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我最喜歡的文具盒作文

時(shí)間:2024-11-11 19:06:15 晶敏 狀物作文 我要投稿

我最喜歡的文具盒作文(通用38篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的我最喜歡的文具盒作文,歡迎大家分享。

我最喜歡的文具盒作文(通用38篇)

  我最喜歡的文具盒作文 1

  小小房屋是我家,家里人多力量大,能寫(xiě)字來(lái)能畫(huà)畫(huà),個(gè)個(gè)都是小專(zhuān)家。同學(xué)們,你們猜猜它是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),它就是我最喜歡的文具——文具盒。

  今天介紹的文具盒是我過(guò)十歲生日的時(shí)候,同學(xué)送給我的生日禮物。它整體是綠色的,這上面有很多五顏六色的'花紋,還有一只可愛(ài)的小恐龍,這使它非常引人注目,小恐龍還時(shí)刻提醒我:“小主人,希望您在能在學(xué)習(xí)上和我一樣,成為同學(xué)們心目中最引人注目的那個(gè)!

  文具盒一共有三層,最上層住著正在上小學(xué)的小尺弟弟,它整天在樓上背古詩(shī)。第二層住著四支鉛筆哥哥,它們正在跟小尺弟弟談話(huà)呢!最下面的人可就多啦!有橡皮阿姨、鋼筆叔叔、復(fù)寫(xiě)筆伯伯,還有魔筆爺爺,可熱鬧了!當(dāng)我要畫(huà)畫(huà)時(shí),鉛筆哥哥、尺子弟弟,還有橡皮阿姨就會(huì)挺身而出;當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),鋼筆叔叔就會(huì)立刻跑過(guò)來(lái);當(dāng)我擦字時(shí),魔筆爺爺、復(fù)寫(xiě)筆伯伯就會(huì)走過(guò)來(lái)幫我。文具盒就是這棟大樓。

  這就是我最喜歡的文具盒,我要好好地愛(ài)護(hù)它。

  我最喜歡的文具盒作文 2

  在我的學(xué)習(xí)生活中,文具是少不了的。我有許多漂亮的文具,但我最喜愛(ài)的要屬文具盒了,我要隆重的把她介紹給大家。

  我的文具盒穿著一身粉紅色的外套。身上繡著一只胖乎乎的威尼小熊,整天笑瞇瞇的看著我,樣子十分討人喜愛(ài)。打開(kāi)文具盒,你就會(huì)看到一張?jiān)O(shè)計(jì)獨(dú)特的課程表,這是我和媽媽精心制作的。每天我都會(huì)按照它的指示去裝書(shū)包,她簡(jiǎn)直就是我的領(lǐng)導(dǎo),稍有疏忽我可就慘透了!不過(guò),也有我招之即來(lái)的一群小兵。比如:愛(ài)打扮的格尺,她可是文具盒里的小公主!愛(ài)跳舞的圓珠筆,愛(ài)挑三撿四的橡皮,說(shuō)話(huà)算數(shù)、言行一致的鋼筆,常被人欺負(fù)的鉛筆……他們各有各的.性格,也常常在一起打架,這時(shí)我都要給他們判官司。你看!我的文具盒里的故事有趣嗎?

  我的文具盒不僅是我學(xué)習(xí)的好助手,也是我生活中的好伙伴。

  我最喜歡的文具盒作文 3

  我喜歡很多物品,比如:我平時(shí)上學(xué)背的書(shū)包,睡覺(jué)時(shí)抱的小狗娃娃,五顏六色的彩筆……但我最喜歡的是我的文具盒。

  這個(gè)文具盒,是開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽買(mǎi)給我的。記得那天媽媽帶我到了文具店,那里的文具盒太多了,看得我眼花繚亂,好不容易我才精心挑選出來(lái)一個(gè)。

  文具盒是粉色的,上面的圖案是:下著小雨,一個(gè)小姑娘撐著一把透明的雨傘,雨傘上還掛著一個(gè)晴天娃娃。小姑娘的衣服、皮筋都是藍(lán)色的,她有著一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā),一雙又圓又大的`眼睛,還有一張紅撲撲的小臉蛋呢!這個(gè)文具盒還可以提起來(lái)。我把這個(gè)文具盒帶到班上去,班上的人都說(shuō):“這個(gè)文具盒真漂亮呀!”

  自從有了這個(gè)文具盒,我再?zèng)]有弄丟過(guò)一支筆。因?yàn)槲木吆杏袃蓪,鋼筆、尺子、油筆、自動(dòng)鉛筆都在第一層里面乖乖的躺著睡覺(jué),各式各樣的漂亮貼紙都放在第二層,有小狗、草莓、洋娃娃……琳瑯滿(mǎn)目,數(shù)不勝數(shù)。

  我真的是太喜歡我的文具盒了!

  我最喜歡的文具盒作文 4

  我有一個(gè)每天陪我上學(xué)的最好的朋友。我們相處了兩年。這是我表弟兩年前給我的一個(gè)漂亮的文具盒。我非常喜歡它。

  它是一個(gè)長(zhǎng)約20厘米、寬約8厘米的長(zhǎng)方體鐵皮文具盒。在前面的綠草上,動(dòng)物演員們表演雜技:右邊的海豚在鉆圈;左邊有一只小貓悠閑地玩飛碟;中間有一顆彩色的心;下面有一行英文字母,abcdefg。一只可愛(ài)的.兔子在文具盒的背面睡覺(jué),兩只手放在頭下,嘴角掛著微笑,你可以看到它沉迷于幸福。

  雖然它不大,但里面有很多朋友:可愛(ài)的多功能橡膠;充滿(mǎn)活力的鋼筆;直香鉛筆;高尺子;五顏六色的蠟筆頭;魚(yú)尾刀。雖然這個(gè)大家庭的成員有不同的個(gè)性,但我們可以和睦相處,相互合作,默默地為我的學(xué)習(xí)做出貢獻(xiàn)。

  我喜歡這個(gè)文具盒。它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手,也是我生活中的好伙伴。

  我最喜歡的文具盒作文 5

  今天,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。它可是我的小管家,把文具娃娃管得井井有條。我很喜歡它!

  它的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的,上面畫(huà)著一個(gè)芭比娃娃抱著一只可愛(ài)的小狗,真漂亮。它小巧玲瓏,帶著它可方便了。

  我把鉛筆、鋼筆和水筆放在第一層,第二層放尺子、橡皮、積分卡和獎(jiǎng)花等,用處可大了。文具盒可真是我的好幫手,

  有了它,鉛筆就不會(huì)斷了,鋼筆也不會(huì)找不著了,不用到處找文具啰。讓我妹妹羨慕不已。

  文具盒真是我的'好幫手,我好喜歡它。

  我最喜歡的文具盒作文 6

  晚上,我寫(xiě)好作業(yè),收拾好文具盒,可是文具盒里一點(diǎn)也不安靜,卻很熱鬧,原來(lái),尺子、削筆刀、鉛筆、橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  尺子說(shuō):“我的`本領(lǐng),我可以幫助小同學(xué)測(cè)量!毕鞴P刀說(shuō):“我的本領(lǐng),我可以幫小同學(xué)削鉛筆!便U筆說(shuō):“我的本領(lǐng),因?yàn)槲铱梢詭托≈魅藢?xiě)字,所以我的本領(lǐng)。”橡皮說(shuō):“明明是我的本領(lǐng),要是小主人寫(xiě)錯(cuò)字了,我就可以把錯(cuò)字消滅掉!薄瓦@樣,它們吵個(gè)不停,最后文具盒說(shuō):“別吵了,你們都可以幫助小主人,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大!蔽木吆欣镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲。

  我最喜歡的文具盒作文 7

  我有許多文具,其中我最喜歡的文具就是文具盒。

  它是去年過(guò)年的時(shí)候媽媽特意買(mǎi)來(lái)送給我的。我的這只文具盒是布制的,布制的文具盒比較輕巧,偶爾調(diào)皮的時(shí)候蹦到地上也不會(huì)影響到別的小朋友。它外殼由深藍(lán)色、白色、黑色這幾種顏色組成,都是我喜歡的'色調(diào),非常漂亮。

  鉛筆、橡皮、尺子、記號(hào)筆……它們靜靜地躺在文具盒里,好像在酣睡,做著甜美的夢(mèng)。別看它們一聲不吭,當(dāng)我需要它們的時(shí)候,個(gè)個(gè)都是熱心的小能手。你瞧:我需要用鉛筆寫(xiě)字時(shí),鉛筆就會(huì)被我握在小小的手中;當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮就會(huì)蹦出來(lái)幫我大掃除;當(dāng)我需要?jiǎng)澗(xiàn)時(shí),尺子就會(huì)樂(lè)呵呵地來(lái)幫忙;當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí),鉛筆、記號(hào)筆就會(huì)大顯身手……

