【熱門】迎國慶作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的迎國慶作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

迎國慶作文 篇1

　　寂靜的城鎮(zhèn)在睡夢中醒了過來，格外得鮮活，格外得熱鬧，街道上，橋兩邊插滿了鮮艷的五星紅旗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片“中國紅”迎風(fēng)飛舞著。人家屋頂上，也都是的，在陽光的照耀下熠熠生輝。廣場上熱鬧了起來，晨起的人們開始了早鍛煉，有的散步，有的慢跑，有的在打太極拳，還有更多的年輕人在打籃球，做體操，廣場上播放著優(yōu)美的輕音樂，讓人陶醉！

　　火熱的音樂驟然響起，從人群中沖出一群正值碧玉年華的少女，她們臉上洋溢著青春的笑容，在廣場中央瞬間排成一個方隊(duì)，整齊劃一地做著各種舞蹈動作，時而前進(jìn)，時而后退，時而輕柔曼妙，時而熱烈奔放，廣場上的人群都圍了過來，有的.瞪大了眼睛仔細(xì)地瞧，有的情不自禁的跟著扭動起來。整個廣場的氣氛越漲越高，成了舞蹈和歡樂的海洋。音樂戛然而止，那支龐大的隊(duì)伍，那一個個舞蹈的人，轉(zhuǎn)瞬間，融入茫茫人海里。

　　“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸......”一位面容精致，身穿白色公主裙，腳踩白色小皮鞋的小女孩，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾、手執(zhí)小紅旗從人群中緩緩走進(jìn)廣場中央，徐徐開唱。她的聲音是那么清爽，如泉水涓涓細(xì)流，甜甜的流進(jìn)人們的心口中，大河、船、艄公、稻花、高山......一幅幅唯美的花卷，仿佛就在人們眼前一一呈現(xiàn)，婉轉(zhuǎn)的歌聲、親切的歌喉，悠揚(yáng)的旋律，撥動了廣場上人們的心弦�？催^電影《上甘嶺》的人們，一定想起了連長、想起了那些浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，想起了八連......

　　《我們是共產(chǎn)主義接班人》《彈起我心愛的土琵琶》......一首首紅歌的演繹，一次次高潮的迭起，一曲曲膾炙人口、耳熟能詳?shù)母枨�，變成了快閃歌者與人們的紐帶，引發(fā)現(xiàn)場近千人規(guī)模的大合唱，上千個喉嚨發(fā)出的聲音，在廣場上空回響，無數(shù)顆愛國的心跳動在一起。共同祝愿：祝祖國繁榮昌盛！繁榮昌盛！繁榮昌盛！

迎國慶作文 篇2

　　今天是國慶節(jié)，爸爸說要去曹州牡丹園玩，我別提多高興了。

　　來到牡丹園，一進(jìn)大門，正前方便是一座含苞欲放的牡丹花的雕塑，在陽光的照射下像一束跳動的火焰，又像一位美麗的牡丹仙子在翩翩起舞歡迎我們的到來。

　　雖然已是深秋，國色天香的牡丹花早已凋謝，但秋天的牡丹園另有一番景色使人流連忘返。

　　繞過雕塑，在左前方，幾座造型別致的小巧引起了我們的注意。我們快步登上橋頭，放眼遠(yuǎn)眺，滿河的荷葉，隨著流水和秋風(fēng)盡情搖擺，岸邊的楊柳有秩序的站成一排，細(xì)軟的柳條已耷拉到地面，像一個個留著長發(fā)的小姑娘在對著河水梳妝。再往前走，在垂柳環(huán)繞之中，有一座古樸的小木橋，時隱時現(xiàn)。我來不及等爸爸媽媽就快速跑上小橋。聽著橋下潺潺的流水，我仿佛進(jìn)入了“小橋流水人家”這副美麗的畫卷。

　　順流而上，我們便來到了觀花亭。觀花亭座落在園中假山的頂端，放眼望去，牡丹園的景色盡收眼底，滿園的秋意和金黃的秋葉讓人心曠神怡。在假山東側(cè)有一個小湖，綠樹環(huán)繞，象一顆明珠鑲嵌在園子中央。我便

　　央求著去劃船。爸爸媽媽拗不過我的調(diào)皮勁就答應(yīng)了我的`要求。上了船，我自告奮勇去劃槳，可劃船并不像我想象的那樣容易。小船在水里根本不聽使喚，只打轉(zhuǎn)。后來經(jīng)過租船阿姨的指點(diǎn)，劃船時要雙手配合，用力均衡。經(jīng)過我的一番努力，小船終于可以在湖里自由自在地飄蕩了。西下的太陽倒映在水中，微波粼粼，讓我想起一句詩文“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，看著爸爸媽媽的笑臉和身邊自由自在游來游去的小魚，我們像置身于畫中一樣，真是“舟行碧波上，人在畫中游”��！。

　　時間在歡聲笑語中過的真快啊，轉(zhuǎn)眼間已是華燈初上。我雖然還游興正濃，但是看園老人的眼神已經(jīng)在明顯的給我們下了最后通諜。我們只好戀戀不舍的離開了牡丹園。

迎國慶作文 篇3

　　今天，我和爸爸媽媽去豐慶公園游玩。我非常高興，因?yàn)檫@是我很久沒來過的公園。我剛進(jìn)公園就看見了一個巨大的鼓。

　　但它不是真的鼓，而是一個石鼓。因?yàn)檫@個鼓的表面上畫著整個豐慶公園的.地圖。我們繼續(xù)往前走，我看到了湖，湖水深得像天空一樣高，寬得像海洋一樣寬。湖上靜靜地躺著一座橋，我們順著橋走，我忽然看見一個水洞，水洞里荷頁漣漣，他們散發(fā)出一股股清香味，讓人流連忘返。我們走著走著，我突然看見了一位我們學(xué)校的徐老師。她是教高年級的，雖然我不認(rèn)識她，但她還是非常熱情地與我交談。

　　徐老師一路上教我學(xué)唐詩、古詩、三字經(jīng)和弟子規(guī)。老師教完我就走了，我們從湖邊繞了一圈回來，又在公園門口看見了徐老師正在教一個跟我同年級的小妹妹跳繩。因?yàn)槲視�跳就跟著小妹妹后面跳。我們倆跳完大繩徐老師又給我們兩個教怎么寫作文。老師教我們細(xì)節(jié)描寫、動作描寫、神態(tài)描寫和人物描寫等一些具體的作文寫法，我感覺今天從徐老師那學(xué)的知識很豐富，使我茅塞頓開，對我今后的學(xué)習(xí)幫助很大，我真心地感謝她，今天又玩又學(xué)真開心呀！

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