后來一些真事我也會看看。我成里“大書蟲”。我大膽的運(yùn)用書中的好詞好句,有一次作文里描寫秋天的`那句“借來”的好句子被波浪線劃了出來,于是我用的次數(shù)越來越多了。
那天,老師講了“說在前”、“說在中”、“說在后”三種形式的語言表達(dá),而且這幾種形式我都在書中見過好多遍,已經(jīng)可以靈活運(yùn)用了。老師老師讓我們說出這幾個(gè)形式的正確使用方法,我就表現(xiàn)出色,老師還對幾個(gè)說錯(cuò)的同學(xué)說;“還是韓宛彤說的好!”
后來,我的目光被班里的圖書角吸引了,于是開始囫圇吞棗般的讀書。厚厚的書兩三天能看完,薄的十多分鐘就看完了。唯有《兒童文學(xué)》,好多天看不完,不知道是什么原因。
從剛看書時(shí)開始,我寫童話的天賦就顯露出來了,終于有一天,我再也憋不住了,寫了一篇一千多字的《大耳兔的故事》,得到了很多好評,我便繼續(xù)寫了下去。
我的讀書生涯才剛剛開始!
寒假讀書作文 13
這個(gè)寒假,我讀了《三國演義》,這是我最喜歡的一本書。
這本書講述的是以前的戰(zhàn)國故事,在那個(gè)時(shí)候,所有人國家都是搶土地的。因?yàn)檫@樣,他們才能讓自己更加強(qiáng)大。這樣他們才能稱霸所有更多的土地。
其中我最喜歡這個(gè)故事:關(guān)羽過五關(guān)斬六將。
這個(gè)故事是關(guān)羽去找自己的大哥劉備,可是在走到途中遇到了曹操的手下孔秀阻攔,不讓關(guān)羽走,誰知關(guān)羽直接就把孔秀劈下馬來。
到了洛陽之后,遇到了的是孟坦,也上來阻擋。最后也被關(guān)羽砍死了,隨后是韓福,他對關(guān)羽放暗箭,關(guān)羽直接也把他給砍死了。到了汜水關(guān),守將卞喜準(zhǔn)備把關(guān)羽引進(jìn)寺中殺害,寺中有一個(gè)和尚是關(guān)羽的`老鄉(xiāng)。就把這件事告訴了關(guān)羽。還沒等卞喜下手,關(guān)羽就已經(jīng)把他給殺了。到了滎陽,太守王植假裝迎接關(guān)羽。其實(shí)是王植夜里面想直接關(guān)羽燒死。但是王植的部下胡班敬重關(guān)羽的為人,就把陰謀告訴了關(guān)羽。關(guān)羽立即收拾行李,連夜走了六里地。王植帶了兵沖了過來,關(guān)羽一下就把王植頭砍了下來。到了黃河渡,關(guān)羽又殺死了阻攔的守關(guān)大將秦琪,夏侯淳聽到后帶領(lǐng)追兵殺了過來。曹操命令讓關(guān)羽走,夏侯淳只好帶兵返回。
到了臥牛山,關(guān)羽遇到了慕名投靠的周倉,過了幾天又遇到了張飛。劉備也聽到了消息,立刻趕往集合,在路中,劉備又收了一名大將叫趙云。過了幾天,三兄弟終于在古城匯合。在古城,劉備特別高興,因?yàn)橐姷阶约旱男值埽质樟粟w云一員大將,滿心歡喜,他們殺豬宰羊,犒勞三軍,歡慶團(tuán)聚。
不久,劉備率領(lǐng)關(guān)羽、張飛等眾將幾千人,駐扎汝南,招兵買馬,準(zhǔn)備攻打曹操。
這個(gè)故事使我懂得了:只有你強(qiáng)大自己,努力不放棄,就一定有收獲,就一定能到達(dá)目的地。
寒假讀書作文 14