  我愛(ài)我的文具盒,它像我親密無(wú)間的好朋友一樣陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  我最喜歡的文具盒作文 8

  媽媽今天給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。

  因?yàn)槭鞘罴伲覜](méi)有漂亮的文具盒。

  媽媽和我一起去文具店買(mǎi)文具盒。在那里,我看到奧特曼的文具盒和刨筆刀的文具盒……各種五顏六色的文具盒,真的很美,讓我很興奮。我從未見(jiàn)過(guò)這么漂亮的文具盒。我東看西看。我拿起一個(gè),放下另一個(gè)。我喜歡每一個(gè)。我想把它們都帶回家,但這是不可能的。媽媽不停地催我,我還是皺著眉頭在那里不停地挑選,還是找不到我最喜歡的文具盒。最后,我終于找到了我最喜歡的文具盒。它是雙層的,是我最喜歡的.藍(lán)色,還有西瓜太郎的圖片,下面有不同顏色的英文字母。我告訴媽媽?zhuān)乙。我高興地把它帶回家,放在書(shū)包里。我告訴媽媽?zhuān)冶仨毢煤帽Wo(hù)它,每天讓它干凈,陪我上學(xué)。

  我非常喜歡我的新文具盒。我必須努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  我最喜歡的文具盒作文 9

  我父親從商場(chǎng)買(mǎi)了我的文具盒。

  文具盒的材料是鐵做的。文具盒上的顏色是綠色、黃色和藍(lán)色。文具盒的形狀是矩形的。盒蓋上有米奇和米妮的圖案。右上角的圖案是唐老鴨。唐老鴨的`動(dòng)作似乎在迎接我。我可以喜歡我的文具盒。我打開(kāi)文具盒,里面有幾支鉛筆、一塊橡膠、一把尺子和一支紅筆。文具盒起著很大的作用。它可以幫助我們保護(hù)文具。

  而且,文具盒是我最好的朋友。我受到表?yè)P(yáng),它也受到表?yè)P(yáng)。它每天都陪著我,晚上做作業(yè),上課陪著我,每天陪著我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

  我最喜歡的文具盒作文 10

  我給你們說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)吧。它是我們小學(xué)生不可少的一樣?xùn)|西,它是鉛筆的家,還十分漂亮。你們知道是什么了吧!沒(méi)錯(cuò),就是文具盒!

  我的文具盒就像我家的雙層床一樣,也有兩層。一層放筆類(lèi),一層放橡皮類(lèi)文具。

  文具盒上有一些可愛(ài)的`圖畫(huà),一位小姑娘撐著一片荷葉給小鴨子擋雨,小鴨子變的歡喜起來(lái),仿佛在說(shuō):“謝謝你!”

  我的同學(xué)也很喜歡它。有一次,我放學(xué)了可是不小心把它忘在了桌子上面,我同桌見(jiàn)了,二話(huà)不說(shuō)就把它放進(jìn)來(lái)書(shū)包里。第二天,我在每個(gè)同學(xué)的書(shū)包里找,終于在我同桌的書(shū)包里找到了。

  我把這件事告訴了老師,老師批評(píng)了他,我原諒了他也松了一口氣。

  看來(lái)我的文具盒雖然漂亮,但也有點(diǎn)愛(ài)給我“惹事”呀!

  我最喜歡的文具盒作文 11

  這個(gè)文具盒是我前年過(guò)六一兒童節(jié)時(shí)趙老師送給我的。我可喜歡它了。

  它是用鐵皮做的。是長(zhǎng)方形的,八個(gè)角呈圓形,小巧玲瓏的,美麗極了。它的正面畫(huà)著米老鼠的圖案。米老鼠的耳朵又大又圓,像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長(zhǎng)著一雙橢圓形的眼睛,眼睛里有兩只滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的翹翹的。它的手指著鐘,好像在提醒我們要珍惜時(shí)間。它的衣服上有一個(gè)宇航標(biāo)志“M”,這個(gè)標(biāo)志使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍(lán)色的,像遼闊的大海。上面畫(huà)著4扇挨在一起的`窗戶(hù),其中有一扇窗戶(hù)打開(kāi)的,上面還有一個(gè)“M”,里面是雙層的,第一層裝著自動(dòng)筆和橡皮擦,第二層裝著自動(dòng)筆芯,它給我?guī)?lái)了很大的方便。

  我喜愛(ài)我的文具盒。

  我最喜歡的文具盒作文 12

  在我五歲那年,爸爸在武漢的國(guó)際動(dòng)漫展的展廳里買(mǎi)了一個(gè)火影忍者的文具盒,這是我最喜歡的禮物。

  文具盒的背景看上去很勁爆。表面畫(huà)著一個(gè)三人組合,最前面的是鳴人,他擺出一副好像射出螺旋丸似的姿勢(shì)。鳴人的左邊是左助,他嘴里叼著一個(gè)飛鏢,兩只手里還拿著一排飛鏢,好像要萬(wàn)鏢齊發(fā)似的,最后一個(gè)是位女生:小攖!有人好像感嘆了,小女生也能當(dāng)忍者?對(duì)此我的`回答是:“是的,在忍者里,女忍者也有很多!彼弥笆讱鈩(shì)洶洶的,向你走過(guò)來(lái)。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能吧。我的文具盒有三層,第一層可以放許多筆與橡皮,在板上可以架書(shū),右下角的地方是卷筆器。第二層和柜子一樣,但是需要彈出來(lái),在火影忍者的畫(huà)面上有一個(gè)小小的按鈕,只要你一按,文具盒自然就打開(kāi)了。那里放一些小本子,是買(mǎi)文具盒是送的。最后一層可以放一些尺子,外面還有溫度計(jì),用處可多了。這個(gè)文具盒很耐用,我已經(jīng)用了四年了。這四年,它陪我度過(guò)了最美好的時(shí)光。

  我最喜歡的文具盒作文 13

  從外表上看,我是一個(gè)盒子,但我不是一個(gè)盒子,而是一個(gè)文具盒。我有兩只小白豬,四個(gè)字母和三顆心。這是小主人的舞蹈老師給小主人的。

  用力輕輕打開(kāi)肚子,里面是一個(gè)幸福的大家庭,有兩層樓。第一層有紫色自動(dòng)鉛姐姐、黑色鋼筆叔叔、紅色鋼筆姐姐和綠色鉛筆兄弟。第二層有白鋼筆爸爸,黃鉛筆媽媽?zhuān)靶∝堖洹保ㄒ槐緯?shū)),胖熊(橡皮)。每當(dāng)小主人拿出鋼筆叔叔,我們都不情愿。但我們很高興能為小主人服務(wù)。

  我是小主人的`好幫手,她特別喜歡我!

  我最喜歡的文具盒作文 14

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,是我生病的時(shí)候給我買(mǎi)的。我非常喜歡它。

  它由鐵、鋼和玻璃制成,形狀為紅色汽車(chē),長(zhǎng)約20厘米,寬約5厘米,高約5厘米。

  最引人注目的'是美麗的圖案,是虹貓和黑心虎在射箭時(shí)的圖案,箭似乎射在文具盒上,虹貓的對(duì)手是黑心虎張開(kāi)嘴,似乎很興奮。

  我的學(xué)習(xí)助手躺在文具盒里。有鉛筆、鋼筆、魔筆、油筆、橡膠和尺子。他們非常團(tuán)結(jié),各負(fù)其責(zé)。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),筆都會(huì)毫不猶豫地跳出來(lái)幫忙;當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí),鉛筆和橡膠會(huì)幫助我;當(dāng)我做數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),尺子也會(huì)幫助我;如果我不小心寫(xiě)錯(cuò)了單詞,魔筆會(huì)抹去錯(cuò)誤的單詞。在他們的幫助下,我很容易學(xué)習(xí)。

  怎么樣?我的文具盒好看嗎?

