我的文具盒作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的文具盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的文具盒作文1
我有一個(gè)既漂亮又耐用的文具盒，它是我讀一年級(jí)時(shí)，有一次獲得“讀書(shū)小博士”的稱號(hào)，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
這個(gè)文具盒是用鐵皮制成的'，粉紅色，長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約20厘米，寬約8厘米。盒蓋上面映著兩只小熊，那可愛(ài)的模樣真是憨態(tài)可掬。每當(dāng)我看到它們，就似乎聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)：“小主人，要好好學(xué)習(xí)哦！”文具盒的背面，印著一條小河，河里有蝦，有魚(yú)，還有小草呢！
文具盒就是一個(gè)“家”�！凹摇崩镉性S多成員。有鉛筆叔叔，有橡皮妹妹，還有圓珠筆哥哥……每當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，圓珠筆哥哥或鋼筆伯伯就會(huì)“跑”出來(lái)，像是在說(shuō)：“小主人，讓我來(lái)為你效勞吧！”每當(dāng)我的鉛筆從尖腦袋變成圓腦袋時(shí)，理發(fā)師----卷筆刀姐姐就會(huì)從“家”里“跳”出來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)“小主人，讓我來(lái)吧！”鉛筆叔叔只要在卷筆刀孔里轉(zhuǎn)兩下，立刻又變成“尖嘴猴腮”的了。如果我寫(xiě)錯(cuò)字，我的得力干將----橡皮檫妹妹就會(huì)來(lái)幫助我，只要它在錯(cuò)字上跳上一段優(yōu)美的民族舞，錯(cuò)字就不消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
這個(gè)文具盒陪伴我三年了，我與它的感情也日漸深厚。它不僅漂亮、耐用，而且還代表著我的榮譽(yù)，也激勵(lì)著我不斷地努力奮斗。
我的文具盒作文2
我十分喜歡我的文具盒，因?yàn)檫@是我生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。
一個(gè)精致的紫色的布袋上嵌著一朵淡紫色的玫瑰花，好像隨時(shí)會(huì)吐出芬芳�；ǖ呐赃呥�有一只可愛(ài)的米妮，這在和我微笑著招手呢！每次看到它，我的眼前總是浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面：米妮走進(jìn)了一個(gè)大花園，里面到處盛開(kāi)著各種各樣的花，牡丹、君子蘭、月季花、就連水里那荷花都出淤泥而不染，真是美麗至極。米妮不由自主的慢慢哼起了歌，徑直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁，輕輕的將鼻子湊上去，汲取它的芬芳，讓我不得的不羨慕她起來(lái)。其實(shí)，它還幫過(guò)我大忙呢！
有一次，老師布置了一篇作文，我冥思苦想找不到素材，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我灰心喪氣，想要放下的時(shí)候，一抬頭，就看到了我的文具盒，那玫瑰仿佛是安神劑，一見(jiàn)它，我躁亂的心一下子平靜了下來(lái)，這時(shí)的'我早已舒展開(kāi)眉頭，落落大方的開(kāi)始了想象，順利的完成了作文，還得到了老師的贊揚(yáng)。
我的文具盒不僅僅美觀，能使我努力學(xué)習(xí)，還十分實(shí)用。
它分為了兩部分，一個(gè)大口袋里放著鉛筆、尺子，橡皮，小刀和彩筆，一個(gè)小口袋里裝著我最喜歡的兩支鋼筆，他們都是我的好伙伴。
瞧，這就是我的文具盒，我十分愛(ài)它！
我的文具盒作文3