在漫漫寒假中,曾與幾本名書相會,細(xì)細(xì)品味,印象最深的便是余秋雨的《文化苦旅》。在他用心講述的同時(shí),我也跟隨著他的思緒沉浸在這漫長的苦旅中無法自拔了。
此書主要是講述余秋雨的旅行過程以及獲得的人生感悟。讀著讀著,也不禁陶醉其中,觀賞著秋雨,先生清秀的字跡,心生羨慕與驚嘆。最令我感慨的是《黃州突圍》,本章節(jié)講述的是蘇軾因被誣陷而不幸被貶到黃州充軍,可他也并未因此而落淚憂愁,不望而生嘆,心高氣傲,仍做筆吟詩,不落寞,不憂愁。我正是欣賞他的這種豪放瀟灑,漸漸的一種秀麗略帶愁寂的《涼州詞》映入眼簾,詩人內(nèi)心的情感毫無保留的釋放盡然。愈發(fā)清晰,愈發(fā)明朗,融情于景,雖略帶愁寂卻并不墮落,依舊開朗,用微笑去面對生活。
樂觀,這正是我們所期待的。余秋雨之所以寫蘇軾,無非是想把他的`這種精神繼續(xù)傳承下來,得以保留,得以永存,就像太陽一樣普照大地。這正是當(dāng)下我們所缺失的,以樂觀的心態(tài)去面對生活。我們應(yīng)該正確認(rèn)識這種精神,充分學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)光大。蘇軾雖已逝去,但他的精神與他的絕美詩句經(jīng)經(jīng)久傳頌,余秋雨能從黃州聯(lián)想到蘇軾,這是值得肯定的。
四季輪回,可有些精神卻不懼時(shí)間地消磨,永遠(yuǎn)不會消逝。殘花終將敗落,可新枝終將會在雨水的沖刷下萌生,綻放出美麗的花朵。時(shí)光會交替、飛逝,不斷穿梭。車水馬龍,享盡人生百態(tài),有些品質(zhì)和美好精神也隨著無盡穿梭,人終老去,而所謂的如隱士般無形潛在的東西,永不會老去,而是漸漸深入人腦,鑄造一個(gè)完美世界,匯成一顆顆純凈無暇的心。
寒假讀書作文 15
在寒假,在漫長的一天又一天中,唯一與我作伴的朋友就是那些堆積如山的書。從中流出那歷經(jīng)百年也不腐朽的濃墨古香,使我深深陶醉在其中。
“書是全世界的營養(yǎng)品。”我家的“營養(yǎng)品”就夠你吃一年了。古代名著、世界名作已經(jīng)時(shí)時(shí)縈繞在我心頭:分久必合,合久必分的《三國演義》,被人評價(jià)成古代巔峰之作的'《紅樓夢》以及內(nèi)容扣人心弦,精彩絕倫的《西游記》和令人感動(dòng)、勵(lì)志的《假如給我三天光明》。
當(dāng)然了,也正是因?yàn)槟切┝钊诵膭?dòng)神怡的內(nèi)容和栩栩如生的人物才能使這些書成為聞名之作。
而正是細(xì)細(xì)品閱故事中的人物,才能讓我們了解其中內(nèi)涵,內(nèi)容是與上下文連接,而人物也是緊扣內(nèi)容,只有沉靜下來,才能讀懂一本書,甚至讀懂一本甚是深?yuàn)W的書。
有一次,我正品讀《三國演義》,心中不禁疑惑:關(guān)羽為何在華容道釋放曹操呢?我連忙往前翻了翻,原來:以前曹操抓住關(guān)羽時(shí),并沒有殺他,反而對他極好,吃的喝的應(yīng)有盡有,但關(guān)羽心還在大哥劉備那兒,隨后曹操便真放他走了,還送一匹寶馬赤兔以及新的戰(zhàn)袍。難怪關(guān)羽放走了他,真是“義絕”啊!