  我最喜歡的文具盒作文 15

  我有一個(gè)非常精致的文具盒。它是我一年級(jí)期末考時(shí)得了獎(jiǎng),老師送給我的,我使用它已經(jīng)兩年了,雖然已破舊,但我還是不肯扔掉它,因?yàn)樗笳髦业墓鈽s。

  它的外皮有包著一層淺藍(lán)色的鐵皮,上面還有深藍(lán)色的條紋,正中間有兩只可愛(ài)的小熊緊緊挨在一起,好像在享受著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的滋味!打開(kāi)盒蓋,你會(huì)看到一個(gè)大家庭。首先映入眼簾的是課程表表弟,它會(huì)告訴我每天上學(xué)該帶哪些書(shū)。接著你會(huì)看到無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆寶寶躺在它的白色小床上,默默無(wú)聞的橡皮擦爸爸在照顧著它。還有英俊的鋼筆叔叔,漂亮的紅筆阿姨。最后你打開(kāi)第二層蓋,會(huì)看到尺子哥哥和小刀妹妹……這些文具可有用了。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),鉛筆寶寶就情不自禁地跳出來(lái),在考試和改提綱時(shí),當(dāng)然要用到紅筆阿姨和鋼筆叔叔了。

  在生活上它們是我的.好朋友,在學(xué)習(xí)上它們是我的好幫手,我愛(ài)我的文具盒。

  我最喜歡的文具盒作文 16

  從外表看,我是一輛披著藍(lán)色大衣的豪華小汽車(chē)。在我高聳的車(chē)頂上有一只可愛(ài)的“機(jī)靈鬼”——米老鼠,還有它的簽名呢!墨藍(lán)色的車(chē)窗上印著一些歪歪扭扭的字母,它能告訴人們我行駛的速度很快。車(chē)窗兩側(cè)長(zhǎng)了一對(duì)尖尖的耳朵,其實(shí)那是我閃閃發(fā)光的反光鏡。我有一個(gè)藍(lán)白相間、方方正正,行一個(gè)藍(lán)莓派的車(chē)頭,上面還有一個(gè)米老鼠的頭像。車(chē)頭上有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,橙紅相間,十分美麗。車(chē)燈旁邊的是兩個(gè)黑黑的排氣孔,當(dāng)我在行駛排出氣體時(shí),就像一個(gè)生氣的大漢,鼻子里不斷噴出熱乎乎的氣。我的車(chē)尾還背著一個(gè)沉重的備用胎,它的用處可大了!只要我的輪子不好了,壞了,它就會(huì)立刻熱情地當(dāng)壞掉的輪子的接班人哦!在我的底部,有四個(gè)同樣大小的輪子,它們可是我的好幫手,能讓我在地面上開(kāi)心自由地活動(dòng)。你們別看我很威風(fēng),但是我并不是小汽車(chē),而是一個(gè)實(shí)用的文具盒。

  把我打開(kāi),你們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn):我的.內(nèi)部是多么的實(shí)用。八根藍(lán)色的小柱子支撐著三層樓梯狀的“文具床”,就像一個(gè)舒適的住宅室。走進(jìn)聽(tīng),怎么會(huì)有“呼嚕呼!钡穆曇?原來(lái)是工作一天的小文具們累了,正在睡大覺(jué)呢,可別吵醒它們哦!

  你們看,我不僅漂亮,而且還能為小文具提供溫暖舒適的家,更是小主人的好幫手,你們喜歡我嗎?

  我最喜歡的文具盒作文 17

  顧名思義,文具盒就是裝文具的盒子,這個(gè)文具盒是媽媽送我的禮物,它對(duì)我的學(xué)習(xí)做出了貢獻(xiàn),就讓我來(lái)帶你認(rèn)識(shí)一下它吧!

  它的身子上有一副美麗的畫(huà),上面畫(huà)的是一只可憐的流浪貓?jiān)谡页缘模@幅畫(huà)提醒了我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,要不然也會(huì)像這一只可憐的小貓一樣,到處流浪。

  媽媽送給我的文具盒有兩層,旁邊還有三個(gè)小按鈕,你只要按前兩個(gè)按鈕就會(huì)彈出來(lái)兩個(gè)小一點(diǎn)的盒子。我第一個(gè)盒子里裝的是橡皮,第二個(gè)盒子里裝的是修正液。文具盒里沒(méi)有筆和尺子怎么行?你只需輕輕的按一下第3個(gè)按鈕,尺子就會(huì)從文具盒的后面彈出來(lái),是不是很神奇!這時(shí)可能有人問(wèn):“那你的筆放在哪里呢?”你可千萬(wàn)不要忘記了,我的文具盒還有兩層沒(méi)有向你介紹呢。

  當(dāng)你打開(kāi)第1層的`蓋子時(shí),里面的彈簧會(huì)被觸發(fā),緊接著就會(huì)有一排鉛筆整的“站”在你面前,好似在說(shuō):“快快用我來(lái)寫(xiě)字!”第2層和第1層的結(jié)構(gòu)基本一樣,只不過(guò)第1層放的是鉛筆,第2層放的是鋼筆。

  每當(dāng)我在學(xué)校上課時(shí),文具盒都會(huì)提醒我:“把書(shū)拿出來(lái),不要忘記交作業(yè),上課一定要聽(tīng)講……”

  每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),文具盒又會(huì)說(shuō):“小主人不要擔(dān)心,我有兩個(gè)小盒子,里面有你需要的修改工具!

  每當(dāng)我考試沒(méi)有考好時(shí),文具盒就會(huì)安慰我:“不要灰心,失敗是成功之母……”

  最后我想對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝你送給我了一個(gè)這么貼心的文具盒!”

  我最喜歡的文具盒作文 18

  我有一個(gè)既霸氣又實(shí)用的文具盒。

  這是外形像潛水艇的文具盒。它是用膠和布做的,長(zhǎng)22.5厘米,寬8厘米,厚6.5厘米。全身被藍(lán)色包裹著,唯有頭頂那個(gè)又圓又鼓的盾牌多種顏色。文具盒的頭頂除了有個(gè)盾牌,還有許多各種各樣的圖案:帶著火花足球,色彩斑斕的帽子,還有“全身”散發(fā)著閃電的籃球……

  文具盒里面有三層可放文具的地方,內(nèi)存特別大,我的所有文具都在它的`“肚子里”。第一層是放筆芯和橡皮的地方,空間特別大,別說(shuō)是放3個(gè)橡皮,就算是放20個(gè)橡皮都擠得下。第二層是放筆的地方,這有專(zhuān)屬放筆的小孔,這些小孔就像是安全帶一樣,不讓筆在文具盒里上竄下跳。第三層在最頂端,是專(zhuān)門(mén)放尺子的地方。因?yàn)檫@一層特別扁,正好符合尺子的大小。另外,我還喜歡把課程表放到第三層,因?yàn)檫@很顯眼,打開(kāi)文具盒一眼就能看見(jiàn)課程表。這樣一來(lái),我就可以迅速按照它來(lái)收拾書(shū)包。

  有一次中午,我一到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),不知不覺(jué)就寫(xiě)到了2點(diǎn)29分。當(dāng)時(shí)我乍眼一看鐘表,沒(méi)時(shí)間了,匆忙收拾完?yáng)|西就走了。到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)忘帶文具盒,只好向同桌借文具。終于挨到了下午放學(xué),然后我急忙回到家,找到了文具盒,想起中午剛寫(xiě)完作業(yè),到下午向大家炫耀時(shí)發(fā)現(xiàn)卻忘帶文具盒的場(chǎng)景。又想起媽媽給我買(mǎi)文具盒時(shí),給我說(shuō)要將東西擺放得井然有序,不要丟三落四的。想到這兒,我從此以后再也沒(méi)忘記這個(gè)“小幫手”。

  我最喜歡的文具盒作文 19

  我有一個(gè)紫色的文具盒,它的面料是牛津布。文具盒的長(zhǎng)度23.5厘米,寬10厘米。文具盒的封面印有一個(gè)漂亮的白雪公主,把文具盒的封面打開(kāi)就是鉛筆哥哥的屋子,再看看那個(gè)拉鏈打開(kāi)里面是紅筆姐姐、黑筆叔叔、橡皮弟弟“睡覺(jué)”的'地方。背后還有一個(gè)網(wǎng)織成放東西的地方,那是尺子小弟的家。

  下面我給大家介紹一下我的文具盒特點(diǎn)吧!