我有許許多多，形狀不一，五顏六色的文具盒，有布料的，有金屬的等等。但我還是喜歡現(xiàn)在用的文具盒，那是我九歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物，我愛(ài)不釋手。
我得文具盒分兩層，文具盒的正中間有一個(gè)小老鼠正在吃草莓呢。我的.文具盒不僅好看，而且很好用。在文具“大樓”上層住著“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，默默無(wú)聞的“鋼筆哥哥” 就出來(lái)幫我寫(xiě)字。我畫(huà)漫畫(huà)時(shí)，活潑可愛(ài)的“鉛筆妹妹”就出來(lái)幫忙，我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，調(diào)皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來(lái)“工作”，我畫(huà)高時(shí)，美麗動(dòng)人的“尺子阿姨”就出來(lái)助我一臂之力。它們和睦相處，過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，不過(guò)，有時(shí)會(huì)發(fā)生“地震”，里面的“居民”摔了出來(lái)，然后，我小心翼翼的將它們放回文具盒里，然后對(duì)它們說(shuō)：“對(duì)不起，我下次注意。”
我問(wèn)媽媽你小時(shí)候用的是什么文具盒，媽媽說(shuō)：“我那時(shí)生活條件沒(méi)你們好，用一個(gè)塑料袋就當(dāng)文具盒，都很滿足了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我下定決心，一定要愛(ài)護(hù)我的文具盒。
我的文具盒作文4
我有一個(gè)帥氣又精美的文具盒，這是我過(guò)生日爸爸媽媽送給我的一個(gè)小禮物，它已經(jīng)伴隨我學(xué)習(xí)4年了，過(guò)了這一個(gè)月，它就已經(jīng)陪我學(xué)習(xí)5年了。我非常的喜歡它。
這個(gè)文具盒很威風(fēng)，車上布滿了藍(lán)色和紅色的火焰。車頂上有一個(gè)大大的X，車門(mén)還有一串英文字母super。還有它的車燈是銀灰色的，好漂亮呀。
文具盒不僅外表威風(fēng)，而且居住在里面的.成員也不少，有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格直爽的銀色鋼筆，有鋒利的小刀，有直直的鉛筆……最后還有人數(shù)最多的尺子家族，尺子家族有長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺，奇形怪狀的三角尺，半個(gè)蘋(píng)果一樣的圓規(guī)。它們每天都和我們相處，親如兄弟，這輛“汽車”每天都帶著這些“乘客”陪著我上下學(xué)，讓我度過(guò)一天又一天的學(xué)校生活。
當(dāng)我要開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候，他們就從文具盒里斷出來(lái)按照自己有的功能為我服務(wù)，讓我把字寫(xiě)整齊，每當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)從文具盒里跳出來(lái)，讓我把錯(cuò)字擦干凈，每當(dāng)要畫(huà)直線的時(shí)候，我就會(huì)叫尺子出來(lái)，尺子一蹦三尺高的蹦到了我的書(shū)桌上，它把自己躺在紙上，我用筆一畫(huà)，一條又長(zhǎng)又直的線就畫(huà)了出來(lái)。
這就是我心愛(ài)的文具盒，你們想要不要一個(gè)呢?希望這個(gè)文具盒能伴隨我在知識(shí)的海洋里遨游度過(guò)整個(gè)美好的學(xué)生生活。
我的文具盒作文5
