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文具盒里的故事作文

時間:2024-03-24 15:30:40 狀物作文 我要投稿

文具盒里的故事作文

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的文具盒里的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒里的故事作文

  文具盒里的故事作文 篇1

  一天晚上,我正在夢鄉(xiāng)里,突然,被一陣喧鬧聲吵醒了,呀!什么聲音?不會是怪獸來了吧?我懵懵懂懂地坐起來。細聽,我嚇了一跳,連忙縮進被子里,留一個洞口當出氣口和觀察口。我仔細一聽,。【故且蝗何木咴谡f話!我急忙拉緊被子,仔細聽。

  原先一片寂靜,后來一只鉛筆聲嘶力竭地喊道:“主人真氣人,我本來細細的,長長的,很漂亮,可他老是折斷我,害的`我現(xiàn)在這么矮了。”鉛筆一邊說,一邊用手比劃著!鞍!原來你以前這么高。”其他文具齊聲說。“對,主人用完我,老不給我戴帽子,害我脖子差一點被摔斷!变摴P無奈地低聲說。尺子接著說:“他愛把我折斷,還說要把我當成玩‘疊羅漢’的積木,真不知道他上學在做什么!毕鹌ふf:“你們比我的命運都好多了。今天早上,他一下子把我抓起來,把我擦成了“禿頂”。他有時吃飽了沒事干,還要拿著小刀,要把我切成小段!

  聽到這里,我嚇出一身冷汗。它們又齊聲說:“我們要罷工!我們不干了!”

  文具是我的好伙伴,我不能沒有它們,所以我決定從明天開始要好好保護它們,不讓它們離開我。

  文具盒里的故事作文 篇2

  一天夜里,文具盒里面熱鬧極了,文具們都在爭論自己的勞動大。

  驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人,驕傲地說:“在這兒我的本領都比你們大,我會寫字,也會畫畫,反正我想寫什么就寫什么,想畫什么就畫什么,你們會寫嗎?”橡皮妹妹聽了,輕蔑地說:“你算什么呀?寫錯了字還不是要我來涂掉!

  “你們的功勞都沒我大,你會寫字了不起,要不是我,你寫得了嗎?你會涂又怎么樣,要不是我就沒用了?”卷筆刀神氣十足地說。

  第二天,他們各顧各的,誰也不服誰,誰也不理誰。做作業(yè)時,小主人一不小心把字寫錯了,橡皮又不肯來幫忙,小主人只好放在那;不一會兒,鉛筆鈍了,卷筆刀還在呼呼大睡,不肯起來削筆,小主人只好用鈍鉛筆寫字,寫出來的字糊里糊涂的。老師看到這樣的.作業(yè),生氣極了,就狠狠地批評了他,他委屈極了。

  晚上,文具盒對文具們說:“你們以前同心協(xié)力幫助小主人學習,讓小主人天天受到老師夸獎,現(xiàn)在你們鬧別扭,害得小主人被批評了!蔽木邆兟犃藨M愧地低下了頭。第三天,文具們團結合作,小主人又得到了老師的夸獎了。

  從此以后,文具們團結友愛,再也不爭功勞了。

  文具盒里的故事作文 篇3

  小明快要考試了,爸爸媽媽給小明買了許多文具,有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書。

  剛考完文具盒里就吵吵鬧鬧的,原來文具們在一起吵了起來?此鼈兊难劬Φ傻枚啻螅犓鼈兊纳らT有多高。

  首先發(fā)言的是鋼筆大哥,它的嗓門就像銅鼓敲:“伙伴們,我是鋼鐵做的'摔不壞,上次考試,我摔了好幾次,還是沒有一點傷,我還寫了許多字。”鉛筆弟弟說:“我也能寫許多字。”“也是我?guī)托∶鞔蛄艘话俜,沒有我你能打上一百分嗎?”橡皮說:“小明寫錯字,還不是有我的幫助,才能改正錯誤的!背咦咏憬闵鷼獾卣f:“你們不要說了,要是沒有我,畫直線和圖形時能畫直嗎?能打一百分嗎?”沒有發(fā)言的書妹妹說:“要是沒有我,小明還沒有那么多知識呢?”

  小明聽了笑了笑說:“如果沒有你們,我就考不上一百分,你們少一樣也不行。”圓珠筆說:“我們都是兄弟姐妹,就不能吵架,一起幫助小明讀書!薄皩Α毙∶髡f,“小學生們,就連字也不會寫。”

  從此,它們認認真真的幫助小明學習。小明非常感激它們,愛護它們。

  文具盒里的故事作文 篇4

  有一天,我在書房里寫作業(yè),忽然聽見一陣陣噪雜的響聲。我仔細一聽,原來是我的文具們在文具盒里開“慶功會”哪!