  第一:它不易臟,可清洗。有一次我的文具盒不小心弄臟了,這可是我心愛(ài)的文具盒呀!我著急、束手無(wú)策地找媽媽問(wèn)有沒(méi)有解決辦法。媽媽并不像我那樣著急而是笑呵呵地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要洗洗就煥然一新了!闭f(shuō)完就拿著文具盒幫我洗干凈了,我這才明白文具盒竟然還有這樣的功能。

  第二:它耐摔且不易破損。有一次調(diào)皮的弟弟做手工拿剪刀,竟然用剪刀剪我的文具盒。“咔嚓”“咔嚓”我一聽(tīng)聲音,“不好,這下一定會(huì)把我心愛(ài)的文具盒剪壞了,”我心里忐忑不安地叫了起來(lái)。但出乎我的意料之外——文具盒卻完好無(wú)損,沒(méi)有一點(diǎn)破損。由于我的文具盒是牛津布的面料,假如不小心碰到摔到地板上,它也不會(huì)摔壞的。

  第三:它經(jīng)濟(jì)實(shí)用。每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候,鉛筆哥哥就跳出來(lái),幫我完成作業(yè);如果我要畫(huà)畫(huà),尺子小弟就會(huì)大顯身手;如果哪道題寫(xiě)錯(cuò)了,別急,橡皮弟弟就會(huì)幫我輕輕地擦掉,在我的作業(yè)本上三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn),沒(méi)多一會(huì)兒,錯(cuò)誤就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  這就是我心愛(ài)的文具盒,它不僅是文具用品,還是我形影不離的好朋友呢!

  我最喜歡的文具盒作文 20

  隨著社會(huì)的發(fā)展,未來(lái)的東西也在不斷的變化著,我幻想了很多,未來(lái)的家鄉(xiāng)、未來(lái)的學(xué)校、未來(lái)的電視、未來(lái)的`食品、未來(lái)的衣服、未來(lái)的房屋,等等……他們會(huì)是什么樣的呢?想著想著,想到了未來(lái)的文具盒。未來(lái)的文具盒可能千奇百怪,但在我的腦海里呈現(xiàn)出了這樣的文具盒。

  那是一個(gè)萬(wàn)能文具盒,它穿著粉紅色的外衣,還有蔚藍(lán)的天空和紅彤彤的太陽(yáng),這個(gè)文具盒是大屏幕文具盒,上面帶著一支萬(wàn)能筆,還有一個(gè)不大也不小的白板和一個(gè)橡皮,只要你在白板上寫(xiě)上你用的東西它就會(huì)從文具盒中出來(lái)一個(gè)小手去文具盒中拿,不過(guò)他們也是要充電的,他們要充電,很簡(jiǎn)單,只要在屏幕下方的小太陽(yáng)上一點(diǎn),就會(huì)吸收陽(yáng)光充電,而拿那種橡皮擦的時(shí)候不會(huì)掉下來(lái)東西。

  這個(gè)文具盒里一個(gè)是白板一個(gè)是屏幕,白板是用來(lái)寫(xiě)需要什么東西的,而且屏幕還有學(xué)習(xí)的功能,你要是哪一個(gè)科目沒(méi)有聽(tīng)清楚或者沒(méi)有聽(tīng),只要在屏幕上用手或者筆一點(diǎn)最下面的小老師頭像,然后再點(diǎn)“不會(huì)就在這里點(diǎn)以下”,緊接著屏幕上就會(huì)出來(lái)一個(gè)小老師為你講解你不懂的地方,

  屏幕上還有很多套題目,他會(huì)每一個(gè)月出現(xiàn)一次在屏幕上,做完后,還能夠自動(dòng)打分?jǐn)?shù),你做錯(cuò)的題,屏幕上也會(huì)出現(xiàn)個(gè)小老師,認(rèn)真為你講解,講解完后,它還會(huì)把錯(cuò)題改寫(xiě)成同樣類(lèi)型但不一樣的題目讓你寫(xiě),直到你做對(duì)為止。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),這不只是個(gè)萬(wàn)能文具盒,還是教會(huì)我們很多知識(shí)的老師,它可以讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。

  我最喜歡的文具盒作文 21

  到了21世紀(jì)末,如果你漫步在超級(jí)文具市場(chǎng)時(shí),一種新型文具盒將映入你的眼簾,它的表面看起來(lái)像一個(gè)小皮箱,文具盒上有許多圖畫(huà)、變形金剛、小貓釣魚(yú)……而且這些圖畫(huà)每隔一個(gè)小時(shí)就會(huì)換一張,不會(huì)重復(fù)也不會(huì)褪色。

  這種鉛筆盒是一種特別的輕金屬制成的,這種輕金屬的強(qiáng)度比鋼還硬,重量卻比塑料還要輕,而且永遠(yuǎn)不會(huì)生銹。

  未來(lái)的文具盒設(shè)備先進(jìn),如果你想寫(xiě)字,只要按下按鈕,文具盒里的遙控裝置就會(huì)自動(dòng)排筆從文具盒里送出來(lái),里面還裝有發(fā)光板,如果晚上寫(xiě)字看不見(jiàn)了,或者是停電了,只要按一下電鈕,文具盒就會(huì)泛起一片柔和的光芒,宛如白晝。

  未來(lái)的文具盒還是一名知識(shí)淵博的'老師,它的內(nèi)部裝有儲(chǔ)存器字典內(nèi)所有的字他都認(rèn)識(shí),如果你要查一個(gè)字,只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)說(shuō)出那個(gè)字,字的含義以及筆畫(huà)就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。文具盒里還裝著一臺(tái)微型電腦,它里面從小到大的全部課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……那時(shí)候就不用再背著沉甸甸的書(shū)包上學(xué)了。上課時(shí)只要你按下按鈕,它就會(huì)告訴你當(dāng)天所學(xué)的課程。

  未來(lái)的文具盒還是一個(gè)通訊站,它里面有一個(gè)無(wú)線(xiàn)電話(huà),是一個(gè)可以用電話(huà)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教的,不過(guò)你別想用它作弊,那是不可能的,因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候他是禁用的。

  未來(lái)的文具盒,用途很廣,深受同學(xué)們喜愛(ài),讓我們?yōu)檫@一天的到來(lái)努力吧。

  我最喜歡的文具盒作文 22

  我那漂亮的書(shū)包里有著一個(gè)精致的文具盒,那是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。

  他一共有兩層,第一層住著可愛(ài)的橡皮小弟,第二層住著威武的'尺子哥哥和鉛筆小弟,它們一家人很和睦,同時(shí),它們也是我的好幫手。

  橡皮小弟是個(gè)忠誠(chéng)的好幫手,只要我寫(xiě)錯(cuò)了字,它寧愿獻(xiàn)出自己的生命,也要幫我把錯(cuò)別字擦得干干凈凈。有一次,由于我睡覺(jué)很晚,便匆匆忙忙的把學(xué)習(xí)用品往書(shū)里一塞就去睡覺(jué)了。結(jié)果第二天早上我怎么也找不到橡皮了,寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音“咔嚓!”那是橡皮的聲音。我一蹦三尺高在書(shū)包里找呀找,終于在一本書(shū)的夾層里找到了它,我看到了它,它也仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人下次要細(xì)心喲!”

  當(dāng)我畫(huà)線(xiàn)畫(huà)不直時(shí),尺子哥哥在一旁,仿佛就會(huì)說(shuō):“畫(huà)線(xiàn)怎么能不用我呢?用上我才畫(huà)的直呀!”我連忙拿起尺子畫(huà)了起來(lái),哇,果然畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)又直又好看,尺子看著我仿佛也在說(shuō):“看吧,用我沒(méi)錯(cuò)吧!”我心想:沒(méi)想到小小的尺子居然會(huì)有這么大的作用。

  當(dāng)我沒(méi)有筆寫(xiě)字時(shí),鉛筆“站”在文具盒里,仿佛在說(shuō):“小主人,用我來(lái)寫(xiě)吧,我愿意浪費(fèi)我的生命,為你服務(wù)!边@時(shí),我心想:我考得那么好,都是因?yàn)橛兴鼈內(nèi)坏膸椭健?/p>

  這就是我的文具盒,你們喜歡它嗎?

