寫(xiě)狀物的作文15篇[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)狀物的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)狀物的作文1

　　紫玉來(lái)一般在早春三月份開(kāi)花。今天的三月底，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的紫玉來(lái)伴著愜意的春光和涼意的春分，又綻開(kāi)了美麗而又羞澀的花朵。

　　我站在遠(yuǎn)處一看，總感覺(jué)紫玉來(lái)和蓮花長(zhǎng)得很像，只不過(guò)顏色一個(gè)是紫白相間的，一個(gè)在水里是紅白相間的罷了。

　　但走近觀察，發(fā)現(xiàn)當(dāng)它盛開(kāi)時(shí)花瓣展向四方，使樹(shù)上紫白的花瓣白光耀眼，具有很高的觀賞價(jià)值，再加上它的清香陣陣。紫玉來(lái)駐足欣賞，它有兩種顏色，一種是白色，一種是紫色。紫玉來(lái)形態(tài)各異，有的`紫玉來(lái)還是花骨朵的時(shí)候像一個(gè)精靈不敢露面，有的完全開(kāi)放的時(shí)候又像一個(gè)好奇的精靈在看望世界。

　　這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紫玉來(lái)樹(shù)上沒(méi)有葉子只有花朵，我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)回家去問(wèn)媽媽。媽媽?zhuān)瑸槭裁醋嫌駚?lái)樹(shù)上沒(méi)有葉子只有花朵。媽媽說(shuō)：“這個(gè)我也不知道��！ 突然間，我想到《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，在這本樹(shù)里一定能找到我想要找到的答案。原來(lái)，在氣溫較高的時(shí)候紫玉來(lái)的葉子才會(huì)生長(zhǎng)出來(lái)，氣溫低的時(shí)候是先長(zhǎng)花朵再長(zhǎng)葉子的。

　　這么小的紫玉來(lái)居然有這么多的小秘密��！

寫(xiě)狀物的作文2

　　如果我是蒲公英，我會(huì)乘著風(fēng)去看祖國(guó)的大好河山。我想飛往李秀的黃山，去欣賞令人驚嘆的“黃山四大奇觀”——奇松、怪石、云海和溫泉；想飛到雄偉的布達(dá)拉宮，領(lǐng)略古建筑的精華，西藏文化藝術(shù)的寶庫(kù)；想飛到美麗的長(zhǎng)江三峽，游覽雄偉的瞿塘峽、奇妙的巫峽、多灘急水的西陵峽；我也想飛到有“桂林山水甲天下”美譽(yù)的桂林，欣賞山峰高聳、河流秀麗的風(fēng)景圖片。

　　如果我是蒲公英，我會(huì)乘著風(fēng)飛到臺(tái)灣，把大陸同胞的問(wèn)候帶給臺(tái)灣的血肉。我將真誠(chéng)地邀請(qǐng)他們來(lái)到祖國(guó)，欣賞祖國(guó)的山川美景。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)的.硝煙仍然威脅著許多國(guó)家。如果我是蒲公英，我會(huì)乘著風(fēng)去那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的國(guó)家，把我的小身體扎根在廢墟里。我想在那里扎根，讓廢墟的顏色不再單調(diào)。

　　如果我是蒲公英，我會(huì)去找那些重病患者。病人的生活很單調(diào)。他們只能一天到晚看著天花板。死天花板上會(huì)有什么好玩的？我會(huì)在病房的窗臺(tái)上茁壯成長(zhǎng)，讓病人煥發(fā)青春，用我的一生換來(lái)病人的一點(diǎn)微笑。

　　如果我是蒲公英，我會(huì)去找貧困山區(qū)的孩子們。我要在潮濕的土壤里長(zhǎng)大，讓他們真正感受到生活的美好，讓他們有信心，頑強(qiáng)的活著，不再灰心。

　　如果我是蒲公英，我會(huì)長(zhǎng)大，多喂蒲公英，讓它們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，改變世界！

寫(xiě)狀物的作文3

　　上周三，爸爸帶著一個(gè)小仙人掌下班回來(lái)。仙人掌看起來(lái)又圓又綠，但并不大，但很飽滿(mǎn)。上面有很多毛茸茸的刺。我對(duì)她一見(jiàn)鐘情。她太可愛(ài)了。