原來,書不僅是人類進(jìn)步的階梯,更是與人共樂的良師益友。
寒假讀書作文 16
終于放寒假了,爸爸問我,這個(gè)寒假怎么過。我告訴爸爸,我已經(jīng)上四年級了,我要過一個(gè)有意義的寒假。讓幾本童話書陪伴我讀過這個(gè)寒假。
寒假第一天,我就捧起剛買的新書《鯨魚歸來》認(rèn)真地看了起來。一開始,我就被小說中設(shè)置的懸念深深地吸引了。這究竟是一個(gè)怎樣令人害怕的“鳥人”?可是,當(dāng)孩子們卻發(fā)現(xiàn)“鳥人”并不像人們傳說中的那樣令人害怕,而是非常善良的。讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這本書。
《鯨魚歸來》看完后,我又翻開《蜜蜂公主》。這篇童話,是法國著名作家阿納托爾·法朗士專門為少年兒童創(chuàng)作的`極成功的作品。書中講述的是克拉利德的公主蜜蜂,在一次與白國王子喬治探險(xiǎn)時(shí)她被帶到一個(gè)矮人國中,在這個(gè)充滿友善、勤勞智慧的國度里,她快樂地生活了7年。這本童話讓我愛不釋手。
接著,我又看了《閱讀年選》和《童年》。每看一本書,我都有所收獲。
這個(gè)寒假,因?yàn)橛泻脮喟,我過個(gè)愉快而又充實(shí)。
寒假讀書作文 17
寒假讀書心得今年寒假,學(xué)校送的三本書,我讀后很有觸動(dòng),寒假讀書心得。這絕不是虛偽之詞,因?yàn)樗鼈儾粌H在工作中對我有幫助,更讓我發(fā)現(xiàn),生活中的自己還有很多值得總結(jié)的地方。明天,是兒子兩歲生日,轉(zhuǎn)眼間,結(jié)婚也快三年了。感嘆時(shí)光流逝間,也意識到自己在角色的轉(zhuǎn)變中從幼稚逐步成熟,從自我中心到更加理解他人。
無論是讀《遇見未知的自己》,還是《不抱怨的世界》,甚至《思無邪》,都讓我看到了自己身上的很多缺點(diǎn)。當(dāng)然,我也替老公感到高興,因?yàn),這幾本書真的讓我改變很多。在以前,我會常常抱怨老公不如別人的老公那樣會說甜言蜜語,但每當(dāng)這時(shí),他總是笑嘻嘻地說:愛,不是隨時(shí)掛在嘴邊的,心里有愛比什么都重要。∈前,我何必要抱怨他呢?他的性格不論是好是壞,不都是我的選擇嗎?
《遇見未知的自己》里說,沒什么可抱怨的,如果你對你的老公有不滿,你只能告訴自己,這是你選擇的,他的缺點(diǎn),同樣是你在挑選時(shí)潛意識接受的類型。其實(shí),很多事情真的都是必然。抱怨老公的不足,其實(shí)有時(shí)只是在心情不好時(shí)的'發(fā)泄,并非真心的抱怨。但我知道,這并不能成為我對他任性的借口。比如,今天心情不好,回到家,有時(shí)還對老公發(fā)一通“無名火”。每當(dāng)這時(shí),老公總是半開玩笑地說:“又想有氧運(yùn)動(dòng)啦?”(他把吵架稱之為“有氧運(yùn)動(dòng)” )我就氣沖沖地應(yīng)和。他也假裝生氣地說:“好嘛,陪你吵一架!”接著,我們就是一場“惡戰(zhàn)”。不過,怨氣一發(fā)出來,心情好多了,老公就會靜下心來幫我分析問題,甚至客觀地分析我的立場,有時(shí)還會指出我看問題的片面性,教我理性地思考問題。
《不抱怨的世界》告訴我,抱怨只能消耗對方積極的能量,長此以往,彼此都會筋疲力盡。我想,我應(yīng)該帶給老公更多的微笑,而不是拿他當(dāng)“出氣筒”。不過,這句話也想對老公說哦,我有時(shí)也是你的“出氣筒”呢(哈哈,又抱怨了一次,一定要改掉這一點(diǎn)。!但真的,每當(dāng)想到這些,就越感覺到老公的好!