  我仔細一聽,只聽見鉛筆高傲地說:“我是小主人的得力干將,他每次都用我來寫字、畫畫。還在繪畫比賽得過一等獎呢!”

  橡皮迫不及待地插上去說:“鉛筆呀,你不要太高傲,如果不是我,主人寫錯的字也不會變成正確的字,沒有我行嗎?”

  只聽見一句細小的聲音,原來是驕傲的自動鉛筆,他說:“你們也讓我說句話,好嗎?”其他文具讓他發(fā)言。自動鉛筆就說:“我是一只和鉛筆相似的筆,可是我頭上有一個按鈕,只要主人按這個按鈕,我就能像鉛筆一樣使用,可比鉛筆方便多了!

  鋼筆憤怒地說:“我說你們,不能忘記我呀!要不是我,小主人能得書法比賽一等獎嗎?”

  它們喋喋不休的爭吵,一刻也沒離開自己是功臣的話。

  我聽不下去了,打開文具盒氣憤的說“你們都是我的小幫手,都是我的'得力干將。你們各自都有長處也都有短處。只有你們互相團結,互相配合,才能為我更好的服務,你們的功勞都非常大,離開了誰我也不能完成任務!

  文具們聽了我說的話,都羞愧地低下了頭,好像在說:“我們知道錯了!

  文具盒里的故事作文 篇5

  一天夜里,文具盒里的兄弟們吵了起來。

  尺子老大站起來,大聲夸耀自己:“對主人功勞最大的一定是我了,我每次都把線畫的很直,要是主人沒有我……”尺子老大的花還沒說完,鋼筆老二就把他擠下了臺,夸起自己來:“我嘛,大家都很熟悉,功勞最大的當然是我了,要是沒有我,哪有主人的第一!备恼菏抢先,大吼道:“我才是功勞最大的,鋼筆哥哥雖然能答題,但是不能改錯呀!要是沒有我主人的`試卷就沒有那么整潔了!”“我才是……”“我才是……”一時間,文具盒里亂成了一團。

  紙先生被吵醒了,對它們說:“你們來比賽一次,看誰能在兩秒鐘內在我身上寫出十個字,誰的功勞就最大!”

  尺子在紙上比了又比,畫了又畫,可就是寫不出字來。鋼筆在本子上飛快地寫著,不聊,把紙先生的肚皮劃破了個窟窿,它也只好將錯就錯了,改正液自然也寫不出字來。最后,它們互相幫助,在紙上寫出了工整、正確的字。

  紙先生在一旁笑著,因為它們終于明白了團結就是力量!

  文具盒里的故事作文 篇6

  小尖的文具討厭小尖。

  有一天,文具們躺在文具盒里聊天。鉛筆說:“小主人把我扔到地上,跟小伙伴玩踩鉛筆,我被踩得都快變成兩半了!毕鹌ふf:“主人一點都不愛惜我,一會兒用我擦干凈的桌子,結果桌子變得非常臟,我還被桌子罵了一頓!薄澳銈儽恍≈魅苏勰サ煤脩K。”文具盒說。于是,文具盒說:“小主人明天要口算測試,你們今晚上都躲起來,讓小主人被老師挨罵!闭f躲就躲,今天晚上,它們躲在小尖的床底下。第二天早上,果然有口算測試,小尖被數(shù)學老師罵了一頓,小尖差點被罵哭了。小尖回到家,看見他的'床底下有一個文具盒,里面裝著他的文具,小尖怒氣沖沖地說:“你們不陪我去上學,在這里干嘛!”文具們說:“因為我們現(xiàn)在鉛筆不像鉛筆,橡皮不像橡皮!毙〖庠谖木叩亩呎f:“從今以后,我不會讓你們受傷!

  第三天,文具回到了書包里。從此以后,小尖的文具從來沒有受傷,小尖成了一個愛惜文具的好孩子。

  文具盒里的故事作文 篇7

  這一天,文具盒里熱鬧非凡!

  文具盒、橡皮、鉛筆正在熱火朝天的爭論著!鉛筆高傲地說:“你們這些手下敗將居然也敢和我比!看,人們經常用我來畫出生活中的美好,寫出精美的字詞,我的作用無人能比”。橡皮也不甘示弱,不服氣地說:“雖然人們用我的地方不多,但是我可以擦掉你寫的錯別字,改正你畫的不好的地方!沒有我,主人就不能改正你寫的錯誤,我覺得我的作用比你大”!它們倆一直爭論不休,誰也不服誰。都有依據說自己的優(yōu)點,都說別人的缺點多!