  我最喜歡的文具盒作文 23

  在一片森林里住著一只小貍貓,他叫做廳廳,他是森林里最瘦最小的一只小動(dòng)物,因此小動(dòng)物們都不陪他玩,還欺負(fù)他。

  這天廳廳悠閑地在森林里走著,突然他看見(jiàn)了一個(gè)文具盒,他撿起文具盒說(shuō):“反正沒(méi)有人陪我玩,就在這里畫(huà)畫(huà)吧!彼贸鲢U筆在紙上畫(huà)了一棵大樹(shù),忽然一道白光閃過(guò),小貍貓的面前竟然多了一棵大樹(shù)。小貍貓明白了,這是一個(gè)有魔法的文具盒呀。

  第二天,小貍貓又來(lái)到了森林里。半路來(lái)了一只獅子,獅子惡狠狠地說(shuō):“你這小東西還敢出來(lái),我要是你早就挖個(gè)地洞藏起來(lái)了!边@時(shí),小貍貓?jiān)诩埳袭?huà)了一只獅子,接著擦掉了利爪和牙齒。獅子沒(méi)了利爪和牙齒嚎啕大哭,小貍貓拿出一根棍子把獅子趕走了。

  小貍貓又遇到一只老虎,張開(kāi)血盆大口說(shuō):“你這小東西還敢出來(lái),我現(xiàn)在就把你吃了。”小貍貓又畫(huà)了一只老虎,用箭頭指向螞蟻,老虎變成了一只小小的'螞蟻。小貍貓得意洋洋對(duì)他說(shuō):“你現(xiàn)在吃不了我了!

  有了這文具盒,小貍貓晚上睡覺(jué)都笑嘻嘻的。

  這天一出門(mén),一個(gè)魔法師對(duì)他說(shuō):“小貍貓快把文具盒還給我!”廳廳就是不給他,魔法師把廳廳變成了一只小臭蟲(chóng)。廳廳知道錯(cuò)了,他向魔法師道歉,魔法師原諒了他。后來(lái)在魔法師的幫助下,他把動(dòng)物們都變成了原樣。

  從此他每天堅(jiān)持鍛煉,變得又高又壯,再也沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)欺負(fù)他了,而且他還交了許多的好朋友。

  我最喜歡的文具盒作文 24

  我有一個(gè)文具盒,是我10歲生日時(shí)外婆送我的禮物,我一直好好保存著它。

  這個(gè)文具盒大約長(zhǎng)25cm,9.5cm厚,是用鐵皮制成的,外形非常好看。文具盒蓋上是幾只小動(dòng)物——貓,在樹(shù)上捉迷藏。

  文具盒的功能可多了。打開(kāi)文具盒細(xì)瞧,里面有好幾個(gè)槽,居住在里面的成員性格各異:有活潑可愛(ài)的橡皮,上面畫(huà)著的小海豚頂著皮球玩得正歡?拷拔葑印崩镒≈话研〉。沉默寡言的直尺正在一邊賞:西湖“美景”“長(zhǎng)龍臥室”里勇于犧牲的鉛筆和大方圓規(guī)談得火熱朝天,光榮的橘黃色的性格直爽的鋼筆正在敲鑼打鼓。

  別看我的.鉛筆盒平時(shí)一言不發(fā),到了它用時(shí)可熱心了。只要我把文具盒打開(kāi),水筆馬上蹦出來(lái),幫我把字寫(xiě)得工工整整,為此我經(jīng)常受到老師的美美的贊揚(yáng);美術(shù)課上,勇于犧牲的鉛筆便會(huì)向我招手,愿意為我付出;每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的道路,讓我把線(xiàn)畫(huà)得又長(zhǎng)又直;當(dāng)我把作文標(biāo)題寫(xiě)錯(cuò)了的時(shí)候,橡皮便會(huì)自告奮勇,幫我擦去;當(dāng)我要畫(huà)圓的時(shí)候,大方圓規(guī)就會(huì)朝我說(shuō):“這種事一定要找我!笨傊业你U筆盒好像一個(gè)大本營(yíng),

  勇于犧牲的鉛筆、沉默寡言的直尺、活潑可愛(ài)的橡皮、性格直爽的水筆、鋒利的小刀,都好像是他的軍隊(duì),天天被他派出來(lái),幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  文具盒,你給了我很大的幫助,我代表我的文具感謝你。

  我最喜歡的文具盒作文 25

  我有一個(gè)陪伴過(guò)我多年的文具盒,雖然它已變成了垃圾中的一份子,但我還是很喜歡它。

  它的外表很自然,也很美麗。瞧,燕子?jì)寢屨龓е男殞殏兙毩?xí)飛行呢,燕子寶寶們很乖的跟在媽媽的后邊,努力的向前飛行。 看!小熊爸爸正在那兒建房子呢,小熊很勤奮,爸爸累了,就給爸爸捶背,爸爸渴了,就給爸爸端上一杯涼茶,爸爸沒(méi)有材料了,小熊就去給爸爸找材料……就這樣一天一天的過(guò)去,小熊最后住上了美麗漂亮的好房子。嘿,小猴子們正在那邊蕩秋千;小魚(yú)兒們正在水中比賽游泳;小鴨們正在水上嬉戲;小鳥(niǎo)們正在樹(shù)上唱歌……這幅自然的畫(huà)面真美呀!

  欣賞完外表后,再來(lái)看看文具盒的結(jié)構(gòu)、功能吧。它是一個(gè)雙層的文具盒,關(guān)閉時(shí)有一塊磁石把它吸住,使里面的東西不會(huì)掉出來(lái)。上層可以放平時(shí)用到的筆,下層可以放尺子和橡皮。上課時(shí),黑色筆會(huì)大氣地從文具盒跳到我的'手上。助我一臂之力。上自習(xí)課時(shí),紅色筆會(huì)從文具盒里慢條斯理的走到我的書(shū)本上,然后搖搖擺擺的在我的書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà),指指點(diǎn)點(diǎn)。上數(shù)學(xué)課時(shí),鉛筆和尺子會(huì)手拉手的來(lái)到我的桌面上,仿佛在說(shuō),主人主人,快用我們。有時(shí)我畫(huà)錯(cuò)了線(xiàn),正在做美夢(mèng)的橡皮會(huì)豪不猶豫的跳到我的本子上,大顯身手的把我畫(huà)錯(cuò)的線(xiàn)擦得一干二凈。我文具盒里的小家伙,每天都很和諧,我喜歡我文具盒里的小家伙,但我更喜歡我的文具盒。

  雖然我的文具盒已經(jīng)破爛不堪了,但我會(huì)永遠(yuǎn)的收藏著它,絕不會(huì)拋棄它,我愛(ài)我的——文具盒。

  我最喜歡的文具盒作文 26

  我發(fā)明的文具盒和別的文具盒不一樣,它的右上角有一個(gè)小方框,是一個(gè)小型電腦,就算你把它不小心摔到地上也不會(huì)壞,還可以防水。它們可以?xún)?chǔ)存文字、信息,可以變成收音器。老師一上課收音器就自動(dòng)打開(kāi),如你想溫習(xí)一下課文,還可以把數(shù)學(xué)老師講的公式回顧。如果你需要哪條信息的話(huà),只要說(shuō)一聲你需要的信息就會(huì)出現(xiàn); 如果你有哪個(gè)字不會(huì)寫(xiě),同樣只要說(shuō)一聲,這個(gè)字馬上就會(huì)出現(xiàn)。這個(gè)文具盒還具有檢查作業(yè)的功能,每當(dāng)你做完作業(yè),文具盒就會(huì)幫你檢查對(duì)錯(cuò),這樣老師也能輕松許多,但到了考試時(shí)這些功能都會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

  未來(lái)的文具盒還能監(jiān)督你看書(shū)寫(xiě)字時(shí)的姿勢(shì),每當(dāng)你看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確時(shí)他都會(huì)發(fā)出警告。

  文具盒里有各種功能的筆,未來(lái)的`筆還可以變色,春天會(huì)變成粉色、紅色和綠色;夏天會(huì)變成藍(lán)色、紫色;秋天會(huì)變成紅色和橙色;冬天會(huì)變成銀色或者白色。自動(dòng)鉛筆也很實(shí)用,不管你用了多少鉛芯他還可以外送,因?yàn)樗梢宰约褐圃煦U芯,再說(shuō)說(shuō)鋼筆,它會(huì)有“吐”不玩的墨水。尺子更了不起,別看他在文具盒里只有20厘米長(zhǎng),不過(guò)要是把他展開(kāi),可以達(dá)到50多米長(zhǎng)呢。圓珠筆更神奇,他的上面有一個(gè)小燈泡,即使停電或在野外,也可以寫(xiě)字。橡皮可以擦掉鉛筆字、鋼筆字、圓珠筆字,擦完后不留一點(diǎn)痕跡。

  未來(lái)的文具還有很多功能,深受同學(xué)們的喜愛(ài),就讓我們勤奮學(xué)習(xí),努力探索科學(xué)的未來(lái)吧,讓我們的生活更美麗、簡(jiǎn)便。