《思無邪》,一本教會我如何與老公相處的書。其實(shí),有時(shí)感嘆自己的感情不夠轟轟烈烈,老公不夠柔情蜜意。但看了這本書,我真的發(fā)現(xiàn),自己對婚姻的認(rèn)識有多膚淺。有時(shí),過日子真的如老公所說:平平淡淡才是真,細(xì)水長流才更久!書中的一句話,我很喜歡:一個(gè)人做什么,生活得怎樣不重要,重要的是有人關(guān)心!結(jié)婚三年,有幸福,有甜蜜,也有爭吵,但真的想對老公說一句:感謝有你!以前,很少被什么書感動(dòng)得如此透徹,讓自己反思得如此深切,讓我更懂得感謝的意義,但今年暑假的讀書生活,真的改變了我,也讓我真正感受到老公的珍貴。
寒假讀書作文 18
琳瑯滿目的書,不是為了充實(shí)書架,而是為了改變自己。從“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,領(lǐng)略自然之美;從“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,體會進(jìn)取之心;從“花開堪折直須折,莫待花開空折枝”,學(xué)會珍惜時(shí)間。書不是靈丹,卻會使人心顏常駐;書不是翅膀,卻會使人凌空翱翔;書不是明燈,卻能照亮前行的方向。
“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神”。讀一本好書,就像交了一個(gè)益友。讀書既修身養(yǎng)性,又增長知識。疫情當(dāng)前,足不出戶的
日子已經(jīng)持續(xù)了近三個(gè)月,習(xí)慣自由的我,猶如籠中困獸,心中不免壓抑、煩悶,而這時(shí)讀書便是唯一能沉淀消極情緒的方式。
歷史,一直都是我的偏愛。歷史,是一個(gè)國家的經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn),明鑒,秉承,是過去的沉積,未來的向?qū)。從《史記》到《中華上下五千年》《中國當(dāng)代史》,我了解了,自上古傳說中的黃帝時(shí)代,至新中國成立以來浩瀚五千年的中華史,有落后,有弊端,更有輝煌,有鼎盛,有偉大。明白了很多道理,大到治國,平天下,小到修身,齊家。
“四大名著”是我反復(fù)品讀的文學(xué)經(jīng)典。水滸的義氣豪邁,三國的英雄智慧,西游的求道精神,都是讓人心醉迷離。這三本書,凝聚了儒、墨、道三家思想精髓。《紅樓夢》反映的是善與美,它的語言,隨便挑選一段,都可以美的讓人窒息。
作為身負(fù)中華民族偉大復(fù)興重任的當(dāng)代青少年,凝聚精英智慧的《西點(diǎn)軍!罚瑵饪s古代兵家計(jì)謀的《孫子兵法》,更是讓我愛不釋手,熱血澎湃。
一本421頁,精裝版淺綠色的《包與容》,是五年級的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物。因當(dāng)時(shí)少不更事,對這本書只是淺嘗輒止,敷衍了事。而這場疫情如醍醐灌頂,讓我知道了生命的脆弱,世事的無常。更讓我看到了人性的閃亮,看到那些奮戰(zhàn)在前線的英雄,他們與我們素不相識,卻能用生命把14億國人護(hù)在身后。感動(dòng)之余,目光觸及到角落里那淡淡的一抹綠,也瞬間明白了媽媽當(dāng)時(shí)的良苦用心。媽媽經(jīng)常把“感恩、包容”掛在嘴邊,而我不以為意。今日重溫《包與容》,與其說是讀書,不如說是對心靈的.一次洗禮。
翻開書卷,不同于其他生澀的名言警句的羅列,書中字里行間的娓娓而談,讓人在不經(jīng)意中收獲感悟,領(lǐng)悟真正包容的力量。看著,悟著,猶如溫暖的春風(fēng)習(xí)習(xí)撲面,智慧的清泉款款入心。包容是一種非凡的氣度,寬廣的胸懷,正如那最美逆行者的胸襟如星辰大海。包容是感恩,只有心懷感恩,才能念動(dòng)幸福的咒語。感恩父母,感恩老師,感恩為我們遮風(fēng)擋雨的前輩,感恩這世間一切的美好。感恩是滋潤生命的營養(yǎng)素,它使我們的生活充滿芳香和陽光。懂得感恩,便是天下最富有的人。
如果說人生如畫,書就是那多彩的畫筆,如果說人生如海,書就是那奔流的江河,唯愿我們徜徉書海,豐富人生,以夢為馬,不負(fù)韶華!
