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國慶的作文

時間:2024-09-01 16:42:40 國慶節(jié)作文 我要投稿

國慶的作文(精品4篇)

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的國慶的作文4篇,希望對大家有所幫助。

國慶的作文(精品4篇)

國慶的作文 篇1

  不知不覺中,我們迎來了國慶節(jié),同時也是新中國七十華誕。

  “國慶”一詞,本指國家喜慶之事,最早見于西晉,F(xiàn)在國慶節(jié)是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法寶節(jié)日。

  每一個國慶節(jié),我過得都非常充實,就拿去年來說吧。

  放假的'第一天,我在打“作業(yè)戰(zhàn)”,語文、數(shù)學、英語的“士兵”通通被我制服,于是我很愉快地告別了“戰(zhàn)場”,也就是寫字桌。

  接下來,該輪到出游了!我高興地一蹦三尺高!摩拳擦掌地開始收拾東西:衣服、吃的等等。

  說是出游,其實是回我的老家——焦作。大約過了兩個小時左右,才到達目的地。到了老家,我把東西一擱,二話不說就一溜煙跑出家門,去找鄰居家小孩玩,留下又愛又恨的奶奶在家門口眺望。

  “噢——”突然,發(fā)出了一陣尖叫,接著是一陣笑聲,這是誰發(fā)的呢?原來是“罪魁禍首”——我和鄰居小宣。我們簡短地進行了見面“儀式”,轉而又跑到健身器材那兒,開始了快樂的一天。我們各坐一個秋千,蕩啊蕩,蕩啊蕩,蕩得仿佛能飛上天,蕩得仿佛能甩出去。我問小宣:“你國慶節(jié)準備干什么”?她甩了甩頭:“就在家玩兒唄!卑,又是一個“宅女”。

  今年的國慶節(jié),也要慶祝新中國七十華誕,這個國慶節(jié),一定會更加充實!

國慶的作文 篇2

  長假休息在家,我閑著沒事做,發(fā)現(xiàn)廚房里還有一些青菜沒洗。我靈機一動,心想,要是我把這些青菜理好洗干凈,媽媽不就可以輕松一點嗎?

  我先把黃色的菜葉去掉,用雙手搓青菜,然后一片一片地洗菜葉,連一點臟東西也不放過。洗著洗著,我觸到一個軟綿綿、毛茸茸的東西。我的手像被電擊一樣縮了回去。呀!不看不知道,一看嚇一跳,原來是一條大青蟲趴在菜葉上享受“洗澡”帶來的樂趣。嚇得我把那片菜葉扔得老遠。看著扔掉的菜葉,我心想:媽媽長年累月地洗青菜,不知遇到過多少條大青蟲,可是媽媽總是不慌不忙地撿起大青蟲把它扔掉,繼續(xù)洗菜。而我活像一個膽小鬼,不行!我壯起膽子,鼓起勇氣,拾起扔掉的`菜葉,把大青蟲扔掉,一腳踩死。這時,我雖然渾身雞皮疙瘩,但我真像打了勝仗一樣高興。我哼著小曲繼續(xù)洗菜。

  看著水靈靈的青菜躺在籃子里,我高興得又蹦又跳,終于能幫爸爸媽媽干一點力所能及的事了!

國慶的作文 篇3

  好不容易迎來了國慶七天的假期,我懷著激動的心情隨著爸爸媽媽回到了鄉(xiāng)下奶奶家。再奶奶家的這段日子我過的十分開心,可是有時看到奶奶忙碌的`身影總想為奶奶做些什么。

  這天,我看到了一群十分可愛的小雞,心想:今天總算讓我找到事做了,就幫奶奶喂雞!為了讓奶奶高興,我準備悄悄地進行。

  首先,我悄悄地溜進廚房,然后趁奶奶不注意時抓了一把米,撒在小雞的身邊,不一會兒,小雞們就爭先恐后地跑來了。

  看著小雞開心地吃著食物我心里甜絲絲的?删驮谶@時,不知從什么地方跑出來一群大雞,它們蠻橫無理地趕跑了小雞,自己就開始享用美餐了。我看著那群可愛的小雞不能再食物,只能餓著肚子……一想到這,我那種憤怒之情就油然而生,我再也忍不住了,拿起掃把就向大雞撲去,它們被我的舉動嚇了一跳,可是還沒等它們反應過來,我的掃把已經(jīng)撲過來了,說時遲,那時快,大雞向閃電一樣飛快地躲開了我的攻擊,看到這幅情景我的火氣更大了,但是我沒有氣餒,還是對它們緊追不舍,它們也不甘示弱,拼命地躲開攻擊。過了一會兒,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,汗流滿面了,它們也累得趴下了,任憑我怎么嚇唬它們也沒有用了。我想:它們被我這么一折磨也應該得到教訓了,還是去照顧照顧小雞!

  于是,我又抓了一把米撒給了小雞,它們高高興興地吃完了飯,還朝我望了望好像在表示謝意呢!我又望了望剛才被我折磨得不成“雞形”的大雞,心想:這是你們應得的教訓,看你們下次還敢不敢犯,哼!

  國慶七天假很快就過去了,望著著群可愛的小雞還真有點舍不得,又回想一下這件事,覺得又是多么的有趣呀!

國慶的作文 篇4

  會,在體育館的舞臺上每個班級都要上臺吟誦一首詩歌。

  我們班吟誦了<中國少年說>,在國慶節(jié)之前薛老師就要求我們在家把它背出來,我在2天的時間里,各花了1個小時背誦,這首詩是清末民初時期思想家和文學家梁啟超所寫,里面有一些詞語是古文,背誦可不容易啦!

  雖然我已經(jīng)把它背得滾瓜爛熟,但是今天要上臺表演,我心里還是有點小小的.緊張。薛老師上個星期教了我們一些配合這首詩歌的動作,今天要一邊吟誦一邊做動作,我怕會在舞臺上忘詞,更怕做錯動作,不過最后的結果還是挺好的,我們班級表演的可不賴呢!

  巧的是,四(3)班也表演了<中國少年說>,他們聲音鏗鏘有力,配合上他們設計的武打動作,表演得帶勁了。

  他們一會兒坐在地上,一會兒站起來,一直保持整齊的隊形,這讓我印象非常深刻。

  我相信他們在課余時間肯定花了不少時間練習,我們應該向學兄學姐們好好學習才對。

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