  這時,一旁默不作聲的文具盒怯怯地開口了:“主人平時很少用我,我只是用來裝一裝你們這些小文具保證你們不被弄丟和損壞,我沒有什么作用”。聽了文具盒的話,一旁的鉛筆和橡皮都紅著臉低下了頭。異口同聲地說:“文具盒,你才是作用最大的.。要是沒有你的保護,我們都不知道在哪里了,有了你的保護,我們才不會被主人遺失”!文具盒聽完開心地說:“我們都是主人的好幫手,缺一不可,我們的作用都很大,應該一起幫助他”!

  從此,文具盒里再也沒有了爭吵,三個文具成了好朋友,再也不說誰的作用大了!

  文具盒里的故事作文 篇8

  我有一個藍色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……。。,有一天,它們開始奇怪的說話了。

  有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來,橡皮也從文具盒里滾了出來,鋼筆如閃電般的飛速跑出來,直尺翻著跟頭出了文具盒。

  鉛筆第一個發(fā)言說“在學習上我對主人的'幫助最大,如果沒有我,小主人就寫不成字。

  橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么,要是你一不小心寫錯字了了怎么辦,不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費紙呀|

  鋼筆說“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業(yè),默寫,畫畫,看你們誰有我的用處大。

  直尺說“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?”

  文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。

  文具們聽了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭了,大家成了形影不離的好朋友。

  文具盒里的故事作文 篇9

  一支鉛筆和一支鋼筆,還有一塊橡皮,居住在小主人的文具盒里,傲慢的鋼筆總是自以為了不起,今天奚落這個,明天嘲笑那個。

  星期四下午第二節(jié)是美術課,鋼筆又開始嘲笑別人:蘆柴棒,你以為今天換了身花衣服就能抬高身價了嗎?滾到一邊去,別擋我的道。橡皮弟弟在一旁聽不下去了,朝鋼筆大叫道:鋼筆大哥,你怎么能隨便罵人呢?你知道嗎?罵人是不禮貌的,如果我倆都這樣子罵你,諷刺你,你開心嗎?還沒等橡皮弟弟說完,鋼筆就冷笑一聲,哼到:小黑子,你憑什么教訓我?瞧瞧,你那臉比鍋底還黑,先照照鏡子吧,看一下你那樣子!說完,鋼筆就一邊昂頭大聲嘟囔著,一邊使勁地往前擠著說:尊敬的`小主人,你看這兩個懶貨,一天到晚閑著沒事就知道找茬,我在這兒勤快慣了,一閑下來可難受了,你有什么事快點讓我干吧。他又朝鉛筆和橡皮瞥了一眼,可是小人卻拿出了鉛筆和橡皮認真地畫起畫來。

  下課了,鉛筆和橡皮又回到了自己的家那個小主人的文具盒里,鉛筆對橡皮說:"其實,大家都是平等的,只有齊心協(xié)力才能把小主人交給我們的工作做好。咱們都應看到別人的長處才對。尺有所短,寸有所長嘛。"鋼筆聽了什么也沒說,只見他羞愧地低下了頭

  文具盒里的故事作文 篇10

  我有一個可愛的文具盒,那是我的生日那天我的媽媽送給我的,真像一個文具們睡覺的一個賓館。

  它的外形是藍色的,上面還畫著網絡里出名的游戲,就是“QQ農場”它的形狀是長方體的,真好看!

  告訴你,這個“房子”還是個多功能的,有好幾件呢!第一個房間是客廳,里面有長腳大俠——尺子、  文文具盒的成員的.有自己的性格,“炸藥包”可是大名鼎鼎的肥胖子,每天都吃10斤的肥肉才罷休,“長腳大俠”和“  一天,“棍子”過生日了,他們在正誰來切蛋糕擦子理直氣壯的說:“我是董事長,所以我不用切!”“我是老大,我不用切!”“你切……”“你切……”最后,他們打起來了,忽然一只小耗子溜了進來,把蛋糕獨吞了,不一會兒,他們打累了,便決定吃完再打,可來到蛋糕前一看,只剩下一堆耗子屎了。

  這個故事告訴我們要團結。

  文具盒里的故事作文 篇11

  我的文具盒就像一個小房子,里有住了好多“小人”,有鉛筆,尺子,橡皮,卷筆刀。這里每天都會發(fā)生一些有趣的小故事。

  鉛筆是個小迷糊,它每天都是到處亂跑,我經常找不到它;橡皮是這里的清潔工,它很照顧大家;尺子說它量東西最準了,它要當這里的警察;卷筆刀是鉛筆的好朋友,也是它的'私人醫(yī)生。