我的文具盒是在一次生日宴會(huì)上得到的，我非常喜歡。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的。除了蓋子以外，其余都是粉色的，蓋子上面畫(huà)著一幅非常漂亮的畫(huà)：一片綠油油的草坪，上面有一只黃色的小鳥(niǎo)空中飛翔，草坪上還有一間漂亮的小房子，小房子里住著一對(duì)小兔姐妹，天天到旁邊的小樹(shù)林里采摘各種食物，香蕉、蘋(píng)果、又大又紅的大棗、棒子………。草地上還有一座風(fēng)車，風(fēng)車是白色的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車呼——呼——的不停的轉(zhuǎn)。草地上還有五顏六色的鮮花兒，草地下面，就是一條清澈見(jiàn)底的小河，小河里有一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，在小兔姐姐的喂養(yǎng)下，長(zhǎng)的又大又肥。只要兔姐姐一來(lái)，它們就會(huì)歡蹦亂跳，吃完了食物，它們會(huì)游上游下的跳舞表示感謝。
我的文具盒是三層的，最上面是各種筆的家。有脾氣比較不好的鉛筆先生，天天穿著西裝，打著條紋領(lǐng)帶，帶著一副眼鏡，看著很有學(xué)問(wèn)；有穿著花衣裳的鉛筆小姐，沒(méi)事就照鏡子，生怕自己不如以前美；還有圓珠筆哥哥，它穿著藍(lán)綠色的衣服，性格直爽，對(duì)人友善，是個(gè)好脾氣。第二層是彩筆兄弟們，它們分工明確，會(huì)的東西很多。第三層住著各種文具：有散發(fā)香味兒的橡皮小姐，也有膽小的`削筆刀先生；還有高大的尺子先生。所有的文具在一起和睦相處的生活。
這天，它們開(kāi)了一場(chǎng)晚會(huì)。主持人是文具盒。彩筆兄弟一起唱了一首歌，直尺先生表演雜技——劈叉，鋼筆先生表演詩(shī)朗誦，鉛筆小姐跳舞，大家的表演非常精彩，一直到凌晨。
文具盒，你是我最好的朋友！
我的文具盒作文6
“文具盒，”小朋友相信你們都有一個(gè)自己喜歡的文具盒吧。我也有，非常漂亮，我特別喜歡它，因?yàn)槟鞘菋寢屗徒o我的生日禮物。
我這個(gè)文具盒遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去好像一個(gè)紅色的“百寶箱，”近看它的花紋很美麗。它是以粉色為底色，恰巧是我最喜歡的顏色，上面畫(huà)的'是《巴拉拉小魔仙》里的主角美琪美雪在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，邊上是線條狀的花紋。打開(kāi)它的蓋子，里面有五顏六色
的格子，像是間小房子。里面有橡皮，尺子，鉛筆，水筆在里面睡大覺(jué)呢！它們就像和諧的一家子。每當(dāng)我從書(shū)包里出來(lái)時(shí)，它好像對(duì)我說(shuō)：“主人，現(xiàn)在你需要我嗎？我一定會(huì)盡心盡力地幫助你！”看著它，我上課時(shí)就會(huì)更加專心聽(tīng)講。就像文具盒圖案上的美琪美雪認(rèn)真學(xué)習(xí)一樣。想到這里，我終于知道，媽媽為什么給我買(mǎi)這個(gè)文具盒的原因了。唉！媽媽真是用心良苦呀！我下定決心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講人，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，不辜負(fù)媽媽的良苦用心，想文具盒上的美琪美雪一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。
�。∥蚁矚g這個(gè)文具盒。小朋友們你們的文具盒有這么漂亮嗎？
我的文具盒作文7
我相信每個(gè)人都有自己喜歡的東西，我也不例外。我喜歡很多東西！有漂亮的音樂(lè)盒和四個(gè)功能小鬧鐘helliphellip，其中我最喜歡的是我的文具盒。
我的文具盒是三名優(yōu)秀學(xué)生的`獎(jiǎng)品。形狀非常像一輛房車。兩邊都有蛋糕、面包和蘋(píng)果“開(kāi)車”的是一個(gè)紫頭發(fā)、黃衣服的小女孩。她打算怎么辦？哦，我明白了。他必須去熊超市買(mǎi)零食！她還說(shuō)她最喜歡糖果！從這個(gè)小女孩身上，我看到了自己的影子。文具盒由小米拉公司用鐵制成。鉛筆盒有兩層。第一層有五個(gè)大字母的乘法公式。他旁邊還有一個(gè)英俊的小男孩�？磥�(lái)他要救人了。二樓的底部是白色的，可以拿筆寫(xiě)字。
