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貓捉老鼠游戲作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的貓捉老鼠游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
貓捉老鼠游戲作文1
我最開心的事是玩貓捉老鼠的游戲。
一個陽光明媚的早晨，我和付如意、任浩杰、王希諾玩貓捉老鼠的'游戲。我、付如意、王希諾當老鼠，任浩杰當貓。游戲開始了，任浩杰圍著老鼠洞轉來轉去，她十分警惕，我們一點兒出去偷食物的機會都沒有，只能躲在洞里像縮頭烏龜一樣，她見我們不出來，就上另一個洞口抓我們去了。我見任夢浩走開了，心里暗暗高興，就出去偷食物了，誰知道她又回來了，我還沒來得及躲就被捉住了。王希諾見我被捉住了，就用調虎離山之計，讓付如意引開貓，自己偷食物去了。她偷到足夠的食物，心里很高心，準備回洞里去，可王希諾還沒走出一步就被任夢浩捉住了，原來任夢浩捉住了付如意才知道自己中計了，趕忙回來，好在王希諾還沒回洞，任夢浩就把王希諾捉了。唉，我們不但沒偷食物反而都被捉了。
今天我們玩得可真開心!
貓捉老鼠游戲作文2
“叮鈴鈴……”下課了，精彩課間十分鐘開始了，教室里頓時沸騰起來。我們班會玩最多游戲的女生張修儀叫上余璐燁、劉馨婷、鄭嘉慧和我，一起在教室門口玩“貓捉老鼠”的游戲。
游戲開始了，余璐燁當“貓”，我們當“老鼠”。我們幾個跑來跑去，悄悄地在“倉庫”里大口大口地“偷吃油”，“貓”正忙著張牙舞爪地抓老鼠呢！
忽然，我聽見“貓”大喊：“哈哈！我抓到鄭嘉慧這只‘老鼠’了！”被貓抓住的.“老鼠”鄭嘉慧作了幾次掙扎都未能成功，只好垂頭喪氣地乖乖就擒了。于是，被抓的鄭嘉慧作了“貓”，余璐燁則成了“老鼠”，她一個快步，跑到了我們的身邊。游戲繼續(xù)進行，我們冒著被“貓”抓的危險，接著“偷油”、“吃油”。
正玩得緊張、驚險時，上課鈴聲響了，“貓”停止了抓捕行動，一個個提心吊膽的“老鼠們”也都松了一口氣。我們的心都回到了課堂上。
多么好玩、有趣的游戲呀！
貓捉老鼠游戲作文3
有一天，我正在家里做作業(yè)。
突然，聽見有人叫我：“錦兒，錦兒，出去玩吧！”經(jīng)過媽媽的同意，我興高采烈地走出了家門。我們來到草地上，玩什么呢？“來玩‘貓捉老鼠’吧�！蔽姨岢隽私ㄗh，小朋友們舉手贊同了�！柏堊嚼鲜蟆笔鞘裁茨兀烤褪怯梢粋�小朋友當貓，另外幾個小朋友當老鼠。然后貓去捉老鼠。游戲開始了，我被推舉當上了貓大王。小老鼠們紛紛來偷我的“大米”，剛開始，我對他們不屑一顧，心想：“我堂堂一個貓大王會怕你們這幾只老鼠不成嗎？”可是，老鼠們太狡猾了，常常從背后偷襲我，我寡不敵眾，眼睜睜地看著大米被他們搶走。我心里又氣又急，終于我爆發(fā)了，奮不顧身地撲向這些可惡的'小老鼠。有幾只機靈的小老鼠逃出了我的貓爪，有幾只笨老鼠被我捉住，一命嗚呼了……
小朋友們，你們覺得這個游戲好不好玩�。�
貓捉老鼠游戲作文4
今天是星期天，中午吃過午飯后，我就和小伙伴約好了，到院子玩游戲。