  我最喜歡的文具盒作文 27

  我有一個(gè)美麗、漂亮的文具盒,它叫“KITE”。你是我過(guò)生日的時(shí)候,COCO老師送給我的生日禮物。

  它是車(chē)子形狀的,全身都是粉紅色的。上面有許許多多的`小貓圖案,小貓有的抱著熊娃娃,有的呆呆地坐著,有的在跳舞唱歌……

  打開(kāi)里面,文具盒分為兩層。第一層住著積分卡、粉色的尺子、書(shū)夾和鋼筆。第二層住著鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、橡皮妹妹和紙條姐姐。它們一家人和睦相處,總是爭(zhēng)先恐后的為我服務(wù)。

  有一次,我在家寫(xiě)作業(yè)。一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,我沒(méi)當(dāng)回事,繼續(xù)往下寫(xiě)。橡皮妹妹看著著急了,跳到我面前,好像在說(shuō):“小主人,你別把我忘啦!”我看到后,趕緊拿起橡皮擦掉那個(gè)錯(cuò)別字。擦完之后,我遇到了一道連線(xiàn)題,我怎么連都連不直,這時(shí)尺子?jì)寢屌苓^(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“小主人,你為什么不讓我工作賺錢(qián)呢?”我聽(tīng)完,趕快拿起尺子畫(huà)線(xiàn),畫(huà)的可直了。

  期中英語(yǔ)考試,我快速地寫(xiě)完了整張?jiān)嚲怼N艺肽贸霾使P涂色時(shí),文具盒看著我說(shuō):“小主人,你快檢查一下,還記得你考得最低分嗎?”我聽(tīng)后,連忙拿起鋼筆認(rèn)真地檢查了一遍又一遍,發(fā)現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤,我趕快改正了。過(guò)了幾天,期中英語(yǔ)考試的成績(jī)公布了,我是98.5分,全班第一名,全校第二名。我開(kāi)心得不得了!

  因?yàn)槲业奈木吆校刻於紟椭,所以我考試從?lái)沒(méi)有低過(guò)90分,而且還經(jīng)常拿“三好學(xué)生”呢!

  我很喜歡我的文具盒,它也很喜歡我!

  我最喜歡的文具盒作文 28

  人們都知道文具盒是每個(gè)小學(xué)生都必須擁有的一樣文具。而我也有一個(gè)屬于我自己的文具盒,這個(gè)文具盒是我上三年級(jí)的時(shí)候爸爸買(mǎi)給我的,所以我分外愛(ài)惜,別人碰也碰不得。

  我的這個(gè)文具盒是汽車(chē)形狀的,約兩分米長(zhǎng),十厘米高。這個(gè)汽車(chē)文具盒的跟前蹲著一只米老鼠,這只米老鼠的耳朵圓圓的.,還有一雙美麗動(dòng)人的眼睛,那雙眼睛睜的很大,而且還擺出了一幅很舒服的樣子,仿佛在享受著汽車(chē)兜風(fēng)的樂(lè)趣。它左右兩邊還寫(xiě)著1928這四個(gè)數(shù)字,好像向我們說(shuō)明這輛車(chē)是1928年出產(chǎn)的。在這輛汽車(chē)的最后面非常的神奇,因?yàn)槟抢锞谷粚?xiě)著所有真正的汽車(chē)都有的車(chē)牌號(hào)碼,這個(gè)汽車(chē)文具盒的外形真是太有趣了!讓我都舍不得離開(kāi)它。

  這個(gè)汽車(chē)文具盒還不止這些。只要你打開(kāi)它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有兩層可以放文具的地方,上層是裝有舊筆和平常用的東西,而下層是裝有幫上層的需要而準(zhǔn)備的文具。它可以裝下約三十來(lái)支筆。而我在里面只裝了7只筆,我覺(jué)得這幾支筆還不夠,所以我決定存錢(qián)買(mǎi)其他文具。從此,我便與冰棍、方便面、牛肉干等這些零食沒(méi)緣分了。不過(guò)正因?yàn)橘I(mǎi)來(lái)文具放進(jìn)文具盒時(shí),在它跟前的這只米老鼠就會(huì)動(dòng)一動(dòng),它那圓圓的耳朵,然后變得非常開(kāi)心,仿佛在說(shuō):“歡迎你放文具進(jìn)來(lái)!

  這個(gè)文具盒陪伴我三年了,它讓我學(xué)會(huì)了少買(mǎi)零食,多買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,所以每天我與它形影不離。

  我最喜歡的文具盒作文 29

  我相信大家都有自己的心愛(ài)之物,有的人的心愛(ài)之物是文具盒;有的人的心愛(ài)之物是海螺;還有的人的心愛(ài)之物是植物。但是你知道我的心愛(ài)之物是什么嗎?好吧!我告訴你,我的心愛(ài)之物就是一只可愛(ài)的'小狗。

  這只小狗名叫吉米,它是我六歲時(shí)姐姐送給我的禮物。

  我非常喜歡它,它身披棕色大衣,兩只耳朵總是垂下來(lái),一張圓乎乎的臉上有著櫻桃般大小的眼睛,碧藍(lán)碧藍(lán)的,像清澈的湖一樣美麗,它那又細(xì)又長(zhǎng)的嘴巴甚是好看。短小的尾巴,靈活自如。當(dāng)它在草叢中緩緩走動(dòng)時(shí),那背影顯得那么帥氣,真像一位小王子。

  在我眼里,吉米不止是一只狗,也是一個(gè)小暖男。在我傷心時(shí),它總是望著我,蹭蹭我的腳,好像在說(shuō):“主人,別傷心了!边@時(shí)我哪兒還會(huì)傷心呢?摸摸它毛茸茸的小腦袋,笑了起來(lái)。

  它吃飯時(shí),總是吃一口狗糧,喝一口水。每當(dāng)我把手靠近時(shí),它就對(duì)我汪汪大叫,生怕我搶走它的飯。它吃飯狼吞虎咽的,這時(shí)我覺(jué)得他一點(diǎn)也不像小王子了。每當(dāng)它吃完時(shí),就用那玲瓏的眼睛望我,好像在說(shuō):“主人,再給我一點(diǎn)兒吃的吧!我頓時(shí)被它迷住了,不知道該怎么辦?加上它不停向我友好地?fù)u尾巴,我實(shí)在忍不住了,只好又給它吃了一些狗糧于是它又開(kāi)心地吃了起來(lái)……

  我愛(ài)吉米,在我無(wú)助時(shí),是它帶我走向希望,它是我生命中的一道彩虹,給我?guī)?lái)了快樂(lè),給我了一個(gè)五彩斑斕的新世界。

  我最喜歡的文具盒作文 30

  在我的書(shū)包里,有一個(gè)伴隨我三年學(xué)習(xí)生活的長(zhǎng)方形文具盒。雖然,因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng),所以文具盒上面和顏色快掉了,但我還是一如即往的珍惜它。

  文具盒上的圖案五顏六色。瞧,美麗的糖果天使在前面給小熊指引方向,可愛(ài)的小熊寶寶唱著歡快歌,坐著飛心車(chē)跟隨小天使向前進(jìn)。周?chē)㈤_(kāi)著五顏六色的鮮花在風(fēng)中起舞,看樣子小熊寶寶要參加什么重大的盛會(huì),所以才么高興、打扮的這么漂亮。

  文具盒不光外表美麗,而且內(nèi)涵豐富,為我學(xué)習(xí)知識(shí)立下了汗馬功勞。打開(kāi)扣住了蓋子,盒蓋是白色的,上面粘著美麗的圖案。盒內(nèi)一號(hào)位上躺著一支淺綠色的鋼筆,上面畫(huà)有機(jī)器貓的圖案。一支纖弱的自動(dòng)鉛筆靜靜的躺在二號(hào)位上,仿佛在思考著什么。三號(hào),四號(hào)位上排列著一支圓珠筆和一盒鉛蕊,它們準(zhǔn)備著隨時(shí)投入我的學(xué)習(xí)行列。對(duì)了,還有一塊可愛(ài)小熊橡皮沒(méi)有介紹呢,它是糾正我錯(cuò)誤的幫手。

  當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),藍(lán)色鋼筆急急忙忙的.跑出來(lái),讓我輕松自如地運(yùn)用它幫我完成各種作業(yè)。在我做練習(xí)題時(shí),沉思中的自動(dòng)鉛筆出來(lái)幫我完成練習(xí)題。有時(shí),粗心的我會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字,可愛(ài)的橡皮幫助我改正我寫(xiě)錯(cuò)我字。圓珠筆和鉛蕊是我的后備力量,在我著急時(shí)會(huì)出來(lái)幫我完成作業(yè)。

