最后的寒假作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的最后的寒假作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最后的寒假作文1
別了，小學生涯中最后的一個寒假。2月25日，我再次被上沉重的書包，瞥了一眼六年級上的舊書，告訴自己：我將不再用這些書了，它們是我永恒的回憶！我匆匆的走了。在公交車上，我打開書包，看見了一本本嶄新的教科書，的確，一切都是新的，它們正等待著我去翻閱。我聽見廣播里在說：“今天是學生們開學的日子……”我的心跳加速，有一種說不出的、莫名的激動和悲哀。
公交車向前行駛著，十分遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。不錯，人的一生中有很多規(guī)則。我馬上就要和小學生涯說“再見”了，是的，不到一百天，告別小學，告別六年同窗的同學們。我不愿意，可是這也是規(guī)則。
馬路兩旁的人行道上，滿是背著書包的小學生。早晨的`陽光照耀在他們的臉上，愈發(fā)顯得朝氣勃發(fā)。他們的書包沉甸甸的，知識的海洋是他們的娛樂所，使他們彎下腰，認真地學習著。
別了，小學的最后一個寒假，小學生涯中最后的一個寒假。
我無法面對小學最后一場大考所帶來的壓力，更無法承擔一本本作業(yè)本的沉重。我累了，可是我還得向前沖。我人生的“中轉站”就在前方，我的拼了命向前沖！
在我上四年級的時候，我好羨慕六年級的大哥哥大姐姐。因為他們個子高，知識淵博（對那時的我而言），是學校的火車頭！這種羨慕，就好像現(xiàn)在我想回到過去的感覺。因為壓力，我不斷地在夢中聽到體育陳老師對我們講的那個故事——那個墻頭種菜的故事。命運掌握在自己的手中。掌握它，控制它，改變它！
這就是我的誓言。
我經(jīng)常嘗試著說：“你好，我親愛的初中時代�！蔽移诖@一天——期待著這一時代早點到來！
最后的寒假作文2
起來吧，起來吧，明天我就要上學。
你不是說今天帶我去看電影的嗎，媽媽說電影是下午看的，上午去沒有，過了一會媽媽起來了我和爸爸也都起來了，吃了早飯爸爸去工作了，我和媽媽就在家里，過了好久好久吃完中午飯，我就問媽媽可以去了嗎。過了一會媽媽忙完了，我們就出發(fā)了，到了電影院，媽媽又問我想看什么我就說我要看《喜洋洋與灰太狼開心闖龍年》。
哦好多的人啊，我媽媽又買了一筒爆米花，等了一會我們就進去了，哦里面好寬敞的場面，大大的屏幕，找到自己的位置了，過了一會喧嘩聲越來越少了。開始了，我就靜靜的看著看著，一邊吃一邊看喜洋洋這樣的感覺真好，時間過的真快，媽媽說走走，可我還不知道已經(jīng)放完了，呵呵真好看。在回家的'路上媽媽說你下次聽話乖乖的我再帶你來看，哦那下次帶爸爸也一起來好嗎，好的。媽媽說這是我上學第一個寒假的最后一天。呵呵我開心的笑了。
最后的寒假作文3
寒假慢慢的飛遠了，再也找不回來。留下的是我那歡笑和悲傷的時光，這畢竟是小學最后一個寒假，里面有我許多美好和快樂的事，它是永遠也帶不走的……
夜，慢慢的沉下來。月亮高高掛在天空，這是多么安靜的`一個夜晚。我坐在一張板凳上，不由的唱起:月亮在高高天空上面游蕩。我們坐在……唱著唱著，我回憶起以前的時光，雖然一次次悲傷和寂寞。我最后還是在大家快樂的歌聲中，張開大嘴，笑起來�？上�，只剩下最后一個學期了，馬上就要初中了，時間過的好快，好快。恐怕就再也沒有這么美好的時光。我長聽見媽媽說:“你不是小孩了，已經(jīng)是大人了，要懂事�！辈还軏寢屨f了幾遍，我就是聽不進去，為什么大人就不能有快樂的時光，就不能和朋友一起歡笑。我也做過幾件幼稚的事，最后還是以歡笑結束，可媽媽的那句話還是整天在我耳邊晃動。也許，是媽媽錯了，我們應該用歡笑來結束生命，不應該每天愁眉苦臉[注: 皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的面對生活，我常常想用歡笑的語言對爸爸媽媽說，可最后還是那句話:你不是小孩了，已經(jīng)是大人了，要懂事。有些時候，我說的話有道理，可媽媽還是不懂，這是為什么呢?