我在這個(gè)鉛筆盒里放了很多東西：鋼筆、中性筆等等。它們每天都放在鉛筆盒里，非常舒適。當(dāng)我使用它們時(shí)，它們正在履行它們的職責(zé)。我開(kāi)了一個(gè)關(guān)于鉛筆盒的玩笑：有一天，我在學(xué)校。但是當(dāng)我交作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見(jiàn)了！哎喲我能做什么！誰(shuí)知道呢，當(dāng)我中午回家時(shí)，我看到鉛筆盒安然無(wú)恙地躺在我的桌子上。我太粗心了！它也能驅(qū)走我的孤獨(dú)。有一次爸爸媽媽沒(méi)有回來(lái)，但是外面很黑。我很害怕。這時(shí)，我看到鉛筆盒上的笑臉，似乎在對(duì)我說(shuō)：“我不知道你在說(shuō)什么。”；小師傅，不要害怕，我會(huì)陪你“我的心情好多了。
我最喜歡的鉛筆盒就像一個(gè)朋友。它在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我，在我受傷時(shí)安慰我，在我心情不好時(shí)幫助我恢復(fù)。如果有機(jī)會(huì)，我下次會(huì)給你介紹一些我喜歡的東西。
我的文具盒作文8
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是大舅送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
它一共分為兩層：上層放的是鉛筆。它們總是默默地為我服務(wù)。還有橡皮，當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，它就會(huì)像一個(gè)士兵一樣，站直身體，好像是在對(duì)我說(shuō)： “小主人，快拿我去把錯(cuò)字干掉吧！”第二層放的'是魔筆、鋼筆和中性筆。鋼筆是練字不可缺少的，而中性筆既好用，又方便。當(dāng)橡皮解決不了的困難，那就交給魔 筆了。
文具盒的形狀是長(zhǎng)方體，上面的圖案是三條龍：有一條四處游動(dòng)，好像是在巡邏似的；有一條從天而降，像殞石雨似的，從天空劃落下來(lái)；還有一條龍把身子拱得跟趙洲橋一樣，像正為干枯的土地降雨呢。自古以來(lái)，龍就是我國(guó)的神獸，也代表著吉祥和幸福。所以我非常喜歡這個(gè)圖案。
文具盒就像我的一個(gè)好朋友，在我遇到困難時(shí)，總能鼓勵(lì)我。記得有一次，當(dāng)我正為一道難解的奧數(shù)題冥思苦想后，正準(zhǔn)備放棄時(shí)，忽然看到我的文具盒。它 上面的三條龍好像是在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我們相信你，你是最棒的，你一定會(huì)成功的！”這時(shí)，我的自信心一下子恢復(fù)了！我又重新審題、思考，終于做出了這道 題。
我愛(ài)我的文具盒，它不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手，也是我形影不離的好朋友。
我的文具盒作文9
我有一個(gè)紫色的文具盒，它的面料是牛津布。文具盒的長(zhǎng)度23.5厘米，寬10厘米。文具盒的封面印有一個(gè)漂亮的白雪公主，把文具盒的封面打開(kāi)就是鉛筆哥哥的屋子，再看看那個(gè)拉鏈打開(kāi)里面是紅筆姐姐、黑筆叔叔、橡皮弟弟“睡覺(jué)”的地方。背后還有一個(gè)網(wǎng)織成放東西的地方，那是尺子小弟的'家。
下面我給大家介紹一下我的文具盒特點(diǎn)吧！
第一：它不易臟，可清洗。有一次我的文具盒不小心弄臟了，這可是我心愛(ài)的文具盒呀！我著急、束手無(wú)策地找媽媽問(wèn)有沒(méi)有解決辦法。媽媽并不像我那樣著急而是笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要洗洗就煥然一新了。”說(shuō)完就拿著文具盒幫我洗干凈了，我這才明白文具盒竟然還有這樣的功能。