寒假讀書作文 19
按照“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣有效途徑的實(shí)踐研究”課題活動(dòng)的相關(guān)要求,我們班在2013年寒假,繼續(xù)開展“師生共讀”活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生按照師生共同制定寒假閱讀計(jì)劃,閱讀了小學(xué)生版本的《西游記》《三國演義》《紅樓夢》和孩子們喜歡的作家楊紅櫻的作品,閱讀同時(shí)要求學(xué)生在寒假期間做好讀書筆記假期結(jié)束時(shí)寫出閱讀的心得體會。
在報(bào)名期間,老師認(rèn)真檢查了學(xué)生們的讀書筆記,多數(shù)孩子都很認(rèn)真,他們以多形式進(jìn)行讀書記錄、摘抄等閱讀日記。
開學(xué)初我還和孩子們開了一次讀書交流會,和他們交流了寒假閱讀的收獲和體會,學(xué)生們都說的頭頭是道,讓我感受到孩子們真正愛上了閱讀,他們在閱讀中獲得了無限的`樂趣。
讀書交流會后我趁熱打鐵地引導(dǎo)孩子們主要從情感體驗(yàn)、文化知識、方法經(jīng)驗(yàn)等方面撰寫讀書體會,我發(fā)現(xiàn)孩子們的書面表達(dá)能力也提高了不少。另外教師也從自身的閱讀體驗(yàn)和指導(dǎo)閱讀的感受撰寫閱讀心得。
最后我根據(jù)學(xué)生的讀書筆記、讀書交流會上的表現(xiàn)、撰寫的讀書心得總結(jié),綜合評選出6名 “優(yōu)秀讀書郎”,我認(rèn)為通過這樣的形式,能更好地促進(jìn)孩子們愛讀書、會讀書。
寒假讀書作文 20
這個(gè)寒假,我打算到外婆家去過。又大了一年,我的學(xué)習(xí)任務(wù)又加重了,可媽媽還是讓我在外婆家開開心心玩幾天,我很高興,因?yàn)橥馄偶矣泻枚嗑司说臅?/p>
找來一本《中國近代文學(xué)作品選讀》,我津津有味的看了起來。
這里面有短篇小說、詩、散文、戲劇等等,都是有名的作家寫的!
看完魯迅先生的《狂人日記》,作品表面上所描述的是一個(gè)患“迫害癥”,時(shí)時(shí)害怕著、提防著被人,活生生吃掉的狂人,作品通過日記的模式寫出了他的狂態(tài),病態(tài)的心理,混亂的邏輯,虛妄的幻覺,但是實(shí)際所刻畫出的狂人,只是作者所使用的一種藝術(shù)表現(xiàn)手段而已。除此之外,我還十分佩服魯迅先生的想象力,而且談不但想到了這樣一個(gè)狂人,他還把自己融入到作品當(dāng)中,感情很真實(shí)!再者魯迅先生把其間的藝術(shù)色彩運(yùn)用的恰到好處,這也顯示了他高超的藝術(shù)才能!
還有一部令我感觸至深的短篇小說,是魯迅先生的令一部代表作——《阿Q正傳》這部小說,讓我領(lǐng)略了魯迅先生的文才是多么的出眾。
在這篇小說里,魯迅先生描述的是一個(gè)市井人物——阿Q——這令人難忘的形象。他是一個(gè)靠打短工為生,生活窮困的鄉(xiāng)村人,描述了他平凡的一生和悲慘的離開人世,他的死并不引起任何人的注意,但卻表達(dá)了魯迅先生寫這篇小說的目的:魯迅先生深刻反映出辛亥革命的不徹底性。革命黨人在進(jìn)行革命的'過程中,始終沒有注意到農(nóng)民的革命要求的 力量,沒有去啟發(fā)和發(fā)動(dòng)他們,終于被封建勢力篡奪了勝利的果實(shí)!從而在實(shí)際上提出農(nóng)民問題在中國民主革命中占的重要位置。這樣的表達(dá)方式讓我學(xué)到了很多,但最主要的還是:一篇文章一定要有它的內(nèi)涵,它的意義要在語句間表達(dá)。這或許是寫作的最高境界!
此外,還有幾部短篇小說也讓我受益匪淺!像《春風(fēng)沉醉的晚上》、《傷逝》、《潘先生在難中》……
這本《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選讀》是我在這個(gè)寒假里最大的收獲!