我跟小伙伴們說：“今天，我們一起來玩一個新游戲—貓捉老鼠，一個人當裁判，一個人當貓，其余的人當老鼠，但是老鼠至少要有三個。”伙伴們立即歡呼起來：“太好了，好久沒有玩這個游戲了�！�
裁判在一邊計時，“貓”的勝利條件是要在規(guī)定的時間內抓到所有“老鼠”。“老鼠”的勝利是在和“貓”一樣的時間里保證一只“老鼠”也不要被抓到。注意：時間長短是由“老鼠”的多少來規(guī)定的。
游戲開始了，我是“老鼠”，不好，“貓”發(fā)現(xiàn)我了，就在“貓”馬上要抓到我的`時候，“啪！”“貓”摔了一個大跟頭。這時“老鼠”們都笑了起來。一只“老鼠”笑著從地上蹦起來，真可謂“一蹦三尺高”，另一只“老鼠”則笑得直不起腰。
哈哈哈哈，你們猜猜是誰贏了，當然是“老鼠”們贏了。當我回家吃飯的時候，我吃了三大碗米飯，真是太餓了。
這真是一次快樂的游戲�。�
貓捉老鼠游戲作文5
今天下午，我和兵兵、方朝、夏偉豪一起在小區(qū)空地上玩起了貓捉老鼠的游戲。通過黑白猜，兵兵成了貓，其他人成了老鼠。
游戲開始了。我和方朝一組，我們溜進了一條沒水的溝里躲了起來。這可把兵兵難壞了，怎么找也找不著。突然方朝說了一句話，被兵兵發(fā)現(xiàn)了，并很快抓住了他，于是方朝又成了貓。我也只好馬上轉移，迅速地跑到小區(qū)的'東面。我很快地挖了個坑，上面還弄了一些草，做成了陷阱。由于這里比較窄小，兵兵就沒有發(fā)現(xiàn)。于是我讓夏偉豪引兵兵進來，我們一步跨過陷阱，兵兵因為不知道，摔了個四腳朝天，于是我們便溜得無影無蹤。我們又迅速地溜進了兵兵家的地下室里，不巧又被兵兵發(fā)現(xiàn)了，我們只好從后門溜走了。沒想到，方朝正在那里守侯，一把抓住我們，逮了個正著。我們哈哈大笑。真是過癮呀！
貓捉老鼠游戲作文6
記得一次課間休息時，我們玩“貓捉老鼠”的游戲，可有趣了！
“偷吃奶酪啊，快！”李騰瀟大聲地對離開鼠洞的那只“老鼠”（李嘉晟）喊道。李嘉晟像風一樣地往奶酪?guī)炖锱苋�，正巧，這一幕被“貓”（李昊）看見了，他心想：喲嗬！來了一只不怕死的，嘿嘿，看我(老鼠）的。只見李昊張開雙臂朝李嘉晟撲去。我看見了，心想：唉，李嘉晟死定了。但是他見事不妙，便一溜煙兒地跑回了“鼠洞”，這才沒被捉住。李昊沒辦法只好垂頭喪氣地回到貓窩。在一剎那，我以閃電般的速度跑進了奶酪?guī)�，急忙碰了一下墻壁（表示拿了一塊奶酪），李昊聽見了腳步聲，快速回頭一看，看見我這只“老鼠”，他急忙向我撲去。可是，就在這時歡快的上課鈴聲打響了，我們不得不走進回教室。
在回教室的路上，我還回味這場有趣的`游戲呢。我想我以后要更勇敢，這樣拿到的奶酪就會更多。
貓捉老鼠游戲作文7
今天下午的作文課上，方老師帶領著我們全班同學到操場上玩“貓捉老鼠”的游戲。同學們高興得一蹦三尺多高，興高采烈的來到了廣闊的操場。
游戲開始了，幾只賊頭賊腦的小老鼠在洞里餓得發(fā)慌。而且大貓又在門口等待著，一只小老鼠把機靈的小腦袋伸了出來探了又探，沒有看見貓，他開始出來了，腳步輕得像在飄一般。小老鼠左跑跑，右跑跑。發(fā)現(xiàn)洞外一點食物也沒有，突然貓慢慢的露出了面孔，悄悄的跑了過來。等到一米遠的時候，開始發(fā)動攻擊，猛的一跳，一手按住了小老鼠的背，小老鼠拼命的掙扎，可貓的力氣太大了，小老鼠根本無法逃跑，只能呆呆的看著大貓把自己給抓住，同學們真為能抓到老鼠的`貓而祝賀。