第二：它耐摔且不易破損。有一次調(diào)皮的弟弟做手工拿剪刀，竟然用剪刀剪我的文具盒�！斑青辍薄斑青辍蔽乙宦�(tīng)聲音，“不好，這下一定會(huì)把我心愛(ài)的文具盒剪壞了，”我心里忐忑不安地叫了起來(lái)。但出乎我的意料之外——文具盒卻完好無(wú)損，沒(méi)有一點(diǎn)破損。由于我的文具盒是牛津布的面料，假如不小心碰到摔到地板上，它也不會(huì)摔壞的。
第三：它經(jīng)濟(jì)實(shí)用。每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆哥哥就跳出來(lái)，幫我完成作業(yè)；如果我要畫(huà)畫(huà)，尺子小弟就會(huì)大顯身手；如果哪道題寫(xiě)錯(cuò)了，別急，橡皮弟弟就會(huì)幫我輕輕地擦掉，在我的作業(yè)本上三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，沒(méi)多一會(huì)兒，錯(cuò)誤就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
這就是我心愛(ài)的文具盒，它不僅是文具用品，還是我形影不離的好朋友呢！
我的文具盒作文10
我有一個(gè)文具盒，是剛上一年級(jí)時(shí)媽媽買(mǎi)給我的。
文具盒是薄鐵皮制作而成，顏色粉紅粉紅的，如盛開(kāi)的桃花，上面有一只兔子和一只小熊，它們模樣都很可愛(ài)。
文具盒的肚子是鼓鼓的儲(chǔ)藏室，里面儲(chǔ)藏著我各種各樣的筆，還有橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品。因?yàn)橛羞@個(gè)儲(chǔ)藏室，所以它幫了我很多。有一次，我放在桌子上的鉛筆不見(jiàn)了，作業(yè)沒(méi)辦法寫(xiě)，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，看見(jiàn)文具盒在那兒笑盈盈地盯著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，小主人，不要著急，我的肚子里還有一支鉛筆哩。”我打開(kāi)一看，果然還有一支。
文具盒不僅是我的.好幫手，還是我的小老師。一個(gè)星期六的下午，我寫(xiě)完作業(yè)，把筆隨便一扔，打算出去玩，無(wú)意間瞟了文具盒一眼，我發(fā)現(xiàn)，文具盒在那生氣地瞪著眼睛，好象在說(shuō)：“小主人，你怎么能這樣呢？寫(xiě)完作業(yè)后，應(yīng)該把筆收好，懂嗎？”我連忙把筆收好，才出去玩。
更多的時(shí)候，文具盒是我的好朋友，當(dāng)我驕傲?xí)r，提醒我要謙虛；當(dāng)我消沉?xí)r，提醒我要振作。有一次考試，我語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考得比較差，情緒非常低落，甚至連飯都不想吃。當(dāng)我看見(jiàn)文具盒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文具盒正用關(guān)切的眼神凝視我，安慰我，鼓勵(lì)我，仿佛在說(shuō)：“不要難過(guò)，更不要泄氣，這次考差了不要緊，好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出優(yōu)異的成績(jī)�！�
我的文具盒啊，讓我愛(ài)不釋手。
我的文具盒作文11
我的文具盒是彩色的，是用琉璃布做成的，不會(huì)濕，上面寫(xiě)著白色的字。
別看它這么扁，其實(shí)容量卻不小。文具盒剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的許多筆也回來(lái)了，我想一起用這些新文具，便把筆都裝進(jìn)了文具盒。那些筆有鐳射筆，有熒光筆，有鋼筆，有筆芯我把鐳射筆全裝了進(jìn)去，又裝了2支熒光筆，1支鋼筆，還有各種各樣的筆芯和墨囊，加起來(lái)快20只筆了，可文具盒竟然能裝下，還能輕松地拉上拉鏈，可真厲害！