　　我非常喜歡這么可愛(ài)的仙人掌。我忍不住用手摸了摸。但是爸爸這個(gè)時(shí)候不讓我碰，說(shuō)仙人掌上的刺會(huì)傷到我的手，但是這么可愛(ài)的仙人掌怎么會(huì)傷到我的手呢？連上面的小刺看起來(lái)都是毛茸茸的，爸爸一定是故意說(shuō)的，怕我把仙人掌弄斷。越看越喜歡。我口頭答應(yīng)爸爸不碰仙人掌，但是越看越是在爸爸不在乎的時(shí)候忍不住伸手去摸。我沒(méi)想到我的手會(huì)痛。仙人掌真的傷到我的手了。當(dāng)時(shí)好疼，手都流血了！

　　經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)仙人掌果真的很討厭，一點(diǎn)都不可愛(ài)，我也不喜歡仙人掌果了！我生氣的時(shí)候想讓爸爸把仙人掌拿出來(lái)。但是我爸爸說(shuō)仙人掌是一種很好的植物，只要有光就能很好的生長(zhǎng)，可以?xún)艋�空氣，吸收空氣中的輻射�?/p>

　　沒(méi)想到仙人掌這么有用。我忍不住再次靠近仙人掌，深深地吸了一口氣。好像空氣清新多了，但我再也不會(huì)隨意碰仙人掌了。如果我不聽(tīng)父親的話(huà)，我就不會(huì)受傷。把自己的`錯(cuò)誤歸咎于仙人掌真的是不對(duì)的。

　　仙人掌在我家一個(gè)星期了，好像自從有了以后家里的東西都好看了很多。這是一棵可愛(ài)的仙人掌。

寫(xiě)狀物的作文4

　　我們的校園真美，有教學(xué)樓、有寬闊的塑膠跑道、有魚(yú)池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚(yú)池。

　　走進(jìn)校門(mén)，上了臺(tái)階，往左走就會(huì)看見(jiàn)美麗的魚(yú)池。魚(yú)池中間聳立著假山，魚(yú)池的兩邊有兩棵高大的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)魚(yú)池。魚(yú)池中間的假山怪石嶙峋，奇峰羅列，像老人，像仙女，像巨象，倒映水中。水中的魚(yú)兒快活的游來(lái)游去，小嘴巴一張一合的，張開(kāi)的時(shí)候像o型，好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的，顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。偶爾還能看見(jiàn)一些小魚(yú)五個(gè)一伙，九個(gè)一群的'圍在一起，好像在討論什么。魚(yú)池的水真清啊，清的可以看見(jiàn)水底的魚(yú)兒，魚(yú)池的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。陽(yáng)光照射到水里，水面泛起層層水紋，波光粼粼。如果把手放在水里轉(zhuǎn)一圈，就會(huì)看見(jiàn)波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去。這時(shí)魚(yú)兒就會(huì)拼命地逃離，生怕有人傷害它，如果你不仔細(xì)尋找，很難找到它的身影。魚(yú)池里的小魚(yú)真可愛(ài)啊!

　　我們校園的魚(yú)池真美啊，我愛(ài)我的校園。

寫(xiě)狀物的作文5

　　深秋時(shí)節(jié)，正是賞菊的時(shí)候，媽媽、奶奶和我興致勃勃地來(lái)到南園觀賞菊花。

　　走進(jìn)南園，我們就被姹紫嫣紅的菊花吸引住了。那些菊花，有的呈圓柱形，有的排成方陣，有的像噴泉狀。一陣風(fēng)吹來(lái)，五顏六色的花朵隨風(fēng)擺動(dòng)，好像歡迎我們的到來(lái)呢！

　　無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)一朵呈扁形狀的菊花，花瓣正面紅黃相間，反面金黃，像太陽(yáng)的`光芒般奪目�；ㄅ圆逯�名牌：“古紅十八”。在它的近旁，我又發(fā)現(xiàn)一朵菊花，這花是綠色的，讓我非常驚訝。它叫“綠荷”，就像一朵荷花漂浮在碧水之上，真是美極了。