我覺得這次玩的“貓捉老鼠”的游戲真開心。我們大家最后還是依依不舍的離開了操場。
貓捉老鼠游戲作文8
小伙伴們你們會玩貓捉老鼠的游戲嗎？要是不會的話，我來教你好嗎？
游戲是這樣的：找一個同學當貓，幾個同學當老鼠。一只貓要捉幾只老鼠，老鼠有自己的“窩”——許多同學拉起手圍成的圈。老鼠可以進去休息或者避難，但它必須經(jīng)常到“窩”外面去透氣，在老鼠離開“窩”透氣的時候貓就可以捉它，要是捉住了，老鼠就要和貓換角色。
我們通常讓男生當貓，女生當老鼠。當貓很不容易，老鼠快要被捉住的時候，可以迅速的鉆到“窩”里或者是發(fā)出尖叫聲，其它老鼠聽到尖叫就會來幫忙分散貓的注意力。沒有經(jīng)驗的`貓會東一頭，西一頭地亂撲亂抓，往往累得氣喘吁吁也捉不到一只老鼠。有經(jīng)驗的貓會一心一意得找一只最弱小的老鼠來捉。大家跑啊，笑啊，可開心了。
要是你也喜歡我給你介紹的游戲，不妨也找你的小伙伴們試試，可要注意別跑的太猛，以免摔到呀！
貓捉老鼠游戲作文9
“哈哈哈哈……”“哈哈哈哈”從教室里傳出了一陣陣笑聲。這是怎么回事呢？原來同學們正在做“瞎貓捉老鼠”的游戲啊。
你瞧，他們玩得多開心啊！幾只“瞎貓”一會兒摸到東，一會兒摸到西，就像無頭蒼蠅似的。而那些“老鼠”們，卻左躲右閃，一會兒拍拍“瞎貓”的'肩，一會兒略施小計，把“瞎貓”引過來，讓他們撞在了一起，“老鼠”卻逃之夭夭，引得大家哈哈大笑。
最有趣的要數(shù)第三組了。
第三組的“貓”是蔣蒙和毛一成，他們沉著應戰(zhàn)，根據(jù)聲音去捉“老鼠”。這下“老鼠”傻了眼了，連連被“貓”捉住。小個子徐寅杰想顯顯威風，逗逗“瞎貓”讓他們撞在一起，可沒想到還沒等沖到“瞎貓”面前，卻冷不防“瞎貓”來了個90度急轉彎，徐寅杰嚇得摔了個大跟頭。他急中生智，連滾帶翻急忙往回爬�！肮蓖瑢W們見了，個個笑得直不起腰來。
游戲結束了，同學們仍余興未盡地議論著，歡笑著……
貓捉老鼠游戲作文10
今天老師說讓我們玩一個游戲。同學們就紛紛議論起來玩什么游戲，老師又說玩貓捉老鼠的游戲，還跟我們說了游戲規(guī)則：兩個同學當老鼠，兩個同學當貓，五個同學當老鼠洞。
游戲開始了，貓兒目不轉睛的盯著老鼠洞，兩只老鼠的眼珠黑溜溜到處轉，東瞧瞧西望望，貓著身子，賊頭賊腦的來回走動著，就是不敢出來，貓兒氣得直打圈。一只機靈的貓想出了一個主意，一聲不吭的躲了起來，另一只貓也躲了起來，一只老鼠果然跳了出來，小貓看到了它，就猛的撲上去，把老鼠捉住了，同學們歡呼著，為貓慶賀。另一只老鼠慌忙逃竄，被抓的老鼠就哀求著貓，說：“你放了我吧，我們以后再也不會偷主人的事物了，求求你了�！毙∝埾肓�，就對老鼠說：“這次就放了你吧�！比绻阆麓卧賮硗滴覀兗业腵食物，我就不會放了你。但同學們還是不死心，覺得小貓很不容易捉到的老鼠就放了，同學們不甘新。
“呤呤－－下課了，鈴聲結束了這次游戲，教書里還洋溢著熱鬧的氣氛。
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