  有一天,鉛筆不小心夢游掉到桌子底下了……文具們一個接一個地大喊:“鉛筆、鉛筆,你去哪里了?”橡皮駕著車子趕來了:“大家別吵了,鉛筆受傷了!” “怎么又受傷了?”大家無語道。尺子警官說:“這次已經是鉛筆第17次受傷了,卷筆刀醫(yī)生已經在處理了!”大家問:“鉛筆怎么會受傷呢?”尺子警官說:“鉛筆又夢游了,掉到桌子底下去了!”幸好橡皮及時來到現(xiàn)場,把鉛筆送到卷筆刀醫(yī)生那里,否則鉛筆將會有生命危險。

  卷筆刀醫(yī)生幫助鉛筆削尖了筆頭,鉛筆又變得活蹦亂跳了,這次它吸取了教訓,睡覺時躺到文具盒里睡,再也沒有掉出來。這就是發(fā)生在我文具盒里的有趣的故事了!

  文具盒里的故事作文 篇12

  一天晚上,小明剛剛睡著,文具盒里的筆就開始議論了.“哈哈,在筆中就屬我功勞最大,你們都比不上我.”鋼筆大哥驕傲的說.

  鉛筆妹妹不服氣了,說:“憑什么你功勞最大?應該是我的功勞最大,因為小主人經常用我來寫字,寫錯了只要用橡皮擦就可以擦的干干凈凈的,你還要修正液,涂得亂七八糟的難看死了,寫下來的作業(yè)才得了一個B-,而小主人拿著我寫出的字個個都整整齊齊,漂漂亮亮的,拿到老師那里居然得A星哦,鋼筆大哥,你不要逞強,你在努力也是白做!”

  鋼筆大哥急急忙忙的說:“你……你是什么意思,你想獨站我的‘江山’的位置嗎?看你這小屁孩有什么法!哈哈哈哈!”

  眼看鋼筆大哥和鉛筆妹妹就要吵起來了,就在這時,橡皮擦弟弟說話了:“你們兩個都不要爭了,看一個人是否功勞大,不能看表在的功勞,而要看內在的'功勞,要任勞任怨,刻苦做到自己的事情.”

  聽完橡皮擦弟弟說的話,鋼筆大哥和鉛筆妹妹都低下了頭.

  文具盒里的故事作文 篇13

  在文具盒里鋼筆和鉛筆發(fā)生了這樣一個故事。

  一天,鉛筆對鋼筆說:“小主人已經不用我了,我還不如出走呢。”“你可千萬別走,因為我們都知道尺有所短,寸有所長的道理,我也有缺點,你也有優(yōu)點,我們都不是十全十美的,你別走啊!变摴P說!翱伞恰≈魅瞬挥梦伊。”“誰說你沒有用了,小主人用你畫圈,用你畫線段。我能畫圖嗎?”鋼筆說道!翱伞憧墒悄転樾≈魅藢懽职!便U筆一定要離家出走!鞍Α,鋼筆嘆了一口氣,鉛筆準備走的時候,小主人來了,“鉛筆你別走!毙≈魅舜蠛耙宦。“我不會忘記以前你為我的服務,我要好好的收藏你,再說有時畫畫、做圖我都離不開你呀!”

  這個故事讓我們明白了一個道理:尺有所短,寸有所長。我們每個人都不是十全十美的`,只有取長補短才能做到最好。

  文具盒里的故事作文 篇14

  我叫文具盒,我有一個奇大無比的肚子,里面有鉛筆姐姐、尺子妹妹、三角尺弟弟、橡筆擦哥哥、剪刀小姨、鋼擦舅舅、鋼筆爺爺和它的墨水孫子。

  今天,小主人要參加期末考試,她感覺有點緊張,我們一直鼓勵她。她緊張地走進考場,時間一分一秒過去,終于考完了。

  小主人的成績出來了,“哇!小主人考了全班第一!”文具盒里的文具們開始吵架了,各有各的.說法。

  尺子妹妹跳出來說:“是我!是我!小主人答數(shù)學題時,用我畫直線。有了我,小主人才能把線畫得這么筆直!”

  鋼筆爺爺說:“明明是我的墨水孫子給我加上了滿滿的墨水,小主人才能順利完成考試!

  鋼擦舅舅說:“明明是我?guī)托≈魅瞬恋袅隋e別字,她才能考全班第一!”

  “如果沒有我的話,小主人就畫不了直線!”尺子妹妹氣得身子亂顫繼續(xù)說道。

  文具盒心想:現(xiàn)在讓尺子妹妹畫直線,怕都畫不直咯。

  文具盒里的文具們還在爭吵著,這時,小主人回來了。她對文具們說:“如果沒有大家的團結合作,我也不能取得好的成績。大家都有功勞,謝謝大家!”

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