　　我們悠閑地走過(guò)九曲橋，沿路又看到了許多菊花，有的像小乒乓球，有的像蟹爪，有的像蘿卜絲……還有的像五彩斑斕的小精靈在花叢中捉迷藏……

　　媽媽問(wèn)我：“你最喜歡哪朵花？”我脫口而出：“古紅十八！”我反問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳�覺(jué)得怎樣呢？”媽媽說(shuō)：“這深秋里凌寒傲放的菊花，哪一朵都是這么美呀！”

寫(xiě)狀物的作文6

　　我二姨媽家有一只小狗，它的名字叫“比比”。它的毛這里一點(diǎn)白，那里一點(diǎn)棕，尤其是那頭的部位，除了那倆耳朵，全部都是白的，那條尾巴一搖一擺的，好像一條繩子一晃一晃的，可愛(ài)極了！

　　每當(dāng)我去二姨媽吃飯的時(shí)候，“比比”就又蹦又跳地歡迎我的到來(lái)，我馬上抱它在我的腿上趴著，它也順從地趴著一動(dòng)不動(dòng)，偶爾望望我，舔舔我。 它洗澡的時(shí)候更有趣！我把比比抱到洗澡間的'時(shí)候，它好像不情愿地說(shuō)：“小主人，我不要洗澡，我不要洗澡嘛！”無(wú)可奈何，它一定要洗澡，所以…… 二姨媽把水溫調(diào)好，輕輕地把它放在地上，用溫水潑在它的身上，把它的毛全都浸濕了之后，才用肥皂擦在它的身上，再?zèng)_洗，一直到它的身上沒(méi)有泡泡。

　　二姨媽把它抱出來(lái)，用梳子把它的毛梳得整整齊齊的，再用吹風(fēng)機(jī)把它的毛吹干，我突然哈哈大笑起來(lái)，因?yàn)樗�的耳朵那里的毛，好像電了一樣，彎彎曲曲，既漂亮又可�?ài)極了！

　　我特別喜歡這只比比。

寫(xiě)狀物的作文7

　　我有一個(gè)可愛(ài)的小松鼠娃娃。感謝奶奶，讓我能認(rèn)識(shí)這個(gè)可愛(ài)的小松鼠娃娃。一年前，我奶奶和姐姐和我一起去買(mǎi)洋娃娃。雖然我選了最小的，但我覺(jué)得很可愛(ài)。

　　這個(gè)小松鼠娃娃叫“泰杰”是我忠誠(chéng)的小伙伴永遠(yuǎn)陪伴著我。它有黑色的大眼睛，黑色的小鼻子和兩顆大牙齒，它似乎永遠(yuǎn)保護(hù)著我。他頭上有一對(duì)可愛(ài)的耳朵，耳朵中間有一撮頭發(fā)。我每天幫他梳一個(gè)帥氣的發(fā)型。它的腳很大，手很胖，摸起來(lái)很軟！它最特別的是它的尾巴，從黑色到橙色都很可愛(ài)。每天睡覺(jué)的時(shí)候都抱著。

　　taj能理解我。我委屈的時(shí)候跟泰杰說(shuō)，泰杰聽(tīng)了之后好像明白了。他可愛(ài)的樣子和充滿(mǎn)理解的眼神漸漸平復(fù)了我的委屈。開(kāi)心的時(shí)候我會(huì)告訴taj我和taj在一起很開(kāi)心，看到taj可愛(ài)的'樣子我更開(kāi)心。

　　記得有一次，我上語(yǔ)文課的時(shí)候，在做作業(yè)。同桌問(wèn)我問(wèn)題，我沒(méi)回答他，老師說(shuō)我說(shuō)話(huà)了，我很委屈�；氐郊�，我抱著泰杰，對(duì)泰杰說(shuō)：“泰杰，今天我很委屈，因?yàn)槲覜](méi)說(shuō)話(huà)，但是老師說(shuō)我說(shuō)話(huà)了，甚至還一起受罰�！毙√�姐好像聽(tīng)到了，眼神安慰著我。漸漸地，漸漸地，我的怒氣平息了。此時(shí)此刻，我覺(jué)得taj是我最好的伙伴。