這個(gè)文具盒還很神奇。陽(yáng)光照著我，文具盒在我的旁邊，教室的天花板上就會(huì)出現(xiàn)一組奇怪的圖案，它是紅黃相間的.，有時(shí)候還會(huì)帶點(diǎn)綠色和紫色。圖案有時(shí)候像只老鷹，換一個(gè)角度就變成了一把弓，把文具盒挪一挪，我就又看見(jiàn)了一只張開(kāi)翅膀飛舞的鳳凰。
我的文具盒很引人注目，在英語(yǔ)班時(shí)會(huì)被同學(xué)們翻來(lái)翻去，在學(xué)校時(shí)會(huì)被男孩子們傳來(lái)傳去，我也真的非常喜歡它。雖然班上也有同學(xué)用琉璃文具盒，但是我還是覺(jué)得我的最好。
這是個(gè)漂亮又神奇的文具盒，我最喜歡它了！
我的文具盒作文12
我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒，它是我讀三年級(jí)的時(shí)候，奶奶送給我的六一節(jié)禮物，我非常喜歡它。
我的文具盒的外表是我最喜歡的顏色——粉紅色，上面印著美麗的白雪公主和聰明機(jī)智的米老鼠，還很有立體感呢！它們每天笑瞇瞇地看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中的各種困難，天天向上！”
一打開(kāi)文具盒，就能看見(jiàn)一張漂亮的課程表插在一個(gè)透明的袋子里，課程表可以讓我有條不紊地安排作息時(shí)間，可以讓我提前預(yù)習(xí)課本，我的文具盒分上鋪、中鋪和下鋪。上鋪睡著各個(gè)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的積分卡和小便利貼，方便我學(xué)習(xí)。中鋪的正面有四個(gè)小布圈，紅筆、黑筆、鉛筆和藍(lán)筆都插在各自的步圈中，以防掉落，它們是我學(xué)習(xí)的好幫手，幫助我做或訂正各種作業(yè)。中鋪還可以上下翻動(dòng)呢！中鋪的.反面睡著一把直尺“士兵”，它在邊上守衛(wèi)著整個(gè)文具盒。下鋪中分布著五六個(gè)大小不一的格子，那些格子讓我根據(jù)文具的大小分門(mén)別類地?cái)[放著“橡皮戰(zhàn)士”、”熒光筆將軍”、“紫筆上尉”等，筆芯也被整整齊齊地?cái)[放在另外幾個(gè)長(zhǎng)方形的大格子里，還有許許多多的“小士兵”每天都在我的文具盒中“站崗放哨”呢！
這就是我心愛(ài)的文具盒，我非常喜歡它，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好助手，更是我生活中的好伙伴！
我的文具盒作文13
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是雙層的，里面裝滿我學(xué)習(xí)時(shí)用的文具。
我的文具盒是塑料制成的長(zhǎng)方體。它穿淺藍(lán)色的外衣，上面還印著我喜歡的卡通人物：史迪仔，它可是很可愛(ài)的哦。史迪仔瞪著它那雙明亮的大眼睛，好像在說(shuō)：“一定要努力學(xué)習(xí)呀！”文具盒的左下角有一個(gè)深藍(lán)色的按鈕，一按按鈕，一扇小門(mén)就會(huì)打開(kāi)，里面躺著一大一小整裝待發(fā)的削筆刀。打開(kāi)文具盒的第一層，盒蓋上有一層膜，上面平靜地躺著一張藍(lán)色的課程表。文具盒里面有一個(gè)鉛筆支架，支架上有五個(gè)位子，可以來(lái)回?cái)[動(dòng)。幾只尖尖的鉛筆睡在那里，鴉雀無(wú)聲。鉛筆一家的旁邊有一塊小熊的橡皮，它很安靜的呆在那里。第二層里面有一把長(zhǎng)十五厘米的'直尺與一塊手機(jī)橡皮。這些東西都是媽媽的同事送給我的。
它們都是我的好幫手，每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，鉛筆盒認(rèn)認(rèn)真真的與我共同完成作業(yè)，橡皮會(huì)幫我改正錯(cuò)誤，讓我每次考試得優(yōu)，直尺幫我畫(huà)筆直的線條，削筆刀幫我把肥胖的鉛筆變得苗條，讓我書(shū)寫(xiě)工整。文具盒是我的好朋友，我一刻也離不開(kāi)它，我真為有這樣一個(gè)朋友而自豪，我要好好的去保護(hù)它、愛(ài)惜它。
我的文具盒作文14