不知不覺，已經(jīng)到凌晨12點。我慢慢的合上眼睛，過了一會兒，一道亮光把我驚醒，啊!竟是一顆流星。就在這寧靜的夜晚，我閉上眼睛，許下了一個心愿:希望這美好的時光再停留一點時間，讓我再次用歡笑來結束。
不管是快樂也好，消沉也好，歡笑也好，寂寞也好，我們都要用微笑來面對生活!
最后的寒假作文4
今天是2月18日，明天就開學了，可是......
“張宇，還不起床，明天就開學了，你的作業(yè)還有那么多，快起來�。。 痹缟狭c，我還沒睡醒，就被老媽揪起來了。嗚嗚嗚嗚。好命苦的我這么早就起來做作業(yè)，揉著惺忪的眼睛，我翻開作業(yè)本，天吶！居然還有這么多作業(yè)！練習冊、作文、小報、繪畫、DV。OHNO要做到何年何月呀！哎，做吧，埋頭苦干，十分鐘，三十分鐘，一小時，一小時三十分鐘，兩小時。與作業(yè)和睡眠苦戰(zhàn)了四個小時后我把作業(yè)全部趕完了，正在我狂歡的時候，突然，一道黑影閃到我面前，大喝到：“張宇，還有一篇作文沒寫！”我狂暈，是誰啊，那么不識趣。抬頭一看，一張兇神惡煞的`中年婦女的臉呈現(xiàn)在我面前，天娜！是媽媽，我嚇的連連后退，又只聽見一個女高音尖叫：“還不快寫！��！”剛剛還興高采烈的我現(xiàn)在又灰溜溜的跑道電腦桌前開始冥思苦想最后一篇可惡的作文。
恩，寫什么好呢？團年？不不不，忒俗了點！那次和爸爸去冬泳？NONONO！故事情節(jié)不精彩呀！
最后的寒假作文5
最后的寒假永遠刻在我心中。
那時，我把所有寒假作業(yè)都寫完了，閑著沒事干，于是我坐在凳子上面發(fā)呆。突然，我想起了媽媽說今天要去嶺南印象園游玩，這把我高興壞了。于是，我提起背包，在路上歡快地著這。
不過多久，印象園就到了“啊!這朵花上有蜜蜂!”我驚喜的看盯著這朵花，看著那只胖胖的蜜蜂。“蘭蘭!這里有沙漠游樂園!”媽媽招呼我去她那里看看�！巴郏@些沙子好細哇!”我忍不住驚呼�！昂�!媽媽，這里有櫻花園!”我指著導游給我們的地圖看到了美麗的櫻花園。“噢，真的好美啊!”媽媽也附和道�！斑@里還有風味小吃呢�！卑职中呛堑卣f。“那我們先去櫻花園嘍!”我們一起決定。我們經(jīng)過了漁民胡，到了吊床樹林�！鞍ミ�，太累了，走不動了，我們休息一會吧�！庇谑牵覀兙驮谶@里先休息了。“哦!媽媽，這吊床好舒服啊!”我躺在吊床上，看著綠草如茵的樹木，真是別有一番風景。我安靜地聽著草叢里蟋蟀的鳴叫，又目不轉睛地盯著這副美好的畫卷。在吊床樹林休息完后，我們又踏上了櫻花園的'路程。
到了下午，我依依不舍地離開了嶺南印象園，我永遠記得這最后的寒假。
最后的寒假作文6
初中最后一個寒假，也是中考之前最后一個假期，全然不是我想象中，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的苦行僧般的生活，該玩該瘋該休息的時刻，我一次也沒落下，然而每當我懈怠時，腦中總會浮現(xiàn)一名學子挑燈苦學的情景，不由脊背發(fā)涼，過得也不輕松。
這名學子的形象，大概來自我內(nèi)心深處的'緊張，但是更大程度上是源自去年我回老家的見聞。去年面臨升學壓力的是表姐，小住她家的日子里，每天她都五點起床，待在房中學習不出，基本隔絕電腦、電視、手機，唯一的空閑時光，大概要數(shù)前去教堂禮拜的周日晚上。媽媽說她這次發(fā)揮超常，邁進重點高中，“是因為得主的眷顧”。在我看來，其實倒不一定是她的虔誠信仰感動上帝，應是她的認真堅持得到上帝的祝福。
我很相信，如她這樣，雖然難免辛苦疲勞，但是擁有的充實感，反而是幸福感的一種，哪怕將來付出沒能收獲回報，起碼不會因自己渾渾噩噩而悔恨，畢竟努力不是成功的保證，卻是成功的前提。倘若她的成績由此提高，那么她會感激當初奮斗過的自己，更會相信積極向上的力量，在她今后迎接挑戰(zhàn)時，執(zhí)著地走上一條拼搏的路。
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