寒假讀書作文 21
按照教育局《關(guān)于認(rèn)真做好暑假期間各項(xiàng)工作的通知》中關(guān)于師生學(xué)習(xí)和讀書活動(dòng)的要求,我校認(rèn)真研究部署,本著“誠信、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的指導(dǎo)思想,重點(diǎn)解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時(shí)間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。為了檢查學(xué)生假期讀書活動(dòng)的效果,在本月21日下午七八節(jié)進(jìn)行了假期讀書活動(dòng)匯報(bào)。特總結(jié)如下:
1、學(xué)生能夠按照學(xué)校假期部署,成立讀書小組,各村、屯學(xué)生按照低中高編成讀書小組,中高年組的學(xué)生帶動(dòng)、幫助低年組學(xué)生讀書,為一年級學(xué)生視聽朗讀、范聽領(lǐng)讀,積極開展讀書匯報(bào)活動(dòng)。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報(bào)會,向組內(nèi)成員匯報(bào)本周讀書情況,以多種形式進(jìn)行讀書匯報(bào),擴(kuò)大了讀書活動(dòng)的影響,使讀書活動(dòng)向社會營造了良好的讀書氛圍。
2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學(xué)生每周寫一篇250字的讀書筆記,主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主,積累古詩詞5篇段;三至五年級學(xué)生每周寫一篇400字的讀書心得體會,每周寫一篇日記和一篇習(xí)作,每周積累古詩文2篇段;一年級每周積累古詩文2篇。
3、通過匯報(bào)活動(dòng)可以看出,學(xué)生的視野開闊,達(dá)到了預(yù)期效果,受到了家長的一致好評,展示了我校讀書活動(dòng)的.
經(jīng)驗(yàn)和方法。可以看出,讀書已經(jīng)成為師生的日常行為,走進(jìn)了師生的生活,養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生從機(jī)械被動(dòng)的讀書變?yōu)榉e極主動(dòng)的讀書,讀書興趣日趨濃厚,利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行,養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容,形成了自己的讀書特色,促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體發(fā)展,讀書活動(dòng)真正起到了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用,完成提前寫作的目標(biāo)。
總之,我們要以此次活動(dòng)為契機(jī),師生攜手前行,把讀書活動(dòng)長期堅(jiān)持下去,共同開創(chuàng)洪泉小學(xué)讀書活動(dòng)的良好局面。
寒假讀書作文 22
寒假里,我讀完了一本書——法國的兒童小說《逆流河》。
《逆流河》的敘事結(jié)構(gòu)我真是從未見過的。作者法國當(dāng)代作家讓—克勞德·穆勒法著作的青少年讀物。內(nèi)容分兩個(gè)版本,他版和她版。榮膺包括青少年文學(xué)大獎(jiǎng)在內(nèi)的十多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。故事先從少年托梅克的視角來敘述故事,講述了托梅克去尋找逆流河的故事,在此過程中發(fā)生了很多奇幻的故事,讓人印象深刻的有遺忘的森林、不存在的島嶼、彩虹上的秋千、香水師村、長在樹上的松樹,當(dāng)然還有托梅克和漢娜的青春萌動(dòng)的愛情。接著,作者又從女孩的視角,講述了關(guān)于逆流河的故事,里面有很多托梅克所不知道的離奇的故事,也有他們共同經(jīng)歷的事情。這樣的敘事方式真的很別具一格,但實(shí)事求是地說,女孩版的逆流河無法和男孩版的逆流河相媲美。
《逆流河》這部奇異優(yōu)美的作品如一個(gè)心靈冒險(xiǎn)的邀約,以一對少男少女追尋不死之水的歷程為主軸,穿插彼此的相遇與追尋,他版與她版相互呼應(yīng),用雙重視角展現(xiàn)了一段青春與熱情構(gòu)筑的生命之旅,包裹著永恒的隱喻、美妙的傳說和奇異的風(fēng)景,將讀者帶到瑰麗的幻境中。
傳說中,世界上存在一條絕無僅有的逆流河,發(fā)源于海洋,逆流而上,止于高山,河流的盡頭就是不死之水。從古至今,不斷有人去尋找,但從來沒有人能夠取回一滴半點(diǎn)……
少男托梅克獨(dú)自經(jīng)營著一家雜貨店,一成不變的生活讓他終日悶悶不樂。一天晚上,一位美麗女孩的到來打破了長久的'沉悶,他決心追隨女孩的蹤跡,到遙遠(yuǎn)的地方去尋找逆流河。他穿越了原始森林;他踏過繁花似錦的草原,因誤吸帆花的香氣而沉睡不醒;他搭上通往死亡彩虹的帆船,進(jìn)入“不存在的島嶼”……他如何能找到逆流河?他能再次遇見那個(gè)叫漢娜的女孩嗎?
與他版相映成趣,她版所記述的是少女漢娜的另一段生命之旅。為了救治一只寄托父愛的朱頂雀,漢娜毅然決然地離開了養(yǎng)父母的家,只身去尋找不死之水。她的旅程起始于一輛奇怪的驛馬車;她在沙漠中遇到一隊(duì)駱駝商旅,瞬間經(jīng)歷了六十年的生老病死;她漂洋過海誤入丑人國,被當(dāng)做七年前失蹤的公主,享受到了久違的父愛……接下來她還會遭遇什么奇異的人生?她如何找到不死之水?