　　我愛(ài)我的小泰姬，他永遠(yuǎn)是我的好伙伴。

寫(xiě)狀物的作文8

　　我家里有一只小狗叫皮皮，它有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)耳朵像小姑娘的辮子，自然的垂著，還有一張粉嘟嘟的小嘴巴。皮皮的皮毛是棕色的，摸起來(lái)軟軟的，好像棉花糖。還有它那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，每天都在搖搖擺擺。

　　皮皮非常有個(gè)性。它興致好的時(shí)候，或是趴在地上任你抓撓，或是把芭比娃娃叼到我面前玩耍，或是在我唱歌時(shí)，情不自禁的.跟我來(lái)一段“大合唱”；但是如果它不高興了，無(wú)論你怎么哄、賠多少笑臉，都會(huì)一聲不吭、板著臉，對(duì)你不理不睬。

　　皮皮十分盡職。我出去玩時(shí)，它就擔(dān)負(fù)起看家門(mén)的任務(wù)。任何人靠近家門(mén)，它都汪汪大叫，喉嚨里還發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇�，直到陌生人離開(kāi)為止。我?guī)�它出門(mén)，它都會(huì)非常開(kāi)心的撒歡，但是它又不跑遠(yuǎn)，隨時(shí)回到我的身邊做我的保鏢，好像在說(shuō)：“這是我的小主人，我會(huì)好好保護(hù)她!”

　　皮皮非常機(jī)靈。當(dāng)我給它喂饅頭時(shí)，我把撕下的饅頭片高高扔出去，它會(huì)跳起來(lái)用嘴接住，然后慢慢的吃下去，真準(zhǔn)！每當(dāng)我不再喂它，它還想再吃些的時(shí)候，就會(huì)緊緊的跟著我，然后用乞求的眼神看著我，每次我都會(huì)投降。

　　皮皮是我的守護(hù)者，也是我的小伙伴，我愛(ài)皮皮！

寫(xiě)狀物的作文9

　　每一天都有許許多多美妙的事情發(fā)生，比如荷葉上的水會(huì)變成晶亮的小珠子，秋天，蘋(píng)果就會(huì)變紅。我們小區(qū)的私家車(chē)越來(lái)越多，馬路越來(lái)越寬了……只要認(rèn)真觀察，生活總能給我們驚喜！

　　我在生活中也有發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)枯葉碟的翅膀像一片片干枯的葉子，如果不仔細(xì)觀察還就發(fā)現(xiàn)不了它。如果枯葉蝶在吸食花蜜的時(shí)候，被一些天敵發(fā)現(xiàn)了，枯葉蝶就會(huì)迅速飛到一棵樹(shù)枝上把自己隱蔽起來(lái)，不讓天敵輕易發(fā)現(xiàn)，這樣就能逃過(guò)一劫了。

　　于是，人們利用枯葉蝶善于隱藏自己的特點(diǎn)發(fā)明了迷彩服。迷彩服的外表像一片一片枯葉的圖案，趴在森林中的地上時(shí)很難被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樯眢w就像一片一片的枯葉。所以偵查兵在偵查敵情的`時(shí)候，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了，可以立刻趴在地上偽裝好，這樣就躲避了敵人的追擊。當(dāng)然現(xiàn)在的迷彩服可以應(yīng)用的場(chǎng)合也越來(lái)越多了，我們真該好好地感謝枯葉蝶為我們做出的貢獻(xiàn)呢！

　　大自然是我們的老師，我們不要去破壞大自然，要向大自然好好學(xué)習(xí)，大自然會(huì)給予我們最好的回報(bào)！

寫(xiě)狀物的作文10

　　我有一個(gè)小巧別致的鬧鐘，是我五歲生日時(shí)爸爸媽媽送給我的。我對(duì)它愛(ài)不釋手，還給它起了一個(gè)可愛(ài)的名字笨笨。

　　它的邊緣是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，中間是一個(gè)圓圓的.大表盤(pán)。那只熊貓正在啃食著竹子，吃得津津有味。并且還得意洋洋地看著我，仿佛在說(shuō)：我是國(guó)寶，可比你厲害多了！