我的文具盒我愛(ài)我的文具盒。我的文具盒是塑料做成的。拿在手里，首先映入眼簾的盒面上的畫(huà)幾顆松翠挺拔的松樹(shù)，還有那兩只活潑可愛(ài)的小松鼠，它們長(zhǎng)的一身厚厚的毛，拖著一條松軟的尾巴，一只似乎在樹(shù)上跳躍，一只啃著堅(jiān)實(shí)的松果，在盒子上面圖案美麗、色彩鮮艷。
打開(kāi)磁鐵吸住的蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒內(nèi)分上、下兩層。上面一層的套子里插著幾支削的尖尖的鉛筆。它們安靜的“睡”在里面，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。一支在陽(yáng)光下照耀下閃爍著金光的鋼筆，也靜靜地排在那里。掀開(kāi)活動(dòng)的上層，下面一層又分成好幾格，長(zhǎng)長(zhǎng)的格子里，躺著一把綠色的塑料直尺；中間比較窄小的格子里，橫著一個(gè)紅色小小“熱水瓶”，其實(shí)，那是一支紅色鋼筆。在旁邊寬大的格子里，一支收音機(jī)形狀的卷筆刀。底邊的格子里還躲著一塊粉紅色的橡皮，橡皮上畫(huà)著一只小白兔抱著一個(gè)大蘿卜，正往家里走去。你別看它們現(xiàn)在都靜悄悄的，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們都會(huì)熱情地幫助我。
我一打開(kāi)練習(xí)本，鉛筆立即跳出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)完；當(dāng)我畫(huà)圖把人物的`眼睛畫(huà)錯(cuò)時(shí)，橡皮立刻挺身而出，替我擦去畫(huà)錯(cuò)的地方，讓我重新把它畫(huà)正確；當(dāng)我畫(huà)圖形的時(shí)候，尺子又會(huì)自告奮勇緊緊貼著本子，使我畫(huà)出筆直的線條、清晰的圖案，還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確……我的文具盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友、好幫手。
我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文15
在暑假里的一天，我的奶奶送給我一個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒真漂亮，我一拿到就“玩不釋手”。我，鉛筆盒正面有一個(gè)全副武裝的騎士，還有一匹棕色的駿馬，我感到十分威猛。反面有一個(gè)通紅的蘋(píng)果，看見(jiàn)的`人都會(huì)直流口水。有四層，當(dāng)我走進(jìn)第一層時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在大門(mén)邊有一支老虎鉛筆，又看見(jiàn)顏色五花八門(mén)的自動(dòng)鉛筆；來(lái)到第二層只見(jiàn)一把又一把的尺大叔，圓的，三角的，各種各樣；第三層到了，別出聲，鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢！它是剛搬到這兒的，正在休息呢；第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶，作用真大！
作用很大。在沒(méi)買(mǎi)文具盒之前，我經(jīng)常把文具搞丟，自從有了文具盒，它們就成了幸運(yùn)兒，不再被人搞“失蹤”了。
美麗的文具盒和我一起度過(guò)了美好的時(shí)光。在我悶悶不樂(lè)時(shí)，文具盒就冷不盛防的從包里竄出來(lái)，看著我似乎在說(shuō)：“別傷心，我和你一起玩�！蔽以陂_(kāi)心時(shí)和開(kāi)心玩耍。
和我度過(guò)了傷心和快樂(lè)的時(shí)光，我十分喜歡。
老師點(diǎn)評(píng)：一個(gè)“玩不釋手”就突出了“我”對(duì)文具盒的喜歡，且語(yǔ)言豐富，中心明確！
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