當(dāng)我讀完這本書,我還久久地陶醉在里面.....
寒假讀書作文 23
寒假里,閑來無事,翻了翻兒子的許多書被一本書的名字吸引了——《愛的教育》,就拿來讀了。這本書是初中學(xué)生必讀書中的一本,在我上中學(xué)時(shí),還沒有這樣的要求,所以也從沒讀過這些書。其實(shí),書對我們來說,沒有年齡的限制,只要你有需要,你就可以讀你喜歡、感興趣的書。
愛就像空氣,雖然天天都在我們身邊,但經(jīng)常被我們忽略。《愛的教育》,講述一個(gè)叫恩利柯的小男孩成長的故事,記錄了他十個(gè)月在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。書中描寫了一群快樂,可愛的少年。他們的身份各不相同,有出生于富裕家庭的,有出身于貧窮家庭的,但他們互相尊敬,互相關(guān)愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛,對親友的真摯之情。
透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖,把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的`先生說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患,給我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢?兩個(gè)孩子同時(shí)犯了錯(cuò)誤,有時(shí),我會憑我直覺判斷,然后毫不留情的批評那個(gè)我心目中的差生,卻不知,受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個(gè)好老師,寬容和尊重學(xué)生,“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會責(zé)怪你們”,這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生,我們的目的是教育學(xué)生,只要目的達(dá)到,又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
常有家長拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對老師對老師說:“他(她)要是不聽話,你就狠狠的打!睍r(shí)代發(fā)展到21世紀(jì),我只能把這話理解成為善意的謊言,教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者,面對一群天真的孩子,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn),老師的的一個(gè)擁抱,撫摸,對孩子來說,也許比嚴(yán)厲的批評效果更好。書中給我的啟示是:做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生。
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的。同樣,我們對孩子的愛,不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給孩子時(shí),孩子會不僅把我們當(dāng)教師,更會把我們當(dāng)作朋友,父母。離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必須充滿感情。
總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。
寒假讀書作文 24
在第十屆書香大賽的號角吹響之際,博友們就早早站在起跑線上,做好“沖鋒”的準(zhǔn)備,等待著“賽跑”開始?凑l能堅(jiān)持“跑”到最后,做最終的勝利者。追逐著小城說雨老師“400萬”的時(shí)尚,我的寒假讀書計(jì)劃也新鮮出爐了。
一、閱讀科普
小時(shí)候,因?yàn)閶寢尳?jīng)常買文學(xué)類的書,培養(yǎng)了我閱讀文學(xué)史的興趣,科普類接觸的較少,慢慢就忽略了科普書,翻都懶得翻。后來,媽媽意識到了科普書的重要性,給我買了許多科普知識類的書,可因?yàn)樾r(shí)候我就不看,現(xiàn)在自然不喜歡,到現(xiàn)在有的書還是新的,有的看了一半就放下了,有許多知識都不懂,學(xué)起來也吃力。例如:《馬小跳愛科學(xué)》《中國少年兒童百科全書》《沙漠奇遇》《世界未解之謎》《數(shù)理化通俗演義》等等。所以,這個(gè)寒假我要多讀讀科普書,增長見識,開拓視野。相信通過整個(gè)寒假的學(xué)習(xí),我的知識一定會有所提升。