　　它工作得非常帶勁，每天早晨叫我起床、晚上叫我睡覺(jué)、叫我寫(xiě)作業(yè)、叫我玩有了它，我的生活變得井然有序。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)感到疲憊時(shí)，它會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)唱起歌來(lái)讓我放松；當(dāng)我周末的上午玩夠了，它會(huì)吧嗒吧嗒叫我休息；當(dāng)我睡覺(jué)睡過(guò)了頭時(shí)，它就像生氣了一樣，咣當(dāng)咣當(dāng)叫我起床總之，我在學(xué)習(xí)上取得那么多的榮譽(yù)，可都?xì)w功于它呢！

　　這么多年，我們的感情也算是非常濃厚了。想當(dāng)年，我們剛剛見(jiàn)面的時(shí)候，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：小主人，從此以后我們就是好朋友啦！從那以后我們一直相處得很好，很和諧，成為一對(duì)形影不離的好朋友。

　　這就是我的小鬧鐘，一個(gè)與眾不同的小鬧鐘，至今已經(jīng)陪伴了我五個(gè)春秋。雖然現(xiàn)在物品更新?lián)Q代很快，新型的鬧鐘應(yīng)有盡有，不勝枚舉，不過(guò)我不會(huì)喜新厭舊的，我喜歡我的小鬧鐘笨笨。

寫(xiě)狀物的作文11

　　春天到了，許多花兒都盛開(kāi)了，可是我最喜歡的花是桃花，因?yàn)樘一ǖ南阄蹲瞠?dú)特。

　　雖然桃花的生命不長(zhǎng)，但是每到夏天能為人們結(jié)出酸甜可口的桃子，桃花不但香，而且果實(shí)又好吃。

　　桃花的顏色是白里透粉，也有粉里透白，都很好看，它有五片花瓣，樹(shù)枝像牛群一樣雜亂，遠(yuǎn)看那些雜碎的花，像姐姐的爆炸頭一樣，近看一朵朵花，擠在一起，像在說(shuō)悄悄話(huà)，真可愛(ài)又美麗呀！它的.氣味很香，像是噴了香水一樣好聞，引來(lái)了許多小蜜蜂。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣在空中翩翩起舞，過(guò)一會(huì)兒就落到地面上睡著了，大地也蓋上了一床花被，陽(yáng)光照在花瓣上，顯得格外艷麗漂亮，多么好看！春雨過(guò)后，桃花更加美麗了，晶瑩的露水，在花瓣上像寶石一樣閃亮。

　　這就是我喜歡的桃花桃花，真好看呀！我真喜歡！

寫(xiě)狀物的作文12

　　瞧，一簇簇菊花匯合在一起，好像在仔細(xì)聆聽(tīng)秋雨姐姐為它們講故事呢！

　　它們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著頭，挺直腰桿，坐得端端正正的，大概都想得到秋雨姐姐的表?yè)P(yáng)吧。最先吸引我注意的是那朵五彩的菊花——“太平之紅蓮”。來(lái)到花前，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)單個(gè)菊花也有五顏六色的，真是百聞不如一見(jiàn)。它澄中帶紅，紅中帶白，白中帶粉，像是被小朋友用彩筆在上面涂了許多顏料。它的.美不單單在顏色上，一大片一大片的花瓣猶如扁桃樹(shù)的葉子，層層疊疊，像一盞透著光芒的花燈。我最喜愛(ài)的還是那朵白色的菊花——“泉鄉(xiāng)銀山”。它呈絨球狀，純白如柔滑的豆?jié){，水霧默無(wú)聲息地氤氳，更加襯托出花瓣的水嫩�；ㄇ驖崈�、亮白、輕盈，遠(yuǎn)看就像擴(kuò)大版的蒲公英。葉子有手掌般大小，如一艘艘懸浮的小舟。雨紛紛落下，混合著絲絲甜美的菊香味兒，猶如一杯醇香的美酒，又香又甜。雨珠像珍珠般棲息在菊花上面，偶爾會(huì)像斷線(xiàn)的項(xiàng)鏈，滑到葉子上。

　　我愛(ài)這清香四溢的菊花。

寫(xiě)狀物的作文13

　　我喜歡很多小動(dòng)物，尤其是小白兔。有一天，媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔，我給它取名為“白雪”。

　　白雪的毛像雪一樣白，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。有時(shí)它會(huì)縮成一團(tuán)，看上去像個(gè)毛球。我用手輕輕地摸它的身子，那皮毛雙光滑又暖和，舒服極了。它那一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵像兩片樹(shù)葉，一雙紅寶石似的眼睛特別逗人喜愛(ài)。還有一張小巧玲瓏的`三瓣嘴，可好看了。