  小小的文具盒真是一位稱(chēng)職的“保管員”。有了它,讓我完成作業(yè)更加的順利。我非常感謝你,文具盒。

  我最喜歡的文具盒作文 31

  大家好,我是一個(gè)漂漂亮亮的文具盒,我的小主人叫我“英英”。什么?問(wèn)我為什么叫英英?那還不簡(jiǎn)單嗎,是因?yàn)槲沂切≈魅擞⒄Z(yǔ)考了95分換來(lái)的。

  我的外表是粉紅色的,在我的“臉”上是一只可愛(ài)的小熊,上面還有英文:Miss you everyday do you know?everyday smile.在我的“臉”旁邊是刨子和一個(gè)小盒子。

  在它倆中間,是兩個(gè)白色的小按鈕,左邊的是用來(lái)打開(kāi)刨子的,右邊的是打開(kāi)小盒子的。小盒子里是一個(gè)橡皮。在我的大肚子里,整齊的排放著兩支全自動(dòng)自動(dòng)筆,兩支水筆,一盒自動(dòng)筆芯和一支深藍(lán)色的水彩筆。水彩筆是我回來(lái)的時(shí)候就有的',你們知道為什么嗎?告訴你們,我有一件很自豪的事情:我的大肚子里還有一個(gè)可愛(ài)的畫(huà)板,畫(huà)板的右上角是一只小松鼠和四個(gè)草莓,左下角是兩個(gè)草莓,旁邊還有一行英文字母:Love will show you everything.我的小主人喜歡我,就是因?yàn)槲业漠?huà)板。小主人天天和吳亞男一起拿水彩筆在上面畫(huà)畫(huà)。下課了,小主人就會(huì)和吳亞男一起玩“理發(fā)店”,就是畫(huà)一個(gè)房子,一個(gè)人,開(kāi)始給他/她換發(fā)型。我的下面,就沒(méi)有什么可自豪的了。我的下面和別人一樣,都是放了些尺子。

  我就是英英,大家記住了嗎?

  我最喜歡的文具盒作文 32

  我的文具盒是我上完幼兒園的時(shí)候,去襄樊,小舅爺爺送給我的。

  文具盒是用鐵皮做的,是長(zhǎng)方形的,只要把它放在光線(xiàn)比較強(qiáng)烈的`地方下面,它就會(huì)銀光閃閃,顯得格外好看。文具盒大約長(zhǎng)19厘米,寬有6厘米。文具盒上有2個(gè)小朋友,一個(gè)是小男孩,一個(gè)是小仙女。小男孩戴著一個(gè)紅白相間的太陽(yáng)帽,身穿一件紫色的背帶褲,穿著一雙深藍(lán)色的皮鞋。那個(gè)小仙女非常漂亮!她扎著兩個(gè)小辮,頭發(fā)是紫色的,身穿一個(gè)橘黃色的連衣裙,穿著一雙粉紅色的皮鞋。這個(gè)小男孩拿著一朵大紅色,美麗嬌艷的花送給哪個(gè)小仙女,小仙女有點(diǎn)不好意思,臉紅了,她把頭低了下去。在他們后面有一棵蔥綠的大樹(shù),大樹(shù)后面躲著一只粉紅色的小白兔,它正在偷偷地看著這一切。在文具盒的左上角有一些英文字母。

  打開(kāi)文具盒,一塊活動(dòng)鐵片將筆盒分成上下兩層。第一層放著我的鋼筆、小刀、自動(dòng)鉛、鉛芯(0.7的)、橡皮、尺子和紅筆,它們這些小文具都躺在文具盒里,我為它們安排的大床里睡大覺(jué)呢,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)累了一天了;第二層放著我的一些備用鉛筆,它們都互相擁擠,只要讓自己睡好,睡舒服就行了,一點(diǎn)也不顧著其他的人,我真為這些備用鉛筆感到生氣,而不是高興。

  我每天都帶著它,它幫我裝著我的學(xué)習(xí)用品,真是我的好幫手。它已經(jīng)陪著我從一年級(jí)一直用到三年級(jí),雖然這個(gè)筆盒上的油漆已經(jīng)掉了許多,可是我還是不舍得換掉它,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了不少的方便。

  我真喜歡這個(gè)文具盒!

  我最喜歡的文具盒作文 33

  不少人都用過(guò)文具盒,用它來(lái)裝文具裝東西。今天我就來(lái)講一下文具盒的功能吧!

  文具盒可以裝各種各樣的文具,而且文具盒有大小不同,顏色各異。文具盒長(zhǎng)大約有20厘米,寬大約是10厘米,因?yàn)轭伾煌,所以自然分成男生款和女生款?/p>

  文具盒可以分兩大類(lèi):一類(lèi)是硬的鉛筆盒,一類(lèi)是軟的筆袋。硬的鉛筆盒是由塑料做成的.,只能放鉛筆和橡皮,所以叫做鉛筆盒,F(xiàn)在超市里只有少量的鉛筆盒;筆袋是由布料縫制而成的,筆袋里可以放各種各樣的文具,可以容得下數(shù)10支筆,有時(shí)甚至比10還要多,這就是筆袋的功能。大多數(shù)學(xué)生都非常喜歡用筆袋。

  另外,還要些不常用的2-3層的文具盒,可以區(qū)分各種筆和其他文具用品。

  筆袋雖然深受喜愛(ài),但是有不少缺點(diǎn)。很容易臟,比如:被筆染了色,一些打開(kāi)筆帽的布料上劃了幾次等等,這些都是筆袋容易臟的原因。還要就是筆袋洗了以后染色的部分不容易洗掉,而且筆袋還掉顏色。而鉛筆盒卻不怕臟,因?yàn)樗容^堅(jiān)硬,外表比較光滑,可以用紙擦干凈。

  文具盒的壽命是很長(zhǎng)的,一般在3-4年,可以從小學(xué)1年級(jí)用到4年級(jí)。筆袋也很容易被磨破,如果你用的筆袋已經(jīng)多年了,那么可能是被桌子上來(lái)回摩擦給磨壞了。只有你多加保護(hù)它,使用壽命會(huì)更長(zhǎng)。

  相信大家已經(jīng)了解文具盒了吧?它是我們學(xué)習(xí)之路上的好伙伴。

  我最喜歡的文具盒作文 34

  我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我和爸爸在樂(lè)購(gòu)超市里買(mǎi)來(lái)的。

  這是個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒,藍(lán)色的底色,盒蓋上有5只可愛(ài)的叮當(dāng)貓。左邊的這只比較大,大大的腦袋上有兩只大眼睛,紅紅的鼻子像顆紅寶石特意嵌上去,鼻子兩邊各有三根硬硬的胡須排得齊齊的,它正張著大嘴巴笑呢!右邊有四張不同的笑臉,正對(duì)著我笑。打開(kāi)盒蓋,里面有兩層,第一層放著鉛筆,第二層放著橡皮和尺子。上課時(shí),從里面拿出一支鉛筆用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、或做題目。如果有字寫(xiě)錯(cuò)了,我就會(huì)拿出橡皮來(lái)擦。

  我非常喜歡我的文具盒,它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

  我的鉛筆盒是鐵制成的,長(zhǎng)20厘米,寬5厘米,高2厘米。一見(jiàn)到它,首先映入眼簾的`是盒蓋的彩色圖案:在一片綠油油的草坪上,有著大大小小的動(dòng)物:有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤(pán)大的大水牛……放眼望去,就像一只只動(dòng)物在嬉戲。

  打開(kāi)盒蓋,即可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)單實(shí)用,在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里,直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神,它的右側(cè)分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟,在盒子的右上角里,橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦!直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告知我這條橫線(xiàn)幾厘米,鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫(xiě)的字更加漂亮,橡皮幫我改正錯(cuò)誤,鉛筆盒真是我的好幫手,我為有這樣的好幫手而感到興奮。

  我最喜歡的文具盒作文 35

  小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,母親送給了我一個(gè)漂亮的文具盒,她想讓我進(jìn)步得更快,于是就把它送給了我。

  這個(gè)文具盒有藍(lán)有白。藍(lán)色是大海的顏色,白色的云彩的顏色。

  它是一個(gè)長(zhǎng)方體,樣子非常像手機(jī),也有像手機(jī)的'功能。有聽(tīng)音樂(lè)、有照相……那時(shí)我多么期望這個(gè)手機(jī)文具盒是真的的手機(jī),那樣我就可以拍大自然中的風(fēng)景,也可以在清靜當(dāng)中聽(tīng)一聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè),仿佛自己進(jìn)入了仙境。