二、讀背《離騷》
去年,偶然瀏覽心之小語的文章,看見她把《離騷》全文都背會了,很是羨慕,又聽說高中課文也有一部分,就想在年前把離騷背完。第二天,爸爸就給我把《離騷》打了下來,前幾天還好,每天堅(jiān)持的不錯(cuò),可我做事老是“三分鐘熱情”過去就沒有了,一個(gè)星期左右,我就懶得再背了,《離騷》也被我扔到九霄云外了。趁寒假閑暇之時(shí),我要讀讀背背《離騷》,爭取一直堅(jiān)持下去,不偷懶,不懈怠,不放棄。
三、品味名著
近來,伴隨著書香大賽的開始,文苑的“名著導(dǎo)讀周六之約”也在如火如荼地進(jìn)行著?晌页撩杂跁r(shí)尚文學(xué)書中,不經(jīng)常讀名著,尤其是古典名著,感覺名著有點(diǎn)讀不懂,可有些名著是小學(xué)生必讀,我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,那些書當(dāng)然少不了。今年,媽媽帶領(lǐng)我看了《三國演義》的電視劇,我慢慢地喜歡上了,開始讀原版《三國演義》,只不過前段時(shí)間偷懶,讀了一半,有開始讀其他書,所以就沒有再進(jìn)展下去了,寒假之時(shí),我要向林蔓學(xué)習(xí),爭取堅(jiān)持把原版《三國演義》讀完,這樣可以學(xué)到更多的知識。
四、重溫?cái)?shù)學(xué)經(jīng)典
數(shù)學(xué),這門學(xué)科是我的弱項(xiàng),成績也不是很穩(wěn)定,忽高忽低的',讓人有點(diǎn)擔(dān)心,今年,為了提高我的數(shù)學(xué)能力,媽媽為我買了許多數(shù)學(xué)書有李毓佩的《數(shù)學(xué)小眼鏡》《數(shù)學(xué)司令》《數(shù)學(xué)智斗記》等,還有“經(jīng)典數(shù)學(xué)”系列的《代數(shù)任我行》《你真的會+-×÷嗎》《逃不出的怪圈——圓和其他圖形》,這些書雖說我以前都看過,但感覺故事情節(jié)非常吸引人,就忽略了講解的數(shù)學(xué)知識,有些太復(fù)雜,也弄得不太明白,迷迷糊糊的,今年寒假,為了讓我的數(shù)學(xué)成績提高,在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)更加輕松,我決定把每一本數(shù)學(xué)書都“啃”透,我相信,只要自己努力大步向前,就沒有過不去的坎兒!
寒假,正在輕輕召喚著我,慢慢向我走近。這個(gè)寒假,我相信:有了書香的陪伴,閱讀的滋養(yǎng),這個(gè)冬天,我一定會過的非常充實(shí)、快樂!
寒假讀書作文 25
靜靜的坐在沙發(fā)上,面朝著和煦的陽光,輕輕地捧著一本書,每當(dāng)讀到精彩的部分時(shí),我便由衷的充滿笑意,或是忍不住念出聲來,心中充滿了屬于自己的小幸福,這就是我最快樂的時(shí)光,因?yàn)橛形业膿从选獣,在陪著我?/p>
在這個(gè)假期,我讀了這些書:《狼蝙蝠》、《開心果甄帥》和《小學(xué)生老舍讀本》……因?yàn)檫@些書,使我的生活充滿了書的香氣,讓我在書的世界遨游,我體會著不同的道理,欣賞著不同世界,不同的生活。這些書就像一幅幅生動(dòng)的畫面,那些主人公會帶著我們一起苦哭,一起笑,一起受傷,一起幸福。
讀了《狼蝙蝠》這本書,我懂得了動(dòng)物是我們的朋友人類生活所需要的一切都直接或間接的與動(dòng)物有關(guān)離開了動(dòng)物,人類就無法很好地生存。我們要保護(hù)動(dòng)物,讓它們和我們?nèi)祟愊嘁老啻,共同美好的生活在地球上?/p>
《狼蝙蝠》是一本美好而有趣的童話書,并且有許多的道理,深受我的喜愛;但是,更讓我記憶猶新的是大作家老舍的真實(shí)故事《小學(xué)生老舍讀本》。
在《小學(xué)生老舍讀本》這本書中,我最喜歡的是《母雞》這一章。當(dāng)我讀完事師時(shí),我便情不自禁、反反復(fù)復(fù)地讀著這篇文章的.最后一句話:“一個(gè)母親,必定就是一位英雄……”我開始慢慢地回憶媽媽對我的一點(diǎn)一滴,媽媽對我的愛就好像放電影一樣,一幕接著一幕地在我也腦海里閃現(xiàn),那哪是嘮嘮叨叨。∷桥挛覂鲋I著才向我問這問那;她罵我,也是因?yàn)槲乙淮斡忠淮蔚胤稿e(cuò)。我知道,媽媽是恨鐵不成鋼!并且她不盡關(guān)心我,她還會教我怎樣關(guān)心別人,怎樣幫助別人,怎樣做一個(gè)正直的人。所以我的母親也是一位英雄!
這就是我的寒假讀書生活,快來和我們分享你的讀書生活吧!
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