　　小白兔吃飯可挑剔了。有時(shí)我給它拿幾根野菜，放在它嘴邊它也不理不睬。但是只要我拿著它喜歡吃的胡蘿卜、白菜，它就迫不及待地從籠子里跳出來(lái)?yè)屩�吃�？�，它用前腳抱住胡蘿卜，用它的小嘴巴先啃成一小塊一小塊的，然后再細(xì)細(xì)品嘗。別看它嘴小，可不到一分鐘就能吃完，三四根胡蘿卜呢！一邊吃嘴里還一邊發(fā)出“嘎嘣嘎”的聲音。每次它吃飽了，總會(huì)跑到我身邊，舔舔我的手指頭，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小主人�！笨粗�它可愛(ài)的樣子，我心里可高興了。

　　這就是我最最喜歡的“白雪”。

寫(xiě)狀物的作文14

　　在我的鉛筆盒里，有一支好不起眼的鉛筆。

　　它的顏色是深綠色的，表面上畫(huà)了一些竹葉，其中一支竹葉的旁邊還刻著幾個(gè)黃色的小字，里面就是一根普普通通的鉛芯。

　　雖然這是一只小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，還能幫我會(huì)出多姿多彩的美術(shù)作品�？傊�，它無(wú)所不能。真是我的好幫手��！

　　它的用法很簡(jiǎn)單，只要你拿著它，他就能幫你寫(xiě)出你想要表達(dá)的東西。每次看到這支逐漸變短的鉛筆，我都不由自主的想到如果沒(méi)有鉛筆，那我就完不成老師布置的作業(yè)，也不能繪出精美的圖案；如果沒(méi)有鉛筆……

　　你用它一次，它的壽命就會(huì)縮短一些，它內(nèi)心仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心愿——幫助別人，自己才能幸福�！毙�學(xué)狀物作文

　　鉛筆這種舍己為人的'精神深深地感動(dòng)了我，我不禁聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，具有這種舍己精神的人：有為解放全中國(guó)而英勇?tīng)奚�的革命先烈，有為挽救落水兒童獻(xiàn)出自己年輕的生命的好青年，有為教育下一代累倒在講臺(tái)上的好老師，有……這種事例太多了，舉不勝舉，這里我想用兩句詩(shī)作為本文的結(jié)尾。那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@也是對(duì)鉛筆的最好的褒獎(jiǎng)。

寫(xiě)狀物的作文15

　　在蔬菜王國(guó)中，我喜歡綠油油的青菜，披著紫袍的茄子，紅通通的西紅柿，可我最喜歡的還要屬黃瓜呢！

　　黃瓜的形狀都不一樣，彎彎的'像一把銀光閃閃的鐮刀，細(xì)又直的像警察叔叔拿著的指揮棒，短短的像戰(zhàn)場(chǎng)上用得手榴彈……反正各種各樣，形形色色的都有。黃瓜的身上布滿(mǎn)了褐色的刺，用手一摸，嘿！還很扎手呢！媽媽告訴我，黃瓜身上的刺越多就越新鮮。黃瓜的皮凹凸不平，像雞皮。這黃瓜皮還可以組成圖案，令人遐想！

　　剖開(kāi)黃瓜，一股誘人的清香味兒撲向鼻子，沁人心脾，只見(jiàn)里面水靈靈的。讓人垂涎三尺，在炎熱的夏天，從冰箱里拿出一根冰黃瓜，咬上一口，那真叫爽��！黃瓜的肚子里布滿(mǎn)了密密麻麻的籽，也許它們?cè)陟o靜地等待媽媽的歸來(lái)！

　　黃瓜即能當(dāng)水果吃，也可以做蔬菜，可以涼拌，也可以熱炒，還可以做成醬菜。有一次我在百科全書(shū)上看見(jiàn)黃瓜還有很多好處呢，常吃，能降低膽固醇，還可以減肥，如果你把黃瓜搗碎，弄出汁來(lái)。抹在皮膚上，有嫩膚之功效哦！

　　黃瓜，黃瓜，你就是我的最?lèi)?ài)哦！

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