  它的功能就更多了。只須我按一下一個(gè)按鈕,就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)小方格,那是橡皮娃娃的家,胖胖的橡皮娃娃正在呼呼睡大覺(jué)呢!只須一打開(kāi)盒蓋,鋼筆、鉛筆、中性筆,它們都勞累一天了,到了明天早晨,它們又將進(jìn)入火熱的勞動(dòng)中。

  有一天,我的文具盒突然掉到了地上摔壞了。剛剛用完的筆全都摔出了文具盒。它們仿佛在說(shuō):“干嘛?大家剛剛睡著了,就被摔醒了。我連忙把文具和文具盒放到了桌子上。我看著壞了的文具盒很痛心。我想:這么漂亮的文具盒,如何能說(shuō)壞就壞呢?這可是母親送給我的寶貝呀!我冥思苦想,到底是扔,還是不扔呢?可是思想仿佛在和我做對(duì)一樣。一會(huì)想:反正已經(jīng)壞了,用不成了,一會(huì)兒又想:不可以,這可是母親送我的寶貝呀,我還要把它留作紀(jì)念呢。

  文具盒,你就像和我形影不離的兄弟。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累的時(shí)候,你告訴我:堅(jiān)持就是勝利;當(dāng)我的作業(yè)得到老師的好評(píng)時(shí),你又告訴我:不要驕傲,必須要繼續(xù)努力。我愛(ài)你,文具盒!

  我最喜歡的文具盒作文 36

  “Hello!大家好!我今天要展示的是一個(gè)神奇的文具盒。這個(gè)文具盒究竟怎樣神奇呢?大家聽(tīng)我慢慢道來(lái)。”

  功能之一:你想要什么筆,它就會(huì)給你什么筆。

  它的外形和普通的文具盒沒(méi)什么區(qū)別,可是,你只要對(duì)著這個(gè)神奇的文具盒說(shuō):“請(qǐng)給我一支紅筆!边@個(gè)神奇的文具盒就會(huì)回答:“好的',主人!”然后,一支紅筆自動(dòng)彈了出來(lái)。

  功能之二:自動(dòng)裝墨水、削鉛筆、裝鉛芯。

  你一定經(jīng)歷過(guò)鉛筆的筆芯斷掉、自動(dòng)筆的鉛芯用完和鋼筆沒(méi)墨的情況吧,為了省時(shí)省力,只要你對(duì)文具盒說(shuō):“請(qǐng)自動(dòng)裝墨水、削鉛筆、裝鉛芯!蔽木吆芯蜁(huì)瞬間完成這些工作。不過(guò)要記得,要往文具盒里放墨水和鉛芯哦。

  功能之三:你忘記帶水彩筆、水粉顏料了。

  如果有一天,你美術(shù)課忘記帶水彩筆了,你只要對(duì)著文具盒說(shuō):“我忘記帶水彩筆了!蔽木吆辛⒖叹蜁(huì)有一群按鈕冒出來(lái),你可以按照顏色來(lái)進(jìn)行選擇。如果你沒(méi)發(fā)現(xiàn)想要的顏色,你可以對(duì)它說(shuō)出想要的色彩,這時(shí)會(huì)有一支那樣顏色的水彩筆彈出來(lái)。要是水粉顏料忘記帶了,你只要對(duì)它說(shuō):“我忘記帶水彩顏料了!绷⒖蹋膬蛇厱(huì)彈出來(lái)各種顏色的水粉顏料。不僅如此,文具盒下層還會(huì)提供水和刷子,非常齊全。

  另外文具盒還有GPS功能、刷題功能、電子詞典功能、電子課本功能等等。

  這款文具盒已經(jīng)開(kāi)始生產(chǎn)了,所以,我先來(lái)宣傳一下。它還有個(gè)非常響亮的名字——神奇魔盒。

  聽(tīng)了我的介紹,你心動(dòng)了嗎?那就快來(lái)買(mǎi)吧!

  我最喜歡的文具盒作文 37

  我有一個(gè)漂亮的長(zhǎng)方形文具盒,我特別喜歡它。

  它長(zhǎng)20厘米,寬8厘米,高4厘米。上面有一只可愛(ài)的老鼠,兩只耳朵像兩個(gè)盤(pán)子,鼻子像一個(gè)皮球,看起來(lái)好像在對(duì)我微笑。旁邊還有一只金黃色的小鴨子似乎正和小老鼠打招呼,它們兩個(gè)正背著書(shū)包,趕往前面的冰山學(xué)校呢。

  這個(gè)文具盒不但美麗新穎,而且功能多樣,使用方便。

  輕輕打開(kāi)“文具城堡”的“大門(mén)”,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):“居住”在內(nèi)的.文具還真不少呢。盒內(nèi)分上,下兩層。 先看上層:銀色的圓珠筆正躺在地上看風(fēng)景;棕色的鉛筆被削得尖尖的,放在“床上”,正在甜睡呢;再看下層:直尺兄弟在“大房間“里討論長(zhǎng)度與線(xiàn)條;橡皮擦和刨筆刀正在安然入睡。雖然它的們外形、用途各不相同,但卻像一家人一樣在文具盒里面和睦相處,而且都是我學(xué)習(xí)的好幫手。

  “糟糕,這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了!闭(dāng)我懊悔時(shí),這時(shí),小橡皮擦聞聲而來(lái)。

  “小主人,別著急,讓我來(lái)幫你來(lái)擦掉錯(cuò)字吧”。話(huà)音剛落,她就在本子“跳起舞“來(lái),因?yàn)樗秊槲曳⻊?wù)多天,她的身體也在慢慢變小。真希望小橡皮擦永遠(yuǎn)都不變小。

  考試的時(shí)候,考到了直角,需要我們畫(huà)一個(gè)直角,我可發(fā)愁了。就在這時(shí),三角尺毫不猶豫地跳了出來(lái):“小主人,你怎么把我給忘了?讓我來(lái)幫你畫(huà)直角吧。“說(shuō)完,它就跳到了我的手里,我立刻用它畫(huà)了一個(gè)直角,“真好看!”

  啊!文具盒,你日復(fù)一日,年復(fù)一年地保為我服務(wù)。謝謝你,愿你伴我度過(guò)小學(xué)的美好時(shí)光,你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。

  我最喜歡的文具盒作文 38

  我有一個(gè)文具盒,是我過(guò)六歲生日媽媽送給我的禮物。

  那個(gè)文具盒十分漂亮,還是鉛筆型的,身體是藍(lán)色的,鉛筆頭是棕色的,活脫脫一個(gè)鉛筆!而且,它身體上還寫(xiě)著字母,字母旁邊有個(gè)藍(lán)色的拉鏈。那個(gè)拉鏈像一個(gè)小汽車(chē)在一條藍(lán)色的大路上跑來(lái)跑去。

  拉鏈一拉開(kāi),里面就呈現(xiàn)出一番熱鬧的景象,鉛筆弟弟拉著橡皮妹妹出去玩;鋼筆叔叔要和油筆阿姨去約會(huì);尺子姐姐則挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的背,像長(zhǎng)頸鹿一樣,給學(xué)生上課。好不熱鬧!

  你別看它們愛(ài)吵鬧,可做起事來(lái)卻是一板一眼,一絲不茍。

  有次,我正在做數(shù)學(xué)題。突然,有一道題要用鉛筆作圖,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)鉛筆弟弟說(shuō)到:“鉛筆弟弟,你先不要和橡皮妹妹玩了,現(xiàn)在是你們工作時(shí)間!便U筆弟弟興奮的說(shuō)道:“好呀!好呀!”我拿著它把這道題做完了。可是,這條我連的線(xiàn)歪歪扭扭的,怪不好看,我正愁沒(méi)不展之時(shí),鉛筆給我出了一個(gè)好主意:找尺子老師!尺子老師聽(tīng)見(jiàn)有人叫它,便知道了事情的經(jīng)過(guò),激動(dòng)不已地說(shuō):“我愿意!我要工作!”說(shuō)著,幫我把線(xiàn)連得直直的,十分秀氣。

  當(dāng)我期中考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,哇!第一名,不過(guò)這全是文具盒和在里面居住的`公民的功勞。

  從此以后,我對(duì)它們?cè)絹?lái)越好,我經(jīng)常會(huì)往這個(gè)大家庭里加一些新的成員。

  我的文具盒還有給我提醒的功能,我只要眼睛離書(shū)本太近了,或者是長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)作業(yè),它都會(huì)提醒我。

  我愛(ài)我的文具盒,也愛(ài)居住在里